中２理科　豚の肺の観察・解剖実験をしました

ある日の掃除の一場面です。 ちりとりを使う１年生に、６年生が寄り添って教えていました。 1人では、まだうまく使えない１年生に「こっち持つよ」と声をかけ、一緒にちりとりをしてくれていました。 学校のため、友達のため、下学年のために動ける、頼もしい６年生です。

中学３年生の高校入試がいよいよ本格的に始まりました。 ６時間目に明日の試験に向けての説明会があり、みんな緊張の中一生懸命に臨んでいました。 これまでのがんばりを、思い切り発揮してほしいと思っています。  

５年生は、１月の体育でサッカーを学習しました。ゴール型の学習として、サッカーを基にした簡易化されたゲームを行いました。特に、子どもたちは基本的なボール操作とボールをもたない動きを学びました。ボール操作では、ドリブルやシュートの練習をして、全員がドリブルがとても上手になりました。また、ゲームではボールをもたない時にパスをもらえる位置に移動したり、ゴールを守るように移動したりして自分たちで考えた動きをすることができました。繰り返しゲームを行っていく中で、ルールを守り助け合って行動したり、勝敗を自然と受け入れたりする行動が見られ、心もからだも成長することができました。

ごはん　牛乳　筑前煮　納豆和え 今日 は納豆 についてのお話 です。納豆 は、蒸 した大豆 に納豆菌 を加 えて、発酵 させた食品 です。納豆 のねばねばは、発酵 することで出 てきます。発酵 すると体 に良 い菌 が増 えて、お腹 の調子 をよくしてくれます。ねばねばには、おいしさがつまっていて、よく混 ぜることで消化 もよくなり、大豆 の栄養 をしっかりとることができます。

減量コッペパン　牛乳　スパゲッティペスカトーレ　かみかみサラダ 今日 も４年生 がリクエストした献立 です。４年生 は社会 の授業 で、宮崎県 の産業 について勉強 しました。農業 は、宮崎県 の主 な産業 の　一 つです。温暖 な気候 を利用 して、いろいろな作物 が作 られます。農産物 では、ビニールハウスを利用 した「きゅうり」や「ピーマン」、畜産物 では、宮崎牛 をはじめとする肉用牛 や　豚 、ブロイラーが全国 でもトップクラスの産地 となっています。今日 の給食 は４年生 が勉強 した宮崎県 の特産物 の中 から、ピーマン、ごぼうを使 って提供 しています。宮崎県 で育 ったおいしい特産物 をぎゅーっと凝縮 しました。味 わっていただきましょう。

１月２２日（木）に幼保小交流会がありました。 定期的に幼稚園・保育園のみなさんと小１のみなさんが交流します。 楽しく３・４時間目、そして昼休みに交流しました。 昼休みは外で楽しそうに走り回っていました。  

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