２７日（金）に、６年生は総合的な学習の時間に働くことの意義について考えていました。子どもたちは、個人経営（経営者）と雇用（従業員）の場合について、メリットやデメリットを考えて意見を出し合っていました。

　子どもたちからは、いろいろな考えが出されました。子どもたちは、友だちの考えを聞きながら、それぞれが仕事や働き方で大切にしたいことがより深まったことと思います。

 　２６日（木）に、４年生が２年生に三股町の魅力について発表していました。２年生は、３年生となる４月から社会科の学習が始まります。そこで、２年生に社会科ではどのようなことを学習するのか知ってもらうために、４年生が社会科で学習している内容を教えてくれました。

　４年生は三股町の観光名所や特産物、行事など自分たちが調べたことを分かりやすく伝えてくれて、２年生は社会科の学習が楽しみになったことと思います。堂々と発表する４年生の姿がとても格好よく見えました。

　２６日（木）に、２年生は図工の時間にお家の人や友だち、先生などお世話になっている人に感謝の気持ちを伝えようと「まごころメダル」づくりに取り組んでいました。子どもたちは、紙粘土に絵の具を混ぜて、ハートや丸い形など、色や形を工夫しながら作り、友だちと楽しそうに見せ合っていました。

　子どもたちの気持ちのこもった手作りメダルをもらった人は、きっと喜んでくれることと思います。

　２５日（水）に、２年生は国語の時間に「楽しかったよ、２年生」をテーマに作文に取り組んでいました。子どもたちは、まず、自分が伝えたいことを決めて、取り組んだことや思ったこと、感じたこと、友だちの様子や言葉などを短冊にしました。それをはじめ、なか、おわりと順序を考えて文を作り、読んで確かめていました。

　かけ算九九や跳び箱ができるようになったこと、遠足で楽しかったことなど、子どもたちがそれぞれの思い出を上手にまとめていました。

　２４日（火）に、５年生は体育の時間にボール運動（ティーボール）に取り組んでいました。子どもたちは止まっているボールを、バットを振って飛ばして、ボールが転がると「走れ、走れ」という友だちからの声援を受けながら懸命に走っていました。

　２０日（金）は、本年度最後の参観日でした。１年生は国語や音楽、体育など教科で学んだ成果を元気よく発表していました。また、２年生は、自分の成長をはじめ、できるようになったことや将来の夢を堂々と発表していました。

　どの学年も子どもたちの成長した姿を保護者の皆様にご覧いただくことができました。保護者の皆様には、お忙しい中に授業参観や学級懇談にご参加いただき、ありがとうございました。

　１９日（木）に、４年生は体育の時間に跳び箱運動に取り組んでいました。子どもたちは、友だちに見守られる中、跳び箱の上で前回りする「台上前転」に挑戦し、友だちから拍手をもらってとても嬉しそうでした。

　１８日（水）に、１年生は図工の時間に作品鑑賞をしていました。子どもたちは、渡り廊下に掲示されている友だちや上級生の作品を観て、感じたことやいいなと思ったこと、その理由まで自分の素直な気持ちを言葉でまとめていました。

　また、６年生は、体育館に集まって４クラス合同での音楽の授業でした。ウォーミングアップや発声練習の後、卒業式で歌う曲「流れゆく雲を見つめて」の練習をしていました。

　いよいよ卒業式まで１か月あまりとなりました。子どもたちにとって感動と思い出に残る卒業式になることを願っています。

　１７日（火）に、２年生は２０日（金）の授業参観に向けて練習していました。子どもたちは、日頃の学習の成果を保護者の方に見てもらうために、みんなで協力しながら一生懸命に取り組んでいました。

　子どもたちは、一年間で大きく成長しました。参観日での子どもたちの姿がとても楽しみです。

　１６日（月）に、４年生は理科の時間に水を冷やし続けると温度や体積などがどのように変化するか実験しました。子どもたちは、食塩を溶かした氷水に入れた試験管をのぞき込むように観察して、試験管の水が凍ったときは驚いていました。

　１３日（金）に、３年生は道徳の時間にきまりの意義や大切さについて考えていました。子どもたちは、登場人物の気持ちや行動について、自分の考えを積極的に発表していました。発表では子どもたちの素直な気持ちが感じられ、参観していた先生たちも頷きながら聞いている場面もありました。

　子どもたちは、友だちの意見を聞きながら新たな気付きや気持ちの変化もあったようです。子どもたちには、今日の授業で学んだことをこれからの生活に生かして楽しく過ごしてほしいと思います。

　１２日（木）に、２年生は算数の時間に「はこの形」を調べる学習に取り組んでいました。子どもたちは、持って来たお菓子のはこの形を写し取ってから切り取り、面の形や数を比べて、気付いたことを出し合っていました。

　実際に活動する中で、子どもたちには様々な気付きがあったようです。

　１０日（火）に、５年生と６年生はＣＢＴ方式のプレ問題に取り組みました。いつもと違って、動画や音声、画像などを使った問題もありましたが、子どもたちは戸惑うことなく集中して取り組むことができていました。

　９日（月）に、１年生は生活科の時間に風車を回していました。子どもたちは、色や模様を描いた紙コップを切って作った風車を手に、運動場を一生懸命に走りながら「回った、回った」と大喜びでした。

　風車を風の向きに合わせると走らなくても回ることなど、活動の中でいろいろな気付きもあったようです。

　６日（金）に、１年生は図工の時間に自分がなりたいものを考えて、色画用紙やスズランテープなどで作って、変身していました。子どもたちは、てんとう虫や蝶など工夫して作り、どれも可愛らしい素敵な作品ができ、友だちと楽しそうに見せ合っていました。

　また、４年生では、図工の時間に取り組んできた版画の仕上げに取り組んでいました。子どもたちは、版木に絵の具を付けては刷る作業を繰り返し、色鮮やかな作品ができあがっていました。

