学校の出来事ブログ

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卒業式練習始まる

 3月に入り、卒業式に向けての体育館での練習が始まりました。この日は、証書授与動きの確認後、受け取りの練習を行いました。実際に動いてみると初めての所作に戸惑うところもあるようですが、これから練習を重ねていきます。卒業式本番はお世話になった保護者や地域の皆様への感謝の気持ちをもって、最上級生として堂々とした姿を見せてくれることを期待してます。

感謝集会

 2月27日(金)に、この1年間中霧島小の児童が体験活動や登下校の見守り等でお世話いただいた学校運営協議会、読み聞かせボランティア、地域ボランティア、民生児童員の皆様への感謝を伝える感謝集会を開きました。ありがとうを直接伝えたいという児童と職員から上がった声で企画が始まり、会の進行や活動紹介のプレゼン作成等6年生を中心に進められました。お越しいただいた皆様にもとても喜んでいただいきました。

上手くかわして、素早く取って(2年)

 2年生が体育館でボールを使ったゲームをしていました。コートを4つのエリアに分け、エリアの境目には各3,4人の守りがつきます。攻めのチームはボールを持って、体の付けた帽子(尻尾)を取られないようにしながら守りの間をすり抜けていくものです。横に動いて守備の隙間を作ったり、友達と協力したりと工夫もあり、攻めも守りも瞬間的な判断と動作が求められていました。攻めも守りも声を出し、とても楽しそうでした。

本年度最後の参観日

2月25日(水)は本年度最後の参観日でした。多くの学年で今年1年間の成長をテーマに発表をしていました。学習の成果として漢字や計算に個人でチャレンジしたり、グループで楽器演奏を披露したりしている学年もありました。緊張している児童もいましたが、保護者に見ていただけることを喜んでいるようでもありました。

薬物乱用防止教室

 2月19日(木)、学校薬剤師を講師に迎え、5,6年生を対象に薬物乱用防止教室を行いました。まだまだ成長の過程にある子どもたちの脳への害や幻覚、フラッシュバック等の諸症状、依存性などの怖さを知りました。自分の健康的な体や将来の生活を明るくするためにも、薬物に手を出さない強い気持ちをもってほしいものです。

地図を使って(3年)

 3年生が社会科の学習で地図帳の使い方を練習していました。先生が「◇◇市」と言うと、一斉にどこにあるのかを調べます。まだ、全国各地の地名等に触れる機会の少ない児童にとっては、さっと見付けられるものではありません。ちゃんと、索引で地名を調べ、例えば「70ページのアの3」にあることが分かり、それを地図に照らして指定されたブロック内から都市名を探し出します。これから話題で地名が出てきたときは、地図帳で調べてみようと関心をもつ児童もいるのではないでしょうか。

単元まとめの発表(5年)

 5年生は理科で電磁石の学習を進めてきました。実験キットを使って導線でコイルとをつくり、電流の強さと磁石の関係などを調べてきました。今回は単元のまとめとして個人でプレゼンを作り、それを発表していました。アウトプットすることが分かっての学習なので、キーワードを分かりやすくしたり、図を用いるなど工夫もしっかりされていました。

キュビナで復習

 2年生の教室を見てみると、課題のプリントの丸付けをし、間違いがあったらしっかりやり直しをしています。それも終わると子どもたちがタブレットで「キュビナ」をしています。各教科でかけ算九九のようにこれからの学びの基礎となる内容も増えている2年生にとって、間違えると繰り返し挑戦したり、類似の問題が出たりするキュビナでの復習は効果的なようです。子どもたちは黙々と活動に取り組んでいました。

保健委員会のプレゼン発表

 先週はオンラインによる全校集会があり、その中で保健委員会児童が作成したむし歯予防を題材にしたプレゼン発表がありました。寸劇から始まり、虫歯の原因や予防の方法を字幕付きで説明、本校児童のむし歯の様子や治療率などをわかりやすく示し、予防の啓発につなげていました。表現の場に合わせ、とても効果的な表現がされていました。子どもたちのがんばりと工夫に拍手です。

