塩見小ニュース

1学期の終業式が行われました。

3年生による作文発表では、1学期に頑張ったことを立派に発表してくれました。熱中症対策のためオンラインでの放送となりましたが、発表が終わると各教室から大きな拍手が湧き起こりました。

校長先生からは、今年の学校のテーマである「笑顔」「自立」「貢献」を振り返りながらのお話がありました。特に、日向市で過去に起きたエンダンさんの話を通じて、命の大切さについてもお話しいただきました。エンダンさんは、海水浴場で沖に流された女子中学生を救おうとして水難事故に遭い、尊い命を失われた方です。この悲しい事故が二度と起きないように、日向市の学校では毎年語り継いでいます。

皆さんが安全に過ごし、有意義な夏休みになることを心より願っています。

全学年、図書委員会の子たちが読み聞かせをしてくれました。子どもたちはみんな、絵本の読み聞かせを楽しく聞いていました。

本校では読み聞かせボランティア「そらまめの会」の方々や委員会の子たち、先生たち等による読み聞かせをして、子どもたちが少しでも本が好きになってもらえるように取り組んでいます。

不審者が侵入してきた際に、いかに安全に命を守るかが重要です。今回の訓練では、日向警察署の方々にもご協力いただき、本校の不審者対応の様子をご確認いただきました。

不審者役を務めた先生は、不審者らしい身なりをし、刃のない刃物を隠し持つなど、迫真の演技で役を演じてくださいました。

日向警察署の方々からは、「不審者は必ずしも悪そうな見た目とは限らない」という重要な教えを子どもたちに伝えていただきました。子どもたちは、先生の指示に従い、迅速かつ的確に行動することができました。

不審者の侵入に対する避難場所は多岐にわたります。今回の訓練を振り返り、さらなる改善を図りながら、皆さんの命を守るための訓練をより一層充実させていきたいと考えています。

全学年を対象に、着衣水泳を実施しました。水着とは異なり、体操服や体育館シューズを身に着けての体験で、子どもたちは「体が重い」などと感じていました。実際に溺れた場合、自由に動くことが難しいことを実感する良い機会となりました。

また、着衣水泳ではペットボトルを使って浮く体験も行いました。ペットボトル一つでも体を浮かせることができ、命を守るための大切な手段であることを学ぶことができました。

これから夏休みが始まりますが、皆さんが安全に楽しく過ごせることを願っています。

最近、熱中症警戒アラートが毎日のように発令されております。そこで、学校では以下の熱中症対策を実施しております。

1. 教室内の温度管理：エアコンを適切に使用し、室温を快適に保っています。

2. 水分補給の推奨：定期的に水分を摂るよう指導しています。お子様にもできるだけ水筒を持たせていただくようお願いしております。

3. 昼休み時間の見届け：暑さ指数で毎日運動場を計測し、警戒レベルが高いときは、運動場使用を控え、室内でゆっくり過ごすように指導しています。

4. 健康観察：毎朝の健康観察をはじめ、一日を通して健康チェックを徹底し、体調不良の兆候がある場合は速やかに対応しています。

5. 注意喚起：下校時、大変暑くなっています。無理をせず、日陰で休んだり、水分補給をしたりする等の注意喚起をしています。

また、下校時には以下の点についてご協力をお願いします。
• 見守り：お子様が安全に帰宅できるよう、見守りをお願いします。（必要な方はお迎えも構いません）
• 水分補給の確認：帰宅後も十分な水分補給を促してください。
• 体調の確認：お子様の体調に異変がないか、注意深く観察してください。

皆様のご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。

日向市キャリア教育支援センターからのお知らせです。

日向市キャリア教育支援センターでは、「日向の大人はみな子供たちの先生」を合言葉に、子ども達の未来づくりを支援しております。中でも、様々な仕事をされている職業人から仕事の喜びや苦労を学び、多様な価値観や社会観を身につけていく「よのなか教室」やテーマをもって事業所で働く経験をする「よのなか挑戦」は、お陰様で年々内容が充実しております。