　５日（木）に、２年生は漢字の学習に取り組んでいました。子どもたちは、二つの漢字を組み合わせてできる漢字を考えて、タブレット端末に何と何を組み合わせて、どんな漢字ができたのか入力していました。子どもたちが入力したものは、クイズとしてテレビ画面に映し出され、みんなで解いていました。

　子どもたちは、みんな楽しそうに学習に取り組んでいました。

　３日（火）に、６年生は学力調査のＣＢＴ（Computer-Based Testing）方式に向けて練習に取り組んでいました。毎年、４月に行われる全国学力・学習状況調査が、中学校では本年度から一部の教科がＣＢＴ方式で実施され、小学校では令和９年度から全面移行される予定です。そこで、本日は子どもたちが端末で問題を解き、解答を入力する方法に慣れるように練習しました。

　来週は、実際にウォーミングアップ問題に挑戦する予定です。子どもたちがＣＢＴ方式でも実力を出せるよう準備しています。

　２日（月）に、４年生と６年生は理科の時間に実験に取り組んでいました。４年生は、水を温め続けるとどのように変化するか、２分ごとに温度や様子を観察し記録していました。

　また、６年生は、電気の学習に取り組んでいました。子どもたちは、手回し発電機で回す速さや向きを変えたり、光電池を使ったりしながら発電し、プロペラを回したり、豆電球をつけたりしていました。

　今週は、情報モラル指導週間でした。３０日（金）の朝の活動の時間に、１年生から５年生は情報モラルについての学習を行いました。子どもたちは、動画などを見ながらインターネットやＳＮＳ、タブレットの使い方でどこに問題があるのか、これからどんなことに気を付ければよいのか、考えていました。

　２９日（木）に、５年生は国語の授業で複合語の学習に取り組んでいました。子どもたちは、これまで和語や漢語、外来語を学習しています。今日は、複合語がどのような組み合わせでできているか、複合語の特徴についてタブレットを使ったゲーム形式で学習していました。

　子どもたちは、正解が画面に映し出されると、声をあげて喜んだり、納得したりしながら楽しく学習に取り組んでいました。

　２８日（水）に、４年生は国語の時間に学年全体で百人一首大会を行っていました。教室には和歌を詠む先生の声と「はい」という切れのある子どもたちの声が響き渡っていました。

　子どもたちは、学年カップ（学級対抗）ということもあって、みんな真剣な表情で一生懸命に取り組んでいました。

　２７日（火）に、３年生は図工の時間に木を加工する学習に取り組んでいました。子どもたちは、木を足で踏み押さえて、のこぎりで一生懸命に切っていました。取り組む中で次第にコツをつかんだようです。

　また、６年生は学級活動の時間に食育の授業に取り組んでいました。子どもたちは、市販食品のメリットとデメリットや、利用するときに気を付けることについて考えていました。

　そして、家庭でインスタント食品を食べるとき、デメリットを補う方法について、みんなで協力してアイデアを出し合っていました。

　子どもたちには、今日の学びを自分たちの生活の中に生かしてほしいと思います。

　２６日（月）に１年生と５年生は体育の時間に運動場で元気に活動していました。１年生は、回数を数えながら前跳びに一生懸命挑戦して、前回よりも記録が伸びて喜んでいました。

　５年生は、１周を３０秒で走るペース走に取り組んでいて、自分の走力を考えながら走る距離を調整して、３０秒ピッタリとなるように走っていました。

　子どもたちは、寒さに負けることなく、元気に取り組みながら持久力を高めていました。

　２３日（金）の朝の活動の時間に、給食感謝集会がオンライン形式で行われました。集会は、給食委員会の児童が進行し、子どもたちは、いつも給食の献立を考えてくださっている栄養教諭の先生に質問したり、感謝のメッセージを伝えたりしました。

　子どもたちは、毎日の給食を楽しみにしています。これからも食に関わる方たちや食べ物の命に感謝しながら給食をいただき、元気に学校生活を送ってほしいと思います。

　２２日（木）に、校内で火災が発生した場合を想定した避難訓練を行いました。子どもたちは、火災発生や避難を知らせる放送があった後、先生の指示で運動場に速やかに避難しました。

　そして、都城市消防局南消防署の方から火災から身を守る方法や消火器の使い方について話をしていただき、子どもたちは真剣に話を聴いていました。その後、６年生の代表児童が消火器を使って初期消火の練習を行いました。

　避難訓練後、１年生は消防車を見学させてもらいました。子どもたちは、とても興味深そうに消防車を見たり、署員の方に質問したりしていました。

　子どもたちには、今日の学びを生かして自分の大切な命を守ることができる西っ子になってほしいと願っています。

　本日は、お忙しい中に子どもたちのためにご協力いただきました都城市消防局南消防署の皆様に心から感謝申し上げます。

　２１日（水）に、２年生は学級活動の時間に「わたしの誕生」をテーマに学習に取り組んでいました。子どもたちは、赤ちゃんがお腹の中で大きく成長する様子を学んだり、赤ちゃんの人形を抱っこして重さを体感したりしました。

　子どもたちには、たくさんの驚きや新たな発見があったようです。今月は、性教育指導月間として、すべての学年で性に関する学習を行うことになっています。

　２０日（火）に、３年生は総合的な学習の時間に福祉に関する学習に取り組んでいました。３年生は、これまで妊婦や高齢者、障がいがある人の疑似体験や講話などを通して、福祉に関する地域課題について調べ学習を行ってきました。今日は、みんなに優しいまちづくりテーマに、グループに分かれてどんな取組ができるかを考えてまとめていました。

　子どもたちには、体験などの学びを生かして、自分たちにできることを考えて行動できる西っ子になってほしいと願っています。

　１９日（月）に、２年生は算数の時間に、１００cmをこえる長さについて学習していました。子どもたちは、両手を広げた長さがどれくらいになるのか、１ｍものさしを使って測っていました。

