2024年7月の記事一覧

　７月１７日（水）今日は１年生のプール納会（プール学習最終日）でした。これまで約３週間の水遊び学習の成果が見られました。低学年のプールでの学習（水遊び）の内容は主に①水の中を移動する運動遊び、②もぐる・浮く運動遊びとなっています。今日の納会ではその動きを確認することができました。

　学習の後はみんな、「楽しかった～！」とうれしそうに報告してくれました。顔もつけられなかった子どもたちが楽しそうにプールで学ぶ姿に感動しました。みんな、水とともだちになれました！がんばりました！

　本校６年児童２名が歯・口の健康啓発標語コンクールで見事入賞しましたので、７月１６日（火）に校長室で表彰しました。

　入賞者は６年の花本　晴海さん、６年上原　杏夏さんの２名です。歯・口の健康につながる標語をつくって応募した２人の作品！どんな作品か気になりますよね！？調べてわかったら、お伝えします！本校から２人も入賞者が出てすばらしいです！

　これは６年生のお礼の手紙です。先日行われた史跡めぐりの際にご指導いただいた小林市ガイドボランティア協会の皆様に対するお礼の手紙だそうです。「たくさんの学びがあったので感謝の気持ちです！」との担任の言葉。心がこもっていますね！きっと、時間をかけ１まい１まいメッセージを貼り合わせたのでしょう！

　６年担任が帰ろうとしていた際、何か手にしていたので、事情を聞くと、そういうことでした。１つ１つのことに教育的な意味をもたせる姿に感動しました！いつもありがとうございます、と私が担任にもお礼を言いたいです。

　７月１２日（金）、校長室にかわいいお客様（記者さんが）がやってきました。

　４年生の国語科の学習で、先生にインタビューして、新聞にまとめるそうです。１組目は「校長としてどんな学校をつくっていきたいか」でした。先日実施された教育長訪問や教育委員訪問とまったく同じ質問でドキリとしましたが、あのときと同じように、「行きたい、通わせたい、育てたい（働きたい）と思える学校をつくりたいです！」と丁寧にお答えさせていただきました。行きたい・通わせたい・育てたいの主語はだれか？誰と一緒に目標とする学校をつくっていくのかについては、新聞をこうご期待！もう一組の記者さんからは好きなことベスト３！を聞かれました。１位：相撲観戦、２位：バイキングめぐり、３位：わが子と遊ぶこと、と答えました。関取では誰が好きか、どの店によくバイキングにいくのか、子どもとどこでよく遊ぶのか、については出来上がる新聞をこうご期待です！

　７月１２日（金）６年生を対象に租税教室を行いました。小林市税務課から２名の方を講師としてお招きしました。授業の冒頭では税の種類や消費税のことについて説明いただきました。税は国税、県税、市町村税の大きく３つに分けられること、消費税は１０％のものと８％（食料品等）のものがあること、消費税による１年間の税収は約２３兆円もあることなどです。また、税の種類には消費税以外にも所得税や住民税、たばこ税、酒税などがあることも説明いただきました。次に、「もしも税がない世の中だったら」というテーマの動画を視聴しました。税がなくなると、公共サービスが受けられなくなることを１つ１つの事例をもとに学ぶことができました。例えば、警察署や消防署を利用すると料金が発生したり、町にごみが溢れても誰も回収してくれなかったり、信号がなくなり事故が多発しても救急車をよべなくなったり、私有地の道路を通る際、通行料金を支払わなくてはならなくなったり、公園は管理者がいないため遊べなくなったりすること等々です。税がなくなったら今まで当たり前にできていたことができなくなる不便さに気づくことができたようです。その後、動画視聴のおさらいとして、次の７つのものに税金が使われているかどうかについて〇×クイズで考えていきました。道路や信号（〇）、ごみ収集車（〇）、救急車・パトカー（〇）、公園（〇）、学校・教科書（〇）、遊園地（×：入園料や乗り物代で運営されている）、デパート（×：品物を売って得た利益で営業している）。子どもたちは全問正解できたようです。ちなみに、子どもたちが１年間、学校で学ぶのに必要な費用は１人当たり約８８５０００円で、１か月に換算すると７４０００円になるそうです。もしも税金がなかったら、学校に行くのも大変だったなと気づくことができました。最後に、１億円のレプリカを一人一人抱っこさせていただきました。

　今日の租税教室は、社会科の税の学習を深めるだけでなく、これからの生活に必要な学びになりました。公共サービスの有難さを深く感じ取り、税に対する意識も高まり、よりよい生活の実現に向け、一人一人考えて行動できると思います。