ボールを使って(2年)

 2年生が体育館でボールを使って運動をしていました。これから学年が上がると的当てだったり相手コートに入れるゲームだったものが、ポートバールなどのゴール型やプレルボールのようなネット型、フットベースのようなベースボール型へ変わっていきます。弾むボールにタイミングを合わせたり、ボールの飛んできたり転がってくるコースに入ったりする練習のため腕の輪っか通しなどもしていました。柔らかいボールを選んでチャレンジしている児童もいました。

2月13日の給食

チキンライス カルシウムたっぷりオムレツ ウインナーと野菜のスープ 牛乳

新1年生入学説明会

 2月12日(木)、令和8年度入学予定児童の保護者向けの説明会を実施しました。この日は、入学予定児も来校して教室で体験活動を行いました。みんなちゃんと席に座って待ち、読み聞かせや歌などとても楽しんでいるようでした。会の前に「小学校は楽しみですか。」と聞くと、にっこり笑顔で「楽しみです。」と返してくれるお子さんもいました。わくわくしてる子どもたちの気持ちがそのまま入学につながるように学校でも準備を進めていきます。

いろいろな技法で(3年)

 3年生が図画工作で絵を描いています。どれもとても神秘的な雰囲気です。よく見てみると、背景はグラデーション、降る雪は点描だけでなくスパッタリングも、色とりどりの明かりはコラージュといろいろな技法を取り入れたようです。仕上がった児童の作品からは、どれも丁寧で集中して絵を楽しんだ様子がうかがえました。

2月10日の給食

ミルクパン ミートボールと豆のトマト煮 ひじきとハムの和風サラダ ミルメーク 牛乳

読み聞かせ(ドロップス)

 この日は5,6年生を対象としたドロップスの方々による読み聞かせでした。6年生にとっては小学校最後の読み聞かせなので、今回は学年毎に実施されました。6年生では心と体の成長や自分の周りの家族のこと、自分の思い出に浸るようなお話で節目を迎える6年生はとてもありがたい内容でした。子ども達もしっかりと聞き入っていました。5年生も芥川龍之介の「鼻」と難しい内容でしたが、紙芝居形式になっていたので楽しそうに聞いていました。

クラブ活動見学(3年)

 学校では4年生から異学年交流と自分の興味・関心のあるものを計画を立てて楽しむためにクラブ活動があります。この日は、3年生が来年度の選択のため、クラブ活動がどんな雰囲気で実施されているのかを見学しました。見学先では部長がクラブの説明をして、簡単な体験も含めた活動で5つのクラブを巡回していました。上級生も自分たちのクラブの楽しさをしっかり伝えていました。

第4回学校運営協議会

 

1月30日(金)に学校運営協議会が行われました。

 今回は、学校の様子の紹介と地域の方からいただいた学校評価の結果についての報告を行いました。

 学校評価では、地域の方からの率直な御意見をたくさんいただきました。来年度の学校経営に生かしていこうと思います。

2月5日の給食

バーガーパン 照り焼きチキンパティ 添えキャベツ コーンチャウダー 牛乳

食育授業(食べkid宣言)6年

 先週、6年生が宮崎の民放局の食育事業として取り組んでいる「食べキkid宣言」の出前授業に参加しました。今回は食肉加工業者の工場の様子や鶏肉解体の実演を通し、普段の生活で食べているものは命を譲り受けていることや社会問題になっている食品ロスについて考えさせられるものでした。授業の最後には食べkid宣言として班毎に話し合い。残さず食べることや手前取り、好き嫌いなど普段の生活の中で自分たちができる食品ロスを減らす方法について協議しました。

 

お店屋さんになって(1年)

