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ブログ
学校からのお知らせ
夏休みまであと17日
6月も今週で終わり,夏休みまで学校に出てくる日があと17日となり
ました。ご家庭での子どもさんの様子はいかがでしょうか?学校では残
された学習内容と合わせて,1学期の復習を計画的に行っているところ
です。また,生活面でのまとめも必要です。廊下歩行・整理整頓・授業中
の態度など,楽しい夏休みを前に,やるべきことをしっかりやっていきた
いものです。暑くなってくると体調を崩してしまう児童も少なくありません
ので,十分な栄養と休養をとらせ,気力・体力を回復させて,次の日を迎
えさせるようご協力のほどよろしくお願いします。
ました。ご家庭での子どもさんの様子はいかがでしょうか?学校では残
された学習内容と合わせて,1学期の復習を計画的に行っているところ
です。また,生活面でのまとめも必要です。廊下歩行・整理整頓・授業中
の態度など,楽しい夏休みを前に,やるべきことをしっかりやっていきた
いものです。暑くなってくると体調を崩してしまう児童も少なくありません
ので,十分な栄養と休養をとらせ,気力・体力を回復させて,次の日を迎
えさせるようご協力のほどよろしくお願いします。
参観日がありました
昨日下学年の参観日がありました。とても暑い日ではありましたが,
たくさんの方に参観に来ていただきました。ありがとうございました。
授業は,3年2組の理科では夏休みの自由研究のやり方について
学んだり,1年生では親子一緒に歯の健康教室で学んだりと,特色あ
る授業が展開されていました。また,学級懇談会では,1学期の子ども
達の様子やこれからの課題,夏休みのくらし方・通知表の見方などに
ついて話し合いがもたれました。5時間目ではありましたが,子ども達も
よく頑張っていました。来週火曜日(28日)は,上学年の参観日もあり
ます。この日は学校保健委員会の講演会を上学年が一緒に聞くことに
なっています。この機会に親子で健康について考えてもらいたいと思っ
ています。たくさんの方の参加をお待ちしています。どうぞよろしくお願
いします。
【朝のグランド~子ども達を待っているかのようです】
たくさんの方に参観に来ていただきました。ありがとうございました。
授業は,3年2組の理科では夏休みの自由研究のやり方について
学んだり,1年生では親子一緒に歯の健康教室で学んだりと,特色あ
る授業が展開されていました。また,学級懇談会では,1学期の子ども
達の様子やこれからの課題,夏休みのくらし方・通知表の見方などに
ついて話し合いがもたれました。5時間目ではありましたが,子ども達も
よく頑張っていました。来週火曜日(28日)は,上学年の参観日もあり
ます。この日は学校保健委員会の講演会を上学年が一緒に聞くことに
なっています。この機会に親子で健康について考えてもらいたいと思っ
ています。たくさんの方の参加をお待ちしています。どうぞよろしくお願
いします。
【朝のグランド~子ども達を待っているかのようです】
雨に負けるな
梅雨前線の活発化によって記録的な大雨となっている九州地方。あ
ちこちで土砂災害警戒情報が出ています。細心の注意をはらう必要が
ありますね。みなさんどうぞお気をつけください。
さて,雨が続いているため学校でも子ども達のテンションが下がり気味
です。学校の戸締まりをしていると,下のような板書を見かけました。
【 チョークで描かれた絵とメッセージ 】
となりのトトロをモチーフに,雨でも楽しい気持ちにさせる工夫です。雨
だ雨だとぼやくよりも,今の状況を楽しむ姿勢はとても大切ですね。雨に
も負けず,風にも負けずにしっかり頑張っていきたいと思います。
※上の黒板アートは北校舎の3組にあります。興味のある方は23・28
日の参観日の時にぜひご覧下さい。
ちこちで土砂災害警戒情報が出ています。細心の注意をはらう必要が
ありますね。みなさんどうぞお気をつけください。
さて,雨が続いているため学校でも子ども達のテンションが下がり気味
です。学校の戸締まりをしていると,下のような板書を見かけました。
【 チョークで描かれた絵とメッセージ 】
となりのトトロをモチーフに,雨でも楽しい気持ちにさせる工夫です。雨
だ雨だとぼやくよりも,今の状況を楽しむ姿勢はとても大切ですね。雨に
も負けず,風にも負けずにしっかり頑張っていきたいと思います。
※上の黒板アートは北校舎の3組にあります。興味のある方は23・28
日の参観日の時にぜひご覧下さい。
発表集会がありました
昨日3年生による発表集会がありました。内容は初めての学習が
たくさんある3年生の日常を群読で表現したり,リコーダーや歌の発
表をしたりと,3年生らしく元気のある発表でした。また,この日は門
川町の安田町長がおみえになる日でもありました。町長は3年生の
