学校の様子

学校の様子

図書室福袋【2年生】

 今日の図書室の様子です。2年生が早速、図書室福袋を借りていました。どんな本が入っているかワクワクしながら、福袋を開け、読書に親しむ2年生でした。

今日の図書室【福袋がありますよ!】

 今日の図書室の様子です。何と福袋が用意してあります。福袋の中身は一体何でしょう?いろいろな本が入っています。『中身を見ずに選んだ本を借りて読んでみる。』新しい発見があるかもしれませんね。委員会の子どもたちが選んだ『一押し本』もあります。毎月いろいろなイベントのある図書室!!本を読むことが更に楽しくなります。図書委員会の子どもたち、そして、図書館サポーターに感謝・感謝です。

算数・国語・音楽・書写・体育・社会の学習

 今日1年生は算数、2年生は国語、3年生は音楽、4年生は国語(書写)、5年生は体育、6年生は社会の学習がありました。今日もそれぞれの教科に、それぞれの学年が集中して取り組んでいる丸野っ子です。

丸野愛【学校:お花】

 またまた、地域の方から学校にお花を頂きました。地域の方のいつもながらのお心遣いに大変感謝しております。本当にありがとうございます。

感染予防のために

 新型コロナウイルス感染症の現在の状況から、感染予防対策として、下校時における児童下足室での密な状態を避けるため、臨時的に廊下の棚を靴箱にしました。教室前の廊下に靴があるため、帰りの会後、子どもたちは、それぞれの学年だけの通路で校舎外に出ることができます。今後も感染予防に努めながら教育活動を行っていきます。これからも丸野小学校をどうぞよろしくお願いいたします。

国語の学習【3年生:説明文】

 今日3年生は、国語の学習で「段落のつながりに気を付けて、文章を読み取る」学びに取り組んでいました。学習に集中して「接続詞」にサイドラインをひく3年生の丸野っ子の姿がありました。

志和池見守りの日

 今日は志和地見守りの日で、地域の方々による登校の「見守り」と「あいさつ声かけ」をして頂きました。寒い中での御協力に大変感謝しております。本当にありがとうございます。

算数の学習【6年生:樹形図】

 今日6年生は、算数の学習がありました。学習の『めあて』は、「順番を整理する方法を考えよう」でした。この『めあて』に向かって学習を進め、「順番は樹形図を使って整理するとよい」とまとめました。樹形図の便利さを感じながら問題を解く6年生でした。

パーテーション

 新型コロナウイルス感染症に関して、地域の感染レベル変更に伴い、昨日1月13日より児童机にパーテーションを設置し学習に取り組んでいる丸野っ子です。オンライン学習に備えた取り組みも同時に行っているところです。

避難訓練実施【火災対応】

 昨日、1月12日(水)に避難訓練を実施しました。今回は火災を想定した訓練でした。子どもたちは各教室から避難経路を通って、速やかに運動場へと避難しました。避難後、シマダ防災設備の方々から火災が起こった時に大切な三つのこと【消火・通報・避難】についてのお話があり、初期消火訓練も行いました。ご指導に大変感謝しております。ありがとうございました。これからも大切な命を守り行動する丸野っ子をよろしくお願いいたします。

1月の図書室【おみくじ】

 今日の図書室の様子です。図書室も新しい年を迎え、ディスプレイが1月バージョンになっています。今年の干支である「寅」の本が集めてあり、その他にも「お正月」に関する本が紹介されています。今年も、たくさんの本にふれる丸野っ子が楽しみです。そして、図書館サポーターの先生が、読書のおみくじ』も用意されているそうです。どんな『おみくじ』かとても楽しみですね。今年もサポーターの先生に感謝・感謝です。

国語の学習【5年生:詩(丸野愛)】

 今日5年生は、国語の時間に『詩』の学習をしました。その中で、担任の先生から『心おどる路(みち)とは?』という問いかけがあり、子どもたち一人ひとりが、自分の『心おどる路』を発表しました。発表には、【通学路】という意見がありました。理由は、学校に行ける道だからだそうです。学校を大切に思い仲間と過ごすことを大切に思う丸野愛を感じた感動の瞬間でした。

3学期始業式

 本日、3学期の始業式が行われました。冬休み中、交通事故等の報告もなく、安全に過ごすことができたことを大変嬉しく思います。これも保護者・地域の皆様のご指導、ご協力のおかげです。心よりお礼申し上げます。ありがとうございました。
 始業式では、3年生と6年生の代表児童による作文発表がありました。その中には、3学期に、『学習面に力をいれること』『学校のためにボランティア活動に取り組むこと』などの内容がありました。3学期または今年の目標を決め、やり遂げようとする姿勢を感じる素晴らしい作文発表でした。
 式後に、都城市6年生の中で、800メートル走において優秀な成績をおさめた児童の表彰を行いました。表彰を待つ態度、表彰を受ける姿勢ともに素晴らしい態度でした。そして、最後に生徒指導主事より「決まり」を守ることの大切さや交通事故の怖さ等についての話がありました。
 保護者・地域の皆様、3学期も、大切な命を守り、「あいさつ」と「聞く態度」で丸野愛の〇を拡げ、今年の目標に向かって行動する丸野っ子をどうぞよろしくお願いいたします。

