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　２年生は７月３日（水）、４日（木）に職場体験学習に出かけます。現在その準備を着々と進めているところですが、６月６日（木）に各事業所に生徒が直接電話で連絡をとりました。６月２０日（木）の職場訪問について、その日に訪問して良いかどうか、訪問の時間についての打合せのためです。

　どの生徒も緊張した面持ちで、電話で話をしていました。事前に電話でのマナーなどについては学習しているものの、どの生徒も「ドキドキする。」と表情は固かったようですが、無難に用件を済ませることができました。

　６月６日（木）、３年生が福祉体験事前学習に取り組みました。都城市ボランティアセンターや山田地区福祉協議会をはじめ、各関係機関から講師をお招きし、講話をしていただきました。３年生は総合的な学習の時間のテーマは社会貢献で、福祉や地域との交流が学習内容となっており、この日はその導入段階という位置づけでした。

　学習の導入段階で、都城市ボランティアセンターの内田様と山田地区福祉協議会事務局長の新穂様より、ボランティアや地域福祉について講話をいただいた後、自分の選択した内容の講話を聴きました。谷頭児童館の西村様より「子どもの福祉の理解～乳幼児の発達や遊びについて～」、山田・高崎地区地域包括支援センターの壽福様より「高齢者の理解～認知症を正しく理解する～」、都城市手話通訳者等派遣センターの大橋様、原田様より「障がい者の理解～聴覚障がいについて～」について話をしていただきました。生徒は話を聞くばかりではなく、メモをとるなど熱心に学習に取り組んでいました。学校では学べない、貴重な話を拝聴することができました。ありがとうございました。

　６月６日（木）から、２年生が朝自習の時間にピア・サポート学習に取り組み始めました。２人のペア、または３名程度の小グループで教え合い学習をします。この日は、数学の課題について理解度の高い生徒が先生役となって学習を進めました。

　ピア・サポートとは仲間や同輩が相互に支え合い課題解決する活動で、これを学習に応用というものです。今日の場合ですと、数学に苦手な生徒が得意な生徒に教えてもらうことで、わからなかったところがわかるようになることが期待できます。教える生徒にとっては、自分の理解度をさらに深めることにもつながります。このように、この学習の目的は学力の向上です。

　６月５日（水）、２年１組が理科の実験に取り組みました。この日のテーマは、「化学カイロ、冷却パックを作ろう。」でした。生徒は自分たちで作った化学カイロや冷却パックを触って、「暖かい。冷たい。」と楽しそうでした。

　化学カイロや冷却パックを作る目的は、化学反応によって熱が発生することを理解することでした。化学カイロは、決められた分量で鉄粉、活性炭、塩化ナトリウムを混ぜることによって熱が発生し、温度が上がる（これを発熱反応と言います。）という性質を利用したものです。また、冷却パックは、決められた分量で炭酸水素ナトリウム（クエン酸）と水を混ぜることによって周囲の熱を吸収する（これを吸熱反応と言います。）という性質を利用したものです。

　本校の卒業生である福田隆介さんが、５月２７日より教育実習に取り組んでいます。６月１４日（金）までの３週間が実習期間で、教科や道徳、学活をはじめ、放課後は部活動も指導していただいています。

　福田先生は、本校を卒業後、鵬翔高校へ自宅から通学され、現在は大阪国際大学４年生です。専門教科は英語。６月５日には、最初の授業を１年１組で実施しました。教科指導担当の黒木先生ばかりではなく、この日は大阪国際大学の岩崎先生も来校され、授業を参観しました。緊張した面持ちで授業をされていましたが、「山田中学校の生徒はよく発表してくれるし、授業がやりやすかったです。」との感想でした。母校での実習とあって、張り切っておられます。

　６月４日（火）、都城地区中学校総合体育大会選手壮行会を開催しました。この日は競技用ユニフォームに着替え、各部行進で入場してきました。その後、校長先生や代表生徒からの激励の言葉、各部の決意表明と全部活動キャプテンによる選手宣誓がありました。また、若手の先生方からのエールも飛び出し、盛り上がった雰囲気で壮行会を終えました。

　６月３日（月）、２年生が体育の授業でプール清掃に取り組みました。この日の天気は曇り、暑くもなく、おまけに前回３年生が頑張ってくれたおかげで作業自体はだいぶ楽だったようです。

　プールの底や壁の汚れを落としたり、溝にたまったごみを取り除いたり、更衣室やトイレの清掃をしたりと分担して作業を進めました。不幸にして、こけて、服やハーフパンツをびしょ濡れにする生徒もいたようですが、後頭部を打つなどけが人はありませんでした。

　３年生にとっては部活動生活最後の大会となる、都城地区中学校総合体育大会が今週末の６月８日（土）～１０日（月）開催予定となっています。各部とも調整に余念が無いところですが、３年生の部活動生は最後の大会へ向けて自らを鼓舞するように決意表明を、また、そんな３年生を勇気づけようと下級生は応援メッセージを掲示しました。

