諸小ブログ

夏季休業の第1日目、職員全員で教室のワックスがけと備品整理や廃棄を行いました。きれいになった床が気持ちいいです。床に青空が映っています！

4ヶ月間の1学期が終了しました。まだ少し肌寒かった令和7年度1学期始業式が、ついこの前のようです。今日、幼稚園児27名、小学生45名一緒に終業式を迎えることができました。この4か月でがんばったこと、できるようになったことがたくさんあったようです。

午後は、大そうじ。普段できない細かいところも一生懸命に取り組んでいました。

明日からは夏休みです。子どもたちに「すいか」の話をしました。

「すいかはおいしい実ができるまでに、たっぷり日差しをあびて、水をすって、時間をかけて育ちます。みなさんの夏休みも、それと同じです。いっぱい遊ぶのも大事、家のお手伝いをするのも大事、宿題にしっかり取り組むのも大事。バランスよく過ごすことで、すいかみたいに中身のぎゅっとつまった、実のある夏になりますよ。」

	幼稚園さくら組さんの発表
		水の事故に気を付けよう

5・6年生は、夏休みに自分でも作ることができそうな「そうめんサラダ」「アイスクリーム」を、2年生は育てた野菜を使ったピザを作りました。

そうめんサラダは具たくさんで栄養バランスも味もGOODでつるつる食べられました

アイスクリームは，シャリシャリ食感と甘ずっぱいおいしさで暑さも吹き飛びました

ピザは夏野菜の味とジューシーさと、カリッとした生地とのバランスも素晴らしいおいしさでした

夏休みの親子での料理やお手伝いなどで料理をする機会も子どもにとっても楽しい思い出になると思いました。

毎月１回、その月の誕生日の子ども達と一緒に校長室で給食を食べています。普段とはちがうお話を聞いたり、異学年の子ども達が一緒に給食を食べたりする機会となっています。子どもたち、すごいです！全校の子どもたちの誕生日や先生方の誕生日もしっかり知っている子もいます。小さい頃からなかよく一緒に生活を送ってきているからですね。誕生日は、生まれてきたことに感謝、いのちを授けていただいた事に感謝するする日でもありますね。

写真は、４月、５月、６月、７月の誕生日の子どもたちです。

神楽の練習を始めています。６年生が５年生に教える姿、真剣に取り組む姿、こうやって引き継がれていくんだと伝統を感じたところです。七ツ山小が閉校となる年に、七つ山小学校で踊っていた「七ツ山神楽」を諸塚小学校へ引き継いだものです。

宮崎県機関である「みやざき動物愛護センター」のスタッフの方に来ていただき、1・2年生、3・4年生それぞれに「いのち」について考える学習を実施しました。

自分の心臓の音を聞いたり、動物へのかかわり方や生きているってどんなことか、いのちを大切にするというのはどんなことか、真剣に考えながら、学んでいました。

ALTのビリー先生と一緒に楽しく英語を学んでいます。3，4年生は、時刻について学習した後、グループごとに楽しいアクティビティーを織り交ぜながら今までの復習をしていました。

３年生「お願い事」小筆でていねいに書いています。

４年生「左右」めあては「筆順と字形の関係を理解して、形を整えて書くことができる」です。

５年生「道」めあては「『にょう』をもつ漢字の組み立て方を理解し、形を整えて書くことができる」です。

６年生「湖」めあては「三つの部分でできた漢字の組み立て方を理解し、形を整えて書くことができる」です。

代表委員会で，あいさつをもっとよくしたいという意見が出ました。

そのためにどうしたらよいか考えを出し、そのひとつの「あいさつ集会」を開きました。

少し前に児童全員に取ったアンケートでの「もろっ子がもう少しがんばった方がよいところ」で「あいさつ」14名で課題の１番として挙がりました。

がんばっている！はずのあいさつですが・・・・・。もろっ子はよくあいさつをしますが・・・・・。日本一のためには、「自分たちから進んで」「いつでも」というところでがんばる余地があります。

そこを課題として、取り組もうとしていることは素晴らしいです。

あいてを見て

いつでも

さきに

つづけましょう

〇えしゃくをしよう

アンテナを立ててあいさつをしよう

もっともっとあいさつの輪が広がることを楽しみにしています！

校内の七夕飾りにたくさんの願い事の短冊が結びつけられていました。

子ども達や先生方のお願い、きっと叶うはずです。自分のお願いや夢、友達のこと、家族のこと、みんなのこと、平和のことなど、多くの願いが結ばれた七夕飾りになりました。みんなの願いはどれかな？

