本日のメニュー 麦ごはん　さばの梅味噌焼き　ゆで野菜　かきたま汁

★宮崎日日新聞「ことば巡礼」より★ 「一度面倒を見てくれた人は進んでまた面倒を見てくれる」（ベンジャミン フランクリン）   ★★義務教育学校の挑戦★★ ～弱さを開示し、信頼を編む「援助要請能力」～　フランクリンは、あえて相手に頼ることで心理的距離を縮めました。９年一貫の学びでは、自らの必要を開示し、他者に適切に助けを求める「援助要請能力（ヘルプシーキング）」を育てていきたいと考えています。これは独りで抱え込まず、周囲を頼ることで相互の信頼を深める力です。恩を売るのではなく、素直に助けを受け入れることで相手の有能感を満たし、豊かな関係を築く非認知能力を養います。安心して「助けて」と言える環境を通じて、支え合う知性を、一歩ずつどこまでも丁寧に着実に築き上げます。   ★非認知能力育成のキーワード★ 〇援助要請能力」とは？「独りで抱え込まずに適切に助けを求めることができる力のこと」   今日も一日顔晴っていきましょう。

本日の焼き肉丼は、日向市学校給食センターの給食レシピを参考にして作られたそうです。焼き肉のタレも手作りだそうですよ。 本日のメニュー

宇納間保育所のお友達が遊びに来てくれました。 お店屋さんごっこに招待し、始める前に挨拶やお店の紹介を行いました。一人ひとりがお店のおすすめポイントを紹介してくれたお陰で大繁盛！！持ちきれない程の商品を買ってくれた保育所のお友達もいましたよ。すぴか学級の児童や４年生も買い物に来てくれ、園児達も大満足でお店屋さんごっこを終わることが出来ました。また来年も楽しい企画を子ども達と計画したいと思います。宇納間保育所の皆さん、ありがとうございました。                        

３月１９日（木）日向サンドームで３園交流会が行われました。 天気が心配でしたが、雨が降ることなく過ごすことができ、サンドームでサッカー大会、障害物競走を楽しみました。 最後の３園交流会ということで、各園の年長さんと別れを惜しむ姿が見られましたよ。                        

本校の卒業式には、１年生から９年生の義務教育学校の児童生徒と北郷幼稚園の園児も参加します。園児は途中からの参加ですが、無言で、お兄さん・お姉さんの言葉を聞く態度には感心させられます。 後、１０年後、１１年後に無事この学校から卒業できるように、私自身も更に素晴らしい学校にしていきたいと強く決意した式でもありました。

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