 この日は1年生が国語の学習で商品カードを作っていました。自分でお店を想定して、それにちなんだ商品をデザインしているようです。タブレットを使って花の画像を検索し、参考にしている児童もいました。数日後、お店の人、買い物をする人に分かれて言葉をかけ、お気に入りのカードを集めているようでした。カードが売れても、お気に入りが見つかっても喜びあり、とても楽しそうでした。

YD学習(6年キャリア学習)

 山田地区3小学校の6年生を対象とした合同学習(YD学習)が本校会場で行われました。今回はキャリア教育をテーマに自動車整備、建設業、パティシエ、保育士、助産師、消防団の6つのブースに地域の講師をお招きし、お話をいただきました。職に就いた経緯や仕事の内容、やりがい、社会情勢などこれからの子どもたちの成長につながる貴重な話をしていただきました。講師選定に携わっていただきましたまちづくり協議会の皆様もありがとうございました。

2月2日の給食

ごはん イワシのみぞれ煮 県産高菜漬けの油炒め 鶏肉と大根のみそ汁 福豆(黒糖) 牛乳

作業補助ありがとうございます

 3年生が工作で木工に挑戦しています。棒状の角材や円柱の材をのこぎりで切っています。慣れていないため、のこぎりを引く際に押さえる手元が動いてしまいます。この日は、地域ボランティアの方4名が作業補助に来てくださり、安全な押さえ方のこつやのこぎりの使い方について教えていただきました。角材を斜めに切る作業をしている児童もいましたが、みんな根気強くチャレンジしていました。できあがりが楽しみです。

1月30日の給食

ごはん キムチ汁 鶏のからあげ ひじきとツナのサラダ 学級だいふく 牛乳

電気をためる(6年)

 6年生が理科で電気の学習をしています。この時期は、実験キットを使って、発電や蓄電、電気の利用について一人1実験で調べていきます。この日は、手回し発電機で発生した電気をコンデンサーにため、豆電球や発光ダイオードで光に変換し、それぞれ何分光り続けるかを計測することで発光ダイオードの利点を知り、社会の中での利活用が増えていることの意味へとつなげていました。

第6回 家庭教育学級と閉級式

 1月24日(土)に家庭教育学級で鬼のお面作りを親子で行いました。担当の学級生の方がお面のキットを準備してくださり、そのお面を使って親子で色を塗ったり色紙を貼り付けたりと楽しく親子で制作をしていきました。

皆さん、個性豊かなお面を作りあげることができました。

学校保健委員会

 参観日の日に合わせ、5、6年生と保護者対象のリラックスヨガの体験講座を行いました。体の骨格や筋肉などのつくりや正しい姿勢に関する説明を受けて、実際に呼吸を意識しながら体を動かしていきました。体をゆっくり大きく動かすと、すぐに体も温まり、ほっとした気持ちになりました。寒さで体がこわばるこの時期、体と心を整えるためにも有意義な体験でした。

参観日

 先週の金曜日、寒さの厳しい日でしたが多数の御参観をいただきありがとうございました。「心の教育」に関して2、4年生は命や相手を思う心について、6年生は「6年間を振り返って」をテーマに活動をしていました。他の学年も理科の実験や国語の学習など1年間の成長を見ていただけたのではないでしょうか。また、校内書写展として、各学年の書写の硬筆や毛筆の作品も掲示されました。みんな一筆一筆丁寧さが伝わる作品でした。

貸出冊数10000冊達成

 図書委員会では今年の貸出し冊数の目標を10000冊と設定し、読書意欲を高める手立てについて工夫をしてきました。そして1月に入ってついに目標を達成しました。自分たちで意見を出し合い、工夫を重ね達成したことはとても素晴らしいことだと思います。これからも自分たちで決めたキャラクター「サンビーちゃん」と共に読書に親しむ友達が増えるよう工夫を続けてほしいです。

電磁石の実験開始(5年)

