学校の出来事ブログ

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水鉄砲作って、遊んだよ

 3年生が竹を使った昔ながらの水鉄砲作りに挑戦しました。竹の準備は地域のきりっ子隊がしてくださり、児童は水が漏れないようにスポンジや布をまく作業からスタートしました。地域の方8名のサポートを受けて、一人一つずつmy水鉄砲を作り上げました。作成後は、さっそく、外で水を飛ばし、水が飛び出す度に歓声が上がりました。きっと今年の夏を楽しむアイテムになるのでしょうね。

こんなに育ったよ(2年)

 生活科の学習で一人一鉢にして育てていた野菜(ミニトマト・オクラ・トウモロコシ・キュウリなど)の生長の様子を互いに比べ合い、うれしそうにしていました。同じような種、同じような小さな芽から育ったはずなのに、葉の数や実の付き方、草丈など様々な違いが出てきました。これらの栽培をとおして、生き物の不思議や命の大切さ、お世話が大事なことなど様々な気付きにつながることでしょう。

響け平和の歌声

 8月6日に開催予定の戦没者・空襲犠牲者合同追悼式での発表に向けて全校合唱『HEIWAの鐘』の録画、録音をしました。この1か月、朝の歌で練習した成果もあって、難しい歌詞の歌ですが全校で心を一つにして歌い上げることができました。式典当日は代表参加の6年生の発表と併せて披露されますが、子どもたちの平和への思いがMJホールの会場に響き渡ることが楽しみです。

7月10日の給食

ごはん ちくわの磯辺揚げ ひき肉ともやしのみそ炒め しめじと野菜のすまし汁 牛乳

プール清掃がんばりました(4年)

 夏空の下、4年生がプール清掃を行いました。この日は熱中症の対策もあり、作業を4時間目から2時間目に変更して行いました。一人一人、汗を流しながらブラシ掛けや水切り作業をしっかりやりきってくれました。最後は、シャワーで汚れを流し、冷たい水を浴びて体を冷ましました。

非行防止教室(5,6年)

 5,6年生教室で都城警察署員による非行防止教室が行われました。5年生はSNSに友達と一緒に映っている思い出の画像を勝手に載せたことによるトラブル(肖像権)たまたま映り込んだ他者のプライバシーの侵害。また、6年生はスマホ等のIDやパスワードを知られたため起こった書き換えや勝手な課金等のトラブルなどを学習しました。トラブルの未然防止のため、家庭での使用時の約束を確認しましょう。

着衣泳指導

 プール掃除の前日、全学年、学年部ごとに着衣泳の指導を行いました。服を着ての水中での動きにくさの体験や力を抜いて水に浮く体験、ペットボトルを抱えて浮く活動を行いました。また、最後は服を脱ぎ水着で泳ぐことで、あらためて着衣状態で泳ぐことの困難さと水難事故の怖さを再認識できたようです。これからの水辺での命を守る行動につなげてほしいものです。

7月5日の給食

ごはん いわし生姜煮 こんにゃくとさつま揚げの炒め物 魚そうめん汁 天の川ゼリー 牛乳

やった、うつった(1年生)

 1年生がタブレットの操作をしています。これから生活科などで写真を撮って、観察記録をするための準備です。初めてのことが多いのですが、まずは、先生の支援を受けながら何とか自分のパスワードを入れて画面をひらき、カメラのアイコンを選択して押します。と、画面が切り替わり、周りの様子が映り込んだ瞬間、「わあ」「やった」と次々に歓声が上がりました。それから教室周辺のお気に入りを写真に収め、みんなとてもうれしそうでした。これから少しずつタブレットに慣れ、学習での活用が増えていくことになりますね。

YD学習(4年生)

 7月1日(月)に本校を会場に山田小と木之川内小の4年生と合同でYD学習を実施しました。今回は、外国語活動での交流で英語を使った自己紹介やアルファベットのビンゴ等をしました。自己紹介は事前に作成した自己紹介カードを他校の児童と交換しながら進めました。来年は合同で集団宿泊学習も行う予定です。また、6年生の陸上教室等も一緒に座り応援し合います。たくさんの行事を共にして互いを知り、中学校へとつなげていきたいものです。

