北方学園日誌

　先週中学校では臨時の生徒総会が行われました。通常の生徒総会は５月に行います。今年は校則検討委員会を中心に、全校生徒で自分たちの校則について学級会で話し合いを行ってきました。そして先生方や学校運営協議会の方々等、地域の方とも意見交換をして、校則検討委員会が自分たちの学校の校則改善案を作り上げました。その承認の場として臨時の生徒総会を行いました。全員が自分たちの校則について考えるいい経験ができました。

４年生から始まるクラブ活動の見学を行いました。

今年度のクラブは次の5つ

①マンガ・スケッチクラブ②伝承遊びクラブ③パソコンクラブ④手話・言語クラブ⑤運動クラブです。

見学の中で、これまで描いたイラストを見せてもらったり、福笑い体験をさせてもらったりしました。また、どんな活動をしているのか質問もしました。

「〇〇クラブに入りたい！」「〇〇クラブが楽しそう！」と、次年度のクラブ活動を楽しみにしている３年生でした。

4年生は、今年初めて木版画に取り組んでいます。

初めて使う彫刻刀ですが、いろいろな種類の彫刻刀を使いこなし、いろんな模様を描きました。

模様を彫った後は、絵の具を使って刷る活動です。

黒い画用紙に次々と彫った模様が現れます。

色鮮やかで面白い模様が描かれた作品が次々と完成してきました！

全員の作品が並ぶのが楽しみです。

　１０日（月）の午前中、延岡総合文化センターに劇団四季ミュージカル公演を観に行きました。演目は「ふたりのロッテ」でした。

子どもたちの感想をいくつか紹介します！

○　ロッテとルイーゼが双子だと分かる瞬間が心に残りました。

○　はなればなれだった家族がもう一回一緒に暮らせるようになって、良かったなあと思いました。ロッテとルイーゼがずっと願っていたことが叶ってよかったです。

○　歌やダンスがとてもきれいでした。どうしてあんなにそろうんだろうと思いました。

○　劇を生で見ると迫力があって面白かったです。

○　一瞬暗くなって、すぐに衣装や舞台装置が変わるのがすごかったです。

○　まだ観たことがない人がいたらおすすめしたいくらい面白かったです。　

子どもたちにとってすごく貴重な経験になりました。

もうすぐ卒業する６年生。卒業まで悔いなく楽しく過ごすことを目標に「全力プロジェクト」に取り組んでいます。

どんな取組をしているかというと…

①クラスのみんなへメッセージを記載した「卒業カウントカレンダー」

②友達のすてきなところを全員で伝え合う「ほめほめ」タイム

③トイレのスリッパを美しく並べる「並ばせ隊」　など

あと２７日の学校生活、全力プロジェクト目標達成のために日々がんばっていきます。

北方学園では、毎月１学年のリクエスト献立を取り入れています。

３月は卒業を間近に控えた小学６年生、中学３年生がリクエストした献立を取り入れる予定です。

小学６年生はリクエストの多かった主食・主菜に合う副菜・汁物を考え、中学３年生は１食分の献立を班のメンバーと試行錯誤しながら考えました。

これまで学習した栄養素や旬のもの、北方・延岡、宮崎県産の食材などいろいろなことをふまえて献立を考えました。

ぜひ３月の給食を楽しみにしてください。

　中学３年生は県立高校推薦入学者選抜検査が終了し、ひとまず緊張がとけた一日となりました。生徒一人一人の表情も明るく、今まで勉強や面接練習を頑張った成果を存分に発揮できた様子でした。

　体育も笑顔で楽しそうにバレーをして、体を動かしてリフレッシュできました。受験シーズンはまだ続きますが、志望校合格に向けて引き続き頑張ってほしいです！

　中学３年生、ひとまずお疲れ様でした！！

今季最強寒波が到来中！

昨日は、北方学園にも雪が降りました。

そんな中でも、昼休みになると、外から子どもたちの楽しそうな声が…

北方に吹く寒～い風にも負けず、今日も元気に遊んでいます！☃

　４年理科「水のすがた」の単元において、「あわの正体は何か？」を学習しました。

　予想を立てさせると、「水」or「空気」で意見が割れました。

　ろうとによって、あわを閉じ込め、袋に入るように実験器具を準備し、いざ実験！！

「お～、ふくろが膨らんだあ！！」

「水滴がついたあ！！」

と興奮気味の４年生でした。

　終わるとすぐに考察（結果から分かったこと）をし、みんなで気付きを交流しました。

　次は水を冷やす実験です。毎回楽しそうです。

　実験後の考察の様子↑

　前時の実験の様子↓ 

　現在、中学1年生では地理的分野で「ヨーロッパ州」の学習を行っています。

　今回は「イギリスのＥＵ離脱は賢い選択だったと言えるか？言えないか？」という単元を貫くテーマを設定し、このテーマを解決するために、どのようなことを調べれば良いのかを話し合いました。子どもたちからは「そもそも ＥＵって何なの？」「ＥＵに加盟しているとどんな影響があるの？」「残留派と離脱派のそれぞれの主張って何なの？」など、様々な疑問点が挙がりました。今後、子どもたちから挙がった疑問点を解決しながら、単元を貫くテーマに迫っていきます！