R7 こすもすのつぶやき

ここ数日、一気に寒さが増したこすもす支援学校

朝焼けが美しい

そんな寒さを吹き飛ばす合同持久走大会です

東方小学校とこすもす支援学校がグラウンドに集合します

 

今日のプログラムです

小学校が走り出します

 

まずは応援です

２年生の共同学習で作った旗（←リンク）を振ります

応援団長のような堂々たる姿です

一緒に作った旗（←リンク）を東方小学校２年生も

振っていました

さあ、いよいよスタートです

東方小学校の走る様子を見ていたからか

「今から走る」という空気が漂っていますよー

 

友達の姿は手かがりとしても重要ですねえ

 

「ピー！」

東方小学校の教頭先生が笛の合図をしてくださいました

軽快なBGMに乗せて走ります

応援の声が響きます

明らかにみんなの頑張りが違います

グラウンドの内側も使って

それぞれの持久走が繰り広げられます

ガンバレーガンバレー

 

結果、一人一人の最高記録更新が続出です

応援の力ですね

 

とても楽しい持久走大会でした

 

 

 

本日中学部の校外体験学習がありました

宮崎市の宮崎科学技術館にいきました

ロケットが目印です

スクールバスと小林市のバスで移動します

大体１時間３０分くらいです

まずは、プラネタリウムをみます

高い、広い

宮崎市から見える星の説明と

「すいきんちかもくどってんかいっ」という映像作品を観ました

お弁当を食べました

 

外の公園で食べる生徒も

 

そのあとは科学技術館のアトラクションでたっぷり学びました

 

 

広い範囲での活動となり

全員の写真は撮れませんでした

 

決まりをまもり、計画通りすすんだ

校外体験学習でした

 

 

２校時～４校時：中学部：東方合同持久走大会

スタート

すごいスピードの生徒もいます

一生懸命走る姿と

自分のペースでニコニコ楽しく走る、そのどちらもが両立している

素敵な持久走大会です

「がんばれー」

東方中の生徒が応援しています

 応援が力になります

 

３校時：共同学習（高等部_音楽）

ミニコンサートに向けた学習が充実してきました

 

sing!sing!sing!

それぞれのパートに分かれて練習です

amazing grace

美しい声と美しい音色です

 

イレギュラーな出来事があっても

こすもす支援学校と小林高校の先生で相談します

生徒の状況に合わせた授業が展開されています

 

４校時：共同学習（小学部_各教科等を合わせた指導と理科）

共同学習は理科「ものの重さ」です

ものの形を変えたとき、重さはどうなるでしょうか（小学校）

はかりなどの道具を使って「重さ」に気づくことができるでしょうか（支援学校）

「理科」のない特別支援学校では

生活科や算数などを合わせた指導として整理しました

メインティーチャーは東方小学校の先生ですが

こすもす支援学校の先生もサブティーチャーとして参加します

小学校の授業をチームティーチングで行えるのは魅力です

 

モニターを使ってわかりやすく

 

学習シートにも工夫があります

 

 

授業後は、小学校、中学校と共に

事後研修会を行い、いろいろな意見が聞かれました

 

 

 

中学部の音楽の共同学習

「物語と音楽を楽しもう」

 

取り扱う題材はなんと、あの

「魔王」です

 

本日はショートストーリー「魔王」の吹き替えをします

 

まずはグループに分かれて役を決めていきます

 

こすもすの教室から練習の声が聞こえます

 

効果音の準備もバッチリ

 

グループで練習です

台詞については、台本を読むのではなく

友だちが話した台詞を後から追いかけていうグループもありました

上手く表現できて「ドヤ顔」の生徒もいました

 

最後に今日の練習の成果を聞いたところ

ミニ発表会のような雰囲気に．．．

 

台詞を気持ちを込めて発表していました

東方中学校の生徒達の表現力もすごかったです

 

小学校の頃から交流しているメンバーですので

なんだか、打ち解けているなあという感じがしますね

 

発表は来週です

たのしみですね

 

本日こすもす支援学校では

第２回学校運営協議会（コミュニティスクール）が開かれました

場所は中学部、前回は高等部キャンパスで行われました

第１回はこちら

本年度のこすもす支援学校の取組を教務主任より紹介しました

こすもす祭などの行事に加え、共同学習の取組を紹介しました

 

教頭からは、こすもす支援学校の先生方が県外で発表した例や、

次期学習指導要領のワーキンググループでも

こすもす支援学校の実践が紹介されていることなどをお伝えしました

 

さらに、児童生徒数の推移から

「地域と共にインクルーシブな学校運営を行うために」

というテーマで、委員と協議をしました

第１回よりもアットホームな雰囲気の中で

活発に意見がでました

 

以前は、ミニ門松作りなどたくさんの地域との交流もありました

その頃を知る「おやじの会」会長も委員のお一人です

 

働き方改革などが叫ばれる中

学校の特徴（強み）を前面に出しつつ

新しい、地域連携のあり方を考えていきたいですね

 

また、地域が本校に求めるニーズは何なのか考えさせられる会となりました