インタビュー

 平和学習についてケーブルテレビが取材に来ました。8月6日の追悼式の様子や当日に至るまでの準備や取組みの様子も取材し、番組を作るとのことです。今日は、昼の読み聞かせや6年生2名のインタビューの様子を撮影していました。二人ともハキハキとした口調でコメントをしていました。

7月2日の給食

チーズパン 彩り野菜とキャベツのメンチカツ ミートボールと野菜のスープ フルーツポンチ 牛乳

命ふれあい参観日・学校保健委員会

 6月28日は命ふれあい参観日、各学年自分の成長や命を題材にした話等での参観授業を行いました。赤ちゃんの頃大きさを体で表現して、これまでの成長を実感したり、いのちを大切にすることと毎日の生活を大切にすることを関連付けたり、学年の発達段階に応じた授業でした。また、同日学校保健委員会として、5・6年児童と保護者20名以上の参加のもと、心肺蘇生法講習を実施しました。12のグループに分かれてのAEDの使い方や胸骨圧迫の練習をしました。大切な命を扱うということで、緊張感をもって取り組むことができました。

 

熱中 アジャタ大会

 6月28日にPTA親睦のアジャタ大会が開催されました。アジャタは百個の玉をかごの中にいかに早く入れるのかを競う種目です。4人1チームで挑み、1試合は1分前後で勝敗が決まります。いざ始まるとみんな夢中になって玉を拾い投げます。1チームあたり4試合行いましたが、玉を拾うためにしゃがんだり、立ったりする動作の連続で良い運動にもなり、気持ちもリフレッシュできました。企画運営をしていただいたPTA保体部の皆様、参加していただいた保護者の皆様ありがとうございました。

プール清掃(5年生)

 雨の日の多い梅雨らしい毎日ですが、プールは、初日以外は何とか各学年の水泳指導が実施できています。先週木曜日のプール清掃は5年生が担当でしたが、薄日の差す暑さの中で水しぶきを心地よく浴びながらブラシ掛けとワイパーでの水切りをしてくれました。すっきりとしたプールでまた来週から気持ちよく泳げることでしょう。

研究授業(5年)

 中霧島小の職員は、書く活動に焦点を当てた指導法について研修を進めています。この日は、5年教室で第1回目の研究授業を行いました。物語文の読取りの学習で、文中のキーワードをもとに主人公の心情の変化をとらえていました。よりよい考えになうよう意見をたくさん出し合い、高め合っていました。

がんばった田植え

 25日(火)に5年生が田植えをしました。地域のJA青年部の方たちに準備や植え方の指導をしていただきました。話を聞くと中霧小の卒業生もいて、懐かしんでいるようでした。初めての田植えをする子どももいて、苗を3本くらい取って、すっと植える動作になれず、時間もかかりましたが、後半はコツをつかみ、勢いよく進みました。これから夏の日を受けて、ぐんぐん成長してくれることでしょう。御協力をいただいた青年部の皆様ありがとうございました。

6月26日の給食

ごはん 大豆とじゃがいもの磯煮 厚揚げと小松菜のみそ汁  のりふりかけ 牛乳

楽しい水遊び

 1年生の体育の時間です。初めてのプール開きの日に恐る恐る入っていた姿も一つ一つの活動を楽しむ姿になっていました。また、約束をしっかり守って安全に行動できている様子もうかがえました。この日は、水慣れから、水にまつわる生き物の動き、じゃんけん列車など夢中になって活動していました。

どんな色ができるかな?