発表に対して講評を述べられたり,各学年の児童に対して「頑張れ」
というメッセージを送ったりしてくださいました。子ども達にとってとて
も良い経験になりました。来校していただいた安田町長・新原教育長
をはじめ教育委員会の皆様に感謝したいと思います。また,素敵な
発表をしてくれた3年生のみなさん,本当にありがとうございました。
【 3年生の発表の様子 】
【熱いメッセージを送って下さった安田町長】
たくさんある3年生の日常を群読で表現したり,リコーダーや歌の発
表をしたりと,3年生らしく元気のある発表でした。また,この日は門
川町の安田町長がおみえになる日でもありました。町長は3年生の
発表に対して講評を述べられたり,各学年の児童に対して「頑張れ」
というメッセージを送ったりしてくださいました。子ども達にとってとて
も良い経験になりました。来校していただいた安田町長・新原教育長
をはじめ教育委員会の皆様に感謝したいと思います。また,素敵な
発表をしてくれた3年生のみなさん,本当にありがとうございました。
【 3年生の発表の様子 】
【熱いメッセージを送って下さった安田町長】
防災に関する作文
昨日,5月22日の町一斉の防災訓練の時にラジオで紹介された,
本校3年生の内山田莉花さんの作文に対する表彰式がありました。
す。その全文は以下の通りです。
「安全にくらすために」 門川町立草川小学校 内山田莉花
4月に,熊本県や大分県で大きな地しんがありました。学校で,こ
の地しんについて思ったことをみんなで話し合った時,私は,
「熊本県や大分県の人は,大変だと思います。」
という意見を出しました。理由は,家がたくさんこわれて,ケガをし
た人やなくなった人もたくさんいたからです。もし,自分の家ぞくが地
しんで命をなくしたら悲しいです。熊本県や大分県には,悲しい気持
ちの人がたくさんいて,大変だと思いました。
もしも,私が住んでいる門川町に地しんがきたらどうすればよいか
を考えてみました。
家に一人でいる時だったら,まず,つくえの下にかくれて,ゆれがお
さまるのをまちます。ゆれがおさまったら,放送や,テレビのニュース
などで,ひなんするかをはんだんしたいです。家の人がいる時だった
ら,ちゃんと声をかけあって,みんなで命を守るようにしたいです。
地しんはいつくるか分かりません。地しんがあったら,つなみも心ぱ
いです。私は,安全にくらしていくために,「ぼうさいグッズ」をもう一度
かくにんしようと思います。それから,学校のひなんくんれんや,地い
きのひなんくんれんに,もっともっと,しっかりととりくんでいきたいです。
今回の地震で被災された方への思いや,これから自分がやるべきこ
となどが具体的に書かれたすばらしい作文ですね。この莉花さんの思
いを全校に広げていきたいと思います。
【校長先生から表彰を受ける莉花さん】
本校3年生の内山田莉花さんの作文に対する表彰式がありました。
す。その全文は以下の通りです。
「安全にくらすために」 門川町立草川小学校 内山田莉花
4月に,熊本県や大分県で大きな地しんがありました。学校で,こ
の地しんについて思ったことをみんなで話し合った時,私は,
「熊本県や大分県の人は,大変だと思います。」
という意見を出しました。理由は,家がたくさんこわれて,ケガをし
た人やなくなった人もたくさんいたからです。もし,自分の家ぞくが地
しんで命をなくしたら悲しいです。熊本県や大分県には,悲しい気持
ちの人がたくさんいて,大変だと思いました。
もしも,私が住んでいる門川町に地しんがきたらどうすればよいか
を考えてみました。
家に一人でいる時だったら,まず,つくえの下にかくれて,ゆれがお
さまるのをまちます。ゆれがおさまったら,放送や,テレビのニュース
などで,ひなんするかをはんだんしたいです。家の人がいる時だった
ら,ちゃんと声をかけあって,みんなで命を守るようにしたいです。
地しんはいつくるか分かりません。地しんがあったら,つなみも心ぱ
いです。私は,安全にくらしていくために,「ぼうさいグッズ」をもう一度
かくにんしようと思います。それから,学校のひなんくんれんや,地い
きのひなんくんれんに,もっともっと,しっかりととりくんでいきたいです。
今回の地震で被災された方への思いや,これから自分がやるべきこ
となどが具体的に書かれたすばらしい作文ですね。この莉花さんの思
いを全校に広げていきたいと思います。
【校長先生から表彰を受ける莉花さん】
門川町立草川小学校
〒889-0603
宮崎県東臼杵郡門川町加草4丁目98番地
電話番号
0982-63-1009
FAX
宮崎県東臼杵郡門川町加草4丁目98番地
電話番号
0982-63-1009
FAX
0982-63-0253
本Webページの著作権は、草川小学校が有します。無断で、文章・画像などの複製・転載を禁じます。
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