 この日は5年生が理科の実験で使う電磁石のキット組み立ての最終段階でした。スイッチや配線を作り上げ、いよいよ実験開始です。まずは電磁石にスイッチを入れて釘が引きつけられるかを確認していました。釘がついた児童、つかなかった児童それぞれで声が上がります。ここからはつかなかった児童の原因究明の時間です。配線が途切れていると予想されるところで不具合がないかいろいろなパーツを調べます。上手くいった児童は原因が分からない児童の協力に回ります。ちゃんと付くようになりうれしそうな顔がたくさん見られました。これからいよいよ本格的な実験です。

大事な言葉で(1年)

 1年生が国語の説明文で動物の赤ちゃんについて学習をしています。この日は、調べる2つの内容を赤と青の2色のサイドラインで引き分け、更にその文から大事な言葉だけを選んでワークシートに書き分けていました。また、ライオン、シマウマ、カンガルーの3つの動物の内、どの動物に当てはまるのか「ら」「し」等、記号化して表に書き入れていました。これらの活動は自分で内容を読み取る力を育て、どの教科でも必要になってきます。先生のキーワードを用いた問いに対して内容をつかみ、「らいおん」、「しまうま」・・・と素早く反応する姿も素晴らしかったです。

1月21日の給食

ごはん 豚ヒレカツ 添えキャベツ みそけんちん汁 1食とんかつソース 牛乳

避難訓練(地震想定)

 1月19日に地震想定の避難訓練を実施しました。地震発生と安全確保の放送と同時に1年生もさっと机の下に潜って頭部を守り、机が暴れないように手で支えていました。その後、運動場に避難行動を取りました。運動場では、2次災害の話や自分の命を守るために情報をしっかりつかみ行動に生かすこと等の話をしました。31年前に阪神大震災が起きた1月17日には実際に地震(都城市は震度2)も起こりましたが、いつ、どこで起きてもその場に応じた安全な行動が取れるよう、在宅時、外出時に関わらず、「もしここで地震が起きたら」と実際に想定していただけると子どもたちの意識も更に高まるのではないでしょうか。

英検にチャレンジ(6年)

 6年生が英検サポートプログラムというテストにチャレンジしました。内容はヒアリングとリーディング、英語に関するアンケートから構成されています。児童から話を聞くと、ヒアリングよりやはり英単語や英文を読んで回答するリーディングが難しかったようです。マークシートの解答用紙も記名から英語(ローマ字)なので、みんな一つずつ丁寧に確認しながら準備を進めていました。

 

実験準備(5年)

 5年生の理科では電磁石の学習をしています。この日はこれからの実験に備え、実験キットの組み立てをしていました。一人一実験とするために特にこの学習の要となる導線を巻くコイル作りは丁寧な作業が求められます。導線がもつれたり重なったりしないように少しずつ作業を進めます。困ったときは班内で助け合いながら全員がコイルを巻き上げました。実験で電気や電磁石の不思議や法則を体験できるといいですね。

カッターナイフで工作(2年)

 2年生が厚紙を使った立体工作に挑戦しています。角柱や円筒形のものを組み上げ、窓状の隙間をカッターナイフで切り抜いて作っていました。普段使い慣れていないカッターナイフを慎重に動かしていました。平らな状態の厚紙を何度も曲げながら、「こことここがくっつくから、ここを切り取ろう」とできあがりを意識しながら作業を進める様子も見られました。できあがりが楽しみです。

1月15日の給食

米粉パン ささみチーズフライ ウィンナーと野菜のソテー 牛乳

ミネストローネ

 

創作山田町カルタ(3年)

 昨日は4年生のカルタ作りについて載せましたが、今回は3年生が総合的な学習の時間で取り組んでいる山田町にちなんだ創作カルタです。学習した山田町の自然や施設、偉人などを題材に読み札の言葉を考え、それに合った取り札をデザインしていました。できあがったカルタで楽しく遊べそうですね。

