2024年7月の記事一覧

 　今日１７日（水）は１年生と２年生が外国語活動を行っていました。１、２年生の子どもたちも、学期に１回、年３回、外国語専科とＡＬＴの先生の指導による外国語活動を体験しています。

　英語の「あいさつ」や「くだもの」「色」「スポーツ」などを、ゲーム等を通して楽しく学んでいました。

　１年生も２年生も大盛り上がりで、とても楽しかったようです。

　今日の３校時は、１年生の体育「水遊び」の授業がありました。梅雨ということもあり、ブール開き以来、曇りや雨が多かったのですが、今日は久しぶりに夏の青空の下、水につかって歩いたり走ったり、水にもぐったり浮いたりする活動をたっぷり楽しみました。

　プール開きには、顔を水につけるのが苦手だった子たちも、もぐって宝物を探したり、イルカになってジャンプしたり、クラゲのように浮いたりと、いろんなことができるようになってきました。生活科学習で使った、ペットボトル水鉄砲でも遊びました。

　４年生が国語科で「新聞を作ろう」の学習をしていました。

　グループでテーマを決め、みんなが読みたくなるような新聞を作るには、どうすればよいかアイディアを出し合って取り組んでいました。

　今日は、インタビューをしたり、アンケートを取ったり、図書室やインターネットで調べたり、写真を撮ったりと、それぞれのグループで取材活動に取り組んでしました。

　新聞が完成するのが楽しみです。

　３年生が毛筆の学習をしていました。小学校で毛筆を学習するのは３年生からです。

　４月に準備の仕方、筆の使い方の学習が始まり、「横画」、「たて画」と練習してきて、今日は「おれ」の学習でした。「しーん」としていて、全集中で取り組んでいました。

１年生が引き算の勉強をしていました。

画面上の木に座っているカエルと葉っぱの上にいるカエルではどちらが多いかを考えます。

「ブロックを並べてみましたよ。」

「えー、先生、それでは分かりません。」

「どうして？どうしたらいいの？」

「こうやってそろえればいいです。」

「わたしもできましたよ。見てください。」

「こうして並べればいいんですね。」

「そう、そう、それでいいです。」

先生とやり取りをしながら、数図ブロックをきれいにそろえた方が比べやすいことに気付きました。

ブロックを揃えると、違いがいくつか一目瞭然です。

式と答えをノートに書くことができました。

授業が進むと、先生から習うだけでなく自分たちで考える時間が増えていきます。

「あれっ、おかしいな。あー、そういうことか！」

友達と相談したり先生に教えてもらったりしながら、少しずつ理解が深まります。

３問目も全員無事に◎がもらえました。

しかし、油断はできません。ところどころで、再確認のため、先生が尋ねます。

「ブロックの並べ方はこれでよかったかな。」

「ちがいます。」

「では、上手にできる人いますか？」

「こういう風にずらして、上と下の列を揃えるといいです。」

「はい、比べやすくなりましたね。」

みんなが納得したら、問題にチャレンジ！

解き終わったら、式と答えを発表して、全員で確認します。

「やったー、全部できた！」

最後まで集中して頑張った１年生でした。