学校の様子

　今日の給食にはミルクパンが出ました。そのミルクパンを真剣に見ながら、食べている子どもがいました。「なにしちょっと？」と周りの子どもが聞くと、「ほら」と言ってパンを見せてくれました。


　　　【パンの皮にねこがデザインされていました】

食べてしまうのがかわいそうなくらい可愛い「ねこパン」が出来上がっていました。
　そして、給食の時に今朝の状況を聞くと「家の前の道路が凍ってて、大丈夫かなぁと思いながら歩いてたら転びました」と話す子どももいました。また、路面が凍結しているため、いつもは途中まで車で送ってもらう１年生も今日は家から１時間近くかけて保護者の方と歩いて登校しました。うれしい雪も束の間、今朝は雪の影響が色々なところで出てきたようでした。

　今日は日差しもあり、運動場の雪も溶けてきました。しかし、空気は冷たいです。日曜日の新聞によると、県内ではインフルエンザの流行期に入ったようですので体調管理をしっかりしていきたいと思います。

　

　今日は朝から雪が降っていて、朝はうっすらと雪が積もっていました。久しぶりに見る雪に子どもたちは大喜びです。休み時間には外に出て、雪とたわむれている子どもたちもいました。運動場にある二宮金次郎の像の下には、３段の雪だるまが飾ってありました。

　　【これはいったい】

　１・２年生も外に出てきてその雪だるまを見て「３段や！！」と言ってびっくりしていました。すると職員室から３・４年生担任の先生が顔を出して「◯◯くん、それオラフやと。でも、目が片方取れちゃったとよ。つけてくれる？」とおっしゃっていました。この雪だるまは３・４年生が作ったものだったのです。


　【今も雪がちらちら】　　【３・４年生担任の先生からのお願い】

　２年生が、下に落ちている石を拾ってオラフの目ができ上がりました。オラフが見守る中、１・２年生は運動場を走ったり写真を撮ったりして、雪と仲良くなっていました。


【しっかりと押し込みます】【向かいの山には雪がうっすら残っています】

　先週の金曜日の５校時、荒谷小では火災の避難訓練が行われました。今回は給食室から火が出たという想定での訓練です。事前に避難の仕方を学び、緊急の放送が鳴ると口と鼻を隠して、低い姿勢を保って避難をします。この避難訓練は保育所とも合同ですので、保育所生は給食室の前を通って避難をせずに村道を回っての避難になります。運動場のイチョウの木に避難をすると、校長先生からお話がありました。火事の時は窓を閉めること、電気も消すことを教えていただきました。また、昭和５１年に起こった荒谷小の火事のことにも触れ、火事を起こさないように日頃からの注意が必要だとお話くださいました。

　【大切な命の学習です】

　その後、この日のためにお集まりいただいた諸塚村消防団第４部の方のお話がありました。この第４部消防団、先日の出初め式では各部門での優勝、そして総合優勝をしている素晴らしい方々です。子どもたちの中には、「第４部ってすごいんですよ。諸塚で優勝してるし、日向でもかなう相手はいないんですよ」と誇らしげに語っていた子どももいました。
　部長さんのお話では、一昨年度は宮崎県のヘリコプター「あおぞら」に乗っての訓練もあったとのことでした。火事への対応だけでなく様々な災害が起こった時も消防団の方々の力が必要とされています。今年も１１月に美郷町にヘリコプターが来て、中を見せてもらうこともできるそうです。

　　【１２名の消防団の方々がお越しくださいました】

　その後、行進を見せてくださったり操法を見せてくださったりしました。行進では、指先まで揃った一糸乱れぬ動きでとても美しかったです。子どもたちは「すげ～！」と驚きの声を上げていました。操法では、大きな声と敏捷な動きで放水までの過程があっという間でした。

　　　　【子どもたちは憧れの眼差しで見ていました】


　　　【重いホースを持って全力で走ります】


【一刻を争う火事の現場ではスピードが必要なのだと思います】

　このチームワーク抜群の諸塚村消防団第４部、その「強さのヒミツ」を探ることも校長先生から出された課題でした。そこで、子どもたちは消防団の方々とにっこりトーク（話合い活動）を行い、強さのヒミツを話し合いました。


