校長目線

５月９日（木）の学校の様子を少し紹介します。

　１年生は、ひらがなの学習をしていました。「あ」の書き方を習った後、「あ」のつく言葉をさがし、その文字の数だけ手をたたいて、発音していました。楽しそうでしたよ！

　３年生は道徳科の学習をしていました。ねらいとする価値に対する自分の考えを道徳ノートに書きだして、その後、発表していました。どのように行動することが、よりよい生活につながっていくかについて真剣に考えていてびっくりしました。

　５年生は全校リレーの選手を決めるために、走っていました。本番さながらの動きで、腕を振って最後まで一生懸命走る姿が見られました。周りの子どもたちの応援も力になったと思います。

　５月８日（水）の学校の様子を少し紹介します。

　ひらがなの書き方を練習していました。「き」から一本線をとると、「さ」になることを知り、う～ん、なるほど！と感動していました！

　２年生はトマトの苗を植木鉢に植えていました。先生の教えをよく聞いて、丁寧に作業を進めていました。実るのが楽しみなようで、早く食べた～い！って言ってましたよ！

　３年生は国語の学習で、春を表す言葉の意味を国語辞典で調べたり、理科の学習では、ホウセンカの観察記録の仕方を習っていました。みんな姿勢がいいですね！

　４年生は算数の学習で、折れ線グラフの書き方を勉強していました。縦軸・横軸が何を表すか、１目盛りの値は何かなど、確認しながら書くことができていました。グラフの読み方だけでなく、書き方も覚え、学習が進んでいました！

　５年生は理科の学習で雲の動きについて、気象庁のデータや動画を視聴して、学びを深めていました。また、外国語科の活動では、What do you want？何がほしい？I want～の学習をしていました。誕生日やイベントごとで、What do you want?と聞いてみてください！！子どもたち、何と答えるかな？

　６年生は運動会のリレー選手を決めるためのもとになる１００ｍ走のタイムを計っていました。カーブをあまりスピードを緩めず走ることができていてびっくりしました。

　また、算数科の学習ではXとYを使って式に表し、表を完成させたり、道徳科の学習で、資料をもとに「友情・信頼・助け合い」の大切さについて深く考えていました。

　学校にお散歩で、近くの保育園児がやってきました。校長室前の池の周りに集まっていました。

　そこに体育の授業を終えた児童が合流し、自然な形で幼保小連携活動が始まりました。いいですね。

　5月８日（水）に、市立図書館の方をお招きし、１年生が図書館オリエンテーションをしていました。図書館の利用の仕方や本の見つけ方、借り方、返し方など、とってもわかりやすく説明していただきました。これから学級の図書の時間を中心として、図書館での読書が始まります。今日の説明では三松小には何と１１６００冊もの本があるとのこと。「読書は心の栄養になる」ともいわれます。この中からお気に入りの本を見つけ、どんどん読んで心豊かに育ってほしいと思います。

　５月８日（水）、第１回目の全校体育がありました。まず、各団ごとに整列し、気を付けや礼の仕方、壇上に人が上ったときの注目の仕方など基本姿勢について確認しました。そして、ラジオ体操の練習をし、その後、退場、着団、応援という流れで団全体でまとまって動きの確認をしました。第１回目の練習でしたが、リーダーを中心に各団ともきびきびした動きができていて、びっくりしました！

　全校体育の後、赤白ともに団長がリーダーを集め、今日の練習の振り返りをしていました。できたこと、できなかったこと、次頑張ることなどを決めていました。やる気がすごいです！

　５月７日（火）の学校の様子を少し紹介します。

　１年生は数字やひらがなの書き方の練習をしたり、近くの席の子どもに、「好きなこと」を聞く練習をしたりしていました。

　２年生は国語科の説明文の学習で、たんぽぽのちえをたくさん見つけていました。漢字の練習をがんばっているクラスもありました。また、音楽の授業ではうたの歌詞にあうように、どのように動いて歌うかをグループごとに話し合っていました。楽しそうでした。

　３年生は「町探検パート２」でした。今日は横断歩道を渡って、西の方へ出発していきました。たくさんの発見があるといいです。

　４年生は外国語活動の学習をしていました。ペアやグループで熱心にやりとりをしていました。楽しそうでした！

　５月２日（木）の学校の様子をほんの少し紹介します。

朝、６年生が花壇に花の苗を植えていました。花をていねいにあつかい、手際よく植えていました！さすがですね！

　〇の数をかぞえ、その数字を学習ノートに夢中になって書きこんでいました。１年生です。数字にも書き順があるんですよ！「８」を書くときは「まず、Sを書くんだあ！」と、ある子どもが言っていました。アルファベットを先に覚えているなんてすごいです！

