2019年9月の記事一覧
全校朝会
学校管理者
校長先生からは、
「やりたいこと（将来の夢）は、そう簡単には見つかりません。
でも、目の前のことに全力を尽くすことは大事。
目の前のことに全力で取り組む中で、自然にやりたいことは見えてきます。」
というお話がありました。
先日お5年生に話してくださった押川先生の話からの引用です。
田爪先生からは、
「安全に楽しく遊ぼう」という10月の生活目標に関わって、
ボールの正しい投げ方、楽しく遊ぶためにみんな仲良く遊ぶこと等の話がありました。
矢津田先生からは
「運動会当日の塩タブレットの食べ方」「水分補給の仕方」等の話がありました。
最近、ますます聞く態度、移動の時の静かさ、会釈や挨拶などが
よくなってきているように思います。
（先生の話に聞き入る子ども達の目。いかがですか。
よそ見したり、下を向いたり、手遊びしたりする子が少ないようです。）
素直で、前向きにがんばる子どもが多くなると
学校に活気が生まれます。
「やりたいこと（将来の夢）は、そう簡単には見つかりません。
でも、目の前のことに全力を尽くすことは大事。
目の前のことに全力で取り組む中で、自然にやりたいことは見えてきます。」
というお話がありました。
先日お5年生に話してくださった押川先生の話からの引用です。
田爪先生からは、
「安全に楽しく遊ぼう」という10月の生活目標に関わって、
ボールの正しい投げ方、楽しく遊ぶためにみんな仲良く遊ぶこと等の話がありました。
矢津田先生からは
「運動会当日の塩タブレットの食べ方」「水分補給の仕方」等の話がありました。
最近、ますます聞く態度、移動の時の静かさ、会釈や挨拶などが
よくなってきているように思います。
（先生の話に聞き入る子ども達の目。いかがですか。
よそ見したり、下を向いたり、手遊びしたりする子が少ないようです。）
素直で、前向きにがんばる子どもが多くなると
学校に活気が生まれます。
めだかファミリーグループの押川さんをお招きして
５年生ののたんこ学習は「福祉」がテーマです。
今日は、未就学児と高齢者の支援施設で、障がいのある方々が
いきいきと働いておられる「めだかハウス延岡」等を経営しておられる
押川敬視（おしかわたかし）様をお招きして、お話をしていただきました。
（焼き芋の自動販売機も有名ですね。）
元気が出る言葉をたくさん教えていただき、
子ども達も、きっと前向きで、温かな、夢のあるメッセージを受け取ったと思います。
それだけ感動のある御講話でした。
「この仕事をして、どんなところが大変ですか？」との質問に
「大変と思ってやっていません。大変と思った時点でその仕事はやめた方がいい。
でも、乗り越えないといけない壁はいろいろあります。」と答えられました。
「乗り越えないといけない壁」を、通常「大変なこと」と言いますが、
押川さんは、この二つを明確に区別しておられたのが印象的でした。
そのことにより、押川さんのプラス思考が感じられました。
●「不安はある。でも不安をなくすくらい準備をしっかりやる。」
●「働いていて楽しいですか？」→「楽しすぎて鼻血が出そうです。」
●「やりたいことは、そう簡単には見つからない。
私も働き出して６年目くらいにやっと見つけられました。
でも間違いなく言えるのは、
目の前のことをちゃんとやることは重要だということ。
目の前の仕事をちゃんとやる中で、やりたいことは自然と生まれてくる。」
メモしたいことがたくさんありすぎて、書き切れないくらいでした。
写真のように、子ども達もびっしりとメモしていましたよ。
話を聞くときの引き込まれた表情も、写真でよくわかると思います。
今日は、未就学児と高齢者の支援施設で、障がいのある方々が
いきいきと働いておられる「めだかハウス延岡」等を経営しておられる
押川敬視（おしかわたかし）様をお招きして、お話をしていただきました。
（焼き芋の自動販売機も有名ですね。）
元気が出る言葉をたくさん教えていただき、
