学校の様子

　９月２４日（水）は朝から雨です。久しぶりに熱中症指数を表す旗は「緑色」です。外で遊べますが雨のため遊べません。今日は、給食の時間の子どもたちの様子をご覧ください。

　４校時終了のチャイムが鳴ると、子どもたちは廊下に出てきてしっかり手洗いを行います。

　給食当番は急いで着替えて、並んでコンテナ室へゴー。それぞれ担当の食缶等を持って教室まで運びます。

　給食当番がおかずなどを継ぎ分け配る間、それ以外の子どもたちは席について静かに待ちます。おなかが減ってきましたね。

　配膳が終わると、やっと食べられます。給食当番も給食着を脱いで片付けて、みんながそろったら「いただきます。」

おいしそうに、今日の献立、「ミルクパン」「豚肉と春雨の炒め物」「もやしのナムル」をほおばります。牛乳も残さず飲んでいます。給食をしっかり食べて午後に向けてパワーアップです。

　今日ももりもり食べてがんばるなわぜっこです。

　９月２２日（月）、曇り空が広がっていますが、その分、暑さが和らぎ、外での体育や活動もできそうです。

　３・４年生は外国語活動で、ペリー先生と一緒に、「What do you like?」について学習していました。「I like ～　　．」で、自分の好きなものを答えていきます。教科書にたくさんのイラストが載っており、それを使って「おはじきゲーム」をしていました。イラストの中から出題者が好きなものを考えて、５つおはじきを置きます。出題者は好きなものを順に言っていき、合っていたらおはじきを取ります。５つとも取れたら上がりです。出題者が、「I like ～apple」等と答える度に歓声が上がっていました。

　５・６年生は理科で、「流れる水にはたらき」の単元でした。川の曲がったところの様子を写した動画を見ながら気付いたことを発表していきます。カーブの外側は、流れが速い、深い、陸がない。カーブの内側は、流れが遅い、浅い、陸がある。等、いろいろな気付きが出てきました。それらから、「流れる水には、どんなはたらきがあのだろうか」について考えていきました。

　１・２年生は国語でした。１年生は「かずとかんじ」の単元で、一～十の別の読み方もマスターして文章を読んでいました。一つたたくとこぶたが一ぴき、二つたたくと～と順に増えていき、十まで行くと、のはらはこぶたでいっぱいだというおもしろいお話でした。リズムよく、数のいろんな読み方を覚えてほしいですね。２年生は「なかまのことばとかんじ」の新出漢字の練習でした。繰り返し指でなぞり書きをした後、筆順通りに覚えたら空書きします。合格したら鉛筆を持ってドリルに書きこんでいきました。今日は「午」「夜」「科」「国」「語」の５文字を練習しました。しっかり覚えてほしいです。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　９月１９日（金）です。校長室に、「タン、タン、タンタンタン」と軽快な音楽が聞こえてきました。音のする方に行ってみると、１・２年生教室でした。音楽の授業で、ウッドブロック、タンバリン、カスタネット、鈴を使って、リズム打ちの練習をしていました。２つのパートがあり、個人で練習、二人合わせて練習とがんばっていました。山のポルカの曲に合わせてたたいてみましたが、なかなか難しいようでした。

　５・６年生は図画工作で、読書感想画に挑戦していました。とても静かに集中して自分の作品と向き合っていました。

　３年生は国語で、漢字・言葉のたしかめのテストでした。漢字の読み、書きばかりでなく、漢字のつくりの名前、「目的」「あんない」といった言葉の意味等の問題を出ていて、かなり難しそうでした。１００点取れたかな？

　４年生は国語で、「ごんぎつね」の読み取りでした。「ごんは、どうしてうなぎをぬすんだのだろう」という問題について考えていました。「いたずらして仲良くなりたかった。」「かまってほしかった。」「おなかがすいていた。」等、自分の考えをしっかりもっている４年生でした。ごんの気持ちの変化をしっかり読み取って、最後のシーンの意味を深く考えられるといいですね。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　９月１８日（木）の朝方の雷がすごかったですね。登校時刻には虹が出ていてきれいでしたが。

　１年生は国語で、「かずとかんじ」の単元でした。一から十までの数を漢字で書けるように練習していました。ひらがな、カタカナ、そして漢字と日に日に書ける文字が増えていって、すばらしいですね！２年生も国語で「カタカナのひろば」の学習でした。「スキップ」「コアラ」「クロール」などカタカナで表記すべきものがたくさん出てきて、一つ一つカタカナで丁寧に書いていました。

　３年生は算数で、割り算の文章問題で、「あまりを考えて」という学習でした。例えば「メロン４０こを、１箱6個入りで売るそうです。「①何箱できますか」「②メロンがあとなんこあると、もう１箱つくることができますか」といった問題です。かなり頭を悩ませている子もいましたが、みんなで考えて正解を導いていました。

　４年生も算数で「式と計算の順序」という単元でした。（　）の中を先に計算するという約束を理解して問題を解いていました。順番を間違うと答えが違ってきます。しっかりマスターしてほしいです。

　５・６年生は体育で、体育館で運動会の団技の練習でした。A団。B団に分かれて作戦を練っていました。その後、軽くやってみました。同じ団の子にアドバイスを送る姿も見られました。勝敗のカギは作戦にあります。どちらがよりコツをつかみ勝利を手にするのでしょうか？

　今日もがんばるなわぜっこです。

　９月１７日（水）３・４校時、５・６年生は家庭科で、調理実習でした。「ジャーマンポテト」を作りました。初めに、ジャガイモ、玉ねぎ、ベーコンを切っていきます。

次にジャガイモを茹でます。それから、ベーコン、玉ねぎ、茹でたジャガイモを油を敷いたフライパンで炒めていきます。

火が通ったら、塩コショウで味付けして出来上がりです。それぞれの皿に盛り付けていきます。

手軽にできてとてもおいしジャーマンポテトができあがりました。家でもぜひ料理をさせてみてください。経験することでどんどん上手になってくると思います。

　１・２年生は運動場で、リレーの練習をしていました。実際に走ったり、バトンパスの練習を繰り返したりしていました。暑い中ですので、日陰で休んだり水分補給をしたりしながらの練習です。

　リレーで走った後の、勝った方は「バンザイ」、負けた方は「拍手」をする練習もしていました。

　今日もがんばるなわぜっこです。