Ｒ２学校の様子

4年生が体育の学習でタグラグビーをしています。

体育館では白熱したゲームが展開され、
「タグ！」「こっちこっち！」「ファイト！」
と元気な声が聞こえてきました。

3年生のときからタグラグビーが大好きで、時にはオールジャパンのまねをしながら活動してきた4年生。
体もじょうぶになり、動きもずいぶん速くなり、さらに技に磨きをかけているところです。
男子１０名、女子2名が協力して声をかけあい、ゲームを楽しんでいました。

西米良は今日もいい天気です！

最近の陽気のおかげもあり、先日植えた理科園の野菜も芽を出し始めました。

5年生が毎朝観察をしています。
「早く大きくならないかな～♪」

 

今朝のわくわくタイム。
運動場で5分間のペースランニングをしました。

自分で目標を立て、一生懸命走ることができました。

ペースランニングの後は、学年ごとに長なわの練習です。

今日は外で思いっきりとぶことができました。

水曜日の朝は「わくわくタイム」

体力向上の時間です。

今回は、体育館でなわとびをしました。

まずは、個人技の練習です。

自分で技を決めて、一生懸命練習していました。

校長先生もいっしょになわとびをしました。

ハヤブサとびを披露すると、子ども達から大歓声！

みんなのあこがれの的でした。

次は、大繩です。

各学年ごとに3分間「８の字とび」をします。

子どもたちは声を掛け合いながら、

先生たちも懸命に縄を回したり、とんだりしました。

3学期のなわとび集会に向けて、コツコツ練習をがんばります。

11月13日（金）に

令和2年度「教育の情報化」研究公開が行われました。

今年度で4年連続の研究公開ですが、

今年は新型コロナ感染拡大防止のため、Webでの公開となりました。

公開授業の様子をお伝えします。

【1年生算数「ひきざん（２）」】

児童一人一人がタブレットを思考ツールとして使い、計算方法を見出す学習です。

友達の意見をよく聞き、堂々と発表する姿が見られました。１０から引くことのよさに気付くことができました。

【3年生総合「西米良のおいしいもの～ジビエ調査隊～」】

西米良の食について設定した課題を解決するために、これまで調査をしてきた3年生。収集した情報を相手にわかりやすく伝えるために、タブレットのグループ機能を活用して、わかりやすくまとめることができました。

【5年生総合（プログラミング教育）「見つめよう！西米良の自然」】

西米良が抱える自然に関連する問題について、プログラミングを活用しながら、その対策を考えることができました。自分たちの考えを意欲的に伝え合いながら活動できました。

【6年生道徳「誠実に生きる」】

読み物資料を通して、誠実な生き方とはどんな生き方なのかを話し合いました。役割演技やグループでの話し合いを通して道徳的価値を高めることができました。

今回は報道からの取材も多く、カメラに囲まれての公開授業でした。

緊張の中でしたが、子ども達はいつものように元気に学習することができました。

3年生は総合的な学習の時間に、ゆず農家とゆず加工所に行きました。

広大なゆず農園で育った新鮮なゆず。

ちょっぴりかじらせてもらいました♪

そして、次は、ゆず加工所の見学。

ていねいな作業工程によって、ゆずが加工され商品になることが分かりました。

様々な人々の工夫や努力によって、西米良のゆずが販売されていることを知りました。

 

その他、3年生では地域の方をゲストティーチャーとして招き、学習を進めています。

鹿ハンターの道太さん、

ジビエ料理を提供している西米良温泉ゆたーと料理長の庸二さん、

鹿の皮を使ったアクセサリーを作っている明歌音さん、

かわいいらしいホイホイ君のキーホルダーもできました。
ゲストティーチャーの経験をもとに、子どもたちに分かりやすくお話をしていただきました。

「西米良の食」について調べたことをまとめる作業をがんばっている3年生です。
どんなまとめるになるか楽しみです。