　５年生は算数科の学習で、「比例の関係をつかって問題を解く」学習をしていました。先生と子どもたちとの対話を通して考えを深めていました。

　６年生は外国語科の学習をしていました。外国語専科の先生とALTの先生の英語会話のやりとりを聞き、その後、同じ内容で、隣同士の席で交流していました。「What subject do you like?」「I like (        )」みんな、すごいです。英語がどんどん話せて！

　５月２日（木）の４校時、１年生が校内を探検していました！先生の注意をよく聞いて、どのクラスも１列に並んで廊下歩行できていました！キョロキョロ、キョロキョロ。学校にいても、自分の教室以外で過ごすことがほとんどないことから、見るものすべてが新鮮にうつり、まるで、初めて動物園に行ったときのような光景でした！

　いろいろな教室を回りながら、ここはどんな教室かなあ？と、ドキドキ、わくわくしながら、お部屋の中をのぞきこんでいました！「校長室にはキラキラしたものがいっぱいあるぅ！わ～！」とうれしそうに話していました！近いうちに、今度は一つ年上の２年生が学校を案内してくれるんだそうです！楽しみですね！

５月１日の学校の様子をほんの少しだけ紹介します。

　１年生は係活動きめをしていました。クラスみんなのためになる仕事を話し合い、だれがその仕事を担当するか、希望をとっていました。自分の役割を果たす経験を通して、責任感が身に付きます。係が決まったら、進んで活動できるといいですね！

　４年生は地図を見ながら、宮崎県の地形の特色を調べ、話し合っていました。たくさんの発見があったようです！

　５年生はこれまでの理科の学習を振り返り、おさらいのプリントをしていました。集中して取り組んでいました。６年生は社会科の学習で、国会の働きについて、資料や動画を視聴しながら、まとめていました。実生活と関連のある内容です。１８歳になり選挙権を手にしたとき、今やっている学習は役に立ちます。これからも国会や選挙の仕組みについて、しっかり覚えてほしいと思います。

　５月１日（水）に全校集会がありました。校長の話では一枚の白い紙を提示し、相手から言われて嫌な言葉を子どもたちに次々に言わせ、その度に紙をくしゃくしゃに丸めていきました。そして、くしゃくしゃになった紙を指し示しながら「これは悪口を言われたり、文句を言われたりしたときの心だと思ってください。」と話しました。その後「このままではいけないので、元にもどしたい、どうすればいい？」と問いかけると、「ごめんね、という」「もうしないよ、と謝る」「仲間に入れてあげる」などの優しい意見がたくさん出されました。その意見が出されるたびに、子どもたちの前で紙を丁寧に広げていきました。でも、もちろん紙は元のきれいな紙にはもどりません。それをみんなで確認した上でこう伝えました。「紙を広げたけれど、傷ついたしわがいっぱい残っています。傷つき、しわくちゃになった紙はどうやっても、完全に傷がなくなることはありません。」と。「これが心の傷。この傷につける薬はない。だから、日頃から相手の気持ちを考えて、言葉を話さないといけないね！」と伝えると、みんな明るい声で「はいっ」とこたえてくれました。

　その後、体育主任からからは今月の生活目標「時間、列、気持ちをそろえよう」についての話がありました。まず、集会前半のみんなの様子を見て、礼がちゃんとできていなかったことを指摘し、全員で正しい礼の仕方を確認し練習しました。（運動会も近いし、大切なことですね！）次に、パソコンの映像をもとに、「整列の仕方」「１分前着席やチャイム黙想の仕方」「履物の揃え方」など、一つ一つ事例を挙げながら指導しました。話を聞いている子どもたちの様子を見るに、技（スキル）の理解だけでなく、これからちゃんとしなきゃ！という気持ちの高まりが感じられました！　運動会のある５月！きっと、すてきな１か月になることでしょう！心は１つ！ですね。

　最後にALTのレイン先生を紹介しました。レイン先生には大柿先生とともに、３学年から６学年の外国語活動や外国語科の指導を既に行っていただいています。いつ教室に行っても、楽しく授業をされています。子どもたち！英語が大好きなようです！この１年で、英語をつかったコミュニケーション力がぐんぐん身に付くと思います。

　今年度が始まってちょうど１か月目の集会でしたが、体育館への行き帰りも含め、態度面が前回の集会より、よくなっていました！ここにも成長を感じました！先生方の指導と、子どもたちの頑張りにありがとうをいいたいです。