学校の様子

2024年7月の記事一覧

5年生【算数の学習】

 今日5年生は、算数の学習がありました。合同な図形の学習で、四角形(長方形・正方形・平行四辺形・台形・ひし形)の対角線でできる三角形が合同かどうか調べていました。実際に、プリントの三角形をハサミで切って確かめてみる5年生の【あやっ子】でした。

        

        

1年生【算数の学習】

 今日1年生は、算数の学習がありました。引き算について学んでいました。教科書に出てくる「へる」「ちがい」「のこり」という言葉の意味を知って、算数ブロックも使いながら引き算を学ぶ1年生の【あやっ子】でした。

        

        

本日5日(金)の給食を紹介します。

 今日の給食は七夕メニュー【キラキラ寿司・七夕汁・サバごまみそ煮・添えきゅうり・七夕ゼリー】でした。今回は給食時間に流れた放送内容を紹介します。『7月7日は七夕です。七夕は、天の川を挟んで暮らしている織姫様と彦星様が1年に一度だけ会うことができるという言い伝えからうまれた星祭の行事です。給食室でも七夕の行事に合わせた献立を考えてみました。キラキラ寿司に入っている卵は、キラキラと光る星をイメージして、七夕汁には、魚そうめんを天の川、オクラを星に見立てています。織姫様と彦星様が天の川を渡って会うことができると良いですね。』今日もとても美味しい給食でした。給食に関係する皆様いつも本当にありがとうございます。

        

        

        

4年生【総合的な学習の時間:綾の水】

 今日4年生は総合的な学習の時間に、【綾の水】について学びました。昨日4日(木)はユネスコエコパークの方を招きして、【綾の水】についての講義をして頂き、【綾の水】についての理解を深めました。そして今日は、川の水を実際に比べる活動をしていました。【綾の水】を学ぶことから【綾愛(ふるさと綾を大切に思い行動する力)】を拡げる4年生の【あやっ子】でした。

        

        

        

【読み聞かせ】がありました。

 今日は金曜日で、「読み聞かせ」ボランティア【まんまるの会】様による「読み聞かせ」がある日でした。1週間に一度の「読み聞かせ」を1・2年生のあやっ子は楽しみに待っていました。今日も目を大きく開けて絵本の世界を楽しんでいました。いつも御支援頂いている【まんまるの会】の皆様に心より感謝申し上げます。いつも本当にありがとうございます。

        

        

本日4日(木)の給食を紹介します。

 今日の給食献立は【麦ご飯・冬瓜の味噌汁・焼肉】でした。冬瓜の味噌汁は冬瓜の他に厚揚げ・じゃがいもなど具沢山で、とても美味しく、焼肉はご飯がすすむ美味しさでした。今日も美味しい給食ありがとうございました。それでは、今日も【ふるさと綾産食材の生産者の方々】を紹介します。米は揚町地区のJA綾町さん、にんじんは杢道地区の爰野さん、じゃがいもも杢道地区の爰野さん、キャベツは揚町地区の西郷さん、エリンギは古屋地区の宮崎産業さんです。今日も美味しい食材、美味しい調理ありがとうございます。感謝・感謝の毎日です。

        

        

田口先生による歯科指導が行われました。

 学校歯科医の田口先生による歯科指導が、全学年の【あやっ子】を対象に1・2年生は6月19日(水)、3・4年生は6月26日(水)、5・6年生は7月3日(水)に行われました。田口先生が、分かりやすく虫歯予防に関する講話をしてくださり、その後、田口歯科医院の方々が各教室でブラッシングについての指導をしてくださいました。田口先生をはじめとする田口歯科医院の皆様、3回にわたり指導して頂き心より感謝申し上げます。誠にありがとうございました。今後も【あやっ子】をどうぞよろしくお願いいたします。

        

        

        

本日3日(水)の給食を紹介します。

 今日の給食献立は【麦ご飯・カレーうどん・海藻サラダ】でした。カレーうどんは、豚肉・油揚げ・玉ねぎ・にんじん・小松菜と具沢山で美味しく、麺を食べた後は「麦ご飯」を入れてカレーライスにして食べました。海藻サラダとの相性もとても良かったです。今日も美味しい給食ありがとうございます。それでは本日も【ふるさと綾産食材の生産者の方々】を紹介します。米は揚町地区のJA綾町さん、にんじんは杢道地区の爰野さん、小松菜は割付地区の福重さん、キャベツは揚町地区の西郷さん、エリンギは古屋地区の宮崎産業さんです。いつも美味しい食材の提供ありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

        

        

2年生【道徳・書写の学習】

 今日2年生は、道徳の学習と書写の学習がありました。道徳の学習では、池の中の島に行こうとした【かめ・あひる・はくちょう・りす】さんたちの行動を振り返りながら、友達との接し方について学ぶ2年生の【あやっ子】でした。書写の時間では、文字のスタートはどこから始まってどこで終わっているか、お手本をよく見て書くこと。そして、【止め・はね・はらい】に注意することを確かめる2年生の【あやっ子】でした。