そこで、本センターでは、それらをタイムリーに情報発信し、本市におけるキャリア教育への理解を広げ、活動の充実に努めることにいたしました。

ついては、下記の通り、公式LINEの案内をいたしますので、趣旨をご理解下さる方は、登録をお願いいたします。

内容は、市内の学校での「よのなか教室」「よのなか挑戦」の活動の様子やインタビュー、子ども達の未来づくりに関する情報等です。

給食センターの調理員さんが来校し、七夕ゼリーを子どもたちに手渡ししてくださいました。

優しい笑顔で一人一人にゼリーを手渡してくださり、子どもたちは大変喜んでいました。いつも美味しく栄養満点の給食を作ってくださる調理員さんと直接触れ合うことで、その愛情が子どもたちにしっかり伝わったことと思います。

また、調理員さんが作ってくださった七夕の短冊には、「おいしい給食で笑顔が広がりますように」「いっぱい食べていっぱい遊んで大きくなぁ～れ」等といった温かいメッセージが書かれていました。

２年生のトマトが大きく成長しています。

トマトづくりは虫が発生したり、腐ってしまったりと、決して簡単ではありません。

２年の子たちは、毎日草取りをしているそうです。

そして、虫に気づいたら追い払うこともあるそうです。

毎日一生懸命大事に育てているからこそ、大きく成長しているのだと思います。

１年生と２年生の教室に七夕が飾ってありました。

子どもたちの願いごとを見てみると、「学校の先生になれますように」「プールがたくさんできますように」等と、思わず微笑んでしまうような願いごとがいっぱい書いてありました。

また、「みんながにこにこ元気にすごせますように」という願いごともありました。

みんなの願いごとが叶うといいですね。

鑑賞教室「めじろくん」の劇は、大変好評でした。

子どもたちは劇が始まると同時に物語の世界に引き込まれ、笑いあり、感動あり、そしてエジソンの名言など、学びの多い内容に触れることができました。

プロの演技の素晴らしさに感嘆し、貴重な体験をすることができたと思います。

本校のシンボル的存在となっているソテツの木です。

これは厄年だった当時の方々が寄贈してくださったもののようです。

本校の子どもたちは、毎朝、この木の横を通って学校に入っていきます。

何年も何年も、このソテツの木は、本校の子どもたちを見守り続けてきたのだと思います。

そう思うと、なんだか肩を揉んであげたい気持ちになりますね。

1年生の子どもたちは学校の周りを探検しました。小雨が降っていたため、傘をさしての出発となりました。

探検中、子どもたちは田んぼや川、山、横断歩道など、さまざまな風景や場所を観察しました。田んぼの鳥追い模型のカラスを見た子どもたちが「偽物のカラスだ！」と指さしている姿が印象的でした。

たくさんの発見があり、1年生のみんなはとても楽しんでいたようです。これからも、このような体験を通して、子どもたちの好奇心や発見の喜びを大切にしていきたいと思います。