【どのような言葉を引き出せるか、質問の内容を考えながらインタビューです】

　その後、子どもたちは諸塚村消防団第４部の「強さのヒミツ」を発表しました。

◯　週に２回の練習では緊張感をもって練習をしている。
◯　普段の生活からけじめをつけている。
◯　目標をもつことが大切である。（目標は全国大会出場）
◯　いい緊張感をもって大会に臨んでいる。
◯　練習の時から、みんなが同じ気持ちをもって取り組んでいる。

　このような「強さのヒミツ」を知り「６年生になったら仲間を引っ張っていきたい」、「仲間との団結力を高めたい」と発表する児童もいました。

　この時間に見せてくださった消防団の方々の表情は、地域の中で会った時に見る表情とは違ったものでした。消防の訓練を行っている時の消防団の方々の集中力は鬼気迫るものがあります。命を守る大切なお仕事をされている消防団の方々、その姿を追いかける子どもたちが荒谷小にはたくさんいます。お忙しい中、たくさんの方々にお越しいただき本当にありがとうございました。これからもどうぞよろしくお願いいたします。


【最後は握手でお別れです】


　　【第４部消防団はヒーロー】

　今週の５・６年生のウッジョブの学習では、林業貢献のために考えてきたことが形になってきています。
　５時間目のウッジョブでは、パンフレット作りをしている子どもたちのために、日向から印刷会社の方がお越しくださいました。この印刷会社は昨年度もお世話になった会社で、昨年度のパンフレット作成時の様子もお話しくださり、子どもたちの計画をていねいに聞いてくださいました。


【子どもたちにとってプロの方に自分の意見を話すいい機会です】

　その他の児童は、農林振興局や観光協会に行ってお話を聞いたり、１２月に行われたツアーのお礼に行ったりしました。また、学校で作業をする子どもたちは、メッセージツリーの製作をしたり、ＣＭのデータを発送する準備をしました。ＣＭの発送では、定形外の封筒を使用し、ＣＤを入れたり文書をたくさん入れたりするので、切手が普段見る切手と違うようで「（１００円切手や１０円切手を見て）こんな切手があるんですか？」と驚いていました。
　この１週間が子どもたちにとって正念場となります。子どもたちの表情はとてもいきいきとしています。明日もウッジョブがあります。がんばりましょうね。


【やるべきことをきちんと理解しています】【発送準備、宛名書きをがんばりました】

　今日は朝の時間に読み聞かせが行われました。今日は、本校で給食を作ってくださる先生が読み聞かせに来てくださいました。今日の絵本は２冊です。
　１冊目は「十二支のしんねんかい」です。今年はさる年、本校でさる年の子どもは２名いました。この本は、十二支の頭文字から文章が始まり、それぞれの特徴を分かりやすく紹介している本でした。絵本の終わりには、「あけましておめでとうございます、今年もよろしくお願いします」とみんなであいさつをしました。


【１月にぴったりの絵本でしたね】

　２冊目は「いくらなんでもいくらくん」という絵本です。何でも屋の主人の「いくらくん」、冬にお殿様に呼ばれ、「何でも屋ならブドウを出してみろ」とか「桜が見たい」等と難しい要求をされます。それでも「いくらくん」はお殿様相手に「あいよ」、「まあね」など素っ気ない言葉を返し、いくらで作ったブドウを出したり、いくらで作った桜を見せ、王様を満足させていました。「いくらくん」がいない生活は考えられない王様と「いくらくん」の行く末は・・・。読み聞かせをする先生の口調や間合いがこの本にとっても合っていて、笑いが耐えない読み聞かせの時間になりました。「あ～面白かった」と言いながら教室に帰っていく子どもたちでした。


【「いくらくん」に会ってみたいね】

　調理員の先生によると、「（読み聞かせの時間が）１５分という時間が頭にあってドキドキするんです」と話されていました。胸のドキドキを抱えながら子どもたちの為に毎年読み聞かせをしてくださることを有り難く思いました。今日も朝早くからありがとうございました。

