学校の様子

　５月２８日（月）は森林体験学習で植林体験と作業現場の見学や体験をしました。役場の方、耳川広域森林組合諸塚支所の方々、東臼杵郡農林振興局諸塚駐在所の方々、吉永林業の方々とたくさんの方々が講師として林業のことを教えてくださいました。
  
【５月２２日は、事前学習をしました。】

　スギの苗を真っ直ぐに植えることの大変さ、雨の日に林業をすることの大変さ、命を守るための服装の準備の大変さなどを体験しながら学び、そして、何よりその大変なことを確実に、迅速に行っている林業の方々のすごさを実感した学習となりました。

  
【たくさんの方々が子どもたちのために駆けつけてくださいました。ありがとうございました。】

  
  
 

 

　５月２５日（金）の参観授業で全校での歯みがき教室を行いました。太田歯科医院の歯科衛生士さんに来ていただき、正しい歯のみがき方や習慣づけることの大切さを体験しながら学びました。
  

  

　参観授業の後は、給食試食会で保護者の方々と一緒に給食を食べました。給食後は、早速歯みがき教室で習ったことを意識して歯をみがき、子どもたちが自分で保護者の方にお願いをして、仕上げみがきをしてもらいました。
 

　６校時は、心肺蘇生法講習会でした。日本赤十字社宮崎県支部の方に講師として来ていただき、保護者、職員と一緒に５・６年生も参加して、心肺蘇生法やAEDの使い方を教えていただきました。

 
 

　５月１１日（金）は、春の遠足で、せせらぎの里（特別養護老人ホーム）と池の窪グリーンパークに行きました。

　せせらぎの里では、はじめにダンスと将来の夢の発表をして、せせらぎの里の方々へエールを送りました。笑顔いっぱいの発表で利用者の方々へ元気を届けることができました。エールを送った後は、グループに分かれてすごろくゲームでのふれあいです。はじめは緊張していましたが、事前に職員の方々に教えていただいた接し方でハイタッチをしたり、一緒に歌を歌ったりしながら自然と笑顔が増えていき、楽しくふれあうことができました。その他にも、聴診器やリフトバスの乗車や操作など貴重な体験をたくさんさせていただき、色々な職業があることを学びました。


  
  
  

　せせらぎの里訪問の後は、池の窪グリーンパークに行きました。早速、お弁当の時間です。今回もそれぞれ目標を立てお弁当作りにチャレンジしました。とてもおいしそうに、うれしそうに自分で作ったお弁当を食べていました。
  

お弁当を食べた後は、遊具や草スキーをして遊びました。
  
 

今年度初めての１３人での遠足。たくさんの貴重な体験を通して、思い出に残る楽しい１日にすることができました。

　明日はいよいよ春の遠足です。弁当の日やせせらぎの里訪問に向けての事前学習を通して、子ども一人一人が目標や見通しを持つことができました。今年度初めての遠足、子どもたちも楽しみで仕方がないようです。

弁当の日の事前学習の様子です。１日分、１食分の栄養について学びました。

 
 

せせらぎの里訪問に向けて、すごろく作りや発表の準備をしている様子です。

  

　５月７日（月）は、寿会の方々との交流をしました。雨のため、室内でのグランドゴルフとなりましたが、今年度も１９名とたくさんの方々が参加してくださり、大盛り上がりの大会となりました。
 
  

　グランドゴルフで体を動かした後は、給食を食べながら交流を深めました。寿会の方々と昔の話や好きなことなどの話をして、とても楽しかったようでした。
  
  
 
 

　

　５月１１日（金）は春の遠足でせせらぎの里（特別養護老人ホーム）を訪問し、利用者の方々と交流をする予定となっています。５月２日（火）は、訪問の事前学習として職員の方々から認知症や高齢者の方々のことについて教えていただきました。

　認知症や高齢者の方々のこと、接し方を分かりやすく教えていただき、訪問に向けて、それぞれ目標を立てたり、意欲が高めたりすることができました。
  
 
  

　４月２４日（火）、今年度初めての参観日を行いました。

　１・２年生は、体育でお母さんやお父さんたちと一緒に体を動かしました。
  
  
  
【お母さんやお父さんたちと一緒に体育ができて、いつも以上に元気いっぱいの１・２年生でした。】

　３・４年生は、図工でストローや筆を使って、自由に絵を描きました。

  
 

【みんな真剣な表情で黙々と絵を描いていました。】

　５・６年生は、算数の学習をしました。
 

【複式授業でどんどん学んでいく５・６年生。さすがです。】

　参観授業の後は、合同懇談会、ＰＴＡ総会を行いました。

 
　お忙しい中、大勢の方にご出会していただき、ありがとうございました。PTA総会で協議が進められ今年度の各部の活動計画の見通しももつことができました。地域・保護者の皆様・学校が今まで以上につながり、有意義なPTA活動が進められるよう、今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　３月はじめ、校舎前に咲いていたきれいな桜がさくらんぼの実になっていたので、みんなで一個ずつ食べてみました。




