祝吉小学校の図書館では、子どもたちができるだけ多くの本に親しめるように、さまざまなイベントが行われています。１２月のイベント・図書館の様子を紹介しましょう。

 【クリスマスツリーを完成させよう】

　全校児童で借りた本が２００冊を超えると、クリスマスツリーに飾りが増えていきます。今、１５個も飾られていました。ちなみにこの飾りはイベント終了後にプレゼントされるそうです。

【読書のタネを育てよう】

　全校の貸し出し冊数が増えるたびに、いろいろな植物が育っていきます。種から芽が出て花が咲いています。今、ひまわりやアサガオの花が咲いています。カボチャの花は実がなっていました。

【楽しい読み聞かせ】

　図書館サポーターの先生は、図書館の利用時間やお昼の放送時間に読み聞かせをしてくださいます。

　この日の読み聞かせは「かさこじぞう」。紙コップなどでつくられた「おじぞうさん」が登場し、途中には紙吹雪の雪が舞い降りる演出もありました。聞いていた１年生は、本の世界に入り込み、とても喜んでいました。

【新刊コーナー】

　図書館には定期的に新しい本が入ります。このコーナーはとても人気があります。

【教科書に出てくる本コーナー】

　国語の教科書に出てくるお話や作者に関連した本が並んでいます。授業で学んだ後のまとめ学習や、調べ学習に役立っています。

　祝吉小学校では、今年も「赤い羽根共同募金」運動に取り組んでいます。

　ＪＲＣ委員会が企画し、全校に呼びかけ、募金を集めています。期間は１２月９日～１３日までです。

　朝の寒い中、ＪＲＣ委員が児童玄関で募金箱を持ち、「募金への協力をお願いします！！」という声を響かせています。「募金をしてくれるとうれしい。」と話してくれました。

　集まったお金は、都城市社会福祉協議会に届けます。様々な地域活動を支援するために、みなさまのご協力をお願いします。

「募金をお願いします！」「ご協力をお願いします！」

↓↓↓ＪＲＣ委員が、自分たちで募金箱を作りました。

「ご協力ありがとうございます！！！」

　１２月３日（火）　霧のち快晴　長距離走大会が行われました。

　祝吉小の長距離走大会のねらいは「走る楽しさや心地よさを味わう」「体力を高める」「目的を達成することの喜びを感じる」というものです。１・２年生が約５００ｍ、３・４年生が約８００ｍ、５・６年生が約１１００ｍの距離を走ります。

　子どもたちに聞くと、長距離走が「好き」という声は少なめで、半数以上は「嫌い・苦手」と答えます。それでも、いざスタートすると、苦しい表情を見せながらもゴールまで懸命に走り抜く祝吉っ子たちでした。保護者の皆様のあたたかい声援にも後押しされ、ゴール後はさわやかな表情でいっぱいでした。みんなよくがんばりましたね。

【２年生・５年生】午前８時４０分。霧の中でのレースでした。

【１年生・６年生】午前９時５０分。霧が晴れ、温かくなってきました。

【３年生・４年生】午前１１時。走ると汗が出るくらいの気温になりました。

みなさまのご声援、ありがとうございました。

【校長注釈】

皆さん、お気づきでしょうか？

これらの写真は、子どもたちと一緒に走らないと、写せない写真です。

そう。このカメラマンの教頭先生は、

全レースを子どもたちと一緒に走りました。

そして、そのカメラマンの教頭先生は、

今頃、

太平洋を見つめながら、

宮崎市を走っておられます。

٩( ᐛ )و

・・・人はそれを青太と呼ぶ・・・

　以前、この「祝吉っ子通信」でもお知らせしましたが、ＣＢＴとは「Computer Based Testing」の略であり、「コンピュータ上で実施される試験」のことです。つまり、「紙と鉛筆」ではなく「学習用タブレット」でテストをするということです。