創作カルタ(4年)

 4年生が国語の学習で創作カルタを作っています。お題は「冬の楽しみ」、午年にかけたものや雪、こたつ、お年玉、年越しそば、クリスマス、節分等々、冬休みの出来事やこれからの行事を題材にしていました。読み札の言葉を考え、それに合うデザインの取り札を作成していました。中にはタブレットでデザインの参考となる画像を探し、細かいところまで描いている札もありました。子どもらしい発想でほっこりするカルタでした。

 

1月13日の給食

マヨネーズパン ナポリタンスパゲッティ ミートボールと野菜のスープ 牛乳

元気に過ごそう

 冬休み明け間もない、この日の2時間目、運動場で2年生が元気に体育で縄跳びをしていました。風もなく穏やかな晴天でみんな時間を決めて跳んだり、自分のできそうな技に挑戦したりしていました。中には二重跳びを続ける児童もいて感心させられました。一方、風邪症状で欠席の児童もいます。保健室前にも風邪の予防について掲示物があります。リズムのよい生活や適度の運動、手洗いうがいなど自分の体の健康を守る習慣を大切にしていってほしいです。

書き初め

 新年を迎え、各学年の書写の時間で書き初めが行われています。この日は5年生が取り組んでいましたが、子どもたちは慎重に一筆一筆進め、丁寧に書こうという気持ちが表れています。以前は水書版を使って担任が運筆(筆順やとめ・はね・はらい等)のポイント指導を行っていましたが、今は、デジタル教材で繰り返し見ることができます。それらの確認を終えて、みんな白い半紙に静かな気持ちで向き合っていたようでした。

 

あいさつ運動

 1月7日から山田地区のあいさつ運動が実施され、地域の民生児童委員のみなさんが始業日に登校してきた児童を校門で迎えてくださいました。併せてPTAの方も横断歩道や交差点に立っていただき児童の安全を見守っていただきました。寒さの中ありがとうございました。登校初日は久々の学校で友達に会えることで張り切ってあいさつする児童も寒さで背中が丸くなり、声も小さい児童もいました。少しずつ学校モードに切り替え、元気のよいあいさつが響く登校にしていきましょう。

第3学期の始業式

 明けましておめでとうございます

1月7日(水)、本日は3学期の始業の日、2校時に始業式をオンラインで実施しました。代表児童2名の発表は自分のがんばりたいことや次の学年に向けてステップアップをしたいことなどをしっかり述べていました。校長の話では、目標に向かって進むときに困難なことがあって迷ったとき、できれば「よしがんばってみるか」と一歩を踏み出すことやお世話になった方へ感謝の気持ちを言葉や行動で示すことを伝えました。寒さに負けず、元気に過ごす3学期にしてほしいものです。保護者の皆様、地域の皆様、本年もどうぞよろしくお願いいたします。

第2学期の終業式

 今日は、第2学期の終業日です。1時間目にオンラインにて終業式を行いました。2名の代表児童が2学期を振り返り、とても聞き取りやすい話し方で堂々と発表していました。また、校長から2学期を2つの委員会活動の主体的な取組みや運動会のリーダーのがんばりを振り返り、「目標」「相手の気持ちを考える」「工夫・改善する」「継続する」の視点で話をしました。最後に、図書の貸出し冊数が多かったベストリーダーと陸上教室種目別の上位入賞者を表彰しました。冬休みを元気に過ごしながら、3学期からの日々に目標をもって臨んでほしいと思います。2学期の教育活動に御協力をいただきました保護者の皆様、地域の皆様ありがとうございました。よいお年をお迎えください。ブログの更新は3学期始業日から再開の予定です。

12月23日の給食

減量ミルクパン クリーミーソースインハンバーグ チキンサラダ 星のスープ クリスマス苺ケーキ 牛乳

 

