北方学園日誌

気づくことがあります。

整理整頓ができています。

誰だろうなあと、思いを巡らせるのも楽しいものです。

北校舎の南側には、４年、５年生が理科の学習で使うヘチマが育っています。

５年の受粉の実験も終わり、今度は４年の「秋の生き物」の単元で、春や夏と比べながら様子を観察します。

実が熟し、種子ができるころです。大切な学習の一つです。

本当に大きく育ったものです。

子どもたちも大きく成長しています。

　3年生は、桝元が企画した「ふるさとの食文化を知る」学習に参加しました。講話では、鮎のとり方やその歴史について学び、地域の自然と人々のくらしのつながりを感じることができました。また、桝元の方々による鮎の塩焼きの食べ方指導と試食会も行われました。子どもたちは、鮎の塩焼き、鮎飯、チキン南蛮、鮎の味噌汁を味わい、ふるさとの味の豊かさを実感していました。

　小学校５年生は、１０月１６日（木）、１７日（金）にむかばき青少年自然の家に宿泊学習に行きます。

　今日は、事前学習でした。むかばきでの心得、シーツの畳み方や見られる生き物について自然の家の椎葉さんが教えてくれました。むささびが人に懐くこともあると聞いて、子どもたちはとても嬉しそう。来週がますます楽しみになったようです。

合唱は、各学年の合唱と全体合唱があり、どの学年も素晴らしい歌声でした。やはり３年生は強い！市の音楽大会でも北方学園の代表として堂々と歌ってきてください♪

各学年の発表では、「流域治水」をテーマにこれまでの総合的な学習の時間で学習した内容を１・２年生はプレゼン等、３年生は劇で発表しました。

清流祭実行委員会の生徒たちも事前の準備、当日の仕事、とてもよく働いていました。スローガンどおり、最高の仲間と最高の清流祭になったのではないでしょうか！

１０月４日（土）北方学園清流祭が開催されました。

まず、延岡市英語暗唱弁論大会に出場した２名の生徒による発表がありました。堂々とした発表でとてもかっこいい！

次に、吹奏楽部による演奏でした。７月に行われたコンクールで演奏した曲やみんなが知っている曲で楽しく盛り上げてくれました。

今回の清流祭は小中学生全員参加ということで、小学生もノリノリです♪

展示作品は、図工、美術、書道、クラブなどの作品や、なかよしクラブ、防災グッズなど外部からの展示もあり、体育館壁一面に作品が展示されとても見ごたえがありました。

合唱と各学年の発表は、清流祭～その２～でお知らせします

　今年度になって初めて、書道のはげまし隊の皆さんに来ていただきました。

　一人一人に付いてくださり、手を取って丁寧に教えていただきました。去年から来ていただいている顔なじみの先生もいらして、みんな大喜びでした。

　今回は「麦」の漢字を書きました。「折れ」「左払い」を中心に上下のバランスなど、さすがプロの教え方で子供たちもみるみる上手になり、大満足の様子でした。

 一人ずつ教えていただくことができ、とてもありがたいです。

 みんなの力作をご覧ください！

９月３０日(火)に、１年生が川水流保育園・角田保育園との交流会を行いました。

今回は、国語で学習した「おむすびころりん」の音読を披露したり、小学校の図書室で一緒に本を読んだりしました。

１年生がお兄さん、お姉さんとして頑張る頼もしい姿がたくさん見られ、立派でした。

次回は１０月末です。保育園生に楽しんでもらえるように、１年生が遊びの計画を頑張ります。

3年生は社会の「スーパーマーケットで働く人」の学習として、Ａコープ北方店に行ってきました。

普段はお客さんとして何気なくいっているスーパーには、「お客さんを増やす工夫」や「たくさん買ってもらうための工夫」がたくさんあります。どんなものなのか予想を立てて、見学に出発しました。

Ａコープ見学では、店長さんがいろんなヒントを出してくださいながら、工夫を見つけていきました。自分の立てた予想をもとに質問もたくさんしました。

教室で教科書を使って学ぶ以上に、実際の場所でものを目にしながら学ぶことはとても充実した学習になり楽しかったようです。

最近の４年生の様子をお届けします♪

社会の様子です。新しい単元に入ったので、自分たちの生活を思い出しながら疑問点や気になること、知りたいことなどを付箋に書き出しました。模造紙に張り出して、自分たちで分類、名前つけ、学習計画立てをしています。

靴箱の様子です！きれいに並んでいますね～！自分たちも　周りの人たちも　気持ちよく過ごせるためにも、意識して続けたいです♪

「お誕生日おめでとう☆」お誕生日の友達に、イラストをプレゼントしています！給食中にはみんなで乾杯もしています♪

小学校では、図工の時間に読書感想画の制作に取り組んでいます。

５年生も「言葉から思いを広げて」の学習として、一生懸命取り組んでいます。５年生は、自分で１冊物語本を読み、心に残った言葉や場面から想像して絵に表しました。

心に残った言葉からイメージしたことをワークシートや下絵に表しました。

絵に表す時には、いろいろな色やこれまで学んだスパッタリングやにじみなど筆の技法を使いました。また、主人公や中心となる物を遠近法を使って表現することも工夫しました。

清流祭でも掲示しますので、５年生の作品もお楽しみに～！！