　子どもたちは、１ｍものさしでは長さが足りないため、紙テープを上手に使って、みんなで協力して長さを測っていました。

　１６日（金）に、第２回学校保健委員会が行われ、６年生と希望された保護者が参加されました。今回は、子どもたちの関心が高いインターネットやＳＮＳについて、公益財団法人日本公衆電話会の方に講話をしていただきました。

　子どもたちは、メモを取りながら真剣に話を聴いたり、講師の先生からの問いかけに元気よく返答したりしながら、ネット依存やネットによるトラブルなど多くのことを学ぶことができたようです。子どもたちには、今日学んだことを生かして、安心・安全に活用してほしいと思います。

　１５日（木）に、５年生でダンス出前授業が行われました。出前授業は、来年、宮崎県で開催される「日本のひなた宮崎　国スポ・障スポ」大会をみんなで盛り上げることなどを目的に実施され、子どもたちは県の国スポ・障スポ担当の方から大会についていろいろと教えていただきました。

　そして、ダンスでは「んまつーポス」の皆さんから「ひなたのチカラダンス」を教えていただき、子どもたちは「ひなたのチカラ」を手話で表現したり、三股西小の校章を踊りで表現したりしました。

　その後、子どもたちは、三股町で開催される「銃剣道」競技について調べて、ルールや歴史などホワイトボードに書き出しました。そして、その中からグループでキーワードを決めて、踊りで表現するために自分たちで振付を考えていました。

　子どもたちは、完成したオリジナルダンスを楽しそうに踊っていました。子どもたちにとって、４８年ぶりに宮崎で開催される大会について学んだり、ダンスの楽しさを味わったりする機会となりました。

　１４日（水）に、１年生は図工の時間に凧づくりをしていました。子どもたちは、タブレットのイラストを見ながら、マジックで輪郭を描き、色鉛筆で着色していました。中には、今年の干支である馬やだるまなどお正月に関連したものもあり、どれも可愛らしい作品になっていました。

　子どもたちは、オリジナル凧をあげることを楽しみに一生懸命取り組んでいるようでした。

　１３日（火）に、５年生は音楽の時間に琴や尺八など日本の楽器の響きを味わっていました。

　子どもたちは、正月にテレビや店舗で聴きなれた曲「春の海」が流れる中、それぞれの楽器の特徴や名前の由来など学んでいました。

　１０日（土）に、いちょう学級（家庭教育学級）の親子体験講座が行われました。今回は都城の在来種である大豆「みやだいず」を使った味噌づくりでした。講師の先生から「みやだいず」についての話があり、児童や保護者の皆さんは興味深そうに話を聞いていました。

　そして味噌づくり体験では、蒸したみやだいずに麹や塩を入れて、豆粒がなくなるまで親子で協力しながら混ぜ合わせていました。

　仕込んでから食べ頃になるまで２か月程度かかるそうですが、子どもたちは、みやだいずを使った手作り味噌が味わえる日を楽しみにしていることと思います。

　９日（金）に、５・６年児童、保護者、教員のそれぞれの代表が参加して、学校のきまり検討委員会が行われました。委員会では、子どもたちが事前に各学級で話し合ったことを出し合い、活発な意見交換が行われました。

　話合いの様子から子どもたちは、何のためにきまりがあるのかをしっかり考えていて、みんなが納得できるきまりにしたいという気持ちが伝わってきました。子どもたちには、学校生活の中できまりを守ることの大切さを学びながら、よりよい学校生活を送ってほしいと思います。

　８日（木）に、６年生は図工の時間に木版画に取り組んでいました。テーマは自画像でしたが、子どもたちは自分の顔の特徴をしっかりとらえて表現していました。

　彫り方も上手で、どんな作品に仕上がるか楽しみです。

　１月７日（水）は、３学期始業の日でした。１校時の学級活動では、冬休み中の生活をビンゴゲームで楽しく振り返ったり、宿題などを提出したり、係や当番活動を決めたりしていました。

　２校時の始業式は、感染症対策のためにオンライン形式で行われました。式では、２年、４年、６年生の代表児童３名が、３学期の目標や今年の抱負を力強く発表してくれました。各学級では、みんなしっかりと話を聞いたり、元気よく校歌を歌ったりと素晴らしい新年、新学期のスタートを切ることができました。

　今年も子どもたちの頑張る姿をご覧いただき、ご支援いただけますと幸いです。どうぞよろしくお願いいたします。

　２４日（水）は、２学期終業の日でした。終業式は感染症対策として、オンラインで行われました。式では、１年生と６年生の代表児童が、２学期を振り返って学んだことや頑張ったこと、そして３学期の抱負までしっかりと発表してくれました。子ども自身も成長を実感していることが伝わってくる素晴らしい発表でした。

　学級では、子どもたちはきちんとした姿勢でテレビ画面を見ながら、真剣に話を聞いていました。そして校歌斉唱では、元気な歌声が学校中に響き渡っていました

　今日は、子どもたちが登校する最後の日でしたが、いつもと変わらない明るく元気な姿がたくさん見られました。保護者や地域の皆様には、今年も子どもたちを温かく見守り、本校の教育活動をご支援いただきましたことに心から感謝申し上げます。

　また、毎日、本校のホームページをご覧いただきありがとうございました。おかげさまで、４月からの閲覧数が約１５万件となりました。来年も子どもたちの頑張っている様子をお伝えしてまいります。

　２３日（火）に、２年生と６年生が一人一鉢運動に取り組んでいました。子どもたちは、自分の鉢に花の苗を丁寧に植えていました。

　来年の卒業式や入学式の会場が、子どもたちが大切に育てた花で彩られることと思います。

　２２日（月）に、５年生は総合的な学習の時間に新聞を作っていました。５年生は、先月、地域の方々に仕事に対する思いや働くことの意義について話していただき、今日は、自分で職業を決めて、詳しく調べて新聞にまとめました。

