2024年12月の記事一覧

　今日の給食は、「ごはん、おかかふりかけ、牛乳、かぼちゃのそぼろに、ひじきとチーズのあえもの」でした。

　今年は明日１２月２１日(土)が冬至です。日本では、冬至にかぼちゃを食べる風習があり、かぼちゃを食べると、病気にかからず長生きするとも言われています。

　今日の給食もとてもおいしかったです。ごちそうさまでした

　地域の木工所の方に書架をつくっていただきました。図書室の黒板下にぴったりはまるように、そして本の長さも考えて、とてもすてきな書架をつくっていただきました。

　贈呈式では、木工所の方に来校していただき、図書委員会の子供たちが感謝の言葉を述べ、メッセージカードをお渡ししました。

　新しい本も、丁度、購入していましたので、さっそく、新しい本を新しい書架に並べました。

　本当にありがとうございました。大切に使わせていただきます。

　6年生が、理科の授業で、サイエンスアドバイザーのお2人に、1人1台の車体を用意していただき、プログラミングの授業を進めていました。子供たちのプログラム通りに車体が動いていました。

　サイエンスアドバイザーのお2人にも授業に入っていただき、子供たちはとても充実した授業を受ける事ができました。

　プログラミング教育の大事さが、大きく叫ばれていますが、①生活の中で、プログラムで動いている機器等がたくさんあることを知ること、②プログラムの技能・技術を身に付けることが大事であること、③プログラム的思考を身に付けることも大事であること等がその理由でしょうか。理科専科の先生とそんな会話をしました。

　サイエンスアドバイザーのお2人には感謝しております。本当にありがとうございました。

今日の給食は、「ホットドック、牛乳、ラビオスープ」でした。子供たちは、ホットドックを自分でつくりました。ゆでキャベツとロングウィンナーを挟んで、最後にケチャップをつけるのが一般的なつくりかたでしょうか。今日の給食も美味しかったです。ごちそうさまでした。

2年生が、生活科見学で、地域の木工所に行きました。

木工所のことを色々と教えて頂いたり、木材の組み合わせ体験（木連格子）をさせて頂いたりして、子供たちは、多くのまなびがあったようです。

子供たちは、「とても楽しかった」「やさしく説明してくださった」等の感想を述べていました。

木工所の皆様、本当にありがとうございました。

12月18日の給食は、「あおなごはん、牛乳、やきぶたラーメン、えだまめサラダ」でした。

子供たちも、ラーメンを楽しみにしていたようです。

今日もおいしい給食でした。ごちそうさまでした。

12月17日の運動場です。多くの子供たちが、学年関係なく楽しく遊んでいました。給食が楽しみな子供、昼休み時間が楽しみな子供、体育の時間が楽しみな子供、色々な子供がいると思いますが、昼休み時間が楽しみな子供はたくさんいるのではないかと思います。

　6年生が学級会をしていました。「遊具・ブランコについて」でした。提案理由は、「ブランコの使い方がわるい人がいるから」という理由でした。

　6年生で普段ブランコを利用している子供はあまりいませんので、全校児童のことを考えた話合いでした。

　6年生の全校児童のことを考えての真剣な話合いに、すごいなあと思ったことでした。

　教室の後部に、卒業式カレンダーが掲示してありますが、あと57日で卒業だと表示されていました。

6年生が、理科の授業でグループに分かれて、プログラミングをしていました。

車体についているコンピュータを活用して、車体をどう動かすか、例えば「前進した後、右折し、バックして停止」などプログラミングします。

子供たちは、夢中になってプログラミングを行っていました。

今週木曜日には、関係機関の協力により、1人1台ずつ、プログラミング車体が準備されているそうです。

子供たちのこれからの時代、プログラミングはとても大事な技能になってくると思います。

　12月16日、4年生が算数の授業をしていました。

　スタートは、98.7÷21の計算からでした。「わられる数が小数で、わる数が2けた」の少しハードルの高い問題でしたので、子供たちも、いつもよりエネルギーが必要だったことだと思います。

　それでも、子供たちは、しっかり計算できていましたので、流石だなあと思いました。

　これからも習熟の問題をたくさん解いて、計算力を高めてほしいです。