 1年生が図画工作科の学習で絵の具を使っています。パレット小さな部屋に数色出して、大きな部屋で混ぜる活動です。色を取ったら水入れで筆を洗うなど気を付けることもありますが、みんな思い思いの色を作ってうれしそうでした。これからいろいろな題材で絵を描き、色を混ぜながら彩色をしていくことになります。好みの色がたくさん見つかるといいですね。

梅雨の昼休み

 この日は、朝から1日中雨、晴れていれば外に出て運動場や遊具周辺で精一杯体を動かしている子どもたちも、今日は昼休みを室内で過ごすことになります。4年生の教室では社会科の学習にちなんだ都道府県のパズルやカードで楽しそうに活動していました。また、図書室では、本の貸出しや静かに本を読む姿が見られました。

くれよん号来校

 この日はくれよん号が学校へやって来ました。早く本を探したくて、児童が並んで待っていました。開館の声と同時にくれよん号に子どもたちがどんどん吸い込まれていきます。ブックバッグにはたくさんの本が詰め込まれていました。これから梅雨本番?雨の日にはじっくり本に親しみ時間を過ごすのもいいですね。

プール開き2

 6月19日(水)この日は朝から晴天、プール開きが延びていた3,4年生がいよいよプールに入ります。夏の日射しが感じられる中、水の冷たさが心地よいようで、みんな笑顔で歓声を上げていました。3年生からは大プールでの学習になります。水泳の学習になりますので、水慣れをしながらも、浮くこと、バタ足等で進むことを目標に自分の力を伸ばしていきましょう。

プール開き

 6月18日(火)の午前中、1年生、2年生のプール開きがそれぞれありました。1年生は初めての小学校のプールでしたが、シャワーやプールの冷たい水に歓声を上げながらも約束を守りながら楽しんでいました。1,2年生とも水に慣れる活動をした後、水かけや列車ごっこ、水中宝探しなど時間いっぱい活動を楽しみました。

6月18日の給食

減量コッペパン ベーコンときのこの和風スパゲティ 野菜たっぷりミネストローネ 牛乳

五感で楽しむ

 3年生の図工の時間です。この日は白のクレー粘土に好きな色の絵の具を混ぜて、練り上げ、いくつかの色の素材を作り、最後に形を作り上げる活動でした。まず、白のクレー粘土を手に持ちます。すると「ふわふわ」「軽い」「マシュマロみたい」など指先から伝わる感触に思わず声がでてきます。絵の具を混ぜる作業もはじめは恐る恐るでしたが、慣れてくると迷いなく練り上げていきます。隣の2年生の教室にも「五感」に関する掲示物がありましたが、デジタル化と並行して五感で楽しむこと、直接触れたり体験したりすることをこれからも大切にしていきたいものです。

元気に育ってね

 3年生の理科の学習で植物の生長を観察していました。この前、黒ポットから観察園に植え替え、根も張り始めたのか、日増しに大きくなっています。子どもたちはタブレットを片手に記録を残したり、定規等での草丈の計測や葉の数を数えたりと変化をしっかり調べていました。生長を実感できみんなうれしそうにしていました。

民生委員・児童委員意見交換会

 6月13日(木)第1回の民生委員・児童委員意見交換会を開催しました。今回はこれまで1学期前半における、学校や地域での児童の様子や安全に関わる話、環境整備等多岐にわたって情報を交換しました。第2回は夏季休業中に全職員との情報交換会を実施する予定です。最後は市の追悼式に向けての折り鶴にも御協力いただきました。

 

がんばったプール清掃(5,6年)

 11日に5,6年生でプール清掃をしました。この日は雲間から時折日が差す作業日和でした。大プール、小プールに溜まったゴミを出し、ブラシで懸命に汚れや藻をこすって落としました。時間いっぱいがんばった後、最後にきれいな水を浴び、冷たい感触に歓声を上げていました。がんばって子どもたちがきれいにしたプール、今後、天候に恵まれて1回でも多く水泳学習が実施できることを願っています。

楽しく、かわいらしい歌声

 1年生が音楽の学習をしています。この日はカタツムリの歌を歌っています。途中からは歌に合わせて自分なりのカタツムリのポーズで体を動かしながら歌っていました。

手のグーとチョキを合わせて作る子、頭に指で二本のつのを作っている子、ゆっくりした動きをする子など様々でした。最後は、班毎に前に出て、自分の考えた動きを発表していました。

6月11日の給食

マヨネーズパン ハンバーグデミグラスソース アスパラガスのサラダ 野菜スープ 牛乳

算数少人数指導(3年)

