４．５年生が外浦漁港見学に行きました。カツオ漁について映像を見たり質問をしたりしながら学びました。１年間に５０～６０航海ぐらいしており、１年間で1千トン以上のカツオを水揚げしていることなどを知ることができました。最後に、マリンビュアーなんごうに乗り船底から魚を見て楽しみました。

　４．５年生の音楽の授業では、３名の講師の先生をお招きし、民謡の演奏を聴いたり歌ったりしました。日南の民謡の「シャンシャン馬道中」を教えて頂きました。子どもたちは、尺八や三味線と一緒に歌うことは初めての体験でしたが、楽しそうに大きな声で歌っていました。講師の方々、貴重な体験をさせて頂きありがとうございました。

　全校朝会の「校長先生の話」では、手品を披露しました。手品のたねのように、「物事には原理があるためしっかり考えることが大切です。」という話をされました。生徒指導主事の先生の話では、「思いやり算を広げていきましょう」という話をしました。～人を笑顔にする算数～「＋」助け合う。「－」引き受ける。「×」声をかける。「÷」いたわる。

　４．５年生の図工の授業は、「紙から生まれるすてきな明かり」を作成していました。好きな色の色画用紙を選んで、丸や三角やハートなど好きな形をカッターで切り取っていました。明かりを灯した状態を見るのがとても楽しみです。

　３年生の理科の授業で、「豆電球と乾電池をどのようにつなぐと明かりがつくだろうか」の実験をしています。いろいりなつなぎ方を実験し、明かりがつくときとつかないときの違いについて話し合っていました。

　体育振興指導教員の先生を招いて、６年生がマット運動の指導をしていただいています。４人組のシンクロマットを行うために、一人一人が出来る技を磨いています。体育専科の先生の見本を見て、児童も一生懸命練習に取り組んでいます。

　参観日終了後にＰＴＡミニバレーを行いました。たくさんの保護者の方に参加して頂きました。

優勝は外浦・新開地区、準優勝は潟上上中地区でした。保護者の方々と楽しく交流することが出来ました。

ありがとうございました。

　参観日で人権に関する授業を行いました。どの学年も人権について真剣に考えていました。

　３年生の理科で「光の性質」という単元を行っています。今日は、虫眼鏡で光を集める実験をしていました。黒い色画用紙に光を集めて煙が出ると驚いていました。

　子どもたちが楽しみにしている鹿児島水族館「イルカの時間」を待っている様子です。その後、水族館で昼ご飯を食べ、有村溶岩展望所に行き学校に帰ってきます。

　修学旅行の２日目は、班別自主研修です。自分たちで計画した行程で見学していきます。

天候にも恵まれ、子どもたちも楽しそうです。

　午後からは、知覧平和会館で平和学習を行いました。その後、平川動物園に行き、動物見たり乗り物に乗ったりして楽しみました。

　６年生は、１つめの目的地である「維新ふるさと館」の見学を楽しみました。これから、知覧平和記念会館へ向かいます。

　２年生の音楽の授業では、「かえるの歌」の輪唱をリコーダーで弾いたり、「こぎつね」の音符を覚えたりしていました。全員で弾いたリコーダーの輪唱がそろったときは、とてもうれしそうでした。

　６年生が修学旅行に出発しました。出発式では、校長先生の話と児童代表の挨拶を行いました。１日目は、維新ふるさと館、知覧平和会館、平川動物園です。全員が笑顔で元気一杯です。

　教育実習生が１年生の特別活動の研究授業を行いました。「進んで本を読もう」という題材で、自分のお薦めの絵本を友達に紹介するという内容でした。本を紹介する友達に「どこが面白いの？　主人公はどんな人？　どんなお話なの？」と一生懸命質問し、自分が借りる本を選んでいました。

　秋の遠足に行きました。１年生は「大堂津海水浴場→ハマボウ公園」、２．３年生は「子供の国」、４．５年生は「北郷の猪八重渓谷」に行きました。天気にも恵まれ、各学年とも楽しい遠足になりました。写真は、４．５年生の猪八重渓谷の森林学習です。川では、化石を探して見つけることが出来ました。

　４．５年生の総合的な学習の時間に野菜作りを行います。ＪＡ青年部の方々に来ていただき、大根とほうれん草の種を植えました。肥料や土作りの仕方やうねの作り方などを教えて頂きました。子どもたちは、説明を聞きながら一生懸命取り組んでいました。

　今日の全校朝会は、毎年、潟上小学校に雪を届けてくださる鳥取県の池田さんと南郷在住の野川さんが来校してくださいました。児童から、お礼のお手紙と歌のプレゼントを行いました。雪には、サラサラな雪や湿った雪などいろいろな雪が降ることを教えてくださいました。毎年、雪のプレゼントを本当にありがとうございます。

　４．５年生の音楽の授業は、２部合唱で「ハロー　シャイニング　ブルー」の練習を行っています。空、風、雲、海など、広々とした青空や自然のメッセージが、子どもたちが歌う伸びやかな歌声とともに聞こえる感じがしました。また、リコーダーでも「星笛」をきれいに演奏していました。