令和４年度の学校の様子

先日まで冷房の話をしていましたが…。

今日は、肌寒い一日で、暖房があってもいい日でしたね。

季節の移り変わりが急激で、体がついていきません…。

さて、今朝は表現集会で３年生が発表しました。

始まる前にしっかり確認をします。

いよいよ発表です。

始めに、拍手でリズム演奏を披露しました。

次に、パソコンで作った作品を紹介しました。

最後に、合奏です。「Can't help fall in love.」という曲です。

いろいろな楽器を使って、この日のために練習した曲です。

落ち着いて、しっかり演奏できましたよ。

オンラインの調子が悪く、配信が滞ったのが申し訳なかったです…。

ぜひ、生で聞いてほしい演奏でした。 

今日は涼しい、時に肌寒い一日でした。

上着を常備が必要ですね。

さて、３年生が体育館で元気に走っていましたよ。

タックルのかわりにタグをとられないようにボールを運ぶ「タグラグビー」です。

先生のお話を聞いたり、作戦を立てたりして…

タグをとられないように攻撃します。

動きを予測して、タグをとります。

攻撃に守備に、元気に走っていた３年生でした。

夏休み中にグラウンド内に茂りに茂った草たち…。

子どもたちが朝のボランティア活動で抜いてくれています。

登校後に、ランドセルを置いてすぐに駆け付けてくれます。

始業時刻までのわずかな時間ですが、地道に、毎日のように取り組んでくれています。

いつもありがとう。

おかげで、トラックがだんだんときれいになってきています。

明日は、金曜日。「全校草とり清掃」の日です。

いちだんと運動場がきれいになることでしょう。

朝晩の気温差が大きいですね。

体調管理、気を付けましょう。

さて、６年生が家庭科で「エプロンづくり」をしていましたよ。

今日は、最後の仕上げのポケット付けをしているようでした。

チャコペンで印をつけたり、まち針を打ったり…

アイロンで折り目を付けたり、しつけ縫いをしたり…

そして、いよいよミシンで縫いますよ！

うまくできたかな？

先生に最終チェックをしてもらい、完成です！

次の調理実習では、自分の手作りエプロンが使えますね。

家庭科の学習を通して、生活力を高めていた６年生でした。

１０月に入りましが、昼間の暑さはまだこたえます…。

職員室のエアコンが復活してよかったです。

さて、今日は理科の研究授業がありました。

４年生が「水はおしちぢめられるか？」について考えていました。

予想とその根拠を明らかにしますよ。

いよいよ実験です。どうなるかな？

結果をもとに考察します。

水の性質はいろんなところに生かされていましたよ…。

理科の楽しさをたっぷり味わいました。

意欲的に学習に取り組んでいた４年生でした！