５，６年生は、７月２日に「ワン＆オンリー宮崎いのちの会」の方においでいただき、命の大切さについての学習をしました。

学習内容は、「いのちのバトン」の紹介、事例紹介、中絶についてのデータ、講師の方のお子さんの話、啓発活動の紹介等でした。

子ども達は、真剣な表情や姿勢で学習に望んでいていのちの大切さについて受け止めていたようでした。

子どもの感想の一部です。

「今、ここに生まれることができない子や生まれて何ヶ月でなくなってしまう子がたくさんいることが分かりました。」

「今日学んだことを家族にも伝えたいと思いました。」

「ぼくのご先祖様がいたおかげで、ぼくが生まれて、今も元気に過ごせていることが分かりました。ぼくが生きているのは、すごく、きせき的なことだということも分かりました。」

「生きたくても生きられない人たちが世の中にはたくさんいる。自分たちが今、生活できているのは当たり前ではない。いのちは生き物全てにあるもの。」

「お父さんお母さんだけでなく、たくさんの人たちに今までよりも感謝するのが大切だということが分かった。」

プール開きから約１か月経ちました。低学年は２年生を中心に、蹴伸び（けのび）・伏し浮きができる子どもが多くなっていました。１か月でのたくさん上達していて嬉しくなりました。両手をしっかり伸ばしてロケットや鉛筆のイメージで伸びていきます。頭をしっかり入れると更にスイーッと進みます。

「諸塚のすてき発見」の学習で、3・４年生は「七ツ山婦人加工所」「もろっこハウス」の見学をしました。

「七ツ山婦人加工所」では、みそのいい香りに包まれながら、美味しい味噌造りの見学をさせていただきました。「麹が地域の風土を吸うので、自分達だけではこの味は出せないのですよ。七ツ山の空気で熟成されているんですよ。」というお話が印象的でした。

「もろっこハウス」では、子ども達にゆかりのある方々がつくられた物も販売されていました。諸塚の特産品である椎茸や椎茸を加工したものをはじめとして、諸塚のものを村外にもＰＲするためにアイデアを出されているという話が心に残りました。

自分たちの村の素敵なものをたくさん発見できた学習となったように思います。

夏の日差しをたっぷり過ぎるほど浴びて、生活科で育てているたくさんの野菜が育っています。とうもろこしは、動物さんに（たぬきかな？）一部かじられていました自然との共生は大変ですが、子ども達の花壇は見逃して下さいね。手作りの看板で野菜の名前もよく分かります。草取りや水やりや観察、よくお世話をしている子ども達です。

朝の登校の時、上級生が下級生や幼稚園の子ども達のことを思いやっている姿をよく目にします。手を引いたり、歩みをそろえたり、荷物を持ってあげたり、のどが渇いていないか声を掛けたり・・・・・。そんなことが自然にできています。きっと、上級生も自分たちが小さかった時にしてもらったっことを、今度は自然としてあげているのでしょうね。とても素敵な思いやりのサイクルだなと見ている大人まで嬉しくしてくれています。

坂道、山道、地獄坂・・・・・。最後の山びこ坂なんて軽いかな。暑い中、がんばって歩く姿に脱帽です。

５月のみどりの少年団活動で行った下草刈りの時に、耳川広域森林組合よりドローンによる集合写真の撮影をしていただきましたので、紹介します。

6月中旬に、５・６年生は、家庭科でクリーン大作戦と靴下の手洗いの実習をしました。

すぐに家でも実践できることばかりです。家庭科の目標の一つに「家族の一員として生活をよりよくしようと工夫する実践的な態度」があります。子ども達の自立の基礎として必要なものです。家でもぜひ取り組んでほしいなと思っています。

梅雨明けし、学校から見える山々も空も雲も夏らしくなってきました。給食時間に、職員が熱中症計で暑さ指数（WBGT)を計り、昼休みの過ごし方についてお知らせをしています。

水分補給や帽子をかぶるなど熱中症に気を付けながら、子ども達は、学年を超えて、それぞれ思い思いの過ごし方、遊び方をしていました。

これから暑さが本格化しますので、十分な睡眠と休養、朝食をしっかりとることも引き続きお願いします。

地域おこし協力隊の石元さんにゲストティーチャーとしてきていただき、諸塚村外から移住し仕事をされる中で気付いた諸塚のよさをたくさん教えてもらいました。

田舎と都会のちがいやそれぞれのよさ、普段の何気ない景色や風習や身の回りにある人や物に多くの魅力があることに改めて気付いたり、考えたりする機会になったのではないかと思います。