　早く、終わった児童は、３学期の参観日で発表するためのプレゼンテーションの準備に取りかかっていました。発表が楽しみです。

　１９日（金）の５校時に、自分たちが学習や生活している場所を、みんなで掃除しました。大掃除では、いつもの清掃に加えて、棚や掲示物の整理整頓などにも一生懸命に取り組んでいました。

　子どもたちや先生方の協力のおかげで学校がきれいになり、新しい年を迎える準備ができました。

　１８日（木）の午後に、６年生は「学年運動会」を行いました。運動会では、大玉ころがしや玉入れなど、ルールをアレンジしながら競技が行われ、多くの保護者の方に子どもたちの頑張る様子を見ていただくことができました。

　総合優勝や応援賞をめざした１０月の運動会とは違って、子どもたちが笑顔で楽しそうに取り組む姿がたくさん見られ、小学校生活の思い出の１ページになったことと思います。

　１８日（木）に、１年生は図工の時間に切り絵で海の生き物を作る活動に取り組んでいました。子どもたちは、自分でローラーを転がして様々な模様を描いた画用紙を、はさみで切って「かに」や「いか」などを作り、青色の画用紙に貼って作品を仕上げていました。

　色鮮やかな作品ができ、子どもたちは、友だちと見せ合い、とても満足そうでした。

　１７日（水）に、６年生は図工に時間に身近にある物を使って、あったらいいなと思う新製品を作る活動「ドリームカンパニー」に取り組んでいました。子どもたちは、協力してアイデアを考えて、スマホの充電器やアイマスク、クレーンゲームなど様々な製品を作っていました。

　製品が完成した子どもたちは、会社のコンセプトや製品の特長を紹介するために、プレゼンテーションの練習に取り組んでいました。どの会社の製品もよく考えられていて発表会がとても楽しみです。

　１６日（火）に、３年生は書写の時間に、これまで学習してきたことを生かしながら「正月」を書いていました。

　昨日の１年生のこまの飾り付けに続き、新年が近づいているんだなぁと感じさせられました。

　１５日（月）に、１年生は生活科の時間に、子どもたちは、マジックやクーピーを使って、木製のこまに色を付けたり、絵を描いたりして、オリジナルのこま作りに夢中で取り組んでいました。

　回すとどのように見えるか、とても楽しみです。

　１０日（水）に、４年生は体育の時間にマット運動に取り組んでいました。子どもたちは、しっかりと準備運動をした後、前転・後転など基本的な技をさらに高めるために、一人一台端末で撮影したり、友だちにアドバイスをもらったりしながら活動していました。

　最後の振り返る場面の発表では、子どもたちが自分の課題をどう解決すればよいか、しっかりと考えて取り組んでいることが伝わってきました。子どもたちは、準備や片付けにみんなで協力して一生懸命に取り組んでいて、活動する時間もたくさんとれました。

　９日（火）に、４年生は図工の時間に木版画に取り組んでいました。子どもたちは、思い思いに描いた動物や植物を彫刻刀で慎重に彫っていました。みんな彫刻刀の使い方にも慣れて、とても上手に使いこなしていました。

　どんな作品が完成するのか楽しみです。

　８日（月）に、１年生は図工の時間に作品を鑑賞し合っていました。子どもたちにとっては、初めてカッターナイフを使っての作品でしたが、自分で工夫した点を一人一台端末で入力したり、友だちの作品をみんなでじっくり鑑賞したりしていました。

　子どもたちは、友だちの作品を鑑賞しながら、新たな発見があり、それぞれの作品のよさに触れることができたようです。

　５日（金）は、宮崎市内の小学校から４名の先生方が来校され、６年生の国語や算数、社会の授業を参観されました。国語の授業では、自分たちの疑問について、意見を出し合いながら一つ一つ解決し、出された考えを上手くつないで、まとめていました。

　子どもたちは、みんな集中して真剣に取り組んでいて、発表から深いところまで読み取っていることがうかがえました。また、子どもたちは、友だちの発表を頷きながら聞いていて、学級の温かい雰囲気が感じられました。

　４日（木）の１校時に、２年生と３年生は運動場で体育の授業に取り組んでいました。

　３年生は、腰に赤や黄、緑色などのタグを付けて、色で鬼を決めた後、鬼につかまらないように決められた区間を走りきる活動に取り組んでいました。何回か行ううちに、子どもたちは、つかまえる、にげるコツをつかんだようで、気付いたことを発表し合っていました。

　また、２年生は、サッカーボールを使って、シュートする側と守る側に分かれて、どちらがたくさん得点を取れるか、競い合っていました。

　今朝は、かなり気温が低かったのですが、子どもたちは寒さに負けることなく、楽しく元気に活動していました。

　３日（水）に、３年生は総合的な学習の時間に福祉体験学習を行いました。子どもたちは、アイマスクを付けたり、杖を使ったりして、友だちに声掛けしてもらいながら廊下をゆっくりと歩いていました。

　体験後に感じたことや気付いたことをまとめていましたが、疑似体験を通して視覚に障がいがある人に立場になって不自由さを実感することができたようです。子どもたちには、自分に何ができるか考えて、今日の学びを生活に生かしてほしいと思います。

　２日（火）に、４年生で三股中学校の栄養教諭による食育の授業が行われ、子どもたちは、よりよく成長するために、食事で気を付けることについて学習しました。最初に２つの骨の模型が提示され、どちらが折れにくいか、２人の児童が力いっぱい試していました。

