学校の様子

津波避難から学校へ戻ってから

３つの体験活動を防災士ネットワークや消防署の方々のご協力のもと実施しました。

１　水消火器操作体験・煙体験

　　火元へ１っ歩近づき、黄色のピンを抜き、ホースの口を外し、ホースをもって火元と下部分を狙って、消火という流れでした。

　煙体験では、煙が充満したテントの中を進んでいきました。

↑　去年よりも煙が多かったようです。

２　新聞紙でスリッパづくり

↑　防災士の方に作り方をゆっくり習いながら作っていきました。

↑　作り終わった子は、自分の足にはめて確かめています。お家の人にも教えてくれるといいですね。

３　段ボールベッドづくり

段ボールベッドの見本を見せてもらった後に、自分たちで段ボールベッドを作成しました。

↑　出来上がったら、寝てみて壊れないか確かめています。

↑　グループ全員で乗っても、大丈夫

１３人乗っても大丈夫　昔あった物置のコマーシャルみたいです。

その他にも、テントや簡易トイレも使ってみました。

↑　簡易トイレです。洋式タイプですね。キャンプ用の椅子を加工した感じでした。

この体験を実施できたのは、担当の先生や防災士ネットワーク・消防署の方々のおかげです。ありがとうございました。おかげさまで子どもたちにとっても貴重な体験となりました。ぜひ、この体験を覚えておき、本当に起きた場合に、生かせる部分は生かしていきましょう。

町の地震津波避難訓練とタイアップして、小中合同に津波避難訓練を最初に実施しました。その前には、南海トラフ地震が起きた場合の地震の構造と津波や机に潜る練習、教室から運動場へ避難するときの動き方を学年の発達の段階に応じて確認しました。

↑　教室から外へ出るときに気を付けることを確認しています。

↑　画像を使って、地震の構造や津波のことなどを学んでいます。

津波避難では、１・６年生が手をつないで歩いて避難し、２・５年生が手をつないで歩いて避難し、３・４年生が一緒に歩いて避難しました。余計な話をすることなく、避難することができました。

↑　下級生は上級生と手をつないで、２列で移動しています。

↑　ケガした役の子どもを写真のように乗せて移動しています。

また、６年生にけがした子どもの役をしてもらい、リヤカーに乗せて避難することも確認してみました。

↑　第１次避難場所の町グランド上のパーキングエリアに１１分２６秒で避難完了しました。南海トラフの時の予想到達は１７分なので、十分なタイムです。

５月２４日に春の遠足を実施しました。

１・２年生は古江のオアシス公園へ徒歩で、３・４年生は須見江の海水浴場とビーチの森へスクールバスで、５・６年生は大間海岸へ徒歩で行きました。それぞれの場所の良さを生かした活動を実施してくれました。

１・２年生は、チームを作ってドッジボールと自由時間、３・４年生は砂の造形とビーチの森での遊具遊び、５・６年生は海水生物調査？や海辺で遊びと、その場所でしかできないことを体験したようです。

↑　遠足前日に、遠足で使いそうな道具を職員が準備して、子どもたちが満足できるように配慮してくれています。また、５・６年生は前日の雨を気にして山道は滑らないか、もう一度下見（３回の下見）に行ってくれました。どの先生も子どもたちのためにできることを先手先手で準備してくれる一生懸命な先生たちです。

↑　１・２年生の遠足出発では、５・６年生が見送りをしてくれました。

↑　自由時間には、ボール遊びをしたり縄跳びをしたりと、たくさん友達とふれあっていました。

↑　３・４年生は、砂の造形でお城を作ったり、海苔をゲットして海苔プールを作成したりと、各グループで創意工夫して作成していました。

↑　３・４年生、波打ち際で海苔や海水をゲットしています。パンツまでぬれなかったかな？ちょっと心配です。

↑　海の生物ナマコをゲットしました。よく触れましね。

↑　何を捕まえているのでしょうか？

後で見せてもらうと、ハゼ、ヤドカリ、ナマコ、エビなど、たくさん捕まえていました。

↑　水着をもってきた子は、波打ち際で一足早い海水浴かな？

５月２２日の１４時２０分から１４時５０分にかけて保護者引き渡し訓練を行いました。児童は一度帰りの挨拶をした後に体育館に全員集合し、地区ごとに並んで、保護者引き渡しとなる場面や大雨の時に体育館の状況などを確認しながら、保護者が迎えに来られるのを静かに待っていました。子どもが静かに待つという行為は、大変我慢のいることだと思っています。そのことを実践できることって素晴らしいです。

