学習や活動の様子

令和7年度・三股小学校

THE 結団式! 2【2年生】

   結団式の当日までに、全校児童が3団に分けられています。
   例えば、△団の6年生は走力の平均が1番速い○組だから、△団の5年生は、走力が2
番目の○組
4年生は走力が3番目の○組・・・という感じで各学年の学級が団分けされ、
どの団も走力が「全校的に見てほぼ平等」に団編成されています。
(実は、テキトー
に機械的に分けて団を編成するのではないのです。(^_^)) 
 結団式の日には、その団を仮にA団・B団・C団として、各団の団長と副団長が、全校の
前でちょっとした「ミニ競技」をして団の色が決まるというのが、団の色決定のパターンです
ちなみに2年生は、2の1がC団2の2がA団2の3がB団です。  
 さあ、いよいよ結団式が始まりました!
 初めは、スローガンの確認です。今年のスポフェステーマは
    「力を合わせ、きずなを深め、限界突破だ 三股っ子」
です。
  次に団長紹介がありました。
 そして、いよいよ色決め対決(ミニ競技)です。今年は、「よ~いドン」の合図で、
①馬とび→②紙コップタワー作り→③体操棒バランスの一連の流れを早くクリアーした団
が勝ちで、1位の団から「色を決するペットボトル」を選べる・・・そんなシステムでした。
さあ、ここから先は、言葉は要りません。
2年生の子達と一緒に映像でご覧下さいま
 では、各団長と副団長いいですか?よ~い、ドン!


 
 テレビの前で、2年生は、自分の団の団長・副団長を応援します。
「団長ガンバレー」いいぞ、副団長!
そして、さあ、さあ、さあ、さあ、結果はっ・・・
       1位B団 2位C団 3位A団でした!
 では、B団から「色を決するペットボトル」を選んで下さい。

 さあ、果たして、各団何色か? それは、また、次の話。

THE 結団式! 1【2年生】

   結団式が行われました。結団式とは、運動会で全校縦割りで分かれている団の色が決
定し、それぞれの団で士気を高める活動
です。しかし、残念なことに、新型コロナのせいで、
昨年度に引き続き運動会はありません。
あるのは、運動会で行うとりわけ代表的な競技を、
各学年部(低学年・中学年・高学年)ごとに発表する体育発表会、名付けて
 ☆☆☆☆☆☆「スポーツフェスタ2021」(略して「スポフェス」)☆☆☆☆☆☆
があるだけです。
 他の学年の競技や演技を見て、上学年の速さ、上手さに感動したり、全校で一体となって
団の優勝をめざして一喜一憂したり、上学年の応援団とともに一緒に声をあげて応援したり・・・
そんな机上の勉強では決して学べない運動会ならではの価値ある活動や価値ある経験を、
子ども達にさせてあげられないのが、学校としても  とても痛い
のですが、こればかりは仕方
ありません。
    これは、上学年にとっても同じです。全校をまとめ、リードし、全校の ために働き、活躍する
価値ある体験機会がなくなってしまうわけですから。
    でも、「仕方ない」とはいえ、そのような運動会における何物にも代えがたい貴重
な経験を、子ども達に可能な限りさせてあげたい!!!
」・・・
そんな三股小の
全職員の思いが、「スポフェス」に込められています。

   だから、学年部ごとに行うスポフェスに、あまり「全校的な団の結束感」を感じる場面はないの
ですが、できるだけ運動会に近づけて「団」を作り、「学年の垣根を越えた団のみんなで優勝を目指
す楽しさやみんなで心を一つにして盛り上がる楽しさを味わう場」そして「上学年の子達の活躍する
場」を生み出す・・・そのスタートとなる「結団式」を行った
のです。
 さあ、その結団式はどんなものだったのでしょう?それは次回の話。