　いよいよ最後の大会が間近に迫ってきました。ここからは、気持ちの持ち方や健康管理が大事です。また、人間関係などトラブルが起きず、平穏に大会を迎えることも大事です。気持ちを高める上で、３年生の部活動生は一人一人が決意表明をしました。また、３年生だけですが、部ごとに目標も立てました。そんな３年生を応援しようと１・２年生も一人一人がメッセージを送っています。

　５月３１日（金）の放課後、英語検定試験が実施されました。５級に１０名、４級に１７名、３級に２０名、合計４７名の生徒が挑戦しました。昨年度の同じ時期より多くの生徒が挑戦しました。５級は、中学校１年生修了程度、４級は中学校２年生程度、３級は中学校卒業程度で、そのときで違うようですが、いずれも正答率７０％程度が合格基準です。ただし、３級については１次試験に合格したら、面接による２次試験があり、これに合格して３級の認定書がもらえます。

　５月３１日（金）、生徒総会を開催しました。令和元年度のスローガンは、「RainbowDays～果敢に挑戦　共に描く虹～」です。このスローガンのもと、活動計画、予算案が提案され、「積極的な言動が増えて、協力し合える学校にするには」というテーマで全校討議がされ、活発に協議されました。

　活発な意見が交換されたのは、この日までに数回にわたる学級討議のおかげです。ブレーンストーミングなどを取り入れ、一人一人の意見が生かされたのが大きいですね。また、各学級からの提案も寸劇を交えて、分かりやすく説明され、その後の協議が大変盛り上がりました。生徒の自主的な活動に頼もしさを感じました。準備に携わってくれた生徒会役員のみなさん、ご苦労様でした。

　５月２９日（水）、全校専門委員会が開かれました。各学級で専門委員会ごとに５月の反省と６月の目標達成に向けた取組について話し合ったことを持ち寄り、全校専門委員会で学校全体としてどう取り組んでいくのかを協議しました。全校専門委員会へは各学級の各専門委員会の委員長と副委員長が出席しますが、それ以外の生徒は清掃活動に取り組みました。

　各専門委員会の６月の目標は、学習委員会が「授業を充実させ、学力を向上させよう」、生活委員会が「自転車の施錠１００％を目指そう」、保健委員会が「自ら健康づくりに励もう（健康診断後の治療と管理）」と「牛乳パックの片付け方、休職返却を徹底しよう（片付け方週間）」の２つ、文化委員会が「本をたくさん読もう（読書キャンペーン）」と「図書室の本を期限内に返そう」の２つ、学年委員会が「学級の絆を深めよう」です。学年委員会は、目標達成のために、学級のプロモーションビデオを作ろうということを企画しているようです。完成したら視聴会もあるようです。楽しみですね。

　５月２５日（土）、２６日（日）の２日間、野球部の応援に行ってきました。１回戦：６－０志布志中学校、２回戦：８－０日当山中学校、準決勝：５－０末吉中学校と快進撃でしたが、決勝では一瞬の隙を突かれ、１－６で宮之城中学校に敗れ準優勝でした。

　結果は前回大会に続く連続優勝とはなりませんでしたが、暑い中よく頑張りました。昨年の秋季大会の時期を考えると、一回りも二回りも成長を感じるようになっていました。３年生ばかりではなく、２年生も成長し、層が厚くなったようです。顧問の話によれば、「調子に乗るから、これぐらいの結果で丁度よかった。」とのことでした。２日間とも、多くの保護者の皆様やおじいちゃん、おばあちゃんが応援に来ていました。多くの方々に支えられ、きっと、選手も心強かったことでしょう。

　５月２３日（木）から中間テストが始まりました。国語、社会、数学、理科、英語の５教科についてテストを実施し、２３日は３教科に挑戦しました。残り２教科は、翌日２４日（金）の実施になります。

　４月にみやざき学習状況調査などテストが実施されたものの、１年生にとっては入学して初めての定期テストです。小学校と違って、順位も出ます。それもあってか、教室には緊張感が漂っていたようです。要領を理解させるために、心構えなど２・３年生にも学級担任より説明がありました。先生方もテスト監督に在り方について確認をしました。出来不出来は別として、テストの実施に特に大きな問題はなかったようです。

　５月２０日（月）、２１日（火）、３年生が実力テストに挑戦しました。２０日は国語、理科、英語、２１日は社会、数学でした。今週は２３日（木）、２４日（金）に中間テストが計画されており、３年生にとってはハードなスケジュールですが、進路決定の参考となる重要なテストということもあり、教室には緊張感が漂っていました。

　５月２０日（月）、２年１組が理科の実験に取り組みました。テーマは「化学反応を起こす前と後では物質にどのような違いがあるのか。」を調べることです。生徒は、ガスバーナーで加熱したり、臭いを嗅いだり、興味津々で実験に取り組んでいました。

