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北方学園日誌

プール掃除

 今日は小学校5、6年生と中学校1、2年生がプール清掃を行いました。

 午後から担当だった中学生は、小雨の降る中、プールの底をピカピカに磨いていました。最後の仕上げを中学3年生が行い、来週からいよいよプールが始まります。

 

あさがおのお世話(小1)

あさがおのお世話に夢中な1年生。

毎日、熱心にお世話を続け、1年生の手のひらより大きな葉に成長しました。

つるが伸びてきたので、支柱を立てました。

「支柱立てるよ~クルクル回って大きくなるんだよ。」

「これで、どんどん大きくなってね。」

など、優しく話しかけながら支柱を立てていました。

 

新体力テスト(小学校)

 6月4日(水)、1・3・6年生、2・4・5年生で新体力テストを実施しました。

 当日は、EXダンスで体ほぐしをした後、「上体おこし」「立ち幅跳び」「長座体前屈」「反復横跳び」「ソフトボール投げ」の5種目を実施しました。

 下学年が上学年児童の試技を見て学んでいる姿や、上学年が下学年児童を一生懸命サポートする姿が見られ、頼もしかったです。

 当日は独特の緊張感もあってか、「練習より記録が伸ばせなかったです・・・」と悔しがる児童も見られました。去年の記録を1cm、1秒でも更新しているといいですね。

 これからも、自分の健康のために、運動・食事・睡眠で体力を高めていきましょう!

歯の健康を守ろう!(小3)

 今日は、歯科検診が行われるということで、その前に歯の健康を守るための学習を行いました。

児童にアンケートをすると、これまで虫歯になったことがある児童も半数以上いるようで、虫歯ができる理由について十分に理解していないことがわかりました。

そこで、どうして虫歯になるのかということや、どの歯が虫歯になりやすいのかなど学習をしていきました。

そして、そのあとは歯の磨き方の学習です。大人の歯と違い、生え変わりの時期で高さの不揃いな歯をどのように磨けばよいか考えながら取り組みました。

給食後の歯磨きは、「小刻み・毛先を直角に・軽い力で」を意識しながらできていたように思います!そして、午後は歯科検診でした。

虫歯ゼロで健康に生活していきましょうね!

5年 家庭科 調理実習

5月末に5年生は、家庭科で調理実習をしました。

初めての調理実習でしたので、コンロの安全な使い方と青菜とじゃがいもで「ゆで方」が違うことを学びました。グループで協力し、一人一人が役割を自覚しながら調理を安全に行えました。最後にお茶も入れて、みんなでおいしくいただきました。ごちそうさまでした!

音楽の授業

音楽の授業は、小学1~2年生は各教室で、3年生から中学3年生までは音楽室で行っています。

音楽室は広くていろいろな楽器があり、教室とは違った雰囲気です。

 

椅子に座って楽器を演奏したり床に座って歌ったり様々な音楽を聴いたりします。

今日は小学3年生の授業がありました。一生懸命リコーダーを練習しています。授業前と後の様子です。達成感がありました。

  

 

ジャガイモ収穫

5年生の時に理科の学習で植えていたジャガイモ。

暖かくなり、葉が、虫に食べられ、穴だらけになってきました。

そろそろ収穫ができるかな?ということで、みんなで収穫しました。

1つの茎に、ゴロゴロとたくさんのジャガイモが…。

大きいもの、小さいもの、いろいろでしたが、たくさんのジャガイモが収穫できました。

乾燥させて、みんなで分けて持ち帰ります。

家で食べるのが楽しみです。

栄養教諭を目指して教育実習

5月18日(体育大会の日)から5月30日まで、栄養教諭を目指す大学生が実習をしています。

実習1週目は、先生方から教育に関する講話を聞いたり、授業を参観したり、調理室の見学をしたりしました。22日木曜日には、小学5年生の家庭科の授業を担任の先生と一緒に行いました。

昼休みなど廊下ですれ違う子ども達と仲良く話をする姿もあります。

 

 

残り1週間の実習もいろんな先生方から多くのことを学び、素敵な栄養教諭になってほしいです。

【中3】どうして日本は日露戦争をしたのか?

 3年生の社会科では、「なぜ日本は日清戦争のあとに日露戦争をしたのか?」という問いに向き合いました。「戦争で得られる利益」「軍備を増やす動き」「三国干渉」という出来事の3つの資料を読み解きながら、日本がどんな思いで戦争に向かったのかを考えました。資料をもとに自分の考えをもつ、そんな力が少しずつ育っています。

 

交通安全教室(小学校全学年実施)

 本日、交通安全教室がありました。

 2時間目に1・2・3年生が横断歩道の安全なわたり方。

 3時間目に4・5・6年生が自転車の正しい乗り方を学習しました。

こういう機会をもとに、自分たちの行動を振り返り、今後の学校生活にいかしてほしいと思います。