塩見小ニュース

　昨日の午前中、３年生は学校近くの奥野川で水生生物の調査を行いました。３年生は総合的な学習の時間に「日向市の地域・環境を知る」をテーマに学習しており、その学習の一環として計画したものです。市役所の環境政策課の方々や日向保健所の方々も現場にきて指導してくださり、安全に楽しく観察ができました。

　５年生は、総合的な学習の時間に「ＳＤＧｓと食」をテーマとして学習に取り組んでいます。その一環として、今週月曜から金曜までフードドライブの活動に取り組みました。本校の保護者や職員に呼び掛け、賞味期限が１か月以上残っている未開封の食品や未使用の日用品を集めました。そして今日、フードバンク日向の長友さんに取りに来ていただきました。フードロスの問題の解決、あるいは困っている人の支援に少しでもつながればと子どもたちは願っています。（写真撮影時のみマスクを外しました。）

　１校時、１年生の生活科の授業は「しゃぼんだまあそび」でした。しゃぼんだまを作りやすくするために粘り気などを工夫した石けん水を使って、大きいのから小さいのまで様々なしゃぼんだまをたくさん作って、とても楽しそうでした。

　４校時、４年生の学級活動で「栄養バランスのよい食事について考えよう」という授業がありました。栄養バランスの整った食事にするためには、選ぶ力を育てることが大切です。子どもたちはタブレットを使って、数多い食べ物の中から主食、主菜、副菜、汁物を選び、発表し合ってバランスがとれた食事になっているかを確認していました。

　先週の金曜日、学校の行事として標記の学習を行いました。「戦争という歴史から学ぶ、考える」というテーマで、児童に命の尊さと平和について考えさせることがねらいです。本校は戦争当時、激戦地の沖縄から集団疎開という形で小学生が避難してきた事実があり、過去に交流も行われていたようです。４名の地域の方々を講師としてお招きし、低中高学年に分かれてそれぞれの発達段階に応じたお話をしていただきました。