令和４年度の学校の様子

１０月２８日

さぁいよいよ遠足へ出発です。

玄関前で校長先生にもご挨拶をして出発です！

今回は１～３年生の遠足に同行しましたよ。

久しぶりのバス遠足楽しみですね。初めての１年生もワクワクです。

最初の目的地は「大淀川学習館」です。

こわい動物や大淀川に住む魚たち…

いろいろなチョウも見ることができました。

次は平和台公園へ移動です。

はにわ園を通って、広場へ向かいます

広場についてやっとお弁当です！

待ちに待ったお弁当。いやぁ、ホント、おいしかったですね。

おやつも食べたら、公園で遊びます！

たーっぷり遊んで、最後はゴミ拾いです。

バスともお別れして、学校に戻ってきましたよ。

久しぶりのバス遠足、思い切り楽しんだ１～３年生でした。

おうちの方も朝からお弁当作りや準備ありがとうございました！

１０月２８日（金）

いい天気になりました！

今日は１～５年生は遠足！

６年生は修学旅行２日目です。

宮崎も鹿児島も、今日はお天気よさそうですね。

６年生は、昨夜はぐっすり眠れたようですよ。

みんな元気で２日目に突入です！

今日も楽しんで、思い出いっぱい作ってくださいね。

学校では、遠足の朝もボランティアをしてくれていますよ。

きっといい１日になりますね！

それでは、行ってきまーす！

修学旅行先より、途中経過が届きました。

元気に鹿児島に着いた６年生は、

おいしいカレーで元気をつけて、

午後の活動を楽しんでいるようです。

盛りだくさんのプログラムで疲れたことでしょう。

今夜はゆっくり、眠って…くれるかな？

今日から６年生は修学旅行です！

今年は久しぶり（３年ぶり？）の鹿児島方面です。

さぁ、準備はいいかな？

バスへと移動しますよ。

荷物を入れて、消毒をしてバスに乗り込みます。

楽しんできてくださいね！

行ってらっしゃ～い！！

１０月２５日（火）

今朝は寒かったですね。

早朝は暖房をつけようかと思ったほどでした。

さて、５年生で食育の授業が行われました。

三股中学校の栄養教諭の先生に来ていただいてご指導いただきました。

地産地消、食料自給率…など食の課題について学びます。

自分たちの課題として、真剣に考えていましたよ。

旬の食べ物についても学びました。

グループで協力して課題解決する姿も見られましたよ。

様々な視点から、食への理解を深めていた５年生でした。

１０月２４日

今日もさわやかな一日となりましたね。

子どもたちは昼休み時間、何をしているかな？

本を借りたり、生き物を追いかけたり…

運動場では、オニごっこかな？

ブランコも楽しんでいましたよ。

秋晴れの中、楽しく過ごしていた子どもたちでした。

朝晩は冷えるようになりましたね。

干した後の布団に寝るのが気持ちよくなりました。

しかしながら、昼間はまだまだ日差しが強いですよ。

そんな中、「全校草とり」が行われました。

気温も低くなり、草も勢いがなくなったということで、

今回が「今年最後の全校草とり」になります。

最後も黙々と作業を進めてくれます。

草も地面も乾燥していて取るのに一苦労です。

時間いっぱいがんばりました。

おかげで運動場もかなりきれいになりました。

全校のみなさん、ありがとうございました！

今日は秋晴れのとってもいい天気。

運動場のサクラも思わず咲いてしまったようです。

さて、今日は年に１度の鑑賞教室でした。

今回は「三股演奏楽団」に来ていただきました。

最初は、生演奏に圧倒されています…。

しかし、楽団の皆様の楽しいトークとすばらしい演奏に引き込まれていきます。

クイズなども織り交ぜて、楽しませてくださいました。

和太鼓の体験もできましたよ。

みんなの掛け声で会場が一体になりましたよ。

最後に梶山小の校歌も演奏してくださいました。

音楽の楽しさをたっぷり味わうことのできた２時間でした。

「三股演奏楽団」の皆様、ありがとうございました！

今日はとってもいい天気。

参観日日和でした。

今回は参観授業が２時間です。

保護者の方だけでなく学校評議員さんにも見ていただきました。

国語、算数、社会、理科…

音楽、書写、体育に学活…

いつものように生き生きと学んでいた梶山っ子たちでした。

参観ありがとうございました！

校内研究の一環として、５年生で研究授業が行われました。

道徳で「相互理解、寛容」について学びます。

先生のおっしゃることをよく聞きながら、自分の考えをまとめます。

班の友達とも考えを交流します。

話し合ったことを全体でも出し合い、さらに考えを深めます。

これからの自分についても考えることができました。

友達とも協力しながら、集中して学びを深めていた５年生でした！

先日まで冷房の話をしていましたが…。

今日は、肌寒い一日で、暖房があってもいい日でしたね。

