きょうの日知屋っ子
春に向けて
１年生がそれぞれの鉢に土を入れていました。「何か植えるんですか？」と尋ねると、「はい、パンジーです。」と笑顔ではっきりと教えてくれました。
工夫して
オミクロン対応でこれまでの授業ができなくなっています。とくに体育と音楽、家庭科、理科等、先生方は苦労されています。授業をしないわけにはいかず、子ども達の「体を動かしたい」「演奏したい」等の欲求も大切にしたい と毎日試行錯誤です。日知屋小の先生方もがんばっています。
写真は 少人数で身体接触を避けながらゲームができるような場を設定しています。
タブレット端末を使って
総合的な学習の時間において、「高齢者の福祉」について調べていました。
タブレット端末の扱いにも慣れてきています。
自然災害について
社会科の学習で「自然災害を防ぐ」の学習をしていました。子ども達は、「台風」「地震」「津波」「土砂崩れ」などよく知っていました。「防ぐ」ために大切なことを今後深めていきます。
筆算をがんばろう
３年生は「３けた×２けた」の筆算を学習していました。位の確認、かけ算九九、繰り上がりのある足し算 と１つでもミスをすると正解になりません。がんばろう。
し～んとしていました
タブレット端末を使って、漢字の練習をしていました。とめやはねもしっかりしないとまるがもらえません。人間より厳しいかも。みんなだまって、真剣に取り組んでいました。
練習が始まりました
３月に入りました。卒業式の練習も始まりました。卒業まで登校するのはあと１６日です。
パフォーマンス評価
外国語科の授業で、ＡＬＴとの会話に一人ずつチャレンジしていました。スラスラでなくても、自分だけの力で対応しようとする姿がよかったです。
跳びます
体育の様子を見に行くと「先生見ててください」と笑顔で手招きされました。うまく跳べる子も練習中の子も、繰り返し跳び箱に向かっていました。
未来のわたし
未来の自分は何をしているかを想像して、作品にしていました。
１つにまとまった合奏でした
久しぶりに子ども達の合奏を聴きました。広い音楽室で距離をとっての演奏でした。指揮に合わせ１つにまとまっての合奏でした。アンコールにも応えてくれました。
ありがとう わたしたちの学校
いよいよ明日は卒業式です。気温が低いにもかかわらず、６年生は感謝の気持ちを込めて校内の清掃をしてくれました。ありがとう。
