SINCE2011/4/5 1872年創立の伝統ある三股小学校
こちらは 三股町立三股小学校の ホームページです。
学習や活動の様子
令和6年度・三股小学校
カッターナイフをつかって 【2年生】
今日は2年生は、図工で「まどのあるたてもの」という学習活動をしました。
紙に窓をつくる・・・ハサミではコレしにくいですよね。紙の中に窓(穴)をあけるのはやはり、ハサミよりカッターナイフ。カッターナイフを使う学習です。
カッターナイフは、誤った使い方をしたり、油断をしたりすると、即怪我につながるもの。しかし、正しい使い方をすれば、とても便利なものですよね。以前、正しいカッターナイフの使い方を学習しました。そのことをしっかり実せんして、きょうは、2年生の子ども達、がんばっていましたよ。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2276/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2277/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2278/big)
きょうが、仕上げの日だったのですが、なかなかアイデア満さいのおうちがいっぱい
できあがりました。お子さんがおうちにもってかえる日を、どうぞ、お楽しみに・・・。
※ 追伸
ホームページアクセスカウンターが390000を突破しました。アクセス解析では、勤労感謝の日の昼に39万アクセスをを突破し、今日現在390870を越えているので、毎日平均のべ200~250の皆様がこのホームページを見ていただいている計算になります。本、ホームページを毎日のぞいてくださっている皆様、本当にありがとうございます。わが子の学校で、どのようなことが、どのような意図で、どうおこなわれているのかを、ぜひ、今後もお時間があるときにホームページをのぞいていただき、お子さんとの話題にしていただけたらうれしいです。♪
これからもよろしくお願いいたします。今度は40万アクセス目ざしま~す。
紙に窓をつくる・・・ハサミではコレしにくいですよね。紙の中に窓(穴)をあけるのはやはり、ハサミよりカッターナイフ。カッターナイフを使う学習です。
カッターナイフは、誤った使い方をしたり、油断をしたりすると、即怪我につながるもの。しかし、正しい使い方をすれば、とても便利なものですよね。以前、正しいカッターナイフの使い方を学習しました。そのことをしっかり実せんして、きょうは、2年生の子ども達、がんばっていましたよ。
きょうが、仕上げの日だったのですが、なかなかアイデア満さいのおうちがいっぱい
できあがりました。お子さんがおうちにもってかえる日を、どうぞ、お楽しみに・・・。
※ 追伸
ホームページアクセスカウンターが390000を突破しました。アクセス解析では、勤労感謝の日の昼に39万アクセスをを突破し、今日現在390870を越えているので、毎日平均のべ200~250の皆様がこのホームページを見ていただいている計算になります。本、ホームページを毎日のぞいてくださっている皆様、本当にありがとうございます。わが子の学校で、どのようなことが、どのような意図で、どうおこなわれているのかを、ぜひ、今後もお時間があるときにホームページをのぞいていただき、お子さんとの話題にしていただけたらうれしいです。♪
これからもよろしくお願いいたします。今度は40万アクセス目ざしま~す。
明日は、持久走大会の試走です【2年生】
明日は持久走大会の試走の日となっています。天気は、「晴れ」と予報が出ていて
大丈夫のようです。(学校の運動場のように、いつでもOKというわけではなく、警察等
の許可が出た日時のみOKという場所なので、天気が気になりまして・・・(;^ω^))
また、気温的には空気が冷たいと思われますが、明日の場合は、本番と違って午前中ず
っと会場にいるわけではないし、歩いたり動いたりする時間が長いので、大丈夫かなと思って
いるところです。ただ、それでも会場は、周囲に風を遮るものがなく、もし、風が吹くとモロに
体に冷たい空気を受けて体感的に寒いと思われるので、走るとき以外は、体育着の上に防寒で
きるものを身につけさせたいと思います。そこで、
防寒対策になる上着を着せて明日は、送り出していただけるとありがたい
です。
なお、持久走大会の走るコースについてどうなるのだろうと思われている保護者の皆様も
いらっしゃるようなのでお知らせしておきますね。(ご家庭でも当日に向けて、ご家族でお
子さんに付き合って練習して、体力作りされるご家庭があったりしてたりして・・・(*^_^*))
というわけで現在のところ、2年生(低学年)は、次のようなコースを走ることになっています。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2275/big)
の許可が出た日時のみOKという場所なので、天気が気になりまして・・・(;^ω^))