　荒谷小のそうじの時間は１３時４５分～１４時までの１５分間です。しかし、１３時３８分くらいにはそうじの取りかかりの放送が鳴り、１３時４０分頃にはみんなそうじ場所に移動をしています。そのため２０分ほどそうじの時間が確保されるため、少ない人数でもその日その日のそうじ場所をぴかぴかにすることができます。
　２階トイレ、手洗い場も今日は４人でそうじをしましたが、それぞれが役割分担をして、無言でてきぱきと行動をします。１年生は分からないことがあると、高学年に質問をします。教師がひとつひとつ指示をしなくても、自分たちで考えて行動できる子どもたちです。そうじの後はいつもふりかえりをします。１学期、１年生は「今日は◯◯をがんばりました」とふりかえりをしていましたが、今では「今日はすみずみまできれいにできてよかったです」と言えるようになっています。学校生活のあらゆる場面で子どもたちの成長を目にすることができ、とても嬉しく思います。


　　【そうじは３グループに分かれて行っています】


【水が冷たいけど腕まくりをしてみがきます】【便器をいろんな角度から見てみがきます】

　先週の金曜日、委員会活動が行われました。保健体育給食委員会（ほたきゅう）では、３学期の計画を立てました。そこで、冬の病気を予防するために手洗い・うがいだけではいけないと話し合いました。まずは基本的な生活習慣を定着させることが大事であることを確認し、子どもたちに意識させる活動を考えました。そこで出たアイディアが、かぜ予防のかけ声です。ほたきゅうのメンバーが「毎日お風呂に入るぞ！」、「早く寝るぞ！」等、合い言葉を言って他の子どもたちに「オス！！」と答えてもらうのです。これを毎日下校指導の時に呼びかけて、元気に過ごしてもらおうと考えています。そして、合い言葉の最後には「生活習慣を整えて・・・・元気ア～ップ！！」と言って終了です。
　インフルエンザが流行する冬場でも、荒谷小の子どもたちは不思議と感染をしません。今年度もインフルエンザの流行がないよう、日頃から生活習慣を整えていきましょう。


【まずは見本を見せます】　　【「毎日お風呂に入るぞ！」「オス！」】

　先週の金曜日、市町村対抗駅伝の選手の選考会が行われました。選手の候補にあげられていた６年生の児童を応援しようと、下校指導の時に子どもたちがエールを送りました。これはサプライズの企画だったので、６年生の児童はびっくりした様子でした。少し前に「他の２人も速いんですよ～」と話していたこの児童ですが、友達から大きな声でエールをもらうと、嬉しそうに恥ずかしそうに、そして凜々しい表情をしていました。１・２年生からは「これをポケットに入れて走ってください」とメッセージが書かれた手紙がプレゼントされました。みんながこの児童のことを応援しているのです。


　　【今までのがんばりが自信になっていると思います】


　　　　　　　　　【みんなの憧れです】

　選考会の結果、見事この児童は選手に選ばれました。この時、１・２年生からもらった手紙はしっかりとポケットの中に入れて走ったそうです。
　１月１１日（月）に行われた市町村対抗駅伝では全力で走り、完走をしました。きっと私たちには分からないプレッシャーや緊張感があったと思いますが、諸塚村の代表として精一杯の力を出してくれたのだと思います。諸塚村のためにありがとう。

　今日は始業式、今朝は巡回指導といって教師が子どもたちと通学路の点検を行いながら登校しました。欠席０の荒谷小の始業式、よいスタートが切れました。
　１時間目は体育館で始業式が行われました。
　まずは校長先生のお話です。新年のお話は、ラグビーで活躍されている五郎丸選手のお話でした。先日、テレビで五郎丸選手が２月にオーストラリアで行われるスーパーラグビーに挑戦するという報道があったそうです。それに挑戦する理由は「成功が楽しみなのではない。失敗することで成長できるから」と話されていたとのことです。そのように思ったきっかけは挫折を経験して、努力することの大切さを実感したからだそうです。「努力は自分を裏切らない、努力は自分に自信をもたせます」と校長先生はお話されました。また、努力した結果に一喜一憂するのではなく、努力したことを振り返ることが大切だともお話されました。


