学校の様子

　お別れ集会、お別れ遠足を行いました。お別れ集会では、各委員会の５年生が計画した６年生対各学年でのゲームや学校クイズをして楽しみました。その後、お別れ遠足では、全学年、旭が丘運動公園に歩いて行きました。運動公園では、学年学級ごとに仲よくボール遊びや鬼ごっこなどをして、昼には弁当やおやつを食べて、楽しく過ごしました。子どもたちにとって学年最後のよい思い出になりました。

　４年では、２月の参観日に行う予定でコロナのためできなかった「２分の１成人式」を授業の中で規模を小さくして行いました。４年生一人一人が、自分の将来のゆめや頑張りたいことをみんなの前で発表しました。また、４年生での１年間の学習や生活の様子を映像で振り返りました。お互いの成長を確かめる時間となりました。

　コロナ感染による臨時休業や学年・学級閉鎖の際に備え、オンライン授業の試行をしました。ほとんどの児童が家庭にタブレット端末を持ち帰り、端末を通して教室の担任の先生とオンラインでつながりました。事情により家庭でできない児童は、学校に残ってオンライン授業に参加しました。今後は、緊急時に備えてタブレットの家庭への持ち帰りを進めていきます。

　２年生は、音楽科で木琴の演奏の練習をしていました。４年生は、算数科で方眼紙を切って直方体を作っていました。６年生は、図画工作科で板を切り分けて入れ物を作っていました。子どもたちは、楽器で演奏したり、定規やはさみ、のこぎりやボンドなどの道具を使って物を作ったりする活動が大好きです。実際に手で触れること、体を動かすこと、目で確かめることが大切な経験となります。

　高学年では全員が何かの委員会に所属して委員会活動を行います。また、４年以上の学級代表や委員会の代表が集まって議題を話し合う、代表委員会が行われます。この日は、代表委員会で「お別れ集会の内容」について話合いをしました。全校児童が楽しめるような工夫についてさかんに意見が出されていました。２枚目は栽培委員会、３枚目は環境美化委員会の活動の様子です。

　新規採用教員に見せるための模範授業として、中堅教員が５年の体育科ハードル走の授業を行いました。授業では、ハードル間の歩数を動物などの名前を使って、タイミングを合わせる工夫をしました。子どもたちは、歩数とタイミングが合うように熱心に練習を重ねていました。タイミングが合った子は、うれしそうな表情をしていました。

　本校では、高学年で一部教科担任制を行っています。６年では、２学級の国語科を２組の先生が、２学級の社会科・図画工作科を１組の先生が、２学級の理科・音楽科・家庭科を専科の先生が担当します。５年では、２学級の図画工作科を２組の先生が、２学級の家庭科を１組の先生が、２学級の理科・音楽科を専科の先生が担当します。各教科の授業内容が充実しています。

　本校では、５年・６年の外国語科の授業には、ＡＬＴ（外国語指導助手）が入ります。オーストラリア出身の先生でネイティブな発音で、会話の指導をしています。また、３年・４年の外国語活動の授業には、都城市内の小学校の英語教育推進指導教員が入ります。英語の専門的な指導で、英単語や簡単な会話を指導しています。子どもたちは楽しそうに学習しています。

　臨時休業後、学校が再開しました。まず、全学年、全学級で、コロナウイルスに関する差別を無くすため、感染した人を責めないこと、わるふざけやからかいをしないこと、お互いを思いやる心と優しさが大切であることを指導しました。久しぶりの授業では、１年生が生活科で運動場で凧をあげていました。２年生は算数科で手を広げた長さを測る学習をしていました。