 

  


【甘酸っぱくて、とてもおいしかったです。】

　今年度も家庭教育学級の方々が朝の時間に絵本の読み聞かせに来てくださることになりました。４月１８日は今年度初の読み聞かせで、２年生の保護者の方が来てくださいました。みんなとても楽しそうに聞き入っていました。
 
 

　毎週火曜日と金曜日の昼休みは、１３人みんなで遊ぶ日、略して「みんデー」です。４月１７日（火）、この日は雨で肌寒い１日でしたが、体育館で天下取りやドッジボールをして楽しく遊びました。
  
  
  

【体育館中に元気な声が響いていました。】

  

【１・２年生は２０秒間のブリッジにチャレンジ！】

　入学式の次の日、全校児童１３人での学校生活がスタートしました。１年生が入学してくることをずっと心待ちにしていた２～６年生。朝から張り切って優しく色々なことを教えてあげていました。１年生は、昨年度から約２㎞の距離を登校班のメンバーで歩く練習をしていたので、大きなランドセルを背負いながらも初日から元気に登校することができました。

　朝の活動の時間は登下校指導をしました。
 
【早速、意欲的に発表する１年生。とても頼もしいです。】

　１３人での初めての給食の時間です。この日のメニューは、「ミニミルクパン、スパゲッティミートソース、青豆サラダ、お祝いいちごゼリー」。新しくほたきゅう委員会に入った新３年生。前の日から読む練習をがんばって、献立の一口メモを大きな声で読むことができました。

　１年生２人が増えて、とても賑やかな給食の時間となりました。今年の給食もとてもおいしく、うれしそうに完食した子どもたちでした。

 
 

　４月１０日は、みんながとても楽しみにしていた１年生２名が入学してくる日。色とりどりのきれいな花が花壇や植木鉢にたくさん咲いて、１年生の入学を歓迎しているようでした。
  

　入学式、はじめに花のアーチをくぐって入場です。

　来賓の方々から温かなお祝いの言葉や記念品をいただきました。緊張した表情だった１年生でしたが、「あいさつ」や「礼」がとても上手でした。
 
【たくさんの来賓の方々にお越しいただきました。ありがとうございました。】

　在校生の「歓迎のことば」の発表です。
  
【歌と言葉で元気と笑顔いっぱい歓迎の気持ちを伝えました。】


【お父さん、お母さん、1年生のことは私たちに「ぜーんぶ」】


【「ドーン」とまかせてください！】

 

　１年生による「誓いのことば」です。大きな声で堂々と発表していました。

　笑顔いっぱい、元気いっぱい、花いっぱいのとても素敵な入学式となりました。ようやく全校児童１３名が揃い、子どもたちもとってもうれしそうです。保護者の皆様、地域の皆様、今年度も荒谷小の子どもたちのために、ご支援・ご協力を賜りますよう、よろしくお願いいたします。

 　４月６日（金）は平成３０年度始業の日でした。曇り空の朝でしたが、久しぶりに校門から「おはようございます！よろしくお願いします！」という子どもたちの元気な声が校庭に響きました。

　はじめに新任式を行いました。今年は、校長先生、担任の先生、荒川保育所へ保育士の先生が赴任されました。

【みんなで花のアーチを作ってお出迎えです。】

  

【お一人ずつご挨拶がありました。】

　新５年生が歓迎の言葉を述べました。荒谷小学校の魅力や、今年度の抱負を分かりやすく伝えていました。

　新任式の後は、１学期の始業式を行いました。

　校長先生のお話では、目に見えないことでも見えることでも何かひとつ「これだけは一番になりたい！」と思える目標を決めることを約束しました。
 
【子どもたちも目を輝かせて話を聴いていました。】

　新６年生が児童代表の言葉で今年度の抱負を２つ発表しました。「一つ目は、昨年度の６年生のように目を配ることや諦めないことを大切に、まとめる力や挑戦する力を身に付けたい。二つ目は小学校生活最後の年として、友だちや家族、先生、地域の人たちへの感謝の気持ちを大切に、恩返しをしていきたい。」荒谷小学校の新しいリーダーらしい、とても頼もしい発表でした。