本校図書室キャラクター「サンビーちゃん」に決定

 図書委員会児童の図書館や読書に関心をもってもらいたいという思いから「図書にちなんだキャラクターを決めよう」という企画が立ち上がり、子どもたちにキャラクターのアイデアを募集しました。その中で、6年生児童が考案した「サンビーちゃん」が選ばれました。名前の由来は「色のBlue、本のBook、入れ物のBag」の頭文字の3つのBから付けたものです。これから、図書室の掲示や配付物の装飾などで活用し、身近で親しまれる存在になってほしいとのことでした。子どもの思いが一つの形になったすてきな取組みです。

 

上手く刷り上がるかな(4年)

 4年生が図画工作で木版画を作製しています。線彫りで形を取って、できあがった版木にインクを付けて、慎重に紙をのせます。ばれんでしっかりこすって紙を持ち上げると、色黒がはっきりしたデザインが写し取られていました。しばらく乾燥させてから最後は絵の具で紙の裏から白地の部分に着色しています。どんなできあがりになるか楽しみです。

花植えありがとうございます

 校門の両サイドの広い花壇に花の苗が植えられました。きりっ子隊のみなさんから先日のビオラに続き、ピンクの花が咲くツルコザクラを植えたていただものです。寒い冬を越して、きっと卒業、入学の時期にはかわいらしい花が咲きそろい通る人を出迎えてくれると思います。寒い中の作業ありがとうございました。 

第3回学校運営協議会

 12月16日に本年度3回目の学校運営協議会を開催しました。今回は校長から2学期の学校の様子を紹介し、その後、児童、職員、保護者に協力いただいたアンケート結果をもとに本年度の成果と課題を提示し、協議をしました。次回はこの日の説明、協議を受けて運営協議員の皆様に評価をしていただき、まとめをすると共に次年度に向けて活動の方向付けを行います。また、情報交換では地域での自転車の乗り方やヘルメットの着用等、子どもの様子(安全や環境)、子ども園からの接続や中学校へのつながりやメディアコントロールの話など多様な意見が交わされました。

 

元気に遊ぶ

 昨日は朝から氷点下1度ととても冷え込みました。朝はとても寒そうに登校していましたが、昼休みは風もなく穏やかな陽気に包まれました。子どもたちはいつものように元気に外で遊んでいます。ブランコや遊具遊び、サッカーやバレーと楽しそうです。一角では縄跳びをしています。学年交ざって友達の様子を見ています。上学年が二重跳びを続ける様子を感心しながら見ている下級生もいました。これからの季節、体を温めるためにも運動の日常化のためにも縄跳び等に取り組むといいですね。

クリスマスリース作り(家庭教育学級)

 12月13日(土)に講師を招いて家庭教育学級のクリスマスリース作りがありました。今回のリースの材料は花や木の実、葉などで、緑色の木の枝葉を小さく分ける作業もありました。最後は、緑色の三日月型のおしゃれな飾りができあがっていましたが、生の材料なので時間がたつと次第に色がかすれ、風合いも変わるのだそうです。これからの季節を楽しむのに、最適な飾りでした。

 

朝からがんばっています

 校庭の落ち葉もピーク、全校で金曜日に屋外清掃を行っていますが、今では毎朝、ボランティアで落ち葉集めをする児童も増えてきました。はじめは高学年だけでしたが、最近では1,2年生も大きなほうきを手に奮闘しています。みんなで力を合わせてくれるおかげで、少しずつすっきりした校庭に戻りつつあります。寒さの中でもがんばる姿に感心しています。

12月12日の給食

ごはん チキン南蛮 コーンサラダ かきたま汁 スイートポテト 一食卵不使用タルタルソース 牛乳

読書に親しむ(家読・本の紹介)

 図書室の入り口と南校舎の2階に各学年の児童が家読で読んだ本の中で心に残ったり、紹介したいと思ったりしたものがカードにして掲示してあります。これまでの委員会児童や職員による校内の「推し本」紹介の取組み等も合わせ、読書への関心も高まってきたようです。学校の年間貸出し冊数10000冊もクリアできそうなペースです。