第3回家庭教育学級開催

 皆様、新年あけましておめでとうございます。本年も丸野小学校ホームページをご覧いただき、ありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いいたします。
 新年最初の丸野小学校情報は、本日行われた『第3回家庭教育学級』についてです。テーマは親子体験で、内容は「親子でChromebookに触れてみよう。」です。本校の情報教育担当職員が講師となり、約1時間の体験活動でした。
 参加された保護者の方は、お子さんと一緒にChromebookを使って、実際の授業で活用しているジャムボード・フォーム・ドキュメントを体験しました。子どもたちが日頃どのような活動をしているのか、メモを取りながら聴かれる方や頷きながら聴いてくださる姿がありました。
 今回のように、家庭教育学級で、学校での取組をお伝えする機会を頂いたことに大変感謝いたします。

2学期終業式

 本日2学期の終業式を行いました。1年生と5年生による作文発表があり、1年生の作文ではにんじん収穫体験の後、にんじんスパゲティにして食べたなど、地域での体験と家庭をつなぐ内容がありました。5年生の作文では、自分の発表をしっかりと聞いてくれるクラスの仲間に対する感謝の内容がありました。どちらの作文も大変素晴らしい内容でした。発表の態度も堂々としており感心しました。その後、生徒指導主事から、あらためて命を守るために交通安全や体調管理に気を付けることの大切さについての話がありました。最後に、志和池地区青少年健全育成「標語」「ポスター」入賞者の表彰を行いました。4人の入賞者は表彰までを待つ時間、表彰を受ける姿勢ともに立派な態度でした。
 冬休み中、丸野っ子には、自分の命をしっかりと守ることを一番に考え行動してほしいです。そして、「あいさつ」と「聞く姿勢」で相手を大切に思い行動し、丸野愛の〇を拡げていってほしいです。3学期始業日の1月7日(金)に全員が元気に登校する姿を楽しみに待っています。
 保護者の皆様、地域の皆様には、2学期中に、様々な行事が実施できる中で、丸野小学校を支えて頂きました。この場を借りて、心よりお礼申し上げます。本当にありがとうござました。3学期もどうぞよろしくお願いいたします。どうぞ皆様、よい年をお迎えください。

読書ツリー

 図書室の読書ツリーに、たくさんの飾りがつきました。これは、子どもたちが読んだ本の数だけ飾りをつける取組です。丸野っ子は、2学期後半も図書室の本に親しんでいます。冬休み中は一人4冊の貸し出しができます。これからもたくさんの本にふれて、新しい発見や心をゆさぶる世界を感じてほしいです。

2学期最後の読み聞かせ

 今日は、2学期最後の読み聞かせがありました。ボランティアの方々には、朝寒い時間にもかかわらず、丸野っ子のために読み聞かせをして頂きました。コロナ禍の影響で、例年よりも少ない実施でしたが、子どもたちが読み聞かせを楽しみに聞いている姿があります。読み聞かせボランティアの皆様に心よりお礼申し上げます。どうぞ3学期もよろしくお願いいたします。

修学旅行8

最後の訪問地、飫肥城で食べ歩きを楽しみました。
風が強い中でしたが、みんな元気に歩きました。
色々おいしかった!
15時ちょうど、飫肥城出発し、丸野小向かいます。

修学旅行6

サンメッセ日南でモアイ像を見学しました。
とても海がきれいでした。
ひなたの宿でお弁当昼食を頂いて、海へ移動中!

 

修学旅行5

おはようございます。修学旅行2日目スタートです。
ホテルで朝食をとり、片付けをして、青島散歩したあと、お楽しみのお土産買い物中です。

 

修学旅行4

ホテルに着きました。お楽しみの夕食です。
豪華な夕食…美味しくいただきました。
この後、お風呂に入り、ゆっくり過ごします。
今日はこれで終わります。

 

修学旅行3

自主研修中です。小雨がパラパラ程度で、あまり寒くもありませんでした。
全ての班がゴールの科学技術館に到着しました!
 