　そして、丈夫な骨や筋肉をつくるために必要な栄養やどんな食物にその栄養が含まれているのか、みんなで考えていました。

　献立の例を見ながら、栄養を補うためには、自分だったら何を１品付け加えるかというクイズでは、子どもたちからたくさんの発表がありました。

　子どもたちには、今日学んだことを意識しながら、すくすくと成長してほしいと思います。

　１２月１日（月）に、６年生で薬物乱用防止教室を行いました。都城警察署生活安全課の方から、薬物の体に及ぼす影響や依存性など薬物乱用の恐ろしさについて、分かりやすく教えていただきました。

　子どもたちには、自分を、そして仲間や家族を大切にするという強い気持ちをもって過ごしてほしいと思います。

　３０日（日）の朝、ＰＴＡ大掃除ボランティアが行われました。１０月は運動会を前にした除草作業でしたが、今回は屋内で、扇風機を取り外して洗ったり、窓ガラスを拭いたり、手洗い場を磨いたりと、子どもたちが普段の清掃ではできないところを中心に行いました。

　休日にもかかわらず事前に参加登録された方に加えて、２０名を超える当日参加の方もいらっしゃり、多くの方々にご参加いただきました。ご協力ありがとうございました。

　２８日（金）に、１年生は三股町近隣の幼稚園や保育園の園児と交流しました。交流会では、自己紹介の後、みんなでパプリカを歌いました。そして、１年生の手作りのおもちゃで一緒に遊んだり、けん玉を装飾したりしました。１年生は、遊び方や作り方を園児に優しく教えていて、園児からは「楽しい」という声が聞かれました。

　１年生は、園児に喜んでもらいたいという気持ちで準備や練習に一生懸命取り組んできました。そのおかげで、園児にとっても、１年生にとっても楽しい交流会になったことと思います。

　２７日（木）に、５年生は認知症サポーター養成講座に参加しました。講座では、認知症はどのような病気なのか、その原因や特徴、認知症の人との接し方などについて、説明やアニメーション視聴があり、子どもたちは真剣な様子で聴いていました。

　また、三股町オレンジ劇団による劇があり、振り返りのクイズでは、子どもたちは、講話の内容を思い出しながらしっかりと答えていました。

　最後に子どもたちは「認知症キッズサポーター」の証となるオレンジリングをもらいました。子どもたちには、今日の学びを生かして、自分にできることを考えて行動できるようになってほしいと思います。

　子どもたちのために貴重な学習の機会をご提供いただきました三股町役場や三股町福祉協議会、キャラバンメイトや認知症サポートリーダーの皆様に心から感謝申し上げます。

　２６日（水）の体育の時間に「んまつーポス」の皆さんに創作ダンスをご指導いただきました。「んまつーポス」は「スポーツマン」を逆さに読んだ名称です。子どもたちは、スカイダンサーをイメージしながら、空気を入れて膨らませるところから、膨らんで大きく舞い、空気が抜けるまでの様子を踊って表現していました。

　子どもたちは、とても楽しそうに活動していました。今回の授業は、文化芸術による子供育成推進事業によるもので３日間行われます。子どもたちは、明日、明後日の体育を楽しみにしていることと思います。

　２５日（火）に、４年生は「みやざき小中学校学習状況調査」に取り組んでいました。調査は、ＣＢＴ（パソコンを使って行う試験）方式で実施され、子どもたちはタブレット端末の画面を真剣な表情で見ながら、一生懸命に解答を入力していました。

　今日は国語の調査で、明後日は算数の調査が実施されます。

　２１日（金）に全校集会があり、委員会の活動紹介が行われました。５年生と６年生の児童が、スライドや動画を使ったり、クイズを取り入れたりと工夫しながら活動内容を紹介して、保健委員会では劇をしたり、リサイクル委員会では集めた牛乳パックの重さを体感してもらったりしていました。

　また、４年生は、活動内容や発表を見聞きして感じたことなどを熱心にメモしていました。次年度に自分が委員会を選ぶ上で参考になったこと思います。

　みんな、委員会の活動内容を楽しく理解することができました。と同時に、委員会の活動によって、自分たちが気持ちよく学校生活を送ることができていると感じられる機会となりました。

　２０日（木）に、３年生は理科の時間に虫眼鏡を使って日光を集める実験をしていました。子どもたちは、黒い紙の前に虫眼鏡をかざして、角度や距離をいろいろ変えながら日光を１か所に集めていました。煙が上がり、紙が焦げると最初は驚いていましたが、コツをつかむと日光を集める位置を変えながら夢中で活動していました。 

　子どもたちは、虫眼鏡の使い方をしっかり守って、楽しそうに学習していました。

　１９日（水）に、１年生は国語の時間に、はたらく車の図鑑づくりに取り組んでいました。子どもたちは、クレーン車や除雪車など自分で調べたい車を決めて、働きやつくりなどについて、タブレット端末を使って調べてワークシートにまとめていました。

　みんなの作品でどんな図鑑ができるか、楽しみです。

　１８日（火）に、２年生では、都城警察署生活安全課の方々にご協力いただき、非行防止教室を行いました。子どもたちは、２人の男の子がお店に行った時の出来事を担任の先生と生活安全課の方が演じる劇を見ながら、もし自分だったらどうするか、また、登場人物や家族の気持ちについて考え発表していました。

　子どもたちは、劇を楽しそうに見ていましたが、いざ、考えたり、発表したりする時は、とても真剣な表情でした。

　１６日（日）に、ＰＴＡ執行部主催の「パトロールボランティア」が行われました。この活動は、児童と保護者が通学路を一緒に歩いて、危険な場所を確認したり、落ちているゴミを拾ったりするものです。日曜日の朝にもかかわらず、たくさんの児童や保護者の皆様に参加していただき、学校に到着したとき、ゴミ袋はいっぱいになっていました。

　親子で一緒に通学路を歩く機会は少なく、歩きながら一緒に過ごす時間にもなったことと思います。ご協力いただきました保護者の皆様、児童の皆さん、そして計画・運営していただいたＰＴＡ執行部の皆様、ありがとうございました。

