諸小ブログ

梅雨の晴れ間の諸塚、松の平地区です。発電所の横の道路から行ってみました。松の平神社の境内や石段、狛犬、鳥居。それから茶畑。諸塚の集落には、このように地区ごとに神社が大事にされていて、茶畑や段々の田んぼ、道路が丁寧に手入れをされていて、地域を大事に思う気持ちが伝わってきます。もろっ子達にも引き継ぎたい風景です。

５月のみどりの少年団活動の帰りです。家代地区にある金鶏寺にも寄りました。１５８０年に建立、役場より３３０メートルも高いところにあるそうです。次回は、石仏８２体が並ぶ観音山にも行ってみようと思います。

5月のみどりの少年団下草刈り活動の帰りの風景です。諸塚山スカイラインからの山々の眺めと青空は素晴らしいです。アプリで黒岳（１４５５M）を確認できました。

スカイラインの途中（柳の越園芸団地の近く）家代地区の家代神社には立派な杉の木があり、ひっそりと静かで落ち着いた境内に心が清められる感じでした。家代地区の茶畑や田んぼへの水路の水の音も初夏を感じさせる風景です。

家代神社の境内
		甲斐兵庫頭秋政戦死之跡(高千穂治乱記による）
家代地区の茶畑	諸塚小学校が見えます

４月。諸塚は各地区で春祭りが行われ、わくわく、春を感じます。４月の終わりは。学校より車で２５分ほどの七ツ山地区にある「桂神社」の春祭りに行ってきました。長く歴史を感じる石の階段や手入れされた境内、社殿、鳥居と、地元の方々が地元にあるそれぞれの神社を大切にされているのを感じました。

山と空の青さが本当に美しい！地区外の子ども達も来て、お祭りを楽しんでいました。

４月、遠足の下見に池の窪グリーンパークへ行った時の諸塚巡りです。諸塚スカイラインというネーミングぴったりの気持ちのよい道路を通り、上って行きました。柔らかい色のヤマザクラがとてもきれいでした。公園はよく手入れされ、美しい山並みや豊かな自然に爽快さを感じました。

少し先の秋政展望台まで行ってみました。第２展望所では、日向・門川・延岡方面の街もうっすらと見えていました。眺望がよいときは海まで見えるそうです。快晴の空気の澄んでいるときに再訪したいと思いました。

「もろっこハウス」に、子ども達手作りの「秋政展望台のQRコード案内板（マップ）」も設置してあります。

スカイラインの途中で、緑に囲まれた諸塚小学校を見ることもできました。

秋政展望台（第１）より　 第２展望所はさらに視界が開けています（動画のため、ここに掲載できませんでした）	スカイラインの途中、遠くに諸塚小学校と運動場が見えます	手作り案内板

４月上旬の塚原神社の春祭りの様子です。塚原地区の子ども達も舞入れに参加していました。練習もたくさんしたそうです。子ども神輿を元気いっぱい担ぎました。獅子舞におみこし、神楽、地域の方の笑顔や楽しいお話、諸塚の春が始まる事を感じさせる行事の一つでした。

学校代表と、村役場・村教委・土木事務所・警察の関係機関で、通学路の合同点検を行いました。子どもたちが安心・安全に登下校できるよう、関係機関と協力・連携し、対応していきたいと思います。

地域の方々も、ふだんより、通学路の整備や見守りをしてくださる協力的な地域性、子どものことを考えての安全運転に、いつもありがたいという感謝の思いです。

職員全員で清掃用具の点検や整備・廃棄・補充を行いました。２学期からさらに清掃がしやすくなると思います。

今日は、ワックスがけの２回目。廊下に出してあった机・椅子・棚などを教室に戻し、ワークスペースと図書室・多目的ホールをピカピカにしました。

また、不要になった教材や消耗品などの片付けも行いました。暑い中、汗をかきつつでしたが、きれいになった環境で２学期が迎えられように取り組みました。

ピカピカです！

県内のスーパーティーチャーにおいでいただき、算数科の学習を中心とした研修を、荒谷小学校の先生方も一緒に行いました。学習の進め方や教材研究の仕方など、具体的で深い内容の研修となりました。２学期からの学習指導・学級経営に深くいかすことができそうです。研修の成果を授業を通して子どもにもしっかり届けたいと思います。

７月上旬の校区探訪です。「八重地区」です。石垣とあじさいがとてもきれいでした。諸塚の道は狭いところでもきれいに整備されていて、道を大事にされているのを感じます。村にいくつかあるマチュピチュといわれているところの一つ？らしいです。

