学校の様子

　今日の５校時には、本校のＰＴＡ会長でもあり森林組合にもお勤めである保護者の方（今回は講師としてお迎えしました）が５・６年生のウッジョブ諸塚のために荒谷小にお越しくださいました。
　
　これまで、昨年度のウッジョブ諸塚の経験から学習したことや、新しく教材として学習している新聞記事、諸塚村の「むらづくり基本コンセプト」等を使いながら、新たな学習をしています。その中で探究していきたいものを見つけていたり、課題を見出したりしていました。今日は「わくわくの卵をかえそう」というめあてで、子どもたちが諸塚の林業に貢献したり、発信したりするためのプレゼンを行い、それを講師の先生に見ていただきました。


【自分の考えたわくわくの卵が、プロの目からみてどうなのか。ドキドキです】

　子どもたちが考えた内容に対して、林業の現在の状況や諸塚村が取り組んでいること等も話していただきながら、アドバイスをいただきました。皆伐は九州と北海道が行っており、本州は間伐を行っていることや、林業従事者の人数を考えると現在伐採している量が最大限の伐採量である等、新たに知ることがたくさんありました。
　また「何かを作るのではなく何かを学ぶ」という考えでもよいということや、諸塚村の方々の山に対する捉え方（山は財産である）、林業作業ごよみを使って基本に戻ることが大切である等の助言をいただきました。


【それぞれに林業に対しての思いがあります】

　今回貴重なアドバイスを頂き、子どもたちのわくわく度は全員アップしていました。中にはわくわく度４５%アップという飛躍的な伸びを見せた子どももいました。これからわくわくの卵にひびが入り、どんなひよこが生まれるのか楽しみです。

　本日はお忙しい中、５・６年生のためにお越しくださりありがとうございました。また、授業の前には苗木の様子も見てくださいました。今回頂いたアドバイスを今後の学習の手がかりとして、これからも子どもたちのウッジョブは続いていきます。本当にありがとうございました。


【林業のプロが近くにいるなんて心強いですね】


　　【林業作業ごよみ】

　今日、６月９日は本校の給食調理員の先生のお誕生日です。給食の時間にランチルームに入ってきた子どもたちは、いつもは目にしない名札があることに気付きました。「あれ？青い名札がある」と話す子どもたち。給食調理員の先生のお誕生日であることを伝えるととっても嬉しそうでした。そして、隣に座ることができると分かった児童は「やった○○先生の隣だ！」と大喜びでした。

　「いただきます」の後にみんなで牛乳かんぱいをしたら、その後はとても嬉しそうに給食調理員の先生に話しかけていました。今日の給食にはもずくスープが出ていたので、調理員の先生が「おうちでもずく食べる？」と聞くと「はい、食べます。ちょっとすっぱいやつを妹が食べます」と話したり、「でも今日のスープに入っているもずくはすっぱくないなぁ」とつぶやく児童がいたりしました。また、「やった！はんぺんが８個も入っている！！」と嬉しそうにしていたり、「ぼくは７個だぁ」と数えたりしていました。


　【１年に１回、給食調理員の先生と給食が食べられる貴重な日です。】

　毎日朝早くから、子どもたちのために１人で給食を作ってくださる給食調理員の先生、子どもたちはいつも給食をおいしく食べながら楽しい時間を過ごしています。いつもありがとうございます。そして、お誕生日おめでとうございます。


【温かい給食が作ってくれる和やかな雰囲気、子どもたちは大好きです】

　今日の１校時にいじめ対策方針行動計画に基づく公開授業が行われました。今回は、３・４年生の算数の授業です。３年生はひき算の筆算、４年生は垂直・平行と四角形を学習しました。３年生のめあては「ひかれる数の十の位が０でくり下げられない時の筆算の仕方を考えよう」、４年生は「直線の交わり方を調べよう」というめあてを設定していました。

　３年生は３０２－１６５の答えを筆算を用いて考えます。その時に手がかりとなるものは数え棒です。各自で考え、２人の解答はそれぞれ違う数字が出てきました。その時に担任の先生は、「間違いはざくざく出てきて欲しいんです。間違いは宝です」と話していました。それを聞いて子どもたちはにっこりしていました。