食育の授業 2【2年生】

 さて、そもそも元気なうんことは、どんなうんちかを まず考えました。
 うんちには、「やわやわうんこ」「がちがちうんこ」などいろんなパターンがあり、一番いいのは    ☆☆「バナナうんこ」☆☆ であることを確認しましたよ。2年生の子ども達も、自分
の経験を思い出しながら、ウンウンと、納得してました。(*^_^*)
 では、そのバナナうんこを出すためにはどうしたら・・・という話を、栄養教諭がしました。
それはつまり、
おなかの中を清掃してバナナうんこにしてくれる食もつせんいちゃん」が
多い食べ物
を食べる
といいことが話されました。

 そうして、食物繊維の多い食べ物は
「やさいに多い」こと。
「(シュースなどにした物よりも)そのままが多い」こと
を教えてもらいました。
 その後、実際の食べ物カードで、食物繊維が多いか少ないかをグループで考える活
をしました。今まで聞いた話を元に、子ども達、(感染拡大防止のため)ひそひそ
ですが、楽しそうに話し合っていましたよ。
  最後に、この授業を聞いて、頑張ることをいくつか考えてシートに書き、そのことに
取り組み、できたら色を塗ることにしました。
 今、お子さんが持ち帰っているはずですが、ご家庭で、色塗りしていただいている
でしょうか。取り組み後、全員提出していただくことになっています。宜しくお願いします。
 
 食べ物について普段気にも留めず、「空腹を満たすもの」「おいしいもの」というだけの今
の認識から、「健康につながるもの」という認識をもって、これからの食生活をおくってほし
ですね。

食育の授業 1【2年生】

 いろいろと諸事情があり、ホームページの更新、少し間が空いてしまいました。
その間ものぞいてくださった皆様、せっかく覗いてくださったのにすみませんでし
た。<(_ _)>
 更新できなかった、2学期が始まってこれまでの2年生の様子は、追い追いご紹介
して参りますね。(*^_^*)

 さて、先日、文書でもお知らせしたとおり2年生では、学級担任と栄養教諭のTT(チ
ームティーチング)で、食育の授業を行いました。テーマは「元気なうんこ」です。

 この授業を行うにあたって、子ども達に事前アンケートを行っていました。
 その結果を子ども達に紹介しました。
 このアンケートでは「うんこは毎日ではない」や「うんこがでる時間はきまってい
ない」と答える子どもの割合が、結構高かった
のです。
  そこで、栄養教諭から、食べ物のカスで体に要らない物が「うんこ」なので、体か
ら毎日出した方がいいこと
。そして、「うんこ」と「体の健康」はとても関係している
こと
が話されました。
 「そうなんだ」・・・と子ども達。
 そこで、子ども達と「元気なうんこを出すための作戦を考える」ことにし
ましたよ。
(❛ᴗ˂ )
 さあ、元気なうんちを出すためのコツとは何でしょう・・・それは次の話。

2年生の先生たちからのメッセージ825【2年生】

 2年生のみなさんへ
 さあ、いよいよ 夏休み、さいごの日だよ!
 あしたから、いよいよ2学きが、はじまるよ!!
 ひさしぶりに、みんなと 会えるとおもうと、先生たちは、みんなワクワクしすぎて
ばんざいして、とびはねたい 気ぶんです。♪\(^ω^\)( /^ω^)/♪ 
 きょうは、あした、みんなにあえるように、あしたのじゅんびを ひるまの
うちにして、こんやは、早くねて、あしたは、早おきをして、

元気よく おうちの人に、
「いってきま~~~~~~す!」
って、いおうね。
 あ、そうそう、朝のけんこうかんさつと、マスクをしっかりしてきてね!
 あした、2年生のみんなに あえることを たのしみにして います。
 では、また あした。(*ˊᵕˋ*)ノ"

                      【2年生の先生たちより】
※ 保護者のみなさまへ
  県の緊急事態宣言が発令されております。
  毎日、健康チェックフォームへの入力および、お子さんのマスク
 着用を、確実にお願いいたします。