学校の様子
2020年6月の記事一覧
5年生が算数の研究授業をしました!
5年生算数の研究授業がありました。
小数のわり算で、あまりの出し方を考えていくというものでした。子どもたちは、自分の意見を述べたり担任の先生の説明を聞いたりしながら商を立てた後のあまりの出し方について理解を深めていました。
小数のわり算で、あまりの出し方を考えていくというものでした。子どもたちは、自分の意見を述べたり担任の先生の説明を聞いたりしながら商を立てた後のあまりの出し方について理解を深めていました。
3年生 算数の研究授業をしました!
3年生の研究授業がありました。
大勢の先生がいたので、初めはやや緊張した様子でしたが、緊張がほぐれると元気よく活発な発表が聞かれました
図を使って考える問題でしたが、子どもたちは、線分図などから答えの出し方を考えて、理解を深めていました。
大勢の先生がいたので、初めはやや緊張した様子でしたが、緊張がほぐれると元気よく活発な発表が聞かれました
図を使って考える問題でしたが、子どもたちは、線分図などから答えの出し方を考えて、理解を深めていました。
地震の避難訓練をしました!
2時間目に地震を想定した避難訓練をしました。
緊急放送と同時に、素早く頭を教科書などで覆い落ち着いて避難場所に移動していました。
緊急放送と同時に、素早く頭を教科書などで覆い落ち着いて避難場所に移動していました。
5年生 調理実習!!
5年生が家庭科の授業で調理実習「ゆでて食べよう」に挑戦しました!
初めての調理実習でした!
メニューは、ホウレンソウのおひたし、ゆでいも、ゆで野菜サラダ、フレンチソースです。
グループに分かれて、分量を正確に計測し、みんなで協力しながらおいしい「ゆで野菜」を作っていました!
初めての調理実習でした!
メニューは、ホウレンソウのおひたし、ゆでいも、ゆで野菜サラダ、フレンチソースです。
グループに分かれて、分量を正確に計測し、みんなで協力しながらおいしい「ゆで野菜」を作っていました!
フラワータイム始動!
夏・秋に咲く花の準備をするために、朝の時間を使って学級園の整備を整備を行いました。本校では、情操教育一環で「フラワータイム」として取り組みます。
全校で取り組んだ結果、見違えるように花壇が整備されました。
次回は、土づくり、苗植えを行う予定です。
きれいに整地されました!
全校で取り組んだ結果、見違えるように花壇が整備されました。
次回は、土づくり、苗植えを行う予定です。
きれいに整地されました!
6年生 調理実習!!
6年生が調理実習をしました。
メニューは野菜炒めとスクランブルエッグです。
卵を初めて割った子もいたようでしたが、班で協力しながら片付けまで手際よく進めていました。
メニューは野菜炒めとスクランブルエッグです。
卵を初めて割った子もいたようでしたが、班で協力しながら片付けまで手際よく進めていました。
日本赤十字登録式を行いました!
今日は日本赤十字登録式(JRC)を全校で行いました。
登録式では、これまでの活動内容の紹介し「ちかい」の唱和しました。
今後は、国内外の災害救護をはじめとし、苦しむ人を救うために幅広い分野で活動を展開していく予定です。
登録式では、これまでの活動内容の紹介し「ちかい」の唱和しました。
今後は、国内外の災害救護をはじめとし、苦しむ人を救うために幅広い分野で活動を展開していく予定です。
4年生 算数の研究授業をしました!
本校は、担任をされている全教職員が研究授業をします。
その1回目の研究授業を4年生算数「一億を数える数」で行いました。
子どもたちは、とても生き生きとしていて活気のある発表をし、位取りの工夫を自分なりに考えて、理解を深めていました。
写真からもその雰囲気が伝わると思います。
その1回目の研究授業を4年生算数「一億を数える数」で行いました。
子どもたちは、とても生き生きとしていて活気のある発表をし、位取りの工夫を自分なりに考えて、理解を深めていました。
写真からもその雰囲気が伝わると思います。
6年生埋文講座授業をしました!
本日の3校時に、市の文化財課の方を講師に出前授業を体育館で行いました。
今町から出土した遺物も十数点持ってこられ、どのような使われ方をしたのか、どのようにして作ったのかなどをくわしく教えてもらいました。地元の遺物だったこともあり、子どもたちは興味津々で学んでいました。
今町から出土した遺物も十数点持ってこられ、どのような使われ方をしたのか、どのようにして作ったのかなどをくわしく教えてもらいました。地元の遺物だったこともあり、子どもたちは興味津々で学んでいました。
7月参観日・学級懇談会の案内
学校行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
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FAX
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本Webページの著作権は、今町小学校が有します。無断で、文章・画像などの複製・転載を禁じます。
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