塩見小ニュース

学校には、一人1台のタブレット端末が配備されています。

配備された初めのころは、日常的に活用することはなかなか難しかったのですが、最近はタブレットを活用した学習活動をよく見かけるようになってきました。

今日も、２時間目に各クラスの授業を見て回っていると、３つの学年でタブレットを活用していました。

↓３年生国語

自分の考えた物語をロイロノートに入力していました。

時折、ローマ字表を見ながら入力していましたが、「自作の物語文を書く」という目的に向かって、上手に入力できていました。

↓４年算数

以前取り組んだ学力調査のサイトで、自分の間違えた問題に再度挑戦していました。

これも、デジタル化のよさの一つですね。

↓６年総合

社会福祉協議会のご協力のもとで取り組んできた活動をまとめています。来週、参観日で発表なのですが、その発表原稿をタブレットで作成していました。

タブレット等は、どのように使うかがとても大切な視点です。

上手に使うことで、子どもたちの学習の質をアップさせることができますね。

日向市教育委員会主催の「いのち・愛・人権展」が2月13日から市役所1階で実施されます。

市内の小中学校の子どもたちから応募があった、人権尊重をテーマにした図画ポスターと、作文・標語の入選作品などを展示しています。

人権展のチラシには、本校6年生の黒木梨花さんの絵が採用されています。

心がほっとするような温かい作品です。

他にも、塩見小児童の作品が多く展示されていますので、足を運んでみてはいかがでしょうか。

せっかくなので、チラシをご紹介します！

↓コチラからは、PDFでもご覧いただけます。

2026 - チラシデータ.pdf

今日は、子どもたちには全く知らせていない中で抜き打ち避難訓練（地震）を行いました。

突然、放送からアラートが鳴り始めてびっくりした子どもたちでしたが、しっかりと机の下に身を隠し、放送をよく聞いていました。

写真は1・2年生の様子です。

自分の身は自分で守る準備ができていますね。

災害は、いつやってくるか分かりません。

どんな時でも、慌てず冷静に話を聞いたり、行動したりできるよう、これからも準備していきたいと思います。

今日は節分。

1年生の教室をのぞいてみると、どんな鬼を追い払うかをそれぞれ考え、鬼のイラストに書き込んでいました。

・ゲームをやめられない鬼

・時間を守れない鬼

・朝起きられない鬼

・わすれんぼ鬼

など、自分を見つめてることがわかります。

心の中の鬼を追い払うことができるかな？

30日は事務室でも給食に感謝して、4年生が一般事務や技術員補助の先生方に感謝の手紙をもってきました。

事務室の先生方も、給食の準備等で子どもたちのために関わっていただいています。

お二人とも、4年生の感謝状を見て嬉しそうでした。

５年生は、３学期から総合的な学習の時間に福祉学習がはじまります。

これまでHPでも６年生が取り組んでいたこと紹介してきましたが、そのスタートが５年生の時の今回の学習となります。

今回は、社会福祉協議会の皆さんの協力を得ながら、地域に飛び出していきました。

↓まず、地域に出ていく前に、目的や内容、役割を確認しました。

今回は、中村地区と奥野地区にお邪魔しました。

↓中村公民館では、百歳体操を一緒にやっていました。

↓奥野集落センターでは、元区長さんに話をうかがいいました。

子どもたちは、今回の活動をもとに、どんな課題意識をもったのでしょうか。

これからの学習を乞うご期待！

１月24日～1月30日までは、「全国学校給食感謝週間」です。

これは、給食の役割について児童や教職員、保護者、地域住民の理解と関心を深めることが目的となっています。

塩見小でも、29日（木）に学校給食センターの方をお招きして、給食感謝集会を行いました。

↓給食委員会の進行で始まりました！

↓給食センターのトイレについて説明がありました。想像以上に衛生管理されていて、安心！

↓児童を代表して、給食委員会の二人から感謝の言葉を贈りました。

↓最後は給食に関するクイズ。正解した子はガッツポーズ！

給食センターの皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。

メニューを考案する栄養教諭の先生方、地産地消を考慮したものや栄養価を考えたメニューがいつも楽しみです。ありがとうございます！

２８日（水）の朝は体力づくりの時間でした。

朝は氷点下の寒さでしたが、なわとびや５分間走でみんな元気に体を動かしました。

２７日（火）は、ひまわり支援学校の６年生と塩見小６年生がパラスポーツの体験を通して交流を深めました。これは、UMKスポーツフェスタの一環として行われたものです。

県障がい者スポーツ協会や県パラスポーツ指導員の方が、ボッチャ、スカットボール、アキュラシーの三つの種目を準備してくださり、体験を手助けしていただきました。

↓開会式の様子

開会式の後は、用意された三つのコーナーに、ひまわり支援学校の６年生と塩見小６年生がチームを組んで、挑戦しました。

↓ボッチャ

↓スカットボール

↓アキュラシー

どの種目でも、ひまわり支援学校の友達と一緒になって歓声を上げたり悔しがったりする場面、肩を組んで喜ぶ場面、優しく支えの手を伸ばす場面が見られました。これも、ふだんから交流をしている結果なのだと思います。

障がいや支援の必要度に関係なく、みんなが喜びや盛り上がりを共有できるって素晴らしいと思います。

最後に、日向市教委の先生からの令和９年９月～１０月に行われる宮崎国スポ・障スポの話、代表児童からのお礼の言葉、集合写真撮影で楽しい時間を締めくくりました。

ちなみに、今回の交流会の様子は明日（２８日）の夕方、UMK「＃Link」で放送される予定です。ぜひご覧ください！

３年生が、突然校長室を訪ねてきました。

なんでも、見てもらいたいものがあるそうです。

その子がポケットから取り出したのは、太めの色鉛筆らしきもの。

よくよく見ると、木の枝を削って色鉛筆そっくりに色を塗っていたのでした。

あまりに上手なので、思わずパチリ。

そういえば、３年生は、おとといの図工のときに木の枝を使って筆を作っていたことを思い出しました。学習を終えて、色鉛筆もできるんじゃないかと思ったのでしょうね。

子どもらしい素直な思いが、寒い朝を暖めてくれるような出来事でした。