塩見小ニュース

　現在、宮崎県にはまん延防止等重点措置が適用されており、音楽の授業では大きな声で歌うことやリコーダー、鍵盤ハーモニカの演奏等について自粛を求められています。では、音楽の授業はどのように進めればよいのでしょうか。今日、１年生と２年生で音楽の授業がありましたのでのぞいてみると、それぞれ工夫を生かして取り組んでいました。
　１年生は、音楽室で打楽器のみを使って「きらきらぼし」の演奏、２年生は、鍵盤ハーモニカの代わりにタブレットで「バーチャルピアノ」を使って演奏の練習をしていました。
　できる限りの工夫をして、子どもたちの学びを止めないようがんばっています。

　先日、本校の初任教諭による５回目の研究授業が行われました。本年度の研究授業はこれが最後です。今回は、道徳の時間で「黄色いベンチ」という教材を取り扱いました。「約束やきまりを守り、みんなが使うものを大切にすること」をねらいとしています。子どもたちは、自分が主人公の立場だったらと、自分自身を主人公に投影させて真剣に考えていました。授業の展開や考えさせる場面等に工夫が見られ、子どもたちだけでなく、教諭自身にも成長の跡が見られた授業でした。

　朝の縄跳び運動は今日が最終日でした。本校は、子どもたちが運動場に出るためには管理棟前の横断歩道を渡る必要があります。いつも６年生が早めに出てきて、下級生達が安全に渡れるように呼びかけをしてくれました。

　朝の縄跳び運動は、２月４日（金）までとなっています。県内にまん延防止等重点措置が適用されたことを受け、１月下旬から昨年度同様、児童が密集してしまう長縄跳びをやめて短縄のみの練習を続けてきました。体育の学習でも取り組んでおり、この期間にかなり上達した児童も多いようです。

　県内でも、新型コロナウィルスの感染拡大がなかなか止まりません。非常に危ない状況が続いていますので、今日のお昼の放送で、土日に不要不急の外出をしないこと、友だちの家に遊びに行ったりしないこと、どうしても外出しなければならないときは、きちんとマスクを着用すること等を子どもたちに呼び掛けました。ご理解の上、ご家庭でもご指導をよろしくお願いします。

　今月から、日向警察署の交通課のおまわりさんが、ときどき児童の登校時刻に合わせて学校下の横断歩道に来てくださっています。この道路はスピードを出して通る車が多く、危ないなと思っていましたのでとても助かっています。

　新型コロナウィルスの感染が急拡大しており、日向市でも心配な状況が続いています。本校ではまず異学年の交流を減らすために、縦割り清掃から学年別の清掃に切り替えたり、全校朝会や集会をオンラインで実施したり、クラブ活動や委員会活動を延期したりする等の措置をとることにし保護者の皆様に昨日文書でその旨をお知らせしました。本日はさらに、来週から校時程を臨時に変更し、昼休みや清掃の時間を短縮して児童同士の接触を極力減らしていくことを決め、文書を配付しております。あいさつ運動の中止、給食当番の運搬時のあいさつ中止など、できる限りの手立てを講じて感染を防止していきたいと考えております。ご理解とご協力をお願いいたします。校時程の臨時的な変更により、下校時刻が通常より３０分程度早くなります。ご確認をお願いします。
1月20日文書.pdf
1月21日文書.pdf
臨時校時程.pdf

　１２月から１月にかけて、校内の２カ所に立て看板を設置しました。本校の構造上、管理棟の前に直線の道路が通っており、児童が運動場に行き来するためにはその道路を横断する必要があります。そのため、児童の安全確保と安全教育のため管理棟玄関前には横断歩道を設置していますが、校内の道路はもちろん公道ではありません。
　職員や業者、給食車、保護者の皆さんが車で通ることも多く、ほとんどの方が安全に気を付けてゆっくりと通ってくださいますが、中にはあまりスピードを落とさない方もいらっしゃいます。校内は特に、児童最優先でゆっくりと通っていただきたいと思い、看板を設置した次第です。時速２０㎞以下での走行をお願いします。

　金曜日の朝の縄跳び運動は長縄です。各学年で準備運動の後、連続跳びを練習しました。低学年の児童は入るタイミングが難しく苦戦していましたが、高学年はさすがに上手で、連続跳びが何回も続いていました。
　今朝は厳しく冷え込み、運動場の芝生には真っ白く霜が降りていましたが、子どもたちは寒さに負けずに元気いっぱいに体を動かしていました。

　１月１１日（火）、５校時に家庭科室から出火との想定で避難訓練を行いました。時折強風が吹き付け寒い中での訓練でしたが、子どもたちは真剣な表情で取り組んでいました。空気が乾燥し、火事のニュースも多いこの時期、まずは火を出さないことが大切であるという話をしました。その後は体育館に移動し、消防署からお借りしたＤＶＤを全員で視聴しました。