夏季休業の第1日目、職員全員で教室のワックスがけと備品整理や廃棄を行いました。きれいになった床が気持ちいいです。床に青空が映っています！

4ヶ月間の1学期が終了しました。まだ少し肌寒かった令和7年度1学期始業式が、ついこの前のようです。今日、幼稚園児27名、小学生45名一緒に終業式を迎えることができました。この4か月でがんばったこと、できるようになったことがたくさんあったようです。

午後は、大そうじ。普段できない細かいところも一生懸命に取り組んでいました。

明日からは夏休みです。子どもたちに「すいか」の話をしました。

「すいかはおいしい実ができるまでに、たっぷり日差しをあびて、水をすって、時間をかけて育ちます。みなさんの夏休みも、それと同じです。いっぱい遊ぶのも大事、家のお手伝いをするのも大事、宿題にしっかり取り組むのも大事。バランスよく過ごすことで、すいかみたいに中身のぎゅっとつまった、実のある夏になりますよ。」

	幼稚園さくら組さんの発表
		水の事故に気を付けよう

5・6年生は、夏休みに自分でも作ることができそうな「そうめんサラダ」「アイスクリーム」を、2年生は育てた野菜を使ったピザを作りました。

そうめんサラダは具たくさんで栄養バランスも味もGOODでつるつる食べられました

アイスクリームは，シャリシャリ食感と甘ずっぱいおいしさで暑さも吹き飛びました

ピザは夏野菜の味とジューシーさと、カリッとした生地とのバランスも素晴らしいおいしさでした

夏休みの親子での料理やお手伝いなどで料理をする機会も子どもにとっても楽しい思い出になると思いました。

毎月１回、その月の誕生日の子ども達と一緒に校長室で給食を食べています。普段とはちがうお話を聞いたり、異学年の子ども達が一緒に給食を食べたりする機会となっています。子どもたち、すごいです！全校の子どもたちの誕生日や先生方の誕生日もしっかり知っている子もいます。小さい頃からなかよく一緒に生活を送ってきているからですね。誕生日は、生まれてきたことに感謝、いのちを授けていただいた事に感謝するする日でもありますね。

写真は、４月、５月、６月、７月の誕生日の子どもたちです。

神楽の練習を始めています。６年生が５年生に教える姿、真剣に取り組む姿、こうやって引き継がれていくんだと伝統を感じたところです。七ツ山小が閉校となる年に、七つ山小学校で踊っていた「七ツ山神楽」を諸塚小学校へ引き継いだものです。

宮崎県機関である「みやざき動物愛護センター」のスタッフの方に来ていただき、1・2年生、3・4年生それぞれに「いのち」について考える学習を実施しました。

自分の心臓の音を聞いたり、動物へのかかわり方や生きているってどんなことか、いのちを大切にするというのはどんなことか、真剣に考えながら、学んでいました。

ALTのビリー先生と一緒に楽しく英語を学んでいます。3，4年生は、時刻について学習した後、グループごとに楽しいアクティビティーを織り交ぜながら今までの復習をしていました。

３年生「お願い事」小筆でていねいに書いています。

４年生「左右」めあては「筆順と字形の関係を理解して、形を整えて書くことができる」です。

５年生「道」めあては「『にょう』をもつ漢字の組み立て方を理解し、形を整えて書くことができる」です。

６年生「湖」めあては「三つの部分でできた漢字の組み立て方を理解し、形を整えて書くことができる」です。

代表委員会で，あいさつをもっとよくしたいという意見が出ました。

そのためにどうしたらよいか考えを出し、そのひとつの「あいさつ集会」を開きました。

少し前に児童全員に取ったアンケートでの「もろっ子がもう少しがんばった方がよいところ」で「あいさつ」14名で課題の１番として挙がりました。

がんばっている！はずのあいさつですが・・・・・。もろっ子はよくあいさつをしますが・・・・・。日本一のためには、「自分たちから進んで」「いつでも」というところでがんばる余地があります。

そこを課題として、取り組もうとしていることは素晴らしいです。

あいてを見て

いつでも

さきに

つづけましょう

〇えしゃくをしよう

アンテナを立ててあいさつをしよう

もっともっとあいさつの輪が広がることを楽しみにしています！

校内の七夕飾りにたくさんの願い事の短冊が結びつけられていました。

子ども達や先生方のお願い、きっと叶うはずです。自分のお願いや夢、友達のこと、家族のこと、みんなのこと、平和のことなど、多くの願いが結ばれた七夕飾りになりました。みんなの願いはどれかな？