2024年2月の記事一覧

　2月9日（金）の5時間目に、150周年記念式典で発表する音楽（歌と合奏）の練習を全校児童でしました。

　10月31日の三股町音楽発表会には、3年生から6年生までが参加しましたが、2月22日の記念式典は、全校児童での発表となります（楽曲は同じです）。

　1.2年生が、いい感じで溶け込んでおり、全校児童の発表は、見応えがあるものに仕上がるのではないかと思います。

　「2月9日の給食献立➡牛乳、ポトフ、フルーツカクテル、そして、あげパン・・・子供たちに大人気だったそうです。」

　上記、2月9日にHP「1枚の写真」で報告しました。あげパンは、1個1個、給食センターでの手づくりだそうです。有り難いですよね

　あげパン単独の写真もアップしますね

　明日から3連休に入ります。各家庭で、色々な計画があるのではないかと思います。

　2つの感染症（新型コロナウイルス・インフルエンザ）等にも十分気を付けて、子供たちにとって、有意義な3連休になるといいなあと思います。保護者の皆様、よろしくお願いいたします。

　本日午前中、学校を回っていた時にとった写真です。3連休前に、ご鑑賞ください

　今から14年前、「文教みまた 子どもサミット」において、「三股町児童生徒憲章」が制定されました。

　憲章の目標は、5項目に関してです。①あいさつ、②礼、③黙想・座礼、④無言清掃、➄郷土学習 です。町内7小中が共通理解・共通実践をしており、素晴らしい実践だと思います。

　梶山小でも、この5点はしっかり実践しているところですが、中でも④無言清掃は徹底していると思います。この14年間で積み上げたものだと思っています。

　本日、ふと雑巾かけに目が行きました。一流の野球選手ほど野球道具を大事にするでしょうし、一流のバイオリニストほどバイオリンを大事にすると思います。「本校のぞうきんは、ぞうきんかけに、いつもきちんとかけてあります」

　３年生が国語の授業をしていました。斎藤隆介氏の名作「モチモチの木」です。

　本日の授業は、「じさま」が「豆太」をどのように見ているかという視点から、登場人物の「豆太」と「じさま」の人物像を探る授業でした。

　子供たちは、自分に近い「豆太」を中心に、「モチモチの木」のストーリーを追っていくのだと思います。

　「モチモチの木」も、何年も前から教科書に掲載されている作品で、独特の世界観が展開されます。３年生の子供たちには、その世界観をたっぷり楽しんでほしいと思います。

　２月２２日（木）まで、ちょうど２週間となりました。

　２月２２日（木）は、今年度最後の参観日ですが、１５０周年記念式典も実施します。記念式典は、子供たちの音楽発表や意見発表を中心にした式典にしたいと考えています。

　本日は、１．２年生が「音楽発表 合同練習」を行っていました。「ふるさと」という歌を、２年生担任のピアノ伴奏で、元気よく歌っている場面に出くわしました。２２日本番は、全校児童で歌う計画です。合奏「銀河鉄道９９９」も披露します。

　２学期に「NIE（Newspaper in Education）掲示板」を設定しました。新聞等に掲載された子供たちの作品を掲示する場所です。

　設定した時は、掲示板が全面埋まるだろうかと心配していましたが、梶山小学校の子供たちのがんばりはすごく、次から次へと子供たちの作文や作品が宮崎日日新聞等に掲載されています。

　本日は、ついに掲示板のスペースがなくなり、臨時スペースを増設することとなりました。

＊「若い目」に掲載された、本日の作品を掲載します。

　５年生児童作品

　１月２日に、み年神社へ家族みんなで行きました。毎年、お父さんの実家近くのきり島神宮に行くのがこう例だったので、違うところに行くのは、ワクワクしました。

　三が日なので、人も多くお参りするにもすごく並びました。私は、お正月に引くおみくじが毎年楽しみで、今年もドキドキしながら引きました。家族みんな見事大吉でした。「うわー、すごい」とみんなおどろきと最高の笑顔でした。新年早々、わが家にすてきな「キセキ」が起きたしゅん間でした。

　今年は、地震が起きたり、大変な１年のスタートとなった人たちも多いと思いますが、私は、この「小さなキセキ」が起きて、みんながいい年を送れるといいなと思いました。

　３年生が、なわとびの授業をしていました。３年生ともなると、色々な跳び方ができますし、「自分で目標をしっかり立てることができるのだなあ」と思いながら見ていました。

　なわとびと並行して、向こう側では、「大谷選手のグローブ」を使ってキャッチボールをしている子供もいました。３個のグローブ（１個は左利き用）をうまく活用するには、このような使い方もいいなあと思いました。