５年生はJA日向や塩見まちづくり協議会の方々のお力添えをいただきながら、田植え体験をしました。

みんな一生懸命田植えをがんばっていました。秋には、おいしいお米が収穫できるように、これからお世話をがんばってくれると思います。

こんな体験ができる本校は、とても恵まれていると思います。

本校では、そらまめの会による読み聞かせが毎月あります。

子どもたちは、この読み聞かせをいつも楽しみにしています。読み聞かせボランティアの方々は、読み方がとても上手なので、本の世界へと引き込まれていきます。

本校では本が好きな子をどんどん増やしていきたいと考え、図書主任や学校図書館司書を中心に様々なことに取り組んでいます。

いよいよ子どもたちが楽しみにしていた水泳の学習が始まりました。

昨日は雨天の中、雷注意報が出ており、水泳の学習ができませんでした。
子どもたちは、約10分ごとに雷注意報は消えたか、担任の先生に確認していたそうです。

今日は、朝の雨が嘘のように午後から快晴でした。
3年生は、「気持ちがいいです」等と話していました。

水泳は楽しい学習ですが、命に関わる学習でもあります。
安全に楽しく水泳の学習ができることを願っています。

PTA奉仕作業で、除草作業を行いました。

この時季は、草が大変多く茂ってきます。

昨日の天気が嘘のように、青空が広がるくらい天気がよかったです。

それだけに、大変暑い中での作業でした。

しかし、みんなが一生懸命がんばってくださったおかげで、学校がとてもきれになりました。

親子で来てくださっているご家庭も多く、子どもたちも一生懸命がんばっていました。

皆さん、本当にありがとうございました。

５年生は、むかばき宿泊学習を一生懸命がんばっていました。

むかばき青少年自然の家の先生たちからもお褒めの言葉を頂きました。

みんなで協力しがんばる姿がすばらしかったです。

夜は天体観測をしました。

大きな展望台の望遠鏡も見せてもらいました。

月のクレーターが、きれいに見えており、子どもたちはとても喜んでいました。

二

２日間で最もすごいなぁと思ったのは、長縄のむかばきレコードです。

６～７人で一斉に長縄を跳ぶのですが、何度練習しても１回跳べればよい方でした。

ずーっと跳んでいると疲れるので、休みながらチャレンジしてよかったのですが、子どもたちは諦めませんでした。

そして、ついに本番となりました。

チャレンジできるのは２回までです。

５年生は２つのグループがあったのですが、なんと最初にチャレンジしたグループが、むかばきレコードの１位の学校と同じ記録を出しました。

びっくりしたのは、もう一つのグループも同じ記録を出し、１位に並んだことです。

何度引っかかっても、失敗する子を責める子はいなかったし、みんな１つになってがんばる雰囲気があったことがよかったと思います。

子どもたちの中には、「もう一泊したい」という子もいました。

５年の子どもたちのがんばりに、大きな拍手を贈りたいです。

むかばき宿泊学習に出発する時、２年生が「５年生いってらっしゃい」というカードを持って、見送ってくれました。

5年生は、とても嬉しそうでした。

５年生は、イニシアティブゲームや追跡ハイキング等、みんなと協力してよく頑張っています。

校長先生は出発式で、「笑顔で頑張ってください」とおっしゃいました。

その言葉通り、みんな楽しく取り組んでいます。

みんな元気いっぱいです。

このむかばき宿泊学習で、たくさんのことを学んでくれることを願っています。

〇か×で答えましょう。

「歯の表面についた白くネバネバしたものの正体は、食べかすである」

これは５年生で間違えた人が一番多かった問題です。正解は×になります。

この汚れの正体は「食べかす」ではなく、細菌のかたまりなのだそうです。この細菌のかたまりを「歯垢」または「プラーク」と言います。

５年生は全国小学生歯みがき大会に参加しました。DVDを通して、歯磨きに関するたくさんのことを学ぶことができました。

歯は生活習慣とも大きく関わるそうです。自分の歯をいつまでも大事にしてほしいと思います。

１年生は人権教室として、人権擁護委員の方々においでいただき、体育館でボッチャ競技を行いました。

ボッチャは年齢、性別、障がいのあるなしにかかわらず、すべての人が一緒に競い合えるスポーツです。

チーム対抗で行い、最終的に白いボールに一番近いボールがあるチームが勝ちです。

１年生は、大きくガッツポーズをして喜ぶ子もいました。このボッチャ競技を通して、チームで助け合い、思いやり・優しさをもって取り組むことができたのではないかと思います。