地層のでき方(6年)

 6年生が理科の学習で地層のでき方について観察実験をしていました。地層のでき方は流れる水による堆積と火山活動によるものとに大別されますが、今回は流れる水によってどのように地層ができるかを班毎に実験をしていました。傾斜のある筒の中に砂、泥、小石を混ぜて置き、そこに水を流して川に見立てます。流れ着いた土砂がどのように積もるのかを観察し、また、流れ着く場所が実際の自然の中ではどこになるのかを考えていきます。どの程度水を流せばいいのか、みんな慎重に実験をしていました。どの班もちゃんと堆積物による層がしっかり目視できたようでした。

 

音楽つき読み聞かせ

 12月5日(金)に読み聞かせボランティアの『ドロップス』の方々が5・6年生に向けて音楽つき読み聞かせをしていただきました。

 効果音を鳴らしながらの読み聞かせで、お話しに没頭することができました。読み聞かせの本の内容や絵もオリジナルの物で、子どもたちもとても感動していました。

 

12月9日の給食

黒糖パン かぼちゃグラタン アーモンドサラダ 豆入りミネストローネ 牛乳

租税教室

 12月5日(金)に、6年生に向けて租税教室を行いました。南九州税理士会の講師の方から税金の大切さや使われ方などの話をしていただいた後、100万円、1000万円、1億円のレプリカのお金を実際に触れさせていただきました。1億円の重さに子どもたちは大興奮でした。

 また、税金があることで、自分たちの生活が豊かになっていることを学んだ貴重な時間でした。

お米集会(5年)

 5年生がこれまでの田植えや稲刈りの体験、社会科の米作りの学習、家庭科での炊飯等など1年間を通して学んだことをまとめて発表することと、お世話いただいたJA青年部の方々への感謝の気持ちを伝えるためにお米集会を開きました。今年収穫したお米を使ったおにぎりをたべていただき、班毎のお米に関するプレゼン発表や子どもたちが考えた未来の農業機械についてコンテストを行いました。米作りをしている農家の方々にとっても関心のある草取りやAI機能をテーマにしたアイデアが多かったようです。ぜひ、将来作ってほしいとの期待の言葉もいただきました。

地域の探検計画(2年)

 2年生が生活科の学習で地域の探検計画を話し合っていました。複数のコースに分かれて班毎に歩いて行くようです。ルート地図や予想される時間はタブレットで個人の画面に共有しています。それをもとに班毎に希望のコースや役割等を熱心に協議していました。しっかり計画を練って、本番の探検ではたくさんの発見があるといいですね。

12月4日の給食

米粉パン イカカツのチリソースかけ 白菜ときのこのスープ フルーツカクテル 牛乳

秋の一コマ

 校庭のイチョウやカエデが鮮やかな秋の彩りになってきました。一斉に葉も散り始め、朝のボランティア活動で掃いた場所が昼には元に戻っています。この日は昼休みにイチョウの葉を集めた小山のところに下学年の児童が集まっています。数名ほうきを持って新たに散った葉を掃いていたようです。しばらくすると、友達が増え、何やら歓声が上がっています。見てみると、落ち葉を高く投げ上げ、降らせていました。この時期ならではの光景かと、しばらく眺めて楽しみました。感心したのは、教室に上がる放送が聞こえると散らばった葉をささっと掃いて寄せてから戻っていく児童がいたことです。自分で考え行動する姿、素晴らしいです。

