2022年10月の記事一覧

　１年生の秋の遠足は、起飯公園で「秋探し」と「虫探し」をしました。

交通ルールを守って起飯公園まで歩いて向かいました。

起飯公園に到着すると、どんぐりを見付け、早速秋探しがスタートしました。

どんぐりだけでなく、赤色・緑色・茶色の葉や枝も集めました。集めたものを使って１１月のオープンスクールでリース作りをします。

【どんぐり、見付けました！】

【大きな葉っぱを見付けました。みんなには内緒にしてくださいー！】

秋探しの後は、友だちと協力して虫探しをしました。学校で虫探しをしたときよりもバッタの数が多く、子ども達は走って探していました。

【バッタ、入れるの手伝ってー。】

【理科の先生と一緒に探して虫かごの中に入れています。】

秋探しをしているときから、お腹がすいたと言っていた子ども達。楽しみにしていたお弁当の時間には、にこにこしながら友だちと会話を楽しみながら食べていました。いつもなら黙食で、全員が前を向いて食べていますが、隣に友だちがいるといつもと違う楽しさがあったようです。

【お弁当食べる前に写真撮ってください！】

【おいしく食べまーす！】

【いただきます！】

お弁当もお菓子もいっぱい食べた後は遊具を使ってたくさん遊びました。学校ではロープの遊具は高学年しか使えないのですが、起飯公園のは高さが低いので１年生もチャレンジしました。近くのブランコでは、先生に靴飛ばしを教えてもらいながら遠くまで飛ばす楽しさを覚えたようです。

最後は全員で写真を撮りました。１年生になって２回目の遠足も楽しめたようです。

　修学旅行２日目となる２８日（金）は、知覧特攻平和記念館で講話を聞いたり、特攻隊員が残された手紙など実際に見たりして、歴史的事実から平和や命の尊さについて学習する機会となりました。

　その後、知覧パラダイスに移動して、昼食をとり、買物をしました。昼食のメインは、奄美の郷土料理「鶏飯」でしたが、みんな美味しそうに食べていました。

　午後は、平川動物公園での見学でした。秋晴れの素晴らしい天気の中、子どもたちは、遊具に乗ったり、お土産を買ったりして楽しい時間となったようです。

　新型コロナウイルス感染症の影響もあり、３年ぶりの鹿児島県での修学旅行となりました。参加した子どもたちにとって、楽しさいっぱいで学びの多い修学旅行となり、小学校生活で最も強い印象として残る教育的体験活動となったことと思います。御家庭でもお土産話がたくさん聞けることでしょう。

　今回の修学旅行の実施に当たって、保護者の皆様には御理解と御協力をいただき、ありがとうございました。また、旅行業者の方、運転手さん、ガイドさん、カメラマンさんをはじめ、受入施設等、多くの方々の御協力のもと、無事、修学旅行を終えることができました。心より感謝申し上げます。

　１０月２７日（木）に６年生が全員揃って修学旅行に出発しました。山之口地区では、山之口小、麓小、富吉小の３校合同で修学旅行を行っています。
　初日は、上富吉地区体育館で出発式を行った後、最初の目的地である有村溶岩展望所に行き、桜島港からフェリーに乗船して鹿児島市内に向かい、維新ふるさと館で幕末の歴史について学習しました。
　昼食はビュッフェ形式でしたので、子どもたちは自分の好みの物を何度もおかわりしながら、美味しそうにお腹いっぱい食べていました。

　午後からは、鹿児島水族館で見学しましたが、イルカが跳ねると歓声があがっていました。また、家族にお土産を何にするか、考えらながら買い物し、買った後は友達同士で見せ合っていました。
　明日は、知覧特攻平和記念館や平川動物園で見学する予定です。

３年生の算数の授業の様子をご紹介します。

３年生は、「円と球」の学習をしています。まずは、前の時間の復習です。

円の中心、半径、直径などの言葉をしっかり覚えます。円の直径と正方形の１辺の長さが同じとき、この円は正方形の中にすっぽり入ります。(ここが大事！)

さて問題です。

「半径４ｃｍの球が３つ並んでいます。この長方形のたてと横の長さは何ｃｍでしょうか？」

まずは、それぞれ自分の力で考えます。

しばらくすると、意見交換です。どのように考えたか４人程度のグループで伝え合います。

その後、代表がみんなの前で考え方を説明します。

上手に説明できました。しかし、ここからが本番。

球の数が増えました。実物を見た後、上から見た絵を描きます。数が多くなって何だか頭の中がごちゃごちゃしてきました。球の直径を意識しながら問題を解きます。

「横に球が４つ並んでいるから、直径は・・・。」「直径が分かると、球が縦に３つ並んでいるから・・。」と大切なことを押さえながら説明が進んでいきます。

みんなの考えをまとめます。

「忘れないようにしっかり記録しておかないと。」

この後、練習問題も順調に解くことができました。

６年生のナップザック作りが終わりました。

ナップザック作りの手順「１」「２」は前の時間までに終わっています。この日のめあては、「ナップザックを完成させよう」です。手順「３　両わきの口あきをぬう」　ここでは、しっかり返し縫いをすることが重要です。

手順「４　出し入れ口をぬう」　ここは２回折るので、折り目がきれいになるかが気になります。アイロンでしっかり折り目を付けられたでしょうか。

どの子も真剣な目つきです。

「ぼくの縫い方間違ってないかな。」「きちんと目印の線に沿って縫えたかな。」

どうしてもミシンの調子がよくならないときは、担任の先生がおかしなところをチェック。子どもたちの指導よりこちらの方が大変です。

ようやく、みんなのナップザックが完成しました。

しかし、完成品の写真は撮っていません。

６年生は、明日から１泊２日の修学旅行です。今回作ったナップザックがそこで活躍することでしょう。

後日、修学旅行の様子もご紹介しますので、そのときナップザックの出来映えも見ていただけるとうれしいです。

それでは、元気に修学旅行に行ってきます。