 3年生は市の施策で1学級を二つに分け、場所も教室とふわふわルームで少人数で学習を進めます。この日は1万より大きな数を学習していましたが、位取りや漢字での読み方表記など個々の確認が必要な学習内容です。2つの教室に分かれ、みんな集中して学習に取り組んでいました。

思い思いの形に

 1年生が工作をしていました。多目的室中に広がって、伸び伸びと制作活動をしていました。車や動物などみんな思い思いに組み立てていました。「長い筒と長い箱、どちらがキリンの首にいいかな。」、「余った箱で何かできないかな。」子どもたちから声が聞かれました。あれこれ試行錯誤、悩む表情もなぜか楽しそうですね。

歯みがき指導

 この日は歯科衛生士2名を講師に歯の衛生指導が行われました。むし歯や歯肉炎の段階的な様子や症状などを学習した後、実際に歯の磨き方について練習しました。歯を染めて、それを磨き残しに見立てて、自分の普段の歯磨きをふり返り、磨き残しがあるとことを意識してブラッシングするものです。個々の磨き方の癖が分かり、普段磨けていないところを磨くとそれが体感できます。その感覚を持ち帰って、毎日の歯磨きに生かしていきましょう。

むし歯予防週間

 今週は中霧島小の「むし歯予防週間」です。歯は、「世界一高価な食器」とも言われます。委員会児童の放送での呼びかけや保健室前には学年ごとに歯のどこにむし歯ができやすいのかをシールを貼って分かりやすくしている掲示物もあります。また、養護教諭による歯や歯磨きについての学習も行われました。普段の生活での自分の体の健康に関心をもち、汚れやすい場所を意識した歯磨きや早期治療につながるといいですね。

第1回学校運営協議会

 6月3日(月)本年度1回目の学校運営協議会を開催しました。学校運営協議会のメンバーは、前田様、花岡様、寺﨑様、金丸様、加覧様、田中様、原田様の7名です。皆様はこれまでも学校や地域のための御尽力いただいている方々です。今年1年間、地域とともにある学校運営のため、そして、中霧島小の児童のため御助言・御支援をいただきます。よろしくお願いします。

6月4日の給食

米粉パン サーモンチーズフライ ごぼうサラダ わかめスープ 焼きプリンタルト 牛乳

やったー 大きくなった

 3年生が理科でマリーゴールドやホウセンカ、ヒマワリを育てて観察していました。ぐんと丈が伸びたヒマワリ、葉が増えたマリーゴルドヤホウセンカなど子どもたちはその生長に笑顔があふれます。お気に入りの角度からタブレットで撮影して記録を取ります。撮りためた写真や数値の記録を比べることで、前回との変化も捉えやすく明確になります。どんなところが変わったのかポイントをとらえ、自分なりに表現することにつなげましょう。

交通安全教室

 5月30日(木)に低・中・高学年別に交通安全教室が実施されました。1,2年生は横断歩道での安全確認を中心に練習しました。2年生は手本としてしっかりと右手を挙げ渡る姿を見せ、1年生も負けじとしっかりと左右の安全を確認しながら渡っていました。また、後半は走行してきた車が横断歩道で止まってくれたときについて練習しましたが、何も指示されずに渡してくれた車に対しお礼をする姿も見られ、普段から意識してあいさつしていることがうかがえました。これからも自分の命は自分で守る意識を大切にしていきましょう。

地域探検

 3年生が5月29日にまちの様子を知るために地域探検に行きました。8つのグループに分かれ、自分たちの見てみたい施設等を選択し、コースを決めて実施しました。この日も8名の地域のみなさんに各班をサポートしていただき、安全に見学をすることができました。ありがとうございました。

 

楽しい声が響く外国語活動

 3年生教室から楽しげな声や音楽が聞こえてきます。この日は、ALTのマクレガー先生との外国語活動の時間です。英語を使ったあいさつや言葉遊び、歌、ゲームなどたくさんの活動をとおして、英語に慣れ親しむことをねらいとしています。今回「How many?」の学習では音楽に合わせ速さや数など難易度を上げながら20まで数を大きな声で学習していました。