　先週、「４年生：みやざき小中学校学習状況調査」がＣＢＴ方式で実施されました。国語科と算数科のテスト、学習に関する意識調査を行いました。

　実際、テストの様子を見ていると、練習の成果もあって次々と問題を解いていた４年生です。操作に困ったという声は聞かれませんでした。ただ、タブレットの画面が小さいので問題の部分を何度もスクロール（上下）することに解きにくさを感じていたようです。文字を入力するのに時間を要することもあり、今後は文字入力（タイピング）の技術をもっと高めていく必要があると感じました。

　３年後の２０２７年度（令和９年度）からは、６年生で実施の全国学力・学習状況調査もＣＢＴ方式に全面移行する予定です。

なお、当然のことですが、テスト終了後は、即座に子どもたちの回答状況（正誤）が確認でき、私たちもCBTのすさまじさに改めて、感動したところです。

祝吉小に早水保育園、いなり認定こども園、アソカ幼稚園、郡元保育園の年長さんがたくさん来てくれました。

これは祝吉小の１年生が招待したもので、生活科の学習の一つであります。

この日を楽しみにして、たくさんの準備をしてきました。

　⇑　１年生の各クラスに入っていただき、はじめの会をしました。ちょっぴり緊張気味です(^^;)

はじめの会が終わると、早速１年生が準備した遊びのコーナーを体験します。

　⇑　これは「どんぐりごま」です。１年生が公園のどんぐりの木の下で拾い集めたどんぐりに爪楊枝がさしてあります。

よく回ります(^^)

⇑　これは、紙コップと松ぼっくりを紐で繋いだ「けん玉」です。

松ぼっくりを入れるのは、なかなか難しいようです(^^;)

⇑　これは、「魚釣り」のコーナーです。

棒に付けた紐の先に通称「くっつきむし」（オナモミという雑草の実）が付いていて、毛糸が付いたお魚を釣ります。

なかなか楽しそうでした(^^)

⇑　これは「まとあてゲーム」です。

段ボールの板に手袋などを貼り付けてあります。手袋を狙って「くっつきむし」を投げます。手袋には１００点とか５０点とか書いてあります。

⇑　これは「ふわふわぐるま」です。発泡スチロールのトレイで作った車をうちわであおいで動かします。

じょうずにあおいで、結構進んでいました(^^)

楽しい時間もあっという間に終わり、終わりの会です。

１年生から「アサガオの種」のプレゼントです(^^)

大切に育ててくださいね(^^)

早水保育園、いなり認定こども園、アソカ幼稚園、郡元保育園の皆さん、祝吉小に来ていただきありがとうございました。皆さんが喜んで遊んでくれたので、祝吉小の１年生も大満足していたようです。もうすぐ皆さんが１年生ですね。祝吉小で楽しみにして待っています(#^.^#)

１年生もよくがんばりました(^O^)／

　来年度４月に小学校へ就学予定の児童を対象に「就学時健康診断」が実施されました。会場は早水公園文化センターです。

　約１３０名の児童が参加し、健診（内科・眼科・歯科）や検査（視力・聴力・知能）を受けました。お家の人に連れられて、リラックスした表情が多く見られました。

広大なアリーナにブースを設け、検診が行われました。

知能検査ブースでは、先生方が10名、検査を担当しました。

聴力検査は、静かな個室で行われました。

子どもさんたちは、元気よく、「聞こえます！」と手を挙げていました。

来年の４月にみなさんの入学をお待ちしています。

　５年生は「味覚の授業」がありました。これは、料理人やパティシエ、生産者を講師として招き、味の基本や味覚について教え、食の楽しみを学ばせるものです。全国の小学校で実施されています。

　今回は、「地井 潤」シェフという方を講師としてお招きしました。地井先生は、日本大使公邸料理人のご経験があり、今は小林市でレストランを経営されています。（Kokoya de kobayashi（ここやっど小林）：超人気店）