日向土木事務所の方々においで頂き、砂防教室を行いました。

砂防担当の方の話によると、土砂災害の速度は車と同じくらいで、時速５０㎞程のスピードだそうです。

そんなに早い速度なので、人間が走って逃げきることは、とても難しいです。

そのために早めの避難をすることが大事だとおっしゃっていました。

子どもたちは、ハザードマップで自分たちの自宅付近のことを調べたり、土砂災害の模型で土砂崩れの様子を観察したり、とても好奇心旺盛でした。

防災減災のために、危険な場所を知ること、気象情報に注意すること、早めの避難を心掛けて、みんなの命を大切にしてほしいと思います。

本校では毎年、県立ひまわり支援学校と交流をしています。今日は2年生が、ひまわり支援学校に赴いて交流をしました。

子どもたちは、いろいろなゲームをして、楽しい時間を過ごしました。みんなとっても楽しそうで、最後には記念撮影もして、歌も一緒に歌いました。

県立ひまわり支援学校の皆さんと交流することは、本校の子どもたちにとって楽しみの１つになっています。

とっても天気の良い朝、子どもたちが虹を発見していました。

小さくて見えづらいかもしれませんが、ほんのちょっとだけ虹が表れていました。

その他にも、カエルを見つけて、じっくり眺めている子たちもいました。

子どもたちにとっての学びの場は教室だけではないんだなぁと思いました。

夏は、夜。
月のころはさらなり。闇もなほ、蛍の多く飛びちがひたる。
また、ただ一つ二つなど、ほのかにうち光りて行くも、をかし。
雨など降るも、をかし。

枕草子の一節です。
塩見地区は、この枕草子のような情景が見られる大変貴重な場所です。

「子どもたちに蛍を見に行くの？」と尋ねると、「見に行きません。見に行かなくても、家の裏に蛍が来ます」と答えていました。

親睦を深めるためにPTA玉入れ大会・座談会を行いました。

たくさんの保護者や子どもたちが集まり、大変盛り上がりました。玉入れ大会では、子どもチームもありました。子どもチームは人数がとても多く、ひょっとしたら子どもチームが優勝するのでは？と思うくらいの人数でした。

３分間で個数を競うことで予定していましたが、ほとんどのチームが時間内に全部入れ終わってしまうほど、保護者の皆さんは工夫をしながら取り組んでいました。

毎朝、１年生の手をつないで登校してくれる登校班がいくつかあります。

また、安全監視員の方が、「あの子は、いつも後ろを振り返って、下級生にやさしく言葉がけをしてくれている」とおっしゃっていました。

高学年の子たちが、下級生のためにやさしく接している姿は、とてもすてきだなぁと思います。

高学年の子がかっこいい後ろ姿を見せてくれているので、下級生の子たちもすてきな高学年になると思います。

３年生は習字の学習がありました。

鉛筆とは違い、習字は筆の使い方が大事です。手が墨で汚れながらも、みんな一生懸命がんばっていました。

一歩一歩、上手になってくれるといいですね。

今日は、まさに遠足日和でした。

どの学年の子たちも、にこにこしながら登校しており、遠足が楽しみな様子が伝わってきました。

６年生は、牧水公園で遊びました。くるくる回る遊具が人気でした。また、長いすべり台も楽しかったようです。大きな石に乗ったり、みんなでお弁当を食べたりと、楽しい思い出ができたようです。

「何が一番楽しかった？」と尋ねると、４年生の男の子は、「お弁当です！」と答えていました。

どの学年も、笑顔いっぱいの遠足になったようです。

５年生は家庭科調理実習で、ほうれん草のおひたしと、ゆで卵を作りました。

みんな楽しそうに料理をがんばっていました。

ゆで卵の殻剥きでは、苦戦している子もいました。「昨日、家で作ってきました！」と言っていた子は、とても上手に剝いていました。また、上手に殻を剝いていたのに、最後にボコッと殻に白身がついたまま取れてしまった子もいました。