修学旅行2

現在、妻湯 でお弁当昼食です。
豪華なお弁当で大満足です。

下校見守り【横断歩道】

 本日は、志和池地区見守りの日で、登校時に続いて下校時も地域・保護者の方々に見守りをして頂きました。学校正門近くの横断歩道の誘導も含めて、子どもたちの安全な下校のための御協力に大変感謝しております。今後も、どうぞ丸野っ子をよろしくお願いいたします。

登校見守り:1列登校

 今日は志和池地区見守りの日で、民生児童委員の皆様をはじめとする地域の方々に登校見守りをして頂きました。寒い朝でしたが、子どもたちに元気なあいさつをしてくださり、優しい声かけもして頂きました。本当にありがとうございます。子どもたちも交通ルールを守り、安全に留意しながら今日もグリーンラインの内側を1列登校ができていました。

門松づくり体験【3年生】

 今日3年生は、門松づくり体験をしました。門松を最初から作る体験をしたことで、これから、今までと違う視点で門松をみることができるでしょう。このような体験の場を設定して頂いた学校運営協議会委員 上小牧様・橋口様ご夫妻・齊藤様に深く感謝申し上げます。本当にありがとうございます。体験の機会提供と立派な門松に感謝・感謝です。

にんじん収穫体験【1・2年生】

 1・2年生は、焼き芋が出来上がるまでの時間を使って、にんじんの収穫体験をしました。先日行った2年生のだいこん収穫体験に続いて、今回も、株式会社グロース様に御協力を頂き、地域の茶薗様より収穫の仕方を指導して頂きました。いつも貴重な体験の機会を提供頂いていることに、大変感謝しております。本当にありがとうございます。1・2年生は、笑顔いっぱいでにんじんを収穫しました。

サツマイモ収穫祭【1・2年生&3年生】

 今日1・2年生は、先日取り入れしたサツマイモの収穫祭を行いました。学校運営協議会委員 齊藤様ご夫妻、地域の猿澤様ご夫妻、茶薗様に御協力を頂き、収穫祭では、焼き芋をすることができました。1・2年生の収穫祭ですが、学校でも1・2年生を手伝おうと、3年生がサツマイモ洗いを手伝ってくれました。3年生の皆さんありがとうございました。できあがった焼き芋は、お店で売っているような最高の焼き上がりで、とても美味しかったです。このような体験の機会を設定して頂ける地域の方々に今日も感謝です。本当にありがとうございました。

外国語活動の学習【3年生:形】

 今日3年生は、外国語活動がありました。スペンサー先生と一緒に、いろいろな形の表現の仕方について学習しました。形の単語がたくさん入っている英語の歌を歌い、その後、目隠しをして箱の中に入ったものを当てる活動をしました。子どもたちは楽しみながら、英語で、形の表現に取り組んでいました。いつも、楽しみながら英語にふれる活動を工夫してくれるスペンサー先生に今日も感謝です。ありがとうございます。

第4回 学校運営協議会開催

 12月10日(金)に、第4回丸野小学校学校運営協議会が開催されました。今回は、学校評価の結果について説明を行い、成果となるもの課題となるものについて協議しました。地域での子どもたちの様子についても意見を頂きました。評価の成果と課題を参考にして来年度の教育課程を編成していきます。委員の皆様にはお忙しい中、学校に来校頂き大変感謝しております。今後も丸野小学校の子どもたちのために御協力をお願いいたします。ありがとうございました。

図書室【冬のディスプレイ】

 図書室の本のディスプレイが冬バージョンになっています。冬をイメージできる本が並べられていて、すぐ読んでみたくなります。読書の木はツリーになっており、20冊ごとにお楽しみが待っている仕組みです。2学期も残りわずかになってきましたが、2学期最後まで本に楽しく接することができるように工夫をして頂いてる図書館サポーターに今日も感謝です。

生活科の学習【1年生:モーモースクール】

 本日1年生は生活科の学習で、『モーモースクール』を体験しました。この学習は、牛乳ができるまでの流れと牛乳の栄養を学び、搾乳体験をするものです。本物そっくりの牛の模型にびっくりしながら、搾乳体験をした1年生は、「もっとしたかった」と感想を言っていました。貴重な学び・体験ができました。『モーモースクール』開催に御協力を頂いた丸野小学校学校運営協議会委員 齊藤様、JA酪農課・宮崎経済連・都城酪農女性部の皆様に深く感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

家庭科の学習【5年生:食育授業】

 今日5年生は、家庭科の学習で『』について学びました。この時間の「めあて」は栄養バランスの良い食事の仕方を考えることです。栄養教諭の先生を講師に招いて、五大栄養素等を学習しました。その後子どもたちは、Chromebookを活用し、ジャムボードというソフトを使って五大栄養素を考えた味噌汁の具をグループで考えました。調理実習では、今日考えた味噌汁を作る予定です。栄養バランスの良い食事は、五大栄養素をバランスよく取り入れることを学んだ1時間でした。

薬物乱用防止教室【5・6年生】

 昨日5校時に、5・6年生を対象とした薬物乱用防止教室が体育館で行われました。宮崎県警察本部 都城警察署 都城地区少年サポートセンターから講師の方を招いての開催でした。講師の方から、薬物乱用防止についての正しい理解と正しい判断について学ぶことができました。都城警察署の方々の御協力に感謝いたします。ありがとうございました。