順調に保護者引き渡しが進んでいき、予定時刻よりも早くお渡しできたことが一つの成果だと感じています。

↑　係の先生の話をよく聞いてくれています。

↑　体育館前で、〇年〇組　名前、地区名を確認させてもらいました。

中学校の運動場から入って、一方通行方式で車を移動させてくれてありがとうございました。

５月２１日に体力テストをいろいろな学年の人とグループを組んで実施しました。実施した内容は、ソフトボール投げ、反復横跳び、長座体前屈、立ち幅跳び、上体おこしの５種目です。

あと３種目あるのですが、その３種目は学級で行うことにしています。３種目とは、５０Ｍ走、２０Mシャトルラン、握力です。

↑　長座体前屈です。体の柔らかさを確かめています。

↑　立ち幅跳びです。瞬発力を確かめています。

↑　反復横跳びです。敏捷性を確かめています。

高学年の児童が低学年の児童のことを気にかけ、サポートしながら活動を進めていく姿が見られ、微笑ましいです。

今日から校内放送で、１年生の紹介を放送委員会児童がインタビューした録画放送を流しています。学級では、大型テレビで見ながら給食をとっています。１日、３～４人のインタビューを流します。

↑　１年生での学級では

↑　２年生の学級では

↑　３年生の学級では

どの学級でも、テレビ放送に見入っている感じでした。１年生の好きなもの、ことも紹介できるものだったので、対面式をやめて校内放送で１年生の紹介する場に変更しましたが、これもいい方法だなあと思いました。担当してくれた先生、放送委員会の児童のみなさんありがとうございました。

今日は３年生の学級に行ったときにインタビュー録画放送が終わったので、明日は４年生から回ってみようと思います。

１・２年生は合同体育で５０m走のタイム計測を行いました。待っている学年は、走っている人に対して応援しているのです。その応援の声が、体育倉庫から校長室まで聞こえてくるのです。なんて大きな声で応援をしてくれているのでしょうか。うれしい気持ちになり、ホームページにアップしました。

↑　このように走っている子たちへ

↑　この倉庫前で、「パーリラ　パーリラ　パーリラ　ゴー」と声をそろえて応援しているのです。去年もこのような応援の声を聞きましたが、今年も聞けてうれしいです。

画像が小さく済みません。それだけ遠い距離感だと思ってください。

５月１６日、朝８時１０分から９時１０分まで古江地区内のクリーン活動を行いました。７つの班を異学年集団で編成して、実施しました。私は４班担当だったので一緒に回りました。子どもたちは小さなゴミや割れているガラスなどに気付き、自らから取るという姿を発揮してくれました。こんな姿が私は大好きです。

↑　環境美化委員会から、この行事の目的発表です。

↑　活動中に気をつけてほしいことを発表しています。

↑　実際の活動です。火ばさみで何かを取ろうとしています

↑　少しだけ見えている陶器の破片を取り出そうとしています。とがっているので危ないですね。

↑　今回、回収したゴミです。このあと、重さを量ったり、４年生がゴミに関する学習で活用します。

この行事では、環境美化委員会児童の子どもたちを中心に準備・運営を進めてくれました。ありがとうございました。

参加してくださった地域の方、保護者の方、ご自分の時間をこの行事に使っていただき、ありがとうございました。

３年生は、キーボードでタイピングの練習をしたり、３桁のたし算（筆算）の答え合わせをタブレット内のロイロノートを使ってしたりと、タブレットを使うことが増えてきました。キーボードでのタイピングは、ローマ字打ちに挑戦しているので、ローマ字を覚えることと並行して進める必要があります。

ローマ字打ちについては、子ども同士で教え合う姿も見られています。

５月１５日の朝の活動で、１６日に行う「北浦ピカピカ大作戦」（クリーン活動）の計画作りを行いました。この行事は北浦を少しでもきれいにしよう、地域に貢献しようとする目的で行っています。

最初に、メンバー確認を行い、その後この行事の目的を確認した後、各グループの目標を立てました。各グループのリーダの児童に進行をしてもらい話し合いを進めていったところです。

↑　４班の話合いの様子

↑　６班の児童から出てきためあての意見

↑　すべての班のめあてを児童玄関のところで紹介しています。

１６日は、古江地区を中心にクリーン活動を行います。地域の方でお時間がある方は一緒にクリーン活動をしませんか？

５月１４日の朝

子どもたちは遊具で遊んでいたり、ソフトボール投げのコート作りをしたり、児童玄関の掃き掃除をしたりと、朝から元気に活動しています。

↑　朝からボール遊びや遊具で元気に遊んでいます。

↑　ソフトボール投げのコート作りを６年生が手伝ってくれています。

↑　職員も、ソフトボール投げのコートを作っています。

↑　児童玄関の掃き掃除を２年生から６年生の児童がしてくれています。

↑　６年生の当番活動として、毎朝、旗揚げをしてくれています。

タブレット端末と大型テレビを使って、子どもに考える場面を与えた学習も行っております。

↑　１年生では、赤丸をした絵の所をどのように伝えたらよいかを考える学習でした。使ってほしい言葉は、「上から何番目、右から、左から何番目、下から何番目」という言葉です。この言葉を使えるようになると、相手に伝えるスキルがアップすることになります。相手意識は大人になっても大切なことなので、１年生から学習することは大切と思います。

