4年生の国語の授業で「クラスで話し合って決めよう」という題材で話し合い活動を行いました。「ポケットティッシュを4年生全員が持ってくるにはどうしたらよいか」という議題について一人一人が意見を発表しました。聞く態度もよく、発表者が発表した後に、周りのお友達がよい反応をしてあげていました。

　朝の活動で教師による「絵本の読み聞かせ」を行いました。学級担任の先生以外の先生から絵本を読んでもらえる教師読み聞かせの時間を子どもたちは楽しみにしています。

　栄養教諭の先生にきていただき１年生の食の指導をしていただきました。題材は、「健康によい食事のとりかた」で、食べ物は、そのはたらきにより３つの仲間に分けられており、健康な体をつくるためには、好き嫌いしないで、いろいろな食べ物を食べることが大切なことを学びました。

　朝の活動の時間に地区集会を行いました。登校班ごとに、2学期のめあてを決め、「あいさつ・お礼」「1列歩行」「白線から出ない」「横断歩道」「集合時間」などの確認を行いました。上級生が中心となり、話し合い活動を行うことができました。

　地震・津波の避難訓練を行いました。児童は、最近、地震や台風の自然災害を体験しているため、避難訓練の大切さを感じているようで真剣に取り組んでいました。校長先生から、大きな地震があったときは、「全員が落ち着いて行動することが一番大切である。」という話がありました。その後、ＤＶＤを見ながら、地震の避難についての学習を行いました。