また、気温的には空気が冷たいと思われますが、明日の場合は、本番と違って午前中ず
っと会場にいるわけではないし、歩いたり動いたりする時間が長いので、大丈夫かなと思って
いるところです。ただ、それでも会場は、周囲に風を遮るものがなく、もし、風が吹くとモロに
体に冷たい空気を受けて体感的に寒いと思われるので、走るとき以外は、体育着の上に防寒で
きるものを身につけさせたいと思います。そこで、
防寒対策になる上着を着せて明日は、送り出していただけるとありがたい
です。
なお、持久走大会の走るコースについてどうなるのだろうと思われている保護者の皆様も
いらっしゃるようなのでお知らせしておきますね。(ご家庭でも当日に向けて、ご家族でお
子さんに付き合って練習して、体力作りされるご家庭があったりしてたりして・・・(*^_^*))
というわけで現在のところ、2年生(低学年)は、次のようなコースを走ることになっています。
※ 上記の地図の「駐車場」は、大会当日の駐車場ということではありません。
大会当日は本ホームページのTOPページに書かれてある場所にお願い致します。
初めての場所での、初めての試走。準備運動をしっかりして、体をほぐしながら、
無理なく走れるようにしたいと思います。
今夜は早く寝かせていただき、明日は必ず(当たり前ですが)朝食をとらせて、
体育着の上に羽織れる防寒対策の上着を着せていただきますよう、宜しくお願い致します。
大会当日は本ホームページのTOPページに書かれてある場所にお願い致します。
初めての場所での、初めての試走。準備運動をしっかりして、体をほぐしながら、
無理なく走れるようにしたいと思います。
今夜は早く寝かせていただき、明日は必ず(当たり前ですが)朝食をとらせて、
体育着の上に羽織れる防寒対策の上着を着せていただきますよう、宜しくお願い致します。
表現リズム遊び まとめの発表会 2【2年生】
さあ、いよいよグループで話し合ってできあがった表現の披露のときです。
はじめのグループが円の真ん中に行きます。
ではでは、それでは、海の国の物語、はじまり、はじまり~っ。
「広い海の底にタコさんたちが住んでいました。気持ちよさそうに泳いでいると・・・」
はじめのグループが円の真ん中に行きます。
ではでは、それでは、海の国の物語、はじまり、はじまり~っ。
「広い海の底にタコさんたちが住んでいました。気持ちよさそうに泳いでいると・・・」
教師が言うアナウンスに合わせて、真ん中の子どもたちは表現します。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2269/big)
タコの泳ぐ動き。(気持ちよさそうに泳ぐ動き。ウツボを退治して喜ぶ動き。)
ウツボの動き。波の動きなどなどを、それぞれのグループで工夫して考えて、
タコの泳ぐ動き。(気持ちよさそうに泳ぐ動き。ウツボを退治して喜ぶ動き。)
ウツボの動き。波の動きなどなどを、それぞれのグループで工夫して考えて、
それを披露しました。どの班も、皆の前でする「程よい緊張感」を持ちながら、自分達で
考えて練習してきたことを披露していました。
全てのグループが発表した後、振り返りをグループで話し合い、発表しました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2270/big)
「大きく動けた」「楽しく動けて良かった」「難しい動きができた」「表現するのが楽しかった。」という感想から、
「思ったように上手にできなかった」という 自分に厳しい感想まで、いろんな感想が出されました。
最後に、先生達からの講評がありました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2271/big)
恥ずかしがらずに、上手に表現していて、楽しそうでとても良かったという言葉など
の「お褒めの言葉」をもらえて、子どもたち嬉しそうでした。\(^O^)/
8時間にわたって行った2年生【表現リズム遊び】は、これでおしまい。
この学習を通して、子どもたちに学んでもらった表現運動・リズム運動の基礎。
それらを身に付け、とっても表現上手になった2年生の子どもたちでありました!
考えて練習してきたことを披露していました。
全てのグループが発表した後、振り返りをグループで話し合い、発表しました。
「大きく動けた」「楽しく動けて良かった」「難しい動きができた」「表現するのが楽しかった。」という感想から、
「思ったように上手にできなかった」という 自分に厳しい感想まで、いろんな感想が出されました。
最後に、先生達からの講評がありました。
恥ずかしがらずに、上手に表現していて、楽しそうでとても良かったという言葉など
の「お褒めの言葉」をもらえて、子どもたち嬉しそうでした。\(^O^)/
8時間にわたって行った2年生【表現リズム遊び】は、これでおしまい。
この学習を通して、子どもたちに学んでもらった表現運動・リズム運動の基礎。
それらを身に付け、とっても表現上手になった2年生の子どもたちでありました!
