５月７日（火）の学校の様子を少し紹介します。 　１年生は数字やひらがなの書き方の練習をしたり、近くの席の子どもに、「好きなこと」を聞く練習をしたりしていました。 　２年生は国語科の説明文の学習で、たんぽぽのちえをたくさん見つけていました。漢字の練習をがんばっているクラスもありました。また、音楽の授業ではうたの歌詞にあうように、どのように動いて歌うかをグループごとに話し合っていました。楽しそうでした。 　３年生は「町探検パート２」でした。今日は横断歩道を渡って、西の方へ出発していきました。たくさんの発見があるといいです。 　４年生は外国語活動の学習をしていました。ペアやグループで熱心にやりとりをしていました。楽しそうでした！

　５月２日（木）の学校の様子をほんの少し紹介します。 朝、６年生が花壇に花の苗を植えていました。花をていねいにあつかい、手際よく植えていました！さすがですね！ 　〇の数をかぞえ、その数字を学習ノートに夢中になって書きこんでいました。１年生です。数字にも書き順があるんですよ！「８」を書くときは「まず、Sを書くんだあ！」と、ある子どもが言っていました。アルファベットを先に覚えているなんてすごいです！ 　５年生は算数科の学習で、「比例の関係をつかって問題を解く」学習をしていました。先生と子どもたちとの対話を通して考えを深めていました。 　６年生は外国語科の学習をしていました。外国語専科の先生とALTの先生の英語会話のやりとりを聞き、その後、同じ内容で、隣同士の席で交流していました。「What subject do you like?」「I like (        )」みんな、すごいです。英語がどんどん話せて！

　５月２日（木）の４校時、１年生が校内を探検していました！先生の注意をよく聞いて、どのクラスも１列に並んで廊下歩行できていました！キョロキョロ、キョロキョロ。学校にいても、自分の教室以外で過ごすことがほとんどないことから、見るものすべてが新鮮にうつり、まるで、初めて動物園に行ったときのような光景でした！ 　いろいろな教室を回りながら、ここはどんな教室かなあ？と、ドキドキ、わくわくしながら、お部屋の中をのぞきこんでいました！「校長室にはキラキラしたものがいっぱいあるぅ！わ～！」とうれしそうに話していました！近いうちに、今度は一つ年上の２年生が学校を案内してくれるんだそうです！楽しみですね！

５月１日の学校の様子をほんの少しだけ紹介します。 　１年生は係活動きめをしていました。クラスみんなのためになる仕事を話し合い、だれがその仕事を担当するか、希望をとっていました。自分の役割を果たす経験を通して、責任感が身に付きます。係が決まったら、進んで活動できるといいですね！ 　４年生は地図を見ながら、宮崎県の地形の特色を調べ、話し合っていました。たくさんの発見があったようです！ 　５年生はこれまでの理科の学習を振り返り、おさらいのプリントをしていました。集中して取り組んでいました。６年生は社会科の学習で、国会の働きについて、資料や動画を視聴しながら、まとめていました。実生活と関連のある内容です。１８歳になり選挙権を手にしたとき、今やっている学習は役に立ちます。これからも国会や選挙の仕組みについて、しっかり覚えてほしいと思います。

　５月１日（水）に全校集会がありました。校長の話では一枚の白い紙を提示し、相手から言われて嫌な言葉を子どもたちに次々に言わせ、その度に紙をくしゃくしゃに丸めていきました。そして、くしゃくしゃになった紙を指し示しながら「これは悪口を言われたり、文句を言われたりしたときの心だと思ってください。」と話しました。その後「このままではいけないので、元にもどしたい、どうすればいい？」と問いかけると、「ごめんね、という」「もうしないよ、と謝る」「仲間に入れてあげる」などの優しい意見がたくさん出されました。その意見が出されるたびに、子どもたちの前で紙を丁寧に広げていきました。でも、もちろん紙は元のきれいな紙にはもどりません。それをみんなで確認した上でこう伝えました。「紙を広げたけれど、傷ついたしわがいっぱい残っています。傷つき、しわくちゃになった紙はどうやっても、完全に傷がなくなることはありません。」と。「これが心の傷。この傷につける薬はない。だから、日頃から相手の気持ちを考えて、言葉を話さないといけないね！」と伝えると、みんな明るい声で「はいっ」とこたえてくれました。 　その後、体育主任からから...

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