「スーパーではたらく人びとの仕事」の学習で、近くのスーパーマーケットに見学に行きました。仕入れや売るための工夫、働く人の思いや願いについて調べることができました。「新鮮な魚がきれいに並べられていて買いたくなりました。」などの感想が聞かれました。今後、スーパーに行ったときには、学習したことを思い出しながら買い物をすることでしょう。協力していただいたスーパーの皆様、ありがとうございました。

　将来、小学校の先生を希望する大学生が、３日間の「スクールトライアル」として本校で実習をしています。３日間という短いスパンなので、低・中・高学年の取組を１日ずつに分けて教育活動の実際を見てもらっています。教師離れが報道される中、貴重な教師の卵です。今回のスクールトライアルを通して、更なる教師への道のモチベーションが高まることを期待しています。

　４年生は、総合的な学習の時間に「福祉」をテーマにした学習に取り組んでいます。今回は、視覚に障がいのある方に日常生活についての話をしていただきました。生活の支援をしていただくガイドヘルパーさんからのお話も伺うことができました。また、スポーツ「卓球」もされていて、実際にアイマスクを付けて体験をすることができました。ピンポン玉に入っている鉛の音を頼りに行う卓球は、とても難しいという感想をもちました。今回の活動は、生活のための工夫など福祉について考える有意義な時間となりました。ありがとうございました。

　２年生は、生活科の単元で「おもちゃ作り」に挑戦しています。友達とチームを作り、共同で「ああじゃない」「こうじゃない」とコミュニケーションをとりながらおもちゃを制作しています。本単元は、最終的には、１年生を招待して「おもちゃランド」を開催するという目的があるようです。どんな「おもちゃランド」ができるか楽しみです。

　９月１２日の参観日に合わせて、夏休み作品展を１５日まで開催しています。習字や絵画、木工などたくさんの作品が展示されています。都城市のマンホールの秘密を取り上げた６年生の自由研究は、内容がとても充実した研究になっています。また、都北地区学校創意工夫工作展に出品した２年生の「ろかそうち」は、特別賞に輝きました。ぜひ、子供たちの力作を見にいらしてください。