子ども達も、きっと前向きで、温かな、夢のあるメッセージを受け取ったと思います。
それだけ感動のある御講話でした。
「この仕事をして、どんなところが大変ですか？」との質問に
「大変と思ってやっていません。大変と思った時点でその仕事はやめた方がいい。
でも、乗り越えないといけない壁はいろいろあります。」と答えられました。
「乗り越えないといけない壁」を、通常「大変なこと」と言いますが、
押川さんは、この二つを明確に区別しておられたのが印象的でした。
そのことにより、押川さんのプラス思考が感じられました。
●「不安はある。でも不安をなくすくらい準備をしっかりやる。」
●「働いていて楽しいですか？」→「楽しすぎて鼻血が出そうです。」
●「やりたいことは、そう簡単には見つからない。
私も働き出して６年目くらいにやっと見つけられました。
でも間違いなく言えるのは、
目の前のことをちゃんとやることは重要だということ。
目の前の仕事をちゃんとやる中で、やりたいことは自然と生まれてくる。」
メモしたいことがたくさんありすぎて、書き切れないくらいでした。
写真のように、子ども達もびっしりとメモしていましたよ。
話を聞くときの引き込まれた表情も、写真でよくわかると思います。
スクールトライアル
スクールトライアル事業は、
教師の卵（教員志望者）の観察実習です。
先生の仕事を間近で観察し、
将来の夢実現につなげてもらう
県教育委員会の事業です。
今回本事業に参加したのは、
平成２５年３月に南方小学校を卒業した本校ＯＢで、
現在大学１年の学生さんです。
昼休みは年齢の近いこともあって
子ども達に引っ張りだこ。
大人気でしたよ。
昨日は１年生、今日は３年生、
明日は６年生の教室に貼り付きます。
明日までの短い日程ですが、がんばって夢を育んでください。
教師の卵（教員志望者）の観察実習です。
先生の仕事を間近で観察し、
将来の夢実現につなげてもらう
県教育委員会の事業です。
今回本事業に参加したのは、
平成２５年３月に南方小学校を卒業した本校ＯＢで、
現在大学１年の学生さんです。
昼休みは年齢の近いこともあって
子ども達に引っ張りだこ。
大人気でしたよ。
昨日は１年生、今日は３年生、
明日は６年生の教室に貼り付きます。
明日までの短い日程ですが、がんばって夢を育んでください。
陰山メソッドをさらに深化させるために
今年の南方小学校の研究テーマは、
「児童の学力と自己肯定感を高める陰山メソッドの充実」
～南方小ならではのメソッドの再構築と推進を目指して～
このテーマのもと、平均月２回の職員研修の時間に
ワークショップ型研修、講義、協議等をとおして
研究を推進しています。
この日は、児童の百ます計算タイムの記録をチェックをし、
どのような観点で評価し励ましていけばよいか考えました。
いつも行っている評価ですが、
他の先生達の考え方も聞く中で、
より効果的な評価の在り方を見つけ、
陰山メソッドをより高いレベルで共通実践していく機会となりました。
「児童の学力と自己肯定感を高める陰山メソッドの充実」
～南方小ならではのメソッドの再構築と推進を目指して～
このテーマのもと、平均月２回の職員研修の時間に
ワークショップ型研修、講義、協議等をとおして
研究を推進しています。
この日は、児童の百ます計算タイムの記録をチェックをし、
どのような観点で評価し励ましていけばよいか考えました。
いつも行っている評価ですが、
他の先生達の考え方も聞く中で、
より効果的な評価の在り方を見つけ、
陰山メソッドをより高いレベルで共通実践していく機会となりました。
第２回全体練習
今日は第２回目の全体練習。
閉会式、エール交換、対団リレー、応援練習などを行いました。
全体練習は全部で４回。
例年の７回に比べ、時間も限られています。
集中して取り組むよう指導しています。
閉会式、エール交換、対団リレー、応援練習などを行いました。
全体練習は全部で４回。
例年の７回に比べ、時間も限られています。
集中して取り組むよう指導しています。
南方小第２回研究公開