【努力することがinputで、その結果はoutput。inputが大切】

　その後、代表児童が作文を発表しました。題名は「３つのやくそく」です。３年生の児童は残り３ヶ月の諸塚での生活を有意義なものにするため、自分自身に「３つのやくそく」をしたそうです。１つ目が「学校を休まないこと（健康）」、２つ目が「あいさつをすること」、３つ目は「ありがとうを１日３回言われるようにすること（友達）」です。大好きな諸塚で過ごす最後の３ヶ月だという意識が児童の中にはしっかりあり、「諸塚の人が忘れても私は諸塚のことを忘れません」という言葉が印象的でした。


【きっとみんなも忘れません】

　次に、一言発表です。ここでは代表児童以外の児童が３学期に頑張ることを発表しました。
【１年生】
◯　なわとび（上手になりたいから）
◯　漢字（２年生になって新しい漢字を習う時に早く覚えたいから）

【２年生】
◯　かけ算九九（全部言えるが、間違うこともあるため）
◯　学習発表会（元気に楽しく発表し、お父さん・お母さん・地域の方々に楽しんでもらい、笑顔にしたいから）


【元気よく発表ができました】

【３年生（意気込みを漢字一文字に表すと）】
◯　心（あきらめない心をつけたい）

【４年生（意気込みを漢字一文字に表すと）】
◯　忍（苦しいときも頑張る）


【次の学年を見据えています】

【５年生】
◯　リーダーシップ、努力する力、コミュニケーション力をもっと高めていきたい。（コミュニケーション力では学習発表会でたくさんの質問をしたい）
◯　リーダーシップ（学校生活、学習発表会、卒業式で発揮したい）

【６年生】
◯　つなげる（後輩につなげる、学習をつなげる）
◯　持続する（学習したこと、わくわく学習での学び）
◯　教える＝学び（残していきたいものを伝える）、質問を大切にする（なぜ？を学びにする）
◯　続ける（これまでの学習、健康習慣、次の学年に向け教えること）

【学校のことを考えて目標を立てていました】

　どの学年も、３学期の目標と手立てが具体的にイメージができていました。とても頼もしい１３名の児童です。

　始業式が終わると、生徒指導主事の先生からお話がありました。①あいさつ②そろえる③習慣④文化の４点についてでした。特に③習慣については、以前校長先生のお話でもあった「習慣が第２の自分をつくる」ということを指導されました。「どこにいてもあいさつをするという習慣ができれば、あいさつができる人という自分になれる、はきものを揃えることを習慣にすれば、自分ははきものを揃えることができる人という風に第２の自分をつくることができます」と話されました。また、④文化については、神楽についてです。今までウッジョブ等でつながった地域の方々が神楽はどのようにつながっているのかを考えてみると新たな発見があるかもしれないと話されました。


【習慣がなりたい自分になれるコツかもしれませんね】

　とても寒い体育館の中でしたが、子どもたちは集中して話を聞いていました。子どもたちのやる気が感じられた始業式でした。

　今朝も朝早くから、消防団の方々の元気なかけ声・足音が聞こえてきました。昨日の春を思わせる陽気から一転、今日は曇り空で寒い日となりました。小雨が降る中、部長を中心にキリリとした動きで訓練を行っていました。昨日に引き続きＯＢの方の見守りもあり、所々アドバイスをされていました。


　　　　　【それぞれの持ち場で力を発揮します】


【訓練の後は運動場をきれいにならしてくださいます】


【「右向け右」、部長が列は乱れていないか確認】【ＯＢの方も１日がかりです】

　いよいよ明日は出初め式。諸塚村のグラウンドで行われるそうです。天気が心配ですが、第４部消防団の方々の力が存分に発揮されることを願っています。


【荒谷・南川のみなさんが応援しています】

　職員室では、新学期の準備が進められています。１月８日が始業式です。みんな揃って元気に登校してきてくださいね。


　　【待っていますよ】