学校の様子

　令和６年４月に開校した本教室も９か月が経とうとしています。保護者の皆様方や地域の方々のご理解とご協力で、今学期も熊野江教室ならではの教育を展開することができました。「学校に子どもたちが合わせる考え方から、子どもたち一人一人に学校が合わせていく学校」「他者と比べたりすることなく、自分自身を大切にする学校」「新たな自分の可能性を見つけることができる学校」を目指して取り組んできたところではありますが、来年もこの考え方を基に職員一同取組を進めて参ります。引き続きよろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　熊野江教室職員一同

　２学期も熊野江教室の１１名は、それぞれの形で学習や行事に取組みました。今学期最後の授業は芸術（家庭科の調理実習）です。地域の方からプレゼントしていただいた「イチゴ」を活用した調理実習をしました。この「イチゴ」は自宅の農園で採れたものだそうです。「イチゴをトッピングしたパンケーキ」です。思い思いに工夫したパンケーキが仕上がりました。いただいたイチゴはとてもおいしかったです。もちろんパンケーキも・・・。

　天気にも恵まれ、半年間かけて生徒がリノベーションしてきた「バス待合所」がついに完成し、地域の方々にお披露目をしました。まず初めに体育館では、「バス停に込めた思い」「完成するまでの経緯・苦労」「バス停の看板（SMILE　おかえりの港～ここには仲間がいる～）について」「バス停の色を決めた理由」等を自信をもって生徒が発表しました。その後、バス待合所の現場では、県建築士会・地域の方々・生徒・校長が「テープカット」「くす玉割」を行いました。地域の方々にも喜んでいただけるようなものができたのではないかと生徒たちも誇らしげでした。完成するまでには、県女性建築士会や地域の方々のご協力もいただきました。ありがとうございました。

【リノベーション前の様子　↓　】

　今日の芸術（家庭科）では、明日の総合的な学習の時間に地域の方々にも試食していただく「ぜんざい」を作りました。

　熊野江教室の３階から虹が見えました。「先生、ホームページに載せて」という、生徒の要望に応えてのUPです。「今日は、3回も見ることができた。」と生徒たちも感動していました。ＨＰの画面上からも見ることができたでしょうか？

　今朝のセルフマネジメントの時間は、２学期に人間関係づくり等についてのスキルトレーニング体験を通して学んだことを振り返りました。２学期にもいろいろなことを学びました。実際の生活の中でも考えて活用している人もいるようです。

　延岡警察署の方に講師をお願いし、安全なSNSの利用について考えました。身近にある危険や個人情報の扱い方について学ぶことができました。

　熊野江教室の総合的な学習の時間では、延岡市観光バスツアーの企画を考えています。観光パンフレット作成をしたり、実際にバスで市内をまわるのにどこがバスツアーのコースとしてふさわしいかを考えました。今日は、実際にボランティアガイドさんにもバスに乗車していただき、一緒に市内をまわりました。ボランティアのガイドさんも熱心に子どもたちに案内をしていただきました。ありがとうございました。

　県女性建築士会・地域の方々のご協力を得て、リノベーション活動を実施しました。次回は、１２月２０日に地域の方々や保護者、建築士会の方々をお招きして、お披露目の会を実施します。当日は、このバス待合所に込めた生徒たちの想いを語る場面もあります。お楽しみに。

　1週間に１回のセルフマネジメントの時間でした。今日は、「相手の気もを考える（応用編）」について考えました。同じ内容の話をしても表情によって伝わり方が違ってくるということを体験をとおして学びました。授業の振り返りでは、「相手の気持ちを読み取る勉強になりました。楽しく活動できました。」「相手の顔を見て話すことを心がけようと思います。」「言い方や表情で感じが違いました。」「相手の顔を見て話すことが大切だと思った。」「人と話している時に相手の表情をくもらせてしまうことがあるので、しっかりと言葉を選んで話せるようにしたいです。」「話しているとき、相手の顔を見る大切さが分かりました。」・・・

