きなこ揚げパン　野菜サラダ　カレー味ポトフ　牛乳

　本校では将来の養護教諭をめざして教育実習が行われ、先週は研究授業が４年生教室で行われました。題材は思春期における体の成長の個人差についてです。大人に向かいこれから起こるであろう体の変化や個人差があることを知り、もし、不安に思う友達がいれば、相手の気持ちを考えて寄り添う姿勢を育てることをねらいとしたものです。子どもたちはみんなしっかり取組み、役割演技で思いを深め、自分なりの学びや考えをまとめていたようです。

麦ごはん　豚丼の具　根菜つくね汁　牛乳

　５年生の社会科の学習の様子です。寒い地方の暮らしの様子や工夫について学習していました。教科書やタブレットを使って課題について調べたことを打ち込んでいます。自分の意見だけでなく友達の意見も参考にしながら課題に迫ります。考えを発表した後のまとめもみんなのまとめと一緒に画面上に残します。記録が残るだけでなく、どんなまとめが伝わりやすいのか、どんなことが分かったのか、どんな視点をもつのかこれからの学びにも生かせます。

　３年生が校外見学の情報を元に地域のマップを作成しています。一人一人担当し作成したカードをはる場所についてみんなで確認していました。また、数日後には、地図をすっきりさせるために習った地図記号が使えないかを検討していました。「田はできる」、｢温泉もできる｣と何種類か活用できる記号をリストアップしていました。きっと、見やすい地域の地図ができあがるでしょうね。

ミルクパン　5種の野菜入り豆乳グラタン　野菜サラダ　ミネストローネ　牛乳

　1，2年生が生活科の学習で学校内の探検をしていました。2年生を先頭に各部屋を訪れ、何という部屋でどんなことをするのか知っていることを伝えているようです。入室、退室の言葉も2年生のリードで元気よく言えました。教室以外の部屋に入ることはなかなかないのでみんな興味津々で見学したり、質問したりしていました。

ごはん　ぶりの照り焼き　ひじきの炒め物　たけのこと厚揚げのみそ汁　牛乳

　先週、1～3年生がサツマイモの苗を植えました。2，3年生は昨年の経験を生かして要領よく植えていました。1年生は学校では初めてだったので植える時に土を根元に寄せるように説明するとみんな丁寧に植えていました。これから青々とした葉が出てきて、きっと喜びいっぱいの収穫の秋を迎えることと思います。

減量チーズパン　やきそば　コーンサラダ　牛乳