　この日は、鉄と硫黄を準備し、混ぜただけの状態（混合物）と試験管に入れて加熱した状態（化合物）ではどのような違いがあるのか調べていました。２つの試験管を準備し、それぞれの試験管について、磁石を近づけたり、薄めた塩酸を入れたり、臭いを嗅いだりとその違いを調べ、まとめていました。先生の注意を守り、安全に実験を進めましたが、臭いを嗅いだときはさすがにどの生徒も「卵が腐った匂いがする。」としかめ面をしていました。鉄と硫黄を熱してできた硫化鉄は塩酸と反応して硫化水素ができます。この硫化水素が腐卵臭のもととなります。

　５月１５日（水）より、３年生が昼休みを返上して学習会に取り組み始めました。３年生は来週２０日（月）、２１日（火）が実力テスト、２３日（木）、２４日（金）が中間テストで、ハードなスケジュールとなっています。みんなで乗り切ろうということで、この学習会は２３日（木）まで続きます。

　ピアサポート活動を導入し、わからないところをなくす。テスト前の雰囲気づくりをする。家庭学習の補充をする。がこの学習会のねらいとなっています。国語を除いて、理科、英語、社会、数学、社会、英語、数学と１日１教科ずつ取り組みます。朝、各教科の先生から対策プリントが配布され、休み時間の内に解いておきます。そして、昼休みを返上して学習課題に取り組むという流れです。

　遊びたい気持ちを抑え、学力アップに努めようとする生徒の自主的な取組で、大変素晴らしいと思います。その思いに応え、先生方も休憩時間を返上して頑張っています。頑張れ！受験生！

　

　５月１５日（水）、全校集会を開きました。内容は部活動の大会の表彰、命を大切にする日の講話、諸連絡でした。

　野球部は５月４日、高岡中学校野球部父母の会主催の穆園旗（高木兼寛杯）中学校軟式野球大会で見事優勝。最優秀選手賞として宮山凌太朗君（３年）、優秀選手賞として有川廉晋君（３年）、別府響雅君が表彰されました。おめでとうございます。男子バスケット部は５月３日のスクラップ・アスリート杯バスケットボール大会で「きりしまパート」で準優勝でした。女子が秋季体育大会で表彰され、後れをとった分、うれしい表彰となりました。他の部も夏季総合体育大会での活躍を期待します。

　５月１４日（火）、第１回学校運営協議会（コミュニティースクール）が実施されました。お忙しい中、出席していただいた委員の皆様、ありがとうございました。この日は、第１回目ということもあり、授業の様子を参観していただいた後、委嘱状の交付、学校運営協議会の趣旨と今年度の日程の説明、学校経営についての説明、意見交換が内容でした。

学校運営協議会は、地域の方々の知恵と力をお借りして、学校の運営を進めていくものです。つまり、委員の皆様は「学校の応援団」ということになります。意見交換においては、本校の様々な教育活動について、成果や課題について活発なご意見をいただきました。また、課題を指摘していただくばかりではなく、今後どのようにすれば解決できるのかについても示唆していただきました。

　男子卓球部は５月１１日（土）、都城地区中学生卓球選手権大会、女子テニス部は５月１１日（土）、男子は１２日（日）、島津杯争奪都城市中学生ソフトテニス大会に挑戦しました。卓球もソフトテニスも６月８日（土）～１０日（月）に開催予定の夏季総合体育大会の前哨戦という位置づけで、各会場とも熱戦が繰り広げられていました。

結果は卓球部は団体戦予選リーグ２勝１敗で決勝トーナメント進出ならず、個人戦も県大会出場の目安となるＢＥＳＴ８に届かずでした。ソフトテニスは男女とも個人戦で、女子が３回戦が最高、男子は卓球同様県大会出場の目安となるＢＥＳＴ８にあと１歩届かずでした。男女テニスは来週の個人戦に臨む予定となっています。んｋ、

　５月１２日（日）、ＰＴＡ活動の一環として、第１回親子愛校作業を実施しました。大会のある部活動を除くほとんどの生徒と保護者がボランティアで参加し、学校支援ボランティアの会の５名の方々にもご協力いただきました。

　この日の天気は、作業するには暑くもなく、ちょうど良い天気でした。おかげで、作業は順調に進み、予定通り８時には作業が終了しました。保護者やボランティアの会の皆様には、刈払機や草かき、軽トラック等を持ちこみ、作業をしていただきました。また、翌日の１３日（月）の早朝、「やり残したところが気になったので作業しました。」と道路に面した部分の草刈りをしたくださった保護者もいました。生徒、保護者、ボランティアの会、学校職員の共同作業により、学校は大変きれいになりました。おかげさまで、生徒は気持ちよく使えます。