　本校の芸術の時間には、音楽・美術・技術家庭の合科です。今回は、家庭科の実習に取組みました。玉結び、玉どめ、なみ縫い、ブランケットステッチ、ボタン付けなどを使って、クリスマスツリーの飾り付けをしました。来週は、各家庭に持ち帰ります。楽しく活動できました。

　今朝のセルフマネジメントの時間では、相手の気持ちを考えるスキル「相手の気持ちを想像しよう」をロールプレイングをとおして考えました。生徒の振り返りでは、「自分が言われて嫌だった言い方は、人にしないようにしようと思いました。」「相手から優しい言葉をもらうといい気持ちになった。」「活動にうまく取り組めてよかった。」「場面によってセリフの使い方を変えたい。」「自分がどれだけ大変でも、相手の気持ちを考え、言葉にしたいと思いました。」「言い方や言葉遣いによって、少しイライラしたりすることもあったので、気をつけたいと思った。」・・・

　役割演技をとおして考えたことを、様々な生活場面に活かしてほしいなと感じました。

　青朋高校について理解を深めることを目的に、青朋高校の通信制生徒会が本校を訪問し、熊野江教室の中学生と交流会を実施しました。高校生が主体的に動き「自己紹介ゲーム」「ジェスチャーゲーム」「大玉転がし」「大玉バレー」「学校紹介」を行ってくれました。中学生の感想では、「高校生がすごく優しくて楽しかった。」「高校生との交流は普段できないので、すごく楽しかった。すごく優しく接してくれてすぐに緊張がほぐれてすごく楽しかった。」「最初は緊張したけれど、みんな優しく接してくれたので最後はとても楽しむことができました。そして、貝殻キーホルダーを渡したとき、喜んでもらえてとても嬉しかったです。」「皆さんがとてもやさしくて、緊張したけど楽しく活動できました。来年もまた交流ができたらなと思います。」「みんな優しくて、青朋高校のことを知ることができてよかったです。」・・・

↓　高校生から青朋高校のマスコット入りうちわをいただきました。

　朝の時間に、それぞれが好きな場所で、好きな本を読んでいます。

　ぽかぽかとした温かい気候の中、県女性建築士会から４名、地域の方々から７名の協力を得て、バス待合場所が７割完成しました。

協力をいただいた地域の方々からは、「地域の方々が集まる憩いの場所ができる。」「お菓子を持ち寄って話ができる。」「完成が待ち遠しいい、楽しみだ。」と、期待が子どもたちに伝えられました。次回は、内装を中心に作業を進めます。完成まであと１歩です。

【活動前の待合場所】

【リノベーション実施中】

【７割完成】

　今日も、授業をとおして、何かを学んでくれたらうれしいです。どんな学びがあったでしょうか。

　今日のセルフマネジメントの時間には、相手に何かを伝えるときのスキル（上手な頼み方）を学びました。授業の振り返りでは、「楽しく学べました。」「頼み方によって、感じることが違った。自分で解決できなさそうなときは、あきらめずに人に頼もうと思った。」「人にとって、うれしくなる言葉で、丁寧に話せるようにしたいと思いました。」「今日は、人への頼み方を学んだ。人へ何かを頼むときは、今日のことを思い出そうと思いました。」「人に何かを頼むとき、相手に伝えるのがちょっと緊張しました。」「相手に物事を頼んだりするときは、きちんと相手に伝わるように言うことが大切だと思いました。」・・・

　それぞれ、この時間に様々なことを感じ、学んだようです。

　現在、生徒たちは、バス待合場所のリノベーション活動を実施しています。土台が古くなっていて、生徒だけでは修理が難しい部分は、専門の大工さんにお手伝いしてただいています。今日は、大工さんの作業風景の見学に出かけました。１２月２０日の完成を目指して生徒たちも作業を進めています。

　今日は、熊野江教室の外も今年一番の寒さです。昼休み、子どもたちと先生方はグラウンドで寒さの中、走り回っている姿が見られました。

　音楽の時間には、２人で１面を演奏しました。最後は、全員で気持ちを合わせて合奏も行いました。とってもいい音色でした。