諸塚の方々にも負けない程の諸塚への思いに大変嬉しくなりました。

諸塚には「自然を扱う力」がある方がたくさんいるということも大変心に残りました。

麦で作ったほたる籠は、石元さんの手作りとのことです。

今日の給食の献立は「救給カレー」「野菜スープ」「フルーツムース」「牛乳」でした。

「救給カレー」は、東日本大震災の教訓を元に、成長期の子どもの栄養バランス、心の安定、体力保持などをめざし命をつなぐための非常食として開発されたそうです。

３年半賞味期限があるため給食での非常時に備えて備蓄をしています。

常温でも美味しくいただけますが、今日は更に美味しくいただけるようにと給食室で温めて提供して下さいました。ご飯とルーと具材がしっかり混ざっていて味も美味しく、ほうれん草などの野菜たっぷりのスープと一緒に、さらに美味しくいただきました。

非常時の備えなどについて、再度考えられてみるといいですね。

PTAスポーツ大会は学級対抗で「玉入れ」を行いました。

５分間の制限時間内で１００個の玉を入れる競技です。上手な保護者の方が多く、さすが、九州玉入れ選手権を開催している村だと感心したところです。

競技をしながら、応援したり笑い合ったり話をしたり、本来の親睦という目的も十分達することができていました。授業参観から含めて、たくさんの参加があり、学校教育やPTA活動への積極的な協力を感じたところです。

優勝は「６年：１分１９秒」2位「１年A：１分４０秒」３位「２年：１分４９秒」の結果でした。みなさんお疲れ様でした。

今年度２回目の学校参観日でした。子ども達のウキウキしている顔を見ると参観日の嬉しさが伝わってきます。

〇１年生：学級活動「ふあんなきもちを小さくするほうほう」

・不安な気持ちを小さくする方法を自分で考え見つけることができました。

〇２年生：国語「スイミー」

・自分の考えの発表やスイミーのまとめの劇を通してスイミーのよさを伝えていました。

〇３年生：算数「１万をこえる数」

・自由進度学習を取り入れ、一人一人が自分のペースで熱心に問題解決をしていました。

〇４年生・なのはな：学級活動「自分を大切に」

・「SOSの出し方」について、心配事を抱えず相談することや相談する方法を保護者の方々とも共有できていました。

〇５・６年生：担任の先生の直接指導と間接指導のある「複式指導」を見ていただきました。

○５年生：算数「割合」、６年生：算数「分数÷分数」

・間接指導の時にも学習の進め方を確認し自分で考えたり友達と話し合ったりしながら前向きに取り組んでいました。

３，４年生の廊下には、子ども達が一生懸命に書いた習字が掲示されています。３年生は、学校での習字は４月に始めたばかりですが、打ち込みや止めに気を付けて元気な「二」を書くことができています。４年生は、「ウかんむり」と、「つくり」の配列や、小さな点の書き方にも気を付けて、ていねいにバランス良く書くことができています。毛筆では、筆圧に注意して書くことも学んでいきます。

今日の朝の活動は、学級担任の先生による読み聞かせでした。先生方も学級の子どもに読んであげたいものを選書し練習をして上手に読み聞かせをしていました。子ども達がのめり込んで聞き入っている様子、楽しんで聞いている様子をみることもでき、朝からすてきな１日が始まりました。

１・２年生は小プールで、「水遊び」をしています。水に慣れながら、水への不安感を取り除き、水の中を移動すること、もぐったり浮いたりすることの心地よさや楽しさをあじわうことができることが目標です。お友達と水のかけあいっこをしたり、水中のボールなどを拾ったりする運動遊びを楽しんでいる様子が見られました。

そして、諸塚小のプールにはすてきなステンドグラスも入っています。

今日は月に1回の諸塚学校給食の日でした。献立は、「麦ごはん　牛乳　ひむか牛丼　千切り大根の白和え」です。ひむか牛丼には諸塚村産の玉ねぎ、しいたけ、県産のピーマンを使っています。米も諸塚産の美味しいお米です。千切り大根は宮崎県産です。地元の美味しい食材をいかした給食を美味しそうに食べていました。牛丼は具だくさんで甘辛く美味しい味付けでした。白和えの、千切り大根のシャキシャキとした食感と栄養バランスがとてもいいと思いました。子ども達も美味しくいただいていました。

先週の５・６年生の水泳学習の様子です。水泳前後の健康管理や水質管理、笛による合図、バディーを組んでの学習に加え、職員は必ず３人で指導するなど、安全に学習ができるようにしています。雨天や雷に影響なく水泳学習が進められる村営屋内プールという施設があることも大変ありがたいことだと感じています。