教育実習生の観察実習スタート

 今週は、4年生教室に教職を目指す大学生が1週間の観察実習をしています。初日はクイズで自己紹介をして、学級もとても楽しそうな雰囲気でした。後の1か月の教育実習に向けての準備ともなります。授業参観は他の学年にも回り、中霧島小の先生方の指導や子供たちの姿から学ぶこともたくさんあるかと思います。将来の教育者として有意義に、そして楽しく実習を過ごしてほしいと思います。

たくさんの本と出会いましょう

 図書室に大きな掲示物ができています。図書室を利用し始めた1年生に向けて、たくさんの本を読んでほしいというメッセージを伝えるために、全校児童が借りた本の数だけ花を咲かせています。とてもたくさんの花が咲きとてもきれいですね。上級生の1年生を思う気持ちがあふれています。

便利ですねデジタル教材

 3年生が理科室でこん虫の体のつくりを学習しています。モンシロチョウの画像で上下左右に向きを変えたり、画像を大きくして細かいつくりを観察したりしていました。大きく映し出された画像を見て思わず「わあっ」という驚く声ももれていました。昔は顕微鏡や虫眼鏡で一人ずつのぞいていましたが、みんな手元のタブレットでじっくり見ることができ、とても便利になったと思いました。

学び合いの姿

 5年教室は家庭科で自分の作りたい「ゆでる料理」についてタブレットで調べていました。調べる中で気づいたことや分からないことなど周りと確認するように進めていました。隣の6年教室でも算数(分数)の学習で、習熟の時間でしたが、同じように自分で根気強く取り組む姿、友達同士で教え合う姿など自分に合った練習の時間の使い方をしていました。

夏に向かって成長

 子どもたちが植えたサツマイモや学級園のサルビアやマリーゴールドなど夏の花が順調に育っています。弱々しかったサツマイモの苗も根を張り始めたのか葉がピンと立ってきました。これから梅雨の時期や強い日射しの日が続きます。みんなでしっかり水やり等お世話をしていきましょう。

 

修学旅行第2日目(6年)

 5月17日(金)6年生の修学旅行第2日目の様子です。この日は、知覧特攻平和会館での平和学習からスタートしました。展示物を見た後、施設の方の講話では、戦争中の様子や若い特攻隊員、見送る家族や基地で関わった人など、たくさんの立場の思いをみんな真剣に聞き入っていました。講話の後は、みんなで準備していた千羽鶴を寄贈しました。

午後は、平川動物園を班毎に見学しましたが、広い園内でお目当てのコアラを目指して走って探し回っている班もありました。2日間にわたり、とても天候がよく、全員元気できまりよく過ごせた鹿児島の旅でした。6年生には楽しかった修学旅行での思い出とそれに関わってお世話になった方々への感謝の気持ちをもって、これからの学校生活をより充実したものにしてほしいと思います。

修学旅行1日目(6年)

 5月16日(木)6年の修学旅行第1日目です。たくさんの保護者のお見送りを受けて、鹿児島へ出発しました。最初の見学地は維新ふるさと館で、幕末の様子について展示やロボット仕掛けのアトラクションを見ました。昼食後は判別自主研修、自分たちで調べた計画をもとに、市街地の文化施設を中心に徒歩移動で見学して回りました。ゴールは水族館、ここでもたくさんの魚や水生生物に楽しそうな声が聞かれました。また、最後のイルカショーでは、最前列に座り、イルカの上げる水しぶきのスリルを味わっている子どもたちもいました。宿泊するホテルの夕食ではテーブルマナーも学び、鹿児島でを五感で楽しむ学習がたくさんできた第1日目でした。

クラブ活動

 クラブ活動は子どもたちにとって楽しみの時間です。バスケットボールやプログラミング、プラ板づくりなど5つの場所に分かれて活動しています。上学年が参加していますが、同じものに興味をもっているもの同士、活動に真剣にかつ楽しそうに参加していました。

元気いっぱい外遊び

 給食の終わりになると放送で「今日は天気がいいので、外で元気に遊びましょう」という呼びかけがあります。昼休みになると遊具を中心に学年に関係なく、一緒になって楽しそうに遊んでいます。学校の大きな目標でもある「健やかな体の育成」の実践項目として外遊びの推奨をしています。日々の積み重ねや遊びをとおしてのリフレッシュが子どもたちの心身の健康へつながるでしょう。