今日は５年生以外は遠足でした。

意外にも５年生は、「調理実習があるから楽しい」「学校が自分たちだけで使えるので嬉しい」等と前向きな言葉を言っていました。

５年生も今日は、とても楽しい１日だったようです。

全校で体力テストを実施しました。

体力テストは、子どもたちの体力を確認して、体力向上につなげるために実施します。

1年生から６年生までの縦割り班で、それぞれの体力テストの場を回って行きました。

上級生が下級生に優しく接している姿は、とても微笑ましく思いました。

６年生は、三色野菜炒めとスクランブルエッグを作りました。

たまごを上手に割ってフライパンで炒めたり、ピーマンやキャベツを包丁で切ったりと、みんな一生懸命頑張っていました。

ある男の子は、「めっちゃ楽しい！」と話していました。

自分たちで作った料理は、とてもおいしかったと思います。きっと、６年生の中にはお家でも作って、家族みんなを喜ばせてくれる子もいると思います。

風水害を想定した避難訓練を実施しました。

雨風が強くなって、歩行による下校が困難であると判断した場合の引き渡し訓練です。

もしもの場合を想定して、朝の時間には子どもたちに風水害の危険性や気をつけること等の指導を行いました。

これから梅雨を迎え、雨の日が多くなります。
台風等、大変危険な時もありますので、今回の訓練を生かして、みんなの命を大切に守っていければと思います。

給食センターの調理員さんがおいでくださり、本校の子どもたちに柏餅を手渡ししてくださいました。

子どもたちに食への関心を深めてもらいたい思いがあって、この企画を計画したそうです。

子どもたちはびっくりしていましたが、とても喜んでいました。

日向市警察署の方々を招いて、交通安全教室を行いました。

最初にDVDで「キラメイジャーの交通安全」を観て、交差点の渡り方等を教えてもらいました。

また、宮崎県では昨年一年間で、３４８８件も交通事故が起きたのだそうです。そのうち、小学生で事故にあった子が７０人いたそうです。

後半は、登校班ごとに模擬交差点で横断歩道の渡り方の練習をしました。左右の確認の仕方を、みんなで練習しました。

本校のみんなが、悲しい事故とは無縁であることを願っています。そのためにも、今日の学習をしっかり実践していきましょう！

日向市の西村市長が、本校の校門であいさつ運動をしてくれました。

「あいさつ運動」というタスキをかけ、子どもたち一人一人に頭を下げてあいさつをしてくださいました。

西村市長は、日向市内の全部の学校を毎朝回っているのだそうです。塩見小の子どもたちは西村市長にも、みんな元気よくあいさつをしていました。西村市長がびっくりしていたのは、たばこの吸い殻を拾って登校していた登校班がいたことです。西村市長はSNSを通して、「登校時にタバコの吸い殻をゴミ拾いする子もいてビックリ！素晴らしい」とコメントしていました。

本校では、たくさんの安全監視員の方々が、子どもたちの登校の様子を見守ってくださっています。

子どもたちが安全に登校することができているのは、安全監視員の方々のご尽力のおかげです。

雨の日も風の強い日も、中には何年も子どもたちのために立ち続けているそうです。そして、本校の子どもたちのために、スピードを出して走って来る危ない車がいること等を警察や市役所の方々等に話もしてくださっています。