表現リズム遊び まとめの発表会 1【2年生】
以前ご紹介した体育「表現リズム遊びの学習」のまとめとして、発表会をしました。
この発表は、短いお話を、グループ全員(6~7名)で表現するというものです。
短いお話とは、こんなお話です。
前時間まで子どもたちは、このお話をどのように表現するか、グループで役割分担を
して、動きをどうするのか話し合ってそれぞれのグループで練習しました。
そして、この日が本番だったのです。DOKI! DOKI! DOKI!DOKI!
さあ、体育館に集まった2年生。
早速みんなでグループごとに輪になって、発表を見る準備、準備っと・・・。(*^_^*)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2268/big)
さあ、準備は整ったぞ。
じゃ、早速始めましょうか。
一体、どんな発表になるのかな?
それは、次回の話・・・。
広い海の底にタコさんたちが住んでいました。気持ちよさそうに泳いでいると、
恐ろしい暗い影がせまってきました。それは、なんとウツボであることに気付き、
タコは黒い墨を吐きました。ウツボは逃げていき、タコはみんなで喜びました。
そして、楽しく踊りました。
タコは黒い墨を吐きました。ウツボは逃げていき、タコはみんなで喜びました。
そして、楽しく踊りました。
こうして海の国は明るくなり、そのあとも幸せに暮らしましたとさ。
このお話が子どもたちに伝えられたのは、この時間の前の前の時間の体育の時。前時間まで子どもたちは、このお話をどのように表現するか、グループで役割分担を
して、動きをどうするのか話し合ってそれぞれのグループで練習しました。
そして、この日が本番だったのです。DOKI! DOKI! DOKI!DOKI!
さあ、体育館に集まった2年生。
早速みんなでグループごとに輪になって、発表を見る準備、準備っと・・・。(*^_^*)
さあ、準備は整ったぞ。
じゃ、早速始めましょうか。
一体、どんな発表になるのかな?
それは、次回の話・・・。
※ 表現リズム遊び まとめの発表会 2【2年生】は、明日公開予定!
ICT活用 授業公開
11月19日(金)の5校時に、ICT活用の授業公開がありました。
今年度、国が定める一人一台端末の導入におけるGIGAスクール構想を受け、県からICT活用モデル校に指定され授業に取り組んできました。
今回は、3年1組が音楽、4年1組が理科、5年2組が算数で、タブレット端末を使った授業を県内の先生方に見てもらいました。
(3年1組 音楽の様子)
(4年1組 理科の様子)
(5年2組 算数の様子)
どの授業でも、子どもたちがタブレット端末を上手に操作して、楽しく学習し、学びを深めていました。来られた先生方も驚いていました。
今後も学校全体で、タブレット端末を活用した授業や教育活動に取り組んでいきたいと思います。
月行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1 1 | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   |
8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   |
15   | 16   | 17 1 | 18   | 19   | 20   | 21   |
22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27 1 | 28   |
29   | 30   | 1   | 2 1 | 3   | 4   | 5   |
御覧いただきありがとうございます。
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三股町立三股小学校
〒889-1901
宮崎県北諸県郡三股町樺山4489番地
電話番号 0986-52-1164
FAX 0986-52-3258
本Webページの著作権は、三股小学校が有します。無断で、文章・画像などの複製・転載を禁じます。個人情報保護の観点から、掲載している写真には画像処理が施されています。
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表紙写真の説明
◎三島通庸(みしまみちつね)銅像:三股町の基礎を築いた人物
◎三股小学校の校章:若鳩(子ども達)が霧島の山々を望む三股の地(三:三股小)で、大空を自由に羽ばたき、学問に励み(3つのペン先)、真っ直ぐに夢に向かって飛び立っていく姿を表しています。
◎三股小学校正門:昭和46年2月9日にできた正門、体育館は平成23年3月14日完成:周りの駐車場も完成。南校舎は昭和34年から40年にかけて3回に分けて完成。平成4年1月18日に大規模改修工事で新しくなる。グラウンドは、小学校では大きい方で100m直線が楽にとれる。もとは250mトラックだったものを昭和60年に200mに変更された。
◎三股小学校で一番古い桜の木:いつ植えられたかは不明。