↓　６年生では、「朝食の役割を考えよう」という学習でした。具体的には、朝食の役割について子どもたちの意見を聞きたあと、動画サイトを使って大型テレビに映して、プロの料理人から栄養のバランス等を学ぶ学習でした。

令和３年度頃から、積極的にＩＣＴを活用した授業が実践されています。今回は、指導者から子どもへ資料を示すという形式での活用でした。この活用方法のほかに、子どもの考えを大型テレビに映してから意見交換するという方法も、学級で実践しているところです。

北浦小は令和６年度に１５０周年となります。

その記念事業の一つとして、デザイン部がのぼり旗を作成してくれました。町内のどこかに立ちますので、待っていてください。

↑　のぼり旗の中に、子ども作成のロゴマークが印刷されております。全部で５種類です。

４月２６日に、３年生は茶摘み体験を行いました。社会福祉協議会の方や北浦地区青少協の方、元気塾の方などとの世代間交流の意味も含めて行いました。茶摘みや釜煎り、もみという３工程の作業を行いました。

↓　茶摘みの様子

↓　煎った茶葉をもんでいる様子

↓　茶葉を煎っている様子

↓　茶摘みの歌を覚えて、歌ってくれている様子

↓　WAI　WAIさんや夕刊デーリーさんから取材を受けました。

↓　終わりの会の様子

多くの方と一緒に、茶摘み体験ができよかったです。３年生にとっても北浦の特産物に触れる機会にもなり、貴重な体験でした。この企画を進めてくれた方、体験活動に参加してくださった方、どうもありがとうございました。

玄関ロビーあたりに、タッチプールとして海の生き物に触れる場を設けました。現在は、あさり、ガガラ、ヤドカリなどが入っています。今後も少しずつ増やしていこうと思っています。

ただ、ガガラには触らないでくださいね。

４月になり、地域内に住んでいるサルが活発に朝から行動しているようです。サルに威嚇され、怖い思いをしている子どもたちもいるようです。

サルを見かけたら、静かに、目を合わせずに通り過ぎましょう。威嚇されたら、とにかく逃げましょう。

↓　市振地区方面に向かう道路沿いのフェンスで

他の地区でも出没しているのではないでしょうか。目撃情報がありましたら、学校まで教えてください。

４月２１日（日）、本年度最初の参観日を実施しました。内容は、参観授業、PTA総会、地区懇談会、学級懇談会でした。

参観授業では、元気よく発言・発表する姿、真剣に考えている姿、グループで解き方を考えている姿など、頑張っている姿が多く見られてよかったです。

PTA総会では、校長の学校経営ビジョンの説明、令和５年度の活動報告、新役員の紹介、令和６年度の活動計画と予算案などを扱い、すべて承認していただきました。ありがとうございました。

↑　現会長の挨拶

↑　校長の挨拶と学校経営の説明

↑　生徒指導担当より、いじめの認識とトラブルが生じたときの対応についての説明

地区懇談会では、朝の一声運動（挨拶運動）の計画作りや地区内の人の確認等も行われました。

学級懇談では、学級担任の学級経営の方針等の説明や学級の保護者の方々による自己紹介などが行われました。

今年度も、職員みんなの力を合わせて、さらによい学校を目指して頑張っていく所存です。どうぞよろしくお願いいたします。

↑　運動場にある雲梯の使い方の練習中

今日から１年生は、給食が始まり、昼休みと掃除の時間が加わりました。このことから、運動場にある遊具の使い方を先生と一緒に確認しました。安全に使ってもらうためという目的で行っています。

しかし、実際の遊びでは、遊びに夢中になっている場合もあるので、しっかり見守っていきたいと思います。

北浦小では、靴箱の靴は手前の方にそろえて入れるように求めています。上の２つの写真は、５・６年生の靴箱の様子の写真です。どちらの学年も手前にそろえて入れてくれています。小さなことですが、きちんとする意識や気持ち、きちんとできる実行力を発揮していることがうれしいです。

昨年度より、海洋教育を意識して取り組んでいるところですが、本年度は海洋教育の掲示板を確保して、海洋教育に関する取り組みを紹介していこうと考えています。その一つとして、北浦の海でとれた魚を紹介するコーナー「水槽」を設置しました。今はいっている魚は、手のひらサイズのメジナ、あらかぶです。学校に来られたときに見てもらえれば・・・

↑　この魚は職員が釣ってきたものです。海水は、古江港でいただきました。もう一つ水槽を設置したいと思っています。