６年生の代表の子は、安全監視員の方々に次のような言葉を発表してくれました。

「毎朝、安全監視員の方が笑顔で『おはよう』『いってらっしゃい』と言ってくれると、『今日もがんばろう』という気持ちになって、元気が出てきます」

この言葉を聞いて、安全監視員の方々は、本校の子どもたちにとって、とてもかけがえのない存在でもあるんだなと、大変ありがたく思いました。

塩見小学校の子たちは、とてもよくあいさつをします。

毎朝、登校班で登校しているのですが、遠くから「おはようございます！」と元気よくあいさつしてくれます。

班長さんが率先してあいさつをしてくれるためか、班の子たちも、みんな元気よくあいさつをします。あいさつがすばらしい学校は、とても活気があります。

日曜参観がありました。

たくさんの保護者の方がおいでになり、お子さんの学習の様子を参観してくださいました。

子どもたちは、いつもと比べて、ちょっぴり緊張しているようでした。

日曜日に参観日があり、PTA総会も行われます。

６年生はPTA総会のための会場設営を一生懸命がんばってくれました。

６年生は最高学年として、これから１年間学校のために、たくさんがんばってくれることと思います。みんな一生懸命がんばっており、とても頼もしく思いました。

６年生は全国学力調査を受けました。

全国学力調査は、毎年実施しています。

６年生が自分の学力を確認するためでもありますが、先生たちにとっても学力向上に向けて課題を把握し、授業改善に生かすためでもあります。

６年生は、みんな一生懸命集中してがんばっていました。

１年生の歓迎集会が行われました。

２年生から６年生までの上級生が、給食のことや交通安全のこと等、ユーモアあふれる発表をしてくれ、１年生はとても喜んでいました。

１年生のために、毎朝６年生は教室まで連れて行ってくれます。そして、ランドセルの片付け方やトイレ等のサポートをしてくれます。

びっくりしたのは、隣のクラスの２年生も一緒にサポートしてくれていたことです。みんな、１年生に優しく寄り添い、声をかけていました。

１年生が初めて登校班で登校しました。

班長さんはとても優しく、何度も１年生の方を振り返り声をかけていました。塩見小学校は、ちょっとした丘の上にあるので、校門まで上り坂です。１年生は、班長さんの後に続いてがんばって歩いていました。

１年生の入学式が行われました。

１年生は、担任の先生から名前を呼ばれると、「はい」と返事をすることができました。たくさんの方々からお祝いのことばをいただきました。

早く学校に慣れて、楽しく元気いっぱい学んでほしいです。

いよいよ１年生が入学してきます。

入学式の準備を、みんな一生懸命がんばっていました。１年生が入学してきたら、みんなで優しくサポートしてくれることと思います。

３年生は理科の学習で、春の生き物探しをしました。

虫めがね使い方を学び、いろんな生き物を見つけていました。今まで当たり前と思っていた花でも、虫めがねを使ってよく見てみると、いっぱい発見があったようです。

３年生の子たちは、とても熱心にがんばっていました。

塩見小に新しく７名の先生方がおいでになりました。

新任式の児童代表の子は、塩見小学校は自然が豊かなことや塩見小の子どもたちのすばらしいことなどを話してくれました。

また、始業式では校長先生が、「笑顔・自立・貢献」という話をしてくださいました。塩見小学校のみんなが、笑顔いっぱいで、いろんなことにチャレンジして、すくすく成長してほしいという願いが込められています。

６年生の児童代表の子たちは、漢字やあいさつ等をがんばりたいと発表していました。６年生として、とても立派な作文発表で、頼もしく感じました。

先生たちは、消防署の方を招いて心肺蘇生法の研修を行いました。

AEDの使い方や命を守るための対応等、毎年どの学校でも実施しています。

ですから先生たちは、もしもの場合、いち早く対応することができます。

でも、もしもの場合がないことが一番です。

   今日は、図書委員会の児童が全校の各クラスで読み聞かせをしました。それぞれで準備をした本を、とても上手に読んでいました。どの学年の児童も、熱心に聞いていました。とても素敵な時間になりました。

    市役所の税務課の方々が外部講師として来られて、６年生の学級で租税教室を行いました。自分たちのお家の方々が納めている税金がどのようなところに実際使われているのかを詳しく教えてくださいました。また、どのような仕組みで税金を納めてもらうかなど分かりやすく解説してくださいました。この仕事をやっていて、どのようなやりがいがあるか質問が出ると、「市民のみなさんが、きちんと税金を納めてくださることにより、その税金が市民のためにしっかり使われていくことに、とても喜びを感じやりがいも感じています。」と話してくださいました。

　最後に税金１億円がどれくらいの量でどれくらいの重さがあるかを紙でつくったお金が入ったケースを見せてくださり、実際一人一人が抱えてみました。「うわあ、すごく重いよ。持てないよ。」などとつぶやいていました。この何万倍ものお金が税金としていろいろなものに使われていることを聞き、みんなさらに驚いていました。