令和7年度・三股小学校

園との交流会はまず、「はじめの会」から始めました。

「ようこそ、三股小学校へ！きょうは、みなさんと会えるのを楽しみにしていました！！」

１年生の子どもたちによる進行で進められました。

その後は、ペアづくりとなかよしタイム。

交流会の間  中心となって交流する活動の相手が決められました。１年生１人に、園児が一人。まあ、人数の関係で

１年生が２人に園児が一人というところもありましたが、無事ペアづくり完了です。

　そのあとは、ペアになったお友達同士自己紹介。「ぼくの名前は○○です。」

１年生が終わったら今度は園児の番です。園児の人が難しい場合には１年生が「お名前なあに？」などと話しかけて

あげることを学習していたので、上手に話しかけてあげていましたよ。

　名前がお互いわかったところで、もう少し距離を縮める仲良しゲーム！

「あっちむいてほい」と「にらめっこ」をして遊びました。

　そんな仲良しタイムを終えてだいぶんほぐれたところで、準備体操をしました。

「いちにさんし、・・・」園児達に、体操のやりかたを一生懸命教える１年生もいました。

　準備体操が終わって、交流では２つのメイン活動をしました。

　１つは、折り返しリレーです。１年生と園児で手をつないでコーンを回って帰って来るというゲームです。

もちろんこれは勝ち負けのある競技ではなく、なかよく協力してコーンを回って走れるかという活動です。

　自分のペースではなく、園児のことを思い遣って、園児の速さで走る…１年生にとっては、そんな体験学習です。

  子どもたちは、手をつないで園児を上手にリードしていましよ。

　そうしてもう一つの活動は、サーキットゲームです。体育館の各所に設けられたいろんなチャレンジを、１年生と

園児といっしょにクリアーしていくというものです。へいきん台やケンケンリング、ミニミニハードル、踏み台ジャ

ンプ跳び箱、マットなどの各ポイントを園児と一緒にクリアーしてゴールを目指すというゲームです。

   各ポイントで手を引いてあげながら自分も楽しんでいました。

どちらも　楽しそうに　はりきってみんながんばっていましたよ！

　最後はお別れの会です。

　「またね。こんどは、小学校になるとき会おうね！！」

　そういって、花道を作ってみんなでお見送りした１年生でありました！！

　三股小学校に来年入学予定の子どもがいる園の年長さんを学校にお招きして、年長さんの園児と１年生との交流会を

しました。「園」とは幼稚園、保育園、認定こども園のことです。園では同じ園でも　小学生になって入学する学校は

それぞれの子どもで違うのですが、主に三股小に入学予定の子が多く、比較的学校に近い園をお招きしての交流でした。

それでも多くて、１日では招待しきれないので２回に分けて交流を行いました。

　回によってお招きする保育園は違うけど、１年生の子どもたちは、同じ内容で交流することになります。

　この活動には１年生側にとっては、

普段あまり機会がない年下の子と知り合い、やさしくし、仲良くことができるようにするための具体的体験ができる

こと。

　一方、園の子どもたちにとっては、

　この活動をする中で小学校の様子がわかったり、共同性や社会生活との関わりなどを中心に感じ取ること。

ができます。

　さあ、そんな交流会。一体、どんな感じの交流会だったのでしょう。それは、次回の話・・・。

　２週間前に行われた町文化祭、沢山の皆様が行かれて展示されている「お子さんの生の作品」を

ご覧になっていただいたようで、有難うございました。

え？

「行きたかったけどいけなかった」

「ふるさとまつりは行ったけど、文化祭までは・・・。」

・・・なるほど、そういう方もいらっしゃるんですね。

　それならば・・・というわけで、そんな方々のために、ここ（ホームページ上）で、町文化祭に展示していた

１年生の作品を、だいこうか～い！＼(^O^)／

　どうぞ　ごらんいただき、都合で行くことが出来なかった皆様は、お子さんに自分のは　どれかを聞いて

くださいね！

　では、ど～ぞっ！

    昨日は食育の授業がありました。ゲストティーチャーに栄養教諭の先生を招いて、担任と栄養教諭の２人で

役割分担をして指導（こういうのを、Ｔ・Ｔ【チーム・ティーチング】といいます。）しました。

まず、野菜あてクイズから始めました。

はてなボックスの中に手を入れて、入っている野菜をあてるクイズです。

手触りは？形は？確認したそれらをみんなに伝えます。そうして、学級皆で、何の野菜かをあてるのです。

そのクイズの後、そんなクイズで出された野菜は、全て昨日の給食で実際に使われているものであり、給食