　授業のポイントをまとめると、

〇人は、５感（視覚、聴覚、臭覚、触覚、味覚）で味わっている。

〇味の基本は５味「塩味」「酸味」「苦味」「甘味」、そして「旨味＝うまみ」である。

〇味の組合せで美味しい味、料理が作られる。例：酢と砂糖⇒甘酢・チキン南蛮、だしと塩⇒みそ汁

〇５年生くらいの頃は味に敏感である。苦味や酸味を感じやすい。だから、ゴーヤなど苦いものが苦手な子どもが多い。

〇子どもの頃は食べられなくても、大人になると食べられるものがある。例：ゴーヤなど

これらのことを、地井先生の分かりやすい説明や、味の実験を通して理解することができました。

地井先生、栄養教諭の先生、企画・準備をしてくださったみなさん、ありがとうございました。

　１０月２７日から１１月１７日までの３週間、「教育実習」が行われました。

　南九州大学、國學院大学、桃山学院大学から、５名の大学生が来校し、各教室で先生になるための実習（授業参観、先生による講話、授業実践など）を行いました。昼休み時間には外に出て、おにごっこやドッジボールをするなど思いっきり遊んでもらったので、子どもたちは大喜びでした。実習生による授業では、緊張しながらも一生懸命に教える姿が見られました。先生になるための学びが十分にできたようです。きっとすばらしい先生になられることでしょう。

　最終日には各学級でお別れ会があり、涙の別れとなりました。実習生のみなさん、楽しい思い出をありがとうございました。

【１年１組　みとく先生】

【２年４組　のあ先生】

【３年５組　くにみつ先生】

【４年４組　しゅうへい先生】

【５年２組　こうき先生】

☆３週間ありがとうございました。先生になって、祝吉小に来てくださいね。

　１７日は日曜参観でした。多くの皆様にご来校いただき、子どもたちはとても嬉しそうに学習していました。

　この日の授業は「人権」がテーマでした。道徳や学級活動の授業の中で「自分らしさとは何か」「人とのコミュニケーション」「命の大切さ」などについて学びました。

↓↓↓６年生「か母ちゃっこクラブ　助産師さんによる講話　生きてるだけで１００点満点」

↓↓↓６年生児童全員による合唱「いのちの歌」。涙が出るくらい感動の歌でした。

↓↓↓５年生「自分の考えを伝え、相手を説得しよう」

↓↓↓４年生「ちょっと待ってよ（誰に対しても分け隔てなく行動するためには）」

↓↓↓４年生　音楽発表　合唱「朝ごはんの歌」　合奏「アシタカとサン」

　明るい歌声、みんなの心が一つになった演奏を見せてくれました。１９日（火）の都北小中学校音楽大会でも発表します。

↓↓↓３年生「わたしらしさを伸ばすために」

↓↓↓２年生「とってもいいね、わたしらしさ、あなたらしさ」

↓↓↓１年生「話そう！聞こう！みんな友達」

多くの皆様のご参観、ありがとうございました。

　４年生が総合的な学習の時間に取り組んでいる「１０才のハローワーク」。これは将来のキャリア概念を育てる「キャリア教育」の一環であり、さまざまな職業について調べる学習です。

　この日は、ゲストティーチャーとして、地域で働いておられる方々（計１０組）をお招きし、その職業の魅力や大変なこと、働く喜びなどをお話いただきました。その様子を紹介します。

↓↓↓はじめの会①　前半５組の先生方の紹介です。

↓↓↓「警察官」コース

↓↓↓「看護師」コース

↓↓↓「美容師」コース

↓↓↓「建築士」コース

↓↓↓「保育士」コース

↓↓↓はじめの会②　後半５組の先生方の紹介です。

↓↓↓「スポーツ」コース

↓↓↓「コンピュータ関係」コース

↓↓↓「フラワーデザイナー」コース

↓↓↓「パティシエ」コース

↓↓↓「動物関係」コース

◎１０組の先生方、とても貴重なお話をありがとうございました。

◎講師の先生方への依頼をしてくださった「まちづくり協議会　未来部会」の会長様、ありがとうございました。