４年生は、書写(毛筆)の授業で「原」を書きました。 今回は、部分の組み立て方に気を付けて書こうというめあてで、「たれ」の中の部分に注目して書きました。「たれ」の中は、文字の中心より少し右によせるとバランスがよくなることに気付くことができました。 お手本をしっかり見て、集中して丁寧に書くことができました。

今、のびっ子学級では、調理実習に向けて段階的に練習しています。 今回は、「お湯を沸かして、お茶をいれよう」という目標のもと、お湯を沸かす練習をしました。 いれたお茶は、お世話になっている先生方へ持って行き、飲んでいただきました。皆さんから、「美味しい！」と褒めていただき、嬉しそうでした。次回は、「ゆでる」練習をします。

ごはん　牛乳　高野豆腐の卵とじ　梅おかか和え 　「歯と口の健康週間給食」4日目は『ダラダラ食べ』についてのお話です。みなさんはお家で『ダラダラ食べ』をしていませんか？『ダラダラ食べ』とは、スマートフォンやゲームなどをしながらいつまでも食べ続ける『ながら食べ』をすることです。食後の口の中は酸性の状態になっていますが、唾液の働きによって元の状態に戻し、歯の表面を修復しています。ですが『ダラダラ食べ』をすると、いつまでも口の中が酸性の状態のままで虫歯になりやすくなります。食事や間食は時間を決め、食後は歯磨きをしましょう。

　中学校２年生は、総合的な学習の時間で、６月２２日（木）２３日（金）の職場体験学習に向けて準備を進めています。 　２日（金）の総合的な学習の時間では、事業所に提出する履歴書の清書をしました。「もう自分の字を見たくありません…」と言うくらい何度も何度も書き直して、自分をしっかりＰＲできる履歴書ができました。 　また、小学校に体験に行く生徒は、一足先に打合せを行いました。 　今後は、事業所へ事前の挨拶と確認の電話を生徒自らします。もうすでに緊張している生徒もいるくらいです。一生懸命、丁寧に話せば、きっと伝わります。大丈夫！頑張れ！  

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