季節の移り変わりが急激で、体がついていきません…。

さて、今朝は表現集会で３年生が発表しました。

始まる前にしっかり確認をします。

いよいよ発表です。

始めに、拍手でリズム演奏を披露しました。

次に、パソコンで作った作品を紹介しました。

最後に、合奏です。「Can't help fall in love.」という曲です。

いろいろな楽器を使って、この日のために練習した曲です。

落ち着いて、しっかり演奏できましたよ。

オンラインの調子が悪く、配信が滞ったのが申し訳なかったです…。

ぜひ、生で聞いてほしい演奏でした。 

今日は涼しい、時に肌寒い一日でした。

上着を常備が必要ですね。

さて、３年生が体育館で元気に走っていましたよ。

タックルのかわりにタグをとられないようにボールを運ぶ「タグラグビー」です。

先生のお話を聞いたり、作戦を立てたりして…

タグをとられないように攻撃します。

動きを予測して、タグをとります。

攻撃に守備に、元気に走っていた３年生でした。

夏休み中にグラウンド内に茂りに茂った草たち…。

子どもたちが朝のボランティア活動で抜いてくれています。

登校後に、ランドセルを置いてすぐに駆け付けてくれます。

始業時刻までのわずかな時間ですが、地道に、毎日のように取り組んでくれています。

いつもありがとう。

おかげで、トラックがだんだんときれいになってきています。

明日は、金曜日。「全校草とり清掃」の日です。

いちだんと運動場がきれいになることでしょう。

朝晩の気温差が大きいですね。

体調管理、気を付けましょう。

さて、６年生が家庭科で「エプロンづくり」をしていましたよ。

今日は、最後の仕上げのポケット付けをしているようでした。

チャコペンで印をつけたり、まち針を打ったり…

アイロンで折り目を付けたり、しつけ縫いをしたり…

そして、いよいよミシンで縫いますよ！

うまくできたかな？

先生に最終チェックをしてもらい、完成です！

次の調理実習では、自分の手作りエプロンが使えますね。

家庭科の学習を通して、生活力を高めていた６年生でした。

１０月に入りましが、昼間の暑さはまだこたえます…。

職員室のエアコンが復活してよかったです。

さて、今日は理科の研究授業がありました。

４年生が「水はおしちぢめられるか？」について考えていました。

予想とその根拠を明らかにしますよ。

いよいよ実験です。どうなるかな？

結果をもとに考察します。

水の性質はいろんなところに生かされていましたよ…。

理科の楽しさをたっぷり味わいました。

意欲的に学習に取り組んでいた４年生でした！

１年生が、生活科でシューズの洗い方を学習しましたよ。

教室で予習をした後、早速洗います。

タライに水をためて…

水でぬらしたシューズに石けんを付けていきますよ。

さぁ、ブラシでこすっていきましょう。

すすぎまでしっかりね。

最後にパッ、パッと水を切って、お日さまに干します。

よくできました！

これで、もうシューズ洗いは自分でできますね(^^)

今日も職員室のエアコンは動いてくれません。

大変暑うございました…。

今日は、掃除の時間を使って「全校草とり」をしました。

夏の間に茂りに茂った草をみんなで抜きましたよ。

朝のボランティアでも毎日抜いてくれています。

少しずつですが確実に成果が見えています。

暑い中、よくがんばってくれました。

まだまだ暑い日が続きます。

草との戦いもしばらく続きそうです…。

エアコン故障中の職員室には暑い一日でした。

今朝は２年生の表現集会が行われました。

今回もオンラインでの発表となります。

２年生は「好きなもの」を詩にして紹介します。

すきなものの特徴を１枚ずつスライドで出します。

他の学年は、スライドを見ながら、「好きなもの」を予想します。

最後のスライドで「好きなもの」の正体が分かりますよ。

答えが分かると、「あーそうか！」「なるほどー」といろんな反応がありました。

他の学年の先生からも高評価をいただきましたよ。

タブレットを使いこなして、すてきなスライドを作っていた２年生でした。

学校は台風の影響から回復しつつありますよ。

学校玄関横の倒木や…

割れた温室のガラス…

落ちていたクスノキの大きな枝も…

多くの方に関わっていただき、学校の環境も復活しつつあります。

ありがとうございます！

まだまだ台風の影響が残る地域もあるようです。

1日も早い復旧をお祈り申し上げます。

２年生の教室をのぞいてみると…

色の付いた石けん水と、きれいな模様の画用紙が。

画用紙に色の付いたシャボン玉を吹きかけ模様を作ったそうです。

シャボン玉アートですね。

その模様からイメージして絵を描いていました。

先生ともイメージを共有したり…

友達ともイメージを教え合ったりしながら…

想像をどんどんふくらませていた２年生でした。