　１７日（月）に、６年生は社会科の時間に歴史上の人物について学習していました。子どもたちは、タブレットや教科書、資料集、辞書など、自分で選択しながら、その人物がどのようなことを行ったのか調べていました。そして、その取組が何のためだったのか、目的について根拠を明確にしながら意見をつなぎ、考えを練り上げていました。

　様々な資料から深いところまで読み取って考えている姿を見て、さすが６年生と感じました。

　１４日（金）は、参観日でした。

　１年生では、算数で繰り下がりのある引き算について、数図ブロックを使いながら計算方法を考えたり、発表したりしていました。

　２年生では、図工でカッターナイフの使い方を学び、練習していました。練習する場面では、保護者の方が傍で教えたり、見守ったりされるなど、参観日ならではの光景が見られました。

　３年生では、国語でことわざを調べたり、家族への感謝の気持ちを作文で表現したりしていました。子どもたちは、緊張することなく、たくさん発表していました。

　４年生では、国語で工芸品について調べたことをタブレット端末でプレゼンテーションしていました。発表を聴かれた保護者の方からは、称賛の声が聞かれました。

　５年生では、社会で日本の貿易の特徴について学習していました。子どもたちは、これまで学習したことと関連付けながら、積極的に発表していました。

　６年生では、算数で規則性に関する学習に取り組んでいました。子どもたちは、カードを動かしながら一生懸命に考え、気付いたことを発表し合っていました。

　２学期最後の参観日でしたが、平日にもかかわらず、多くの保護者の皆様にご参加いただき、子どもたちの頑張っている様子や成長した様子をご覧いただくことができました。ご協力ありがとうございました。

１１月１２日（水）

１１月は性教育指導月間です。

その指導の一環として、１年生は「手を洗おう」という授業を外部講師を招いて行いました。

講師の方々は「都城地区食品衛生協会」の皆様です。

はじめに、手を衛生に保つことの大切さを説明したDVDを視聴しました。

そのあとは実際に手を洗い、どれだけきれいに洗えたかブラックライトを当てて確認していました。

「なかなかきれいにならな～い・・」

と言いながらも、洗えていない部分をブラックライトで確認しつつ、丁寧に丁寧に手洗いを進めていました。

今日学んだことを、これからの生活に生かせるといいですね。

　１１日（火）に、４年生は理科の時間に空気を温めると体積はどのように変化するのか予想して、実験していました。子どもたちは、試験管の口を洗剤溶液に付けてシャボン玉の膜をはり、試験管を両手で握って温めていました。膜が膨れると、子どもたちは、「膨らんだ！」と大はしゃぎでした。

　子どもたちには、これからもたくさんの実験を通して、理科の楽しさに触れてほしいと思います。

　１０日（月）に、２年生は算数の時間に図形の学習に取り組んでいました。子どもたちは、三角形を１つの直線で切ったとき、どんな形ができるか、実際に切って確かめていました。子どもたちは、切り方によって形が違うことに気付いて、その切り方について、みんなで意見を出し合って考えていました。

　７日（金）に、３年生は図工の時間にマグネットの磁力を活用して動かす作品を作っていました。子どもたちは、ゴーカートや滑り台、迷路など工夫しながら作っていました。完成に近づくと、実際にイメージしたとおりに動くかどうか、友だちと一緒に確かめていて、とても楽しそうに活動していました。

　６日（木）に、４年生と５年生は、総合的な学習の時間に「ふるさと教育」「キャリア教育」の一環として、三股町で活躍されている地域の方々に来校していただき、仕事の内容や仕事に対する思いなど話していただきました。子どもたちは、講師の方の話を熱心に聞いたり、たくさん質問したりしながら交流することができました。

　子どもたちにとっては、講師の方々の仕事や三股町への思い、三股町の魅力に触れることができる貴重な機会となりました。お忙しい中にご協力いただきました講師の皆様に心から感謝申し上げます。

　５日（水）に、１年生は生活科の時間に、先日、早水公園で見つけてきた自然のものを使って、お面の飾り付けをしたり、絵を描いたりしていました。

　子どもたちは、どんぐりや銀杏の葉など、たくさんの秋ならではの自然のものを上手に使ったり、描いたりしながら、秋の自然に親しんでいました。

　４日（火）に、５年生は体育の時間に走り幅跳びに取り組んでいました。曇り空で風があり、少し肌寒い中でしたが、子どもたちは、どうすれば跳ぶ距離を伸ばせるのか、意見を出し合いながら、元気よく活動していました。

　３１日（金）に、４年生は外国語の時間に「I have ～」「Do you have ～」 の練習をしました。子どもたちは、鉛筆や消しゴムなどの文具から、自分でいくつか選んで、何をそれぞれいくつ持っているか友だちに伝えたり、友だちからの質問に答えたりしていました。

　子どもたちは、ペアを変えながら練習を繰り返していましたが、みんな笑顔でとても楽しそうに活動していました。

今朝の集会では、４年生が町の音楽祭で発表する２曲を披露しました。

合唱は、曲に合わせて体を揺らしながら楽しそうに歌っていました。

合奏は、とても力強く、息の合った演奏を披露してくれました。

演奏が終わった時には、保護者から「ブラボー！！」の声も上がり、たくさんの拍手をいただきました。

明日、三股町の音楽祭で披露します。

明日の音楽祭も楽しみです。

　２８日（火）に、２年生は音楽の時間にリズムの学習を行っていました。子どもたちは、みんなで元気よく歌った後、先生のタンバリンを順番にたたいて、そのリズムを手拍子で表現していました。いろいろなリズムがありましたが、みんな息を合わせて上手に表現できていました。

　また、繰り返しを使ったリズムの学習では、子どもたちは、タブレット端末で６枚の異なるリズムのカードから４枚を選んで、オリジナルのリズムを作っていました。自分で作ったリズムを練習したり、班でリズムを重ね合わせて演奏したりと、とても楽しそうに活動していました。

