６日（金）に、６年生は図工の時間に作品づくりに取り組んでいました。まず、自分で思い描いた作品の設計図を方眼紙でつくって模型を組み立てます。次に板に設計図を写し、板を切ったり、接着したりします。

　さすがに６年生、電動糸のこぎりも上手に使いこなしていました。

　５日（木）に、１年生は図工の時間に絵を描いていました。絵は、新１年生に学校の様子を紹介するためのもので、子どもたちは、運動会や遠足、集団登校や清掃など、それぞれが思い浮かべながら絵を描いていました。

　３日（火）に、４年生は図工の時間に自分の好きな物語の一場面を思い浮かべながら、作品づくりに取り組んでいました。子どもたちは、背景画に紙粘土で作った登場人物などを貼り付けて立体的に表現していました。

　どの作品もアイデアや工夫がたくさん見られ、教室には物語の世界が広がっていました。

　早いもので３月となりました。２日（月）の５校時に６年生は体育館で卒業式の練習に取り組んでいました。初めての練習となる本日は、式の目的をみんなで共有した後、式の流れを確認しながら起立や礼などの動きを練習しました。

　子どもたちは集中して真剣に取り組んでいました。卒業式では、保護者や地域の方に６年間の感謝の気持ちをしっかりと伝えてくれることと思います。

　２７日（金）に、６年生は総合的な学習の時間に働くことの意義について考えていました。子どもたちは、個人経営（経営者）と雇用（従業員）の場合について、メリットやデメリットを考えて意見を出し合っていました。

　子どもたちからは、いろいろな考えが出されました。子どもたちは、友だちの考えを聞きながら、それぞれが仕事や働き方で大切にしたいことがより深まったことと思います。