平和学習(講話)

 5月14日(火)に県の戦争体験派遣事業の語り部である藤田悦子様を講師に招いて、戦争と平和について学びました。戦時中の社会や生活、学校の様子など子どもたちに分かりやすくお話をいただきました。子どもたちも真剣に話に聞き入っていました。この2日後には、6年生は修学旅行で知覧特攻平和会館へ見学に行きます。そこでの学びの深まりにつながるタイムリーで貴重な講話でした。

サツマイモ植えました

 5月の連休明け、学校園に1~3年生でサツマイモを植えました。どの学年も1本ずつ丁寧に植えてくれました。畝づくりや苗の準備は山田地区の藤井さんがしてくださったものです。作業中の子どもたちの笑顔を見るととてもその御厚意をありがたく思います。きっとぐんぐん成長してくれるでしょう。秋の収穫が楽しみですね。

調理実習(6年)

 6年生が家庭科室で今年初めての調理実習をしました。栄養のバランスを考え、野菜を中心にした炒め物を作っていました。どの班もしっかり協力し、おいしそうに調理できました。班によって盛り付けの工夫もされていました。

町探検へ出発!

 この日は2年生の生活科で町探検の日です。6名の地域の方に安全面でのサポートをいただいて、4つのコースに分かれて見学を行いました。地域の方も「子どもたちと活動すると元気がもらえる。」とありがたいお言葉をいただきました。探検では都城の名産でもあるお茶の枝をいただいたり、自治公民館で体操していた高齢者の活動に参加した班もあったそうで、みんな笑顔での帰校となりました。

大きく育ってね

 夏に向けて、学級園の整備が始まりました。この日は、夏野菜の苗を植えていました。土をしっかり掘り、1本1本大切そうに植えていました。これから夏の熱い日射しを受けて、ぐんぐん成長していくのでしょうね。これから観察やお世話もがんばっていくことでしょう。

うまく回れるかな?

 3年生が体育で鉄棒の学習をしています。腕が伸びきらないようにしながら逆上がりに挑戦していますが、なかなか一人では回れません。そこで、回りたい友達の背中を押して体を持ち上げる補助をしてチャレンジしていました。すると、体が鉄棒に近づき、くるっと回れる子どもが増えてきました。回る感覚に少し驚いたようでもありましたが、うれしくなって、何度も挑戦していました。

5月8日の給食

ごはん カツオメンチカツのオーロラソースかけ 千切大根の炒め煮 しめじと小松菜のみそ汁  牛乳

図書室オリエンテーション

 図書館サポーターの先生に学年別に図書室の使い方について説明を受けています。この日は6年生が話を聞き、本の分類等について学習しました。また、委員会児童と協議して決めた年間の図書室貸出冊数を提示し、それを一人月当たり冊数に換算して、月8.6冊という目標を共有していました。本は頭の栄養。今年1年間、みんなで目標達成を目指しましょう。

体力テストの準備

 今年も体力テストの結果を記録するためのタブレットへの登録作業が始まりました。その画面では、個別の記録に対して、どのような運動を行うとよいのか。参考を提示してくれます。また、次年度の自分の目標となる数値も出てきますので、自分の身体に関心をもち、運動の日常化が進むことにも役立ってくれそうです。

係活動を盛り上げよう

 学期はじめ、学級でみんなが過ごしやすくなるように係(係り活動)を決めます。4年生教室では各係で活動を充実させるためにタブレットを使って、みんなの遊びや簡単な運動など、自分たちの係に関連することを調べて、協議していました。みんなが楽しめる工夫ができそうですね。

算数の授業(3年生)

 3年教室から「はいっ」と元気のよい声が聞こえてきました。教室に入ってみると算数の学習をしていました。問題文から分かる数字や言葉、聞かれていることなどをみんなで確認しています。子どもたちはワークシートに決められた印を付け、発表したことを担任がモニターの画面上で書き加えて確認しています。これらの活動の繰り返しで、自力で問題文を正確に読み取り、正しく解く流れが身に付きますね。