国語の学習【3年生:たから島のぼうけん】

 今日3年生は、国語の学習がありました。「たから島のぼうけん」という学習で地図を見ながら物語の内容を想像するものでした。子どもたちはChromebookを活用して、グーグールフォームというソフトを使い、自分の想像した内容を入力し、先生へと送信しました。送信された内容は、キーワードとしてモニターに映し出され、クラスの友達が想像した内容をみんなで知ることができました。想像力あふれる3年生でした。

あいさつリレー

 今日も元気なあいさつで、『あいさつリレー』をしている丸野っ子です。寒い朝ですが、丸野っ子の元気なあいさつで、気持ちが温かくなる毎日です。

スクールトライアル

 本日から3日間、『スクールトライアル』ということで、大学生が本校に授業等の参観に来ています。3校時は、6年生の社会科の授業を参観しました。トライアル生は、丸野小学校の卒業生です。後輩である丸野っ子にとっても、今日から3日間の出会いが、良き学びとなることでしょう。

音楽の学習【4年生:演奏録音・撮影】

 今日4年生は、音楽の学習がありました。Chromebookを活用して「バーチャルピアノ」というソフトを使いながら、自分の演奏を録音し、再生した音をイヤホンで聞いて確認していました。また、リコーダーの演奏を友達に撮影してもらったり、自分で撮影したりして、自分自身で確認しながら演奏の練習をしていました。様々な取組に、一人一台端末を活用しています。

令和3年度持久走大会

 本日は、12月の参観日で持久走大会でした。丸野っ子は、自分の走るペースを大切にしながら、最後まで走り遂げました。たくさんの応援をして頂いた保護者・地域の皆様、本当にありがとうございました。また、駐車場等の御協力にも深く感謝いたします。一人ひとりが、それぞれの力を出し合った素晴らしい大会でした。

算数の学習【3年生:分数の計算】

 今日3年生は、算数の学習がありました。分母が同じ分数の計算の仕方について考え計算する内容でした。接続詞の『だから』を使って、計算の仕方を説明しながら問題を解いていました。問題に集中して取り組む3年生でした。

音楽の学習【1年生:鍵盤ハーモニカ】

 今日1年生は、音楽の学習がありました。音楽室で、実際に鍵盤ハーモニカを使って演奏をしました。指の動かし方に注意しながら、『ドレミ・ミレド・レドレミ・ドミド』の音をきれいに出していました。とても上手な演奏でした。

算数の学習【2年生:九九に挑戦2】

 今日2年生は、算数の学習がありました。11月10日(水)にも紹介しましたが、授業の始まりに『かけ算九九に挑戦』ということで、【九九のかけ算ビンゴ】に取り組んでいます。友達や先生に聞いてもらうのですが、九九を唱えるスピードが上がっています。日々の取組の成果が出ていました。

算数の学習【6年生:比例・反比例】

 6年生は、算数の学習で『比例と反比例』の完全マスターを目指して、復習に取り組みました。表に書かれた上の段と下の段の数字を見て、「〇〇だから比例です。」「決まった数は〇〇です。」というように全体の前で発表しながら学習を進めていました。

公開授業【5年生:理科】

 本日、5年生は2度の公開授業がありました。社会に続いて理科です。『ふりこのきまり』の学習で、振り子の運動について予想を立て、条件に着目して実験の方法や手順を理解し、実際に実験することが目標です。振り子が1往復する時間は、振り子の重さを変えると、変わるのではないだろうか?という予想をもとに「ふれはば」と「振り子の長さ」は同じにして条件をそろえ、「振り子の重さ」を10g・20g・30gと変えました。さあ、実験するとどうだったでしょう。10往復の時間を3度はかり、1往復する時間の平均を出しました。その結果をグラフに表しました。結果からわかることをChromebookのジャムボードを活用して、グループごとにまとめました。予想をもとにワクワクしながら実験に取り組み、まとめる5年生でした。

公開授業【5年生:社会】

 本日5年生の公開授業がありました。教科は社会科です。くらしの中にある情報やメディアに関心をもち、生活の中で情報を有効に活用していることについて理解することが目標でした。1枚の写真を見て「【情報と思うものに〇をつけてみてください。」から学習が始まりました。子どもたちの思う【情報】についてChromebookのジャムボード(デジタルのホワイトボード的ソフト)の写真にそれぞれが〇をつけました。最後には、なんと〇で写真が隠れるほどでした。つまり、情報に囲まれている私たちの社会の様子でした。どんな情報をどのような方法で手に入れているか、グループごとにジャムボードを使ってまとめ、発表し、キーワードをもとにして、この時間のまとめを自分たちで考えノートに書く5年生でした。