SSHたより２５号を発行しました。
SSHたよりバックナンバー↓↓↓
https://sites.google.com/g.miyazaki-c.ed.jp/ssh/%E3%83%9B%E3%83%BC%E3%83%A0
SSH通信第25号.pdf
第１５回科学の甲子園全国大会への出場報告
科学の甲子園全国大会に県代表として出場いたしました。なお、本校の出場は15年連続となります。
本大会は、全国から選抜された高校生が集い、科学に関する知識や実験技能、論理的思考力などを競い合う大会です。本校生徒は、筆記競技や実技競技において、日頃の授業や課題研究、部活動等で培ってきた力を発揮し、最後まで粘り強く取り組みました。
また、15年にわたり継続して出場している背景には、本校における探究的な学びの積み重ねがあります。生徒一人ひとりが主体的に課題に向き合い、仲間と協働しながら学びを深めてきた成果が、今回の出場にもつながっています。
今後も本校では、これまでの実績に甘んじることなく、さらなる高みを目指して科学的探究力の育成に努めてまいります。引き続きご支援のほどよろしくお願いいたします。
図書館通信2026.3月No.12をアップしました。
図書館通信Victory NO.12.26.3月.pdf
図書館通信2026.2月No.11をアップしました。
図書館通信Victory NO.11.26.2月.pdf
図書館通信2026.2月No.10をアップしました。
図書館通信Victory NO.11.26.2月.pdf
図書館通信2026.３月No.12をアップしました。
図書館通信Victory NO.12.26.3月.pdf
宮崎西高校SSH（スーパーサイエンスハイスクール）について
R08入学予定者登校日案内.pdf
R8 簡易開示案内.pdf
令和7年のポスターセッションの評価について
本校SSH第Ⅱ期では、「6つの力の育成」という観点と、「目的達成度」という観点の2軸でポスターセッションの評価を実施しました。
「6つの力」とは、探究活動を通して育成を目指す資質・能力であり、批判的思考力、協働的思考力、創造的思考力、課題発見力、科学的探究力、表現発信力などを含む総合的な力を指します。
評価は、生徒による自己評価に加え、教員評価、さらに外部参観者による外部評価を実施しました。 多面的な視点から振り返りを行うことで、生徒自身が成長を自覚し、次の探究活動へとつなげることを目的としています。
本校では今後も、探究活動の成果を発信するだけでなく、その過程と成長を大切にしながら、SSH事業を推進してまいります。
R7ポスターセッションまとめ.pdf
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「SSH評価のデータ」令和５年度SSH意識調査生徒アンケート集計結果をアップしました。(2024.9.11)
(2024.7.10)