毎月15日は「諸塚あいさつの日」です。小学校では、金曜日の今日、やまびこ坂の下であいさつ運動をしました。朝から、気持ちの良いあいさつが響き渡りました。道行く地域の方々に元気を届けられたのではないかと思います。

３時間目は、教育実習生の研究授業でした。「じょうぶな歯」について、学習をすすめました。

自分の歯の状態を確認する活動では、子ども達が自分の歯の本数や歯の状態を熱心に観察していました。

むし歯や歯みがきについてたくさんの考える活動があり、子ども達も自分のこととして一生懸命に学習をしていました。この学習を通して、むし歯の早期治療や正しい歯みがきの習慣・食習慣を身に付けてほしいと考えました。

今日は３・４年生のプール開きでした。

まだ、今日はあいにくの雨で、水も冷たいようでしたが、「お願いします！」とプールにあいさつ。

水慣れから始め、歩いたり、走ったり、段階を踏みながら学習を進めました。

６月の全校朝会では、もろっ子の良いところ、がんばってほしいところのアンケートを基にお話をしました。

もろっ子、諸塚小の先生方、おうちの方、地域の方、ともに、良いところで一番多かった項目が「やさしい」でした。

やさしさや温かさに溢れていると同時に、周囲の人のやさしさをしっかり分かっている，感じ取れるところも素晴らしいと思いました。

課題ですが、あいさつだと思っている子どもが多かったです。あいさつは心がけでいくらでも向上します！元気なあいさつができる子どもが多いですが、まだまだ、伸びそうです！

千枝先生からは、「じぶんのよいところを知る」ことや「みんなちがってみんないい」というちがいを認め合っていくことの大切さについてのお話がありました。

５月「さわやかチェック」パーフェクトのお友達、詩画コンクールで最優秀賞に選ばれたお友達の紹介と表彰がありました。

集会での話の聞き方や集合や解散の移動などもいつも素晴らしい子ども達です。また、５・６年生は、毎回、机・椅子の片付けを手際よく行ってくれます。

今日は、子ども達待望のプール開きでした。屋内プールのため、雨天でも水泳学習のできる恵まれた環境です。

今日は、4・5・6年のクラブ活動で水球などの活動をしました。

プールの水は、きれいな山水を使用しています。たくさん水に慣れ、楽しく学習をしてほしいです。

45人で広い校舎を黙々と掃除をする姿が見られます。１教室をたった２名で、長い階段もたった２名で、行っているところもあります。上級生が下級生に教える姿も見られます。いつも学校をきれいにしてくれて、ほんとうにありがとう！もろっ子達は、ほんとうにがんばり屋さんです。

今日は、県北部教育事務所と村教育委員会による学校支援訪問でした。８名の関係の方々に学校の様子を見ていただきました。子ども達が落ち着き集中して学習しているというコメントをたくさんいただきました。たくさんの方に参観されながらも、算数では自分たちで答えの出し方を話し合ったり、自分の取り組みたい課題に取り組んだりするなど、意欲的に取り組んでいました。

放課後の児童クラブ「もろっ子」での過ごし方について、確認をしました。

その中で、「もろっこ」の時のランドセルの整理整頓の様子や、ふだんの靴箱の様子をプレゼンで確認し、「整理整頓をすると心も落ち着ちつく」と言う話もありました。

諸塚小のみんなの靴はきれいに並んでいることが多いです。「もろっこ」でも心を落ち着かせて過ごしていきましょう。

大会事務局より届いた DVD を見ながら歯みがきについて学習をしました。皿に歯みがきの仕方の実習も行いました。
体の健康や歯の健康が将来の夢にも大切です。この後、自分の未来の宣言をシールに書いて、家庭に持ち帰ります。

洗面台など歯みがきの際に目に付く場所に貼り、自らが宣言した内容を意識できるといいですね。

ALTのビリー先生と一緒に「Color」について楽しく学習しました。今日は荒谷小学校の１年生のお友達も参加しての合同学習です。ビリー先生と笑顔いっぱい、元気いっぱい学習をしていました。

今週は、歯の衛生週間です。保健体育委員会のみなさんが進行をし、保健室の智子先生から歯の衛生についてのお話、保健体育委員会のみなさんの歯に関するクイズを通して、歯を大切にすることについて考えました。