持久走大会

 12月2日、好天のもと、校内持久走大会が開催されました。たくさんの保護者の声援もあり、先週の持久走試走と比べ一段とみんな気持ちの入った走りをしていたようです。自分の体力と向き合いながら、参加児童全員が無事完走をしたことが何よりうれしいことでした。児童のみなさんよくがんばりました。これから寒さも増してきます。学校では外遊びや縄跳び等での運動を励行していきますが、自分の体力向上に向けて少しでも意識が高まればと思います。声援と拍手を送っていただいた保護者の皆様、走路の安全見届けを支援していただいた民生児童員の皆様、誠にありがとうございました。

水の体積はどうなる?(4年)

 4先生が理科室で実験をしています。これまで空気を温めたり、冷やしたりして体積の変化を観察していましたが。この日は水の体積が温めたり、冷やしたりすることでどう変化するのかを観察していました。ガラス管の中の水が上下したり、自分たちの予想と違う結果になる度に「なんで」の声が上がっていました。みんなしっかりとガラス管を見つめ、興味津々でした。

炊飯・味噌汁作り(5年)

 5年生が家庭科の学習で炊飯と味噌汁作りをしました。今回炊飯に使ったお米は体験学習で田植えや稲刈りをしたお米です。ボランティアの方々の助言を受けながら火の調節や味噌汁の実のカットを丁寧に行っていました。自分たちで収穫したご飯味は格別のようでした。今回の実習を受け、次はお米集会を開き、田植えや稲刈りを指導していただいたJA青年部の方を招待し、感謝の気持ちを込めて学習したことを発表したり、炊いたお米でおにぎりを作って、食べていただいたりする予定です。

持久走試走

 火曜日からグラウンドコンディションの関係で27日に延期になった持久走試走が好天のもと行われました。学年部毎にコースを走り、自分の力を確認しました。このコースを実際にスピードを出して走ることが初めての学年もあり、はじめにダッシュして後半持続できなかったり、反対にはじめゆっくり走り、ゴール後にもっと走れたと考えた児童もいたようでした。大会本番では今日の経験を生かし、自分の力を持続して出せるようにがんばりましょう。この日も職員だけでなく地域ボランティアの方々にポイントに立って見届けをしていただきました。ありがとうございました。

秋の深まりか?冬の到来か?

 学校の銀杏がようやく黄色く色づきはじめましたが、この日の朝は4度、登校してくる子どもたちの息も白く寒そうでした。校庭ではいよいよ落葉が増え、しばらくは児童のボランティア活動と全校での外掃除が頼りになってきます。この日も6年生を中心に大きなほうきを持って、せっせと落ち葉掃きをしていました。みんなで力を合わせ、中霧島小をきれいにしていきましょう。

校外学習

 1,2年生は、電車に乗って都城市駅と栄町公園へ3年生はバスで北消防署と山之口陸上競技場へ校外学習に行きました。3年生の北消防署では放水体験や救助活動の見学、災害拠点機能車や救急車、消防車への乗車など貴重な体験をさせていただきました。救助訓練では崖の下に落ちた負傷者を担架に乗せて引き上げる想定の訓練を見せてもらえましたが、安全確認の大切さや命を救うために懸命に活動する様子を見ることができ、隊員へ「がんばれ」のエールを大きな声で送っていました。山之口陸上競技場でもスタジアムの見学や実際にトラックで50m走を体験させてもらいました。また、遊具コーナーでも精一杯遊び、とても充実した時間でした。

流れる水のはたらき(5年)

 以前に紹介した流れる水のはたらきについて2つ目の観察実験が行われました。今回は曲がりのある流れ(川)を作り、水を流して、その内側や外側にどんな特徴が出てくるかを調べる活動です。内側、外側に目印の旗を立て、土がどのように削られていくかを観察するものです。どの班も慎重に水を流してでき上がった川の後を観察していました。

持久走練習

 3,4年生が合同で持久走の練習や歩いてのコース確認を行いました。3年生にとっては初めて学校の外を大きく回るコースになります。大会本番に向けて自分のペースでしっかり走りきることを目標にがんばって欲しいものです。寒さも厳しくなりますので、体調管理にも気を付けていきましょう。