　２７日（月）に、４年生は体育の時間にパスゲームに取り組んでいました。子どもたちは、先生からボールの投げ方やゲームの進め方などの説明を聞いた後、基本となるパスを練習していました。その後、パスする側とパスをカットする側に分かれてゲームを行いましたが、子どもたちは、元気よく走ったり、投げたりして、とても楽しそうでした。

　２４日（金）に、１年生は国語の時間に図書室で本を借りていました。貸出冊数が決まっているため、子どもたちは、本を手に取り開いて、自分の興味や関心がある本をじっくりと選んでいました。

　読書の秋、子どもたちには、たくさんの本に親しんでほしいと思います。　

　２３日（木）に、１９日（日）の運動会で雨天順延となったリレー競技や閉会式などを行いました。子どもたちは、友だちや先生、保護者や地域の方からの声援を背に受けながら、一生懸命にバトンをつないでいました。閉会式後には、各団で解団式があり、団長や副団長が団のみんなに感謝の気持ちをしっかりと伝えていました。

 　今回、一部競技が延期となりましたが、子どもたちは気持ちを切らすことなく、最後まで元気いっぱい取り組んでくれました。応援していただいた保護者や地域の皆様に感謝申し上げます。

　２２日（水）に、５年生は食育の授業に取り組んでいました。子どもたちは、地域の食材のよさや様々な食物の旬など、みんなで考えたことをもとに、地産地消のために自分でできることをまとめていました。

　２１日（火）に、６年生と５年生は棒踊り引継ぎ式を行いました。毎年、６年生は地域に伝わる「棒踊り」を地域の方にご指導いただき、運動会で披露しています。１９日（日）の運動会午前の部では、６年生は、来賓や保護者、地域の皆様、１・３年生の前で堂々と踊ってくれました。しかしながら５年生は運動会が午後の部のため６年生の踊る姿を見ることができません。そこで、引継ぎ式では６年生が５年生を前に実際に踊ってくれました。５年生は、先輩たちの踊りを見ながら、来年は自分たちの番だという気持ちが強くなったと思います。

　６年生は、練習を通して地域の方の熱い思いに触れ、ご指導いただいたことへの感謝の気持ちを踊りで表現してくれました。いよいよ６年生から５年生に「棒踊り」のバトンが渡されました。子どもたちには、地域の方々に感謝しながら、地域の伝統を大切に守り続けてほしいと思います。

　１９日（日）に運動会を行いました。午前中は、１・３・６年生、午後は、２・４・５年生が、徒走やリレー、団技や表現など一生懸命に取り組んでいました。

　また、応援では、どの団も息の合った元気いっぱいの応援で、気持ちが一つになっていることが伝わってきました。子どもたちは、これまで朝の時間だけでなく昼休みに遊びたい気持ちを我慢しながら、みんなで力を合わせて練習に取り組んできました。今日は、その成果をしっかりと披露してくれました。

　残念ながら、午後の部は、雨によりリレー競技が順延となりましたが、子どもたちが輝く運動会となりました。子どもたちに温かい声援をいただきました御来賓や保護者の皆様に感謝申し上げます。

　１７日（金）の午後、５・６年生の子どもたちと先生方で、１９日（日）に行われる運動会の準備を行いました。まだまだ暑さが感じられる中の活動でしたが、子どもたちは、各係に分かれて説明を聞いた後、用具を運んだり、清掃したりと自分たちの役割をしっかり果たしてくれました。

　子どもたちの頑張りで準備は整いました。天気予報では、運動会当日の天気は曇りとなっており、予定どおり実施できそうです。子どもたちには、これまでの練習の成果を発揮してほしいと思います。

　１６日（木）に、５年生は算数の時間に図形の学習に取り組んでいました。子どもたちは、平行四辺形の面積を求める公式が、なぜ「底辺×高さ」になるのか、タブレット端末で図に線を引いたり、自分の考えを入力したりしていました。

　子どもたちは、友だちに分かりやすい説明にしようと一生懸命に考えていました。

　１５日（水）に、４年生は国語の授業で物語文「ごんぎつね」を読んで、疑問に感じたことを出し合い、みんなで一つ一つ考えて解決していました。子どもたちは、登場人物の言葉や行動から、場面の状況や心情を想像しながら、自分の考えを発表していました。発表では、色の対比で表現された部分から、心情や場面を読み取った内容もあり、「あーっ」と納得する声が自然と湧き上がっていました。

　参観していた先生方も感心するくらい、子どもたちは、４５分間、みんな集中して一生懸命に学習に取り組んでいました。

10月14日（火）1時間目に１・３・６年生の全体練習を行いました。

今日は、プログラム全体を流して、児童役員の動きを確認しました。

運動会当日は、役員としても頑張る高学年児童の活躍にもぜひご注目ください。

　１０日（金）に、２年生は生活科の時間に、身近にあるものを使って作ったおもちゃで遊んでいました。うちわであおいで動く車、磁石を使って動かすおもちゃ、輪ゴムを使って飛ばしたり、跳ねたりするおもちゃなど、どれも子どもたちが工夫しながら作った力作ばかりです。子どもたちは、班で友だちが作ったおもちゃのコーナーを回って、楽しそうに遊んでいました。

　子どもたちには、遊びを通して磁石やゴムの働きなどの面白さや不思議さに気付き、３年生から始まる理科の学習につなげてほしいと思います。

　９日（木）に、１年生は生活科の時間に普段使っている上履きを洗っていました。子どもたちは、教室で洗い方の手順の説明を聞いた後、バケツに水を入れて、ブラシでゴシゴシと洗い、汚れが落ちていくと「先生、見て、見て」と嬉しそうでした。なかなか擦っても汚れが落ちない場面も見られ、お家の方の苦労も体験することができたようです。また、中には、普段から自分で洗っている子どももいて、洗い方が上手でした。