　本校では、（現段階では、）「学級担任を通して、授業時間での活用であれば、使い方は自由」としており、「大谷選手のグローブ」は、よく活用されています。

２年生が、図工で、色々な家を作っていました。しばらく眺めていましたが、どの家にも入ってみたいなあと思いました。

＊一番上➡「みんなの家」

　・・・のり付けに、大変苦労したようです。

　真ん中➡「いろんなまどがあるたてもの」

　・・・カッターナイフの使い方に、苦労したようです。

　一番下➡「たいほうや星の家」

　・・・いろいろな形の窓を作ることをがんばったようです。

　本日、旧AEDが、新AEDに変わりました。保健室の先生と一緒に、業者さんから説明を受けました。

　性能もだいぶよくなっているようです。使用する機会がないことが一番ですが、もしAEDを使用する場面がありましたら、全教職員で日頃の学びや訓練の成果をしっかり発揮して、子供たちを守りたいです。

　２月６日、３年生が走り高跳びの授業をしていました。バーを使わず、衣服に使用するゴムを利用していました。ゴムを使用することによって、子供たちのバーに対する恐怖心は消えていきます。走り高跳びの入門期には、よく利用します。

　さて、子供たちですが、水分補給中に聞きますと、「９０ｃｍ跳べます」「９０ｃｍ跳ぶことを目標にしています」「６年生では１ｍ以上跳びたいです」など話をしてくれました。

　先生の指導をしっかり聞いて、目標を達成してほしいです。

　２月６日、５年生が公害の授業をしていました。４大公害病は、①水俣病、新潟水俣病、③イタイイタイ病、④四日市ぜんそく です。

　これらの公害については、何十年もかけて、公害をなくすための取組があったわけです。

　「被害を受けた人」「公害裁判」「国・県・市町村の取組」「工場の取組」の視点で、調べ学習を展開していました。

＊「小学校・中学校（義務教育）の学習内容は、ホントに大事だなあ！社会に出て、役立つことばかりだ！」

と私は、思うのですが、いかがでしょうか？

このHPで気を付けていることが、いくつかあり、その１つが、「各学年の子供たちの活躍を平等に伝える」ということです。その学年の記事を掲載した時は正の字を一本増やし、記載回数を記録し、各学年のバランスを考えています。

＊あとは、このような時代ですので、写真掲載の場合は、１人の子供がはっきりと目立たないように、「人物はなるべく小さく、場合によっては後ろから撮影」ということも心がけています。

　昼休み時間、運動場などで、子供たちの遊ぶ様子を見ていました。

　その途中、３年生女子が、ニコニコして私に話しかけたそうにしています。

　「どうしたの？」と聞きますと、「私は毎日、学校から帰ったら、梶山小のホームページを見ています。何か新しいことが書いてないかなあと思って」と答えました。

　私は、その子供に、「じゃあ、この会話をホームページに書くので、見てくださいね」と伝えました。

　色々な人にホームページを見てもらっているのだなあと、改めて思いました。

　先日は、大学時代の後輩から、梶山小のHPの感想が送られてきましたし、ひょんな機会に、色々な方々から、感想等をお伺いしています

　９月２６日にも紹介しましたが、常時、正門下に人権標語（三股町教育委員会）が６作品掲示されています。

　今回２作品が新しくなります。その設置を先程されていました。

　＊２作品についての写真を貼付します。

　２月６日の朝は、久しぶりの晴れでした。気温も７度あり、最高気温も１６度の予想になっており、気持ちよい朝でした。

　ふと、校庭を見渡すと、５本のサクラの木が目につきました。昨年の春、この５本のサクラの木々の花々が満開で、とてもきれいだったことを思い出します。

　梶山小は、様々な木々に囲まれていて、幸せな学校だと思います。

＊写真は、梶山小の５本のサクラの木です。

　３年生教室に、図工で作成した、カラフルロボットが展示してありました（木材利用）。

　下記写真上の作品名は、「春夏秋冬合体カラフルロボット」です。

　下記写真下の作品名は、「畑をたがやすカラフルロボット」です。

　子供たちの図工作品を見る度に、その自由な発想や柔軟な作品づくりに心を奪われます。

　４年生は、体育で走り高跳びの学習に入っています。本日は、走り高跳びに有効な準備運動や体の動きについて学んだ後に練習をしました。

　現在、学級の中では、９５ｃｍを跳べる児童もいるそうです。各人、自分の目標の高さを跳べるように、しっかり取り組んでほしいと思います。がんばれ、４年生

　６年生が、本日の１～３時間目、第４地区公民館と眼鏡橋で、校外学習を行いました。家庭科「共に生きる地域での生活」の学習です。

公民館の資源ごみ回収場で、地域の方と仕分けや片付け、清掃を行い、地域の方と積極的に関わる。

が、目標でした。それプラスで、以下の学習も行いました。

第４地区公民館の近隣にある眼鏡橋の見学及び梶山の歴史について学ぶ。

　２人の講師のもと、多くの学びがありました。講師の皆様、本当にありがとうございました。

　本校児童は、そうじをいっしょうけんめいにします。そのそうじをする姿に、本当に感心します。

　この１．２年で確立されたものではないことも、よく分かります。みんなが、同じような掃き方、ふき方、運び方などをしますので、かなりの年数をかけた伝統なのだと思います。

　三股町内の小中学校は、全て同じような状況だということです。