智子先生からは　〇むし歯になる仕組み　〇歯磨きのポイント　についてお話がありました。

歯ブラシを歯に当てる力は１５０グラムぐらいだそうです。

保健室前の体験コーナーには、昼休みに１５０グラムの押す力を体験しに来ているお友達もいました。

保健体育委員会のみなさんのクイズは次の通りです。みなさんは分かりますか

〈Q1〉歯ブラシの毛の部分の呼び方は3つに分かれています。その呼び方は？〈答えは画像の下です〉

　　　①つま先・わき・かかと／②頭・体・あし

〈Q2〉人間と同じように１回だけ歯が生え替わる動物は？

　　　①マムシ／②キリン

〈Q3〉むし歯があったら行けない場所は？

　　　①うちゅう／②ゆうえんち

		クイズの答え Q1：① Q2：② Q3：①

５月の爽やかな空気や風の中、もろっこ達は、元気よく登校し、元気なあいさつの声を響かせています。そして、朝のボランティアで校庭の清掃や草取り、水やりも一生懸命に行っています。

また、昼休みは広い運動場で元気いっぱい仲良く遊ぶ姿も見られました。何をするにも気持ちの良い季節です。

諸塚寿会のみなさんにお手伝いをしていただき全校児童で花の苗を植えました。

生活美化委員会の児童が進行をし、今日植える花の苗のクイズや紹介をしました。

今日植えたのは「ジニア「ブルーサルビア」「ペチュニア」「ニチニチソウ」の４種類です。

諸塚寿会のみなさんに教えていただきながら、根を壊さないようにポットから丁寧に取り出し、優しく植える姿がたくさん見られました。

お世話をいっしょうけんめいにして、大きくなってきれいな花を咲かせてほしいです。

　5，6年生は、諸塚小校区の「川の口」までバスでいき、椎茸の原木となるクヌギの木の下草狩りをしました。耳川広域森林組合の皆さんに、下草の刈り方の説明をしていただき、教えていただきながら一緒に活動をしました。植林された木々が、光を十分に受け、大きく育つよう、丁寧に鎌を使って刈りました。大きくなるのに20年近く掛かるそうです。みんな、鎌を上手に使っていました。時間が経つにつれ、上手になり、終わりが近づくと，もう少し刈りたいと言う声もたくさん聞かれました。森林組合の皆さん、ありがとうございました。

1，2年生のみんなで、滝の下寿会の方々に教えていただきながら、サツマイモの苗を植えました。教えてもらったことを幼稚園のお友達に上手に教えることもでき、やさしいお兄さんお姉さんとしての様子も見られました。お手伝いをしてくださった滝の下寿会のみなさま、ありがとうございました。

諸塚小学校で絵本の読み聞かせをしてくださっている「え本読み隊」が、読書活動の実践について文部科学大臣より表彰を受けられました。絵本は心を豊かにします。子ども達も先生方も毎回の読み聞かせを楽しみにしてます。これからもよろしくお願いします。

校区内の家代（えしろ）地区よりぞうきんを寄贈していただきました。校内をきれいにするために活用したいと思います。ありがとうございました。

交通安全指導員の方と諸塚駐在所所長さんにおいでいただき、交通安全について学習をしました。

安全な横断歩道の渡り方、自転車の安全な乗り方や点検の仕方について、実技をしたり、話を聞いたりし、交通安全について学ぶことができました。

4月15日は雨でしたので、今日が今年度はじめてのあいさつ運動です。

もろっこの元気なあいさつに、道行くみなさんからも笑顔とあいさつが返ってきました。

もろつかせせらぎの里を訪問しました。高齢者の方への福祉についてしること、事業所で働く方のお話を聞いて自分のキャリアの参考とすることが目的です。

６年生は、デーサービスを利用されている高齢者の方とレクレーションを通した交流をしました。

５年生は、施設の見学や介護の体験をしました。

最後に、事業所で働く方よりこの仕事に就いた理由や仕事の内容、思いなど、将来のキャリア形成につながるお話を聞くことができました。

今日の朝の活動は、ボランティアのみなさんによる「え本読み聞かせ」でした。キラキラした瞳、真剣な瞳、にっこり笑顔で聞き入っていました。ありがとうございます。

５・６年生は、荒谷小の６名のお友達と一緒に学習をしました。

体育、図工、諸塚村地域起こし協力隊の方のお話、諸塚中学校の理科の先生との学習等を通して、交流を深めました。

３・４年生は荒谷小の３名のお友達と一緒に学級活動での交流や山菜の天ぷらづくりの活動をしました。

「食サポさん」３名の講師の方に様々な山菜の話と「身土不二」の話を聞いた後、調理をし、諸塚の山菜の天ぷらを味わいました。