になぜ、そんな野菜が使われているかを考えました。考えた子ども達からは、「料理がおいしくなるように」

　「僕たちが大きくなるように」「元気になるように」などが出ましたよ！

　そこで、事前に子ども達にとったアンケートが示され、そんな野菜がきらい（苦手）と言う人が結構多く

いることが示されました。

　で、野菜となかよくならないといけないと言うことで、

「野菜を食べないと　どうなるか。野菜を食べると　どんないいことがあるか。」を紙芝居で確認しました。

　　　○　風邪を予防する　　○　お腹の中を掃除する　○肌をつるつるにする　 　　　　　　　　　

　　　○　血をさらさらにする

ことが教えられました。

　それを踏まえて、どんな工夫をしたら野菜が食べられるか、自分なりの工夫・作戦を、隣に座っている人と

相談したり、自分なりに考えたりして決めました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

「すきなたべものと　いっしょに食べる」「きらいなものから先に食べる」など、結構いいアイデア( •̀ᴗ•́ )و

から、

「鼻をつまんで食べる」や「（嫌いな食べ物だけど）これは、すき。これはおいしいと言って食べる」など、

きいたら思わずクスッとしてしまいそうなアイデア(*≧艸≦)　まで、子どもらしいアイデアを考えていましたよ。

　それをワークシートに書いて、これから数日間意識しながら食事をすることになりました。
　

　昨日、お子さんが持ち帰った栄養教諭の先生のお手紙とともに、ワークシートもご覧になってくださった方も

いらっしゃることでしょう。数日間、ぜひ、おうちの方にもご協力いただき、お子さんの野菜食べの支援をして

いただけると嬉しいです♪

※　追伸

　　先日、町からの文書が配布されましたが、明日、明後日は町の文化祭が実施されます。

　　例年、文化祭には町内の各団体や小中学校、保育園・幼稚園・認定こども園から作品が出されます。

　　三股小もワンコーナー、出品されていますが、

　　☆１年生は、「季節物（きせつもの）の作品(*^_^*)」が出品☆されています。

　季節物の作品なので、賞味期限が短く、そして、もろいので、この作品は今回きりで、おうちにはもって

　帰らないかも・・・。ですので、もしお時間のご都合が付く方はご覧になりに足を運んでいただくのもいい

　と思いますよ。場所は町武道体育館です。ぜひご覧になってくださいね。(#^.^#)。

　ドッジボールや追いかけっこ、ミニ遊具遊びやキャッチボールなどの自由遊びをしているうちに・・・

　 ぴぴぴっ、ぴ～っ！（〈あつまって～〉のリズムです。１年生全員の子達と、この笛がこうな

ったら集合だよと約束しているのです(*^_^*)　）

そう、お弁当の時間の合図です。

　春の遠足同様、特にクラスは関係なく自由に誰と食べてもいい・・・そんなルールでしたが、

今回は、「もと同じ園の子同士の集団」で食べる子も多く見られた春の遠足の時のような感じで

はなく、殆どの子達が、各クラスメートと食べていました。

同じクラスになって半年経った今、学級の仲間との距離が春に比べて

深く、そして強くなってきたことが感じられましたよ。

　１年生全員、皆準備が整ったところで、

「皆のお弁当を作ってくれたお家の人がいる三股の方は、あっちの方向だ！

　そちらを向いて、手を口に当てて　大きな声で言うよ！せ～の」 　

　　　　 いただきま～～～～～す！！

　１年生全員で、大きな声でいただきますを言いました。

　おいしいお弁当タイムの幕開けです。

そして、遠足で一番楽しみな(#^.^#)おやつ。

　遠足の時のおやつは、子ども同士のコミュニケーションを生み出す重要アイテム。

　自分の持ってきたおやつを友達に見せ合い、教師にも、そのおやつの食べ方の解説をして見せ(*^_^*)、

おいそうに、おやつを口に入れていましたよ。

　食べ終わった子は、また自由遊びをします。
　おやつを食べている子・・・そして気の赴（おもむ）くままに、遊ぶ子・・・そんな

「子どもたちにとっての至福のひととき」を残り時間は過ごした子どもたちでした。

　そして、あっという間に片付けの時間になってしまいました。

　帰りは再び電車での帰校です。（帰りの切符は、１人ずつの購入ではなく児童全員分教師が購入しました。

　学級費より出させていただきます。）

　そんな遠足だった１年生。

　それぞれの子どもなりに、楽しかった「秋の遠足」だったのではないかな～と思っている

１年生担任一同です。