　今日、学習したことを生かして、自分のことは自分でできる西っ子になってくれることを願っています。

　８日（水）に３年生は、社会科見学で三股町内の商業施設を訪問しました。子どもたちは、きちんと一列に並んで交通安全に気を付けながら移動していました。店舗に到着するとお店の方に店内を案内してもらい、説明もメモを取りながらしっかりと聞いていました。そして説明後には、たくさんの質問が出されるなど、子どもたちの興味や関心はさらに高まったようです。

　子どもたちのためにご協力いただきました関係者の皆様に心から感謝申し上げます。

　７日（火）に、４年生は算数の時間に、そろばんを使って小数どうしのたし算やひき算に取り組んでいました。子どもたちは、珠を一つ一つ確認しながら動かし、集中して計算していました。繰り上がりや繰り下がりの計算に苦戦しているようでしたが、友だちと協力しながら計算を頑張っていました。

　５日（日）に、ＰＴＡ大掃除が行われました。２週間後の運動会に向けて、子どもたちが整った環境のもとで生活や活動できるようにと除草作業に取り組みました。日曜日の早朝にもかかわらず、たくさんの子どもたちや保護者の皆様、職員に参加していただきました。皆さん、汗びっしょりになりながら時間いっぱい取り組んでいただき、おかげでとてもきれいになりました。

　参加していただいた保護者の皆様に心から感謝申し上げます。

　３日（金）の朝の時間に２・３・５年生の応援練習が行われました。赤団、白団、青団とも団長、副団長、リーダーを中心に団でまとまり、声を張り上げながら一生懸命に練習に取り組んでいました。団長は、次々と応援内容をみんなに伝えて、少しかすれ気味になるぐらいの声でみんなを引っ張り、子どもたちの動きにも無駄がなく、１０分間の練習があっという間に感じられました。

　どの団もこれまで昼休みにも自主的に練習に取り組んでいる成果が出ていました。子どもたちの団結力は日に日に強まってきています。

１０月２日（木）

今日の朝の活動は、運動会の応援練習（１・３・６年）でした。

どの団も朝から大きな声が出ていました。

１年生が一生懸命声を出して、上級生の動きを真似をしながら、応援の練習をする姿が、とてもかわいらしいです。

はたして、今年はどの団が応援賞を獲得するのでしょうか。

楽しみです。

１０月１日（水）

今日の朝の活動は「学年の集い」でした。

６年生は、運動場に集合して、団ごとに応援の練習をしました。

今年の６年生も、それぞれの団で趣向を凝らした応援を準備しているようです。

今から本番がとても楽しみです。

　３０日（火）に、２・４・５年生は運動会の全体練習に取り組みました。初めてとなる全体練習では、開会式やエール交換を行いました。子どもたちは、「はい」と元気よく、切れのよい返事で機敏に動いていました。エール交換では、子どもたちは、団長に続いて大きな声で運動会のスローガンを復唱し、「フレ、フレ、西小」と手拍子しながら声援を送っていました。

　５年生の団長や副団長、リーダーを中心に団結している様子や子どもたちのやる気が伝わってきました。初の全体練習でしたが、これからがとても楽しみです。

　２９日（月）に、３年生は体育の時間に運動会の団技「台風の目」の練習に取り組んでいました。子どもたちは、練習前に作戦を考え、仲間が戻って来て棒を飛び越える場面では「前につめて、前につめて」と声を掛け合ったり、「頑張れ、頑張れ」と応援したりしながら一生懸命に取り組んでいました。

　子どもたちは、練習での反省を生かしながら、運動会本番に向けてさらに頑張ってくれることと思います。

　２６日（金）に、６年生では算数の時間に立体の体積について学習していました。子どもたちは、体積を求める公式が円柱でも使えるのか、その理由をタブレット端末でシートに書き込んだり、説明順に並びかえたりしながら一生懸命に考えていました。

　また、体育館では、２年生が運動会に向けて練習に取り組んでいました。子どもたちは、三股西小音頭（西っ子音頭）を元気よく楽しそうに踊っていました。

　子どもたちは、秋の気配をちょっぴり感じながら勉強や運動を頑張っています。

　２５日（木）に、１年生の国語科では、子どもたちは「うみのかくれんぼ」を読んで海の中に「何が」「どのように」かくれているのか、文章の中から見つけていました。

　発表する場面では、たくさんの子どもたちが一斉に起立して、友だちと譲り合いながら順に発表していました。驚いたのは「～～さんと同じで」「なぜかと言うと」などの言葉を使いながら発表していて、友だちの発表をしっかりと聞いていること、そして友だちに分かりやすく説明しようとしていることが伝わってきたことです。

　今回の授業は、教師の授業力向上のため、各学年で月１回１名以上を目標に自主的に公開して行っている取組の一つで、参観した先生方も子どもたちの成長した姿に驚いていました。

　２４日（水）に、４年生は表現運動に取り組んでいました。子どもたちは、音楽に合わせて、緑、青、橙、薄紫の４色のフラッグを振りながら一生懸命に踊っていました。練習を重ねるごとに動きのタイミングもそろうようになってきています。　

　練習の成果は、運動会で披露する予定です。

　２２日（月）に、４年生は書写の時間に「左右」を書いていました。一見すると２つの文字は似ていますが、書き順や横画の長さに違いがあります。

　子どもたちは、書き順や字形に気を付けながら、一画ずつ丁寧に書いていました。

　１９日（金）は、朝の時間から１校時にかけて、１・３・６年生は、運動会に向けての全体練習に取り組みました。１回めの今日は、主に開会式の練習で、子どもたちは集団行動の動きを確認しながら、先生の指示に「はい！」と元気のある返事で機敏に活動していました。

　整列する場面では、６年生が１年生に優しく声をかける場面も見られ、６年生が下級生をリードしながら頑張っている様子が伝わり、うれしく感じました。