【数え棒を使って問題に挑戦中】

　４年生は１人ですが、集中力が途切れることなく熱心に学習に取り組んでいました。垂直という新しい言葉を学習し、その性質を学びました。１人でも、色々な発想が出てきてとても面白いなぁと思いました。３年生のまとめの時には、一緒に声を合わせて答えを言っていたり、ふりかえりの時にもしっかりと３年生の発言を聞いていたりして、前学年の復習もできている４年生でした。
　３年生も４年生の学習のふりかえりを聞いて、来年度の学習内容が少し分かりましたね。


【線と線がどのように交わっているかなぁ】

　３・４年生は、とても元気ではつらつと授業に臨んでいます。あっという間の１時間でした。楽しい授業をありがとうございました。

　荒谷小には５月にお誕生日を迎える子どもも職員もいません。６月に入り約１ヶ月ぶりのお誕生日給食です。今日は５・６年生の担任の先生のお誕生日です。ほたきゅうの子どもが、声高らかに「かんぱーい！」と言うと、みんなで一斉に牛乳かんぱいをしに５・６年生担任の先生のところまでいきました。


【今日は食パン・コーンスープ・さつまいもとたらのオーロラソース和え、牛乳、りんご＆マーガリンジャムでした】

　お誕生日給食の日は、いつもにも増してランチルームの中が明るくなり、楽しい給食になります。今日も食パンにジャムをはさんで「あ！これあまーい」と言っていたり、「ぼくはね、いちごとりんごとチョコレートとブルーベリーのジャムを食べたことあるよ」と話したりして笑顔いっぱい給食を食べていました。

　６月は給食調理員の先生と事務の先生のお誕生日がありますので、あと２回お誕生日給食が計画されています。普段は一緒に食べられない先生方との給食、楽しみにしていてくださいね。


　【お誕生日おめでとうございます】

　その後、ほたきゅうによる歯みがき指導が行われました。今日は前歯の裏側のみがき方を指導しました。「ＢＧＭは何にする？」と相談すると「昨日みたいに静かな曲じゃない方がいいです」と話していました。そこで、今日は明るい曲を選曲して元気にみがきました。
　前歯の裏側は歯ブラシのつま先とかかとを使って歯に沿ってかき出すようにみがきます。これを指導し、その後子どもたちの歯みがきがきちんとできているかをチェックしていきました。


【まずは一通りみがいて、その後前歯の裏側を念入りにみがきました】

　来週もほたきゅうによる歯みがき指導は続きます。

　６月４日はむし歯予防デーです。そして６月４日～６月１０日は歯と口の健康週間です。この期間に合わせて、本校の保体給食委員会（ほたきゅう）が歯みがき指導を行います。今回は重点的にみがく場所を曜日ごとに決めて、担当の子どもが指導を行います。今日は前歯のみがき方です。


【歯みがきの時間の半分はいつも通りみがきます】

　いつもは音楽をかけずに歯みがきをするのですが、今回は子どもたちが選んだ曲を日替わりでかけてリズムよくみがこうと話し合いました。今日は「ロミオとジュリエット」という曲でした。子どもたちが想像していた曲と違い、しっとりとした曲だったので「あれれ？」という表情の子どもやニコニコしながらみがく子どももいました。

　前歯は歯ブラシをくるくる回しながら２～３本ずつみがくことや、歯並びは個人差がありでこぼこしている場合もあるため、歯ブラシの向きを変えながら歯に合わせてみがくことを指導しました。「みんなのみがき方はどうかな？」とほたきゅうの子どもがひとりひとりチェックしていました。


【６年生はいつもていねいにみがいています。みんなのお手本です】


　　【歯のみがき方チェック！】

　ほたきゅうの歯みがき指導は明日からも続きます。この機会に正しい歯みがきの仕方を習得して、毎日ていねいな歯みがきができるようにしましょう。歯みがきの時に流れる音楽も楽しみにしていてください。