　次に２～５年生が新年度の目標を発表しました。

【２年生】左の児童から順番に目標をご紹介します。

◯人を大切にしたい。

◯新しい１年生の手本になるようにがんばりたい。

◯自分に負けないようにがんばりたい。

　◯何事も諦めない。


【３年生】

　◯あいさつと立腰をがんばりたい。

　◯聴くことを心がけたい。

　◯集中すること、「間違いは宝だ」を大切に挑戦したい。

 
【４年生】

　◯みんなに優しくしたい。

　◯外で運動していきたい。

【５年生】

　◯みんなで協力して何事もがんばりたい、病気にならないように健康に気をつけたい。

　やる気みなぎる目標発表の後は、今年度初の校歌斉唱です。

【４年生女子二人が、息ぴったりで指揮と伴奏をしました。】

　子どもたちの今日の楽しみの一つでもあった「担任発表」の瞬間です。

 
  
【みんなとってもうれしそうでした。】

　いよいよ３０年度がスタートしました。３月には６年生が卒業し、お二人の先生が転出され、とても寂しい別れがありましたが、新年度、子どもたちは新たな目標をしっかりと持ち、新しい学びに胸を膨らませ、やる気に満ちているようです。１０日の入学式で１年生が入ってくること、１３人が揃うこともとても楽しみにしているようでした。保護者・地域の皆様、関係者の皆様、平成３０年度もどうぞ荒谷小学校をよろしくお願いします。

【地域の皆様あっての荒谷小学校です。今年度もどうぞよろしくお願いします。】

　花の便りもあちこちで聞かれる時候になってまいりました。皆様におかれましては、ますます、ご健勝のことっとお喜び申し上げます。
　本校では３月２３日（金）の卒業式、２６日（月）の修了式をもちまして、平成２９年度の全ての教育活動を終了いたしました。平成２９年度は４月に４名の新入生を迎え、児童１３名、職員８名で「ふるさと」を舞台にした教育活動を展開してきました。保護者の皆様、地域の皆様には、本校のため、ひとかたならぬご支援・ご協力をいただきました。
　お陰様で荒谷小学校は、「確かな学力の向上」「心豊かな児童の育成」「たくましい体づくり」「家庭・地域との連携推進」での様々な実践を重ね、実り多い１年間となりました。誠にありがとうございました。
　さて、本校では、平成２９年度末の定期異動で職員２名が転出し、新たに２名の職員が赴任しました。引っ越しの折には、戸下、中尾、恵奈幾、内の口の皆様を中心に、多数のお手伝いをいただきました。ありがとうございました。
　本年度も職員８名がなお一層の力を合わせ「ふるさと諸塚」のよさを生かした教育を推して参りたいと存じます。どうぞ、平成３０年度もよろしくお願いいたします。
　最後になりましたが、皆様方のご健康とご多幸、ご活躍をお祈り申し上げ、新年度当初にあたってのごあいさつとさせていただきます。


【本年度もよろしくお願いいたします。】

３月２３日（金）は、第７１回の卒業式を行いました。
 
【６年生の卒業を祝うかのように校庭の桜も咲いていました。】

　卒業式では、始めに卒業証書授与があります。在校生、保護者の方々、来賓の方々、みんなが温かく見守る中、堂々と証書を受け取りました。

その後は、学校長より式辞、ＰＴＡ会長と教育委員会より心温まるお祝いの言葉をいただきました。
  

 「別れのことば」では、卒業生、在校生、保護者の方々が、それぞれの思いを伝え合いました。別れの寂しさ、成長の喜び、感謝や祝福の気持ちなど、それぞれの思いが自然と溢れ出し、時には涙で言葉を詰まらせながらも、思いを伝えることができました。
 
【ずっとふたりでがんばってきた５・６年生学級。これまでの思いがこみあげていました。】

  
【ご家族の方々も成長の喜びや大好きなところなど、愛情いっぱいの思いを伝えていました。】



 
【涙を流しながらも、歌や言葉で思いを伝えました。】 

　みんなそれぞれの思いが溢れ、温かな空気に包まれているかのような感動的な卒業式になりました。退場の際には、みんなで花道を作り、卒業生も、一人一人とあいさつをし、みんなに祝福され、涙をこぼしながらも笑顔で退場をしていきました。

  

　最後は、６年生を在校生や職員、ＰＴＡの方々みんなで見送りをしました。卒業生の別れの言葉の中に、「６年間、同学年の仲間はいなかったけれど、みんなのおかげでさみしい思いをしたことがなかった」という言葉がありました。６年生一人という中で、優しさいっぱいの穏やかな人柄で在校生のみんなを見守りながらも、リーダーシップを発揮し、最上級生という大役を１年間勤め上げました。そんな６年生がみんな大好きで、いつも６年生の周りにはいつの間にか在校生がいて笑顔が絶えませんでした。今回の卒業式は、子どもたちにとって、別れの寂しさと同時に、これまで築いてきた仲間との絆を改めて感じた思い出に残る１日になったことと思います。

来賓の皆様、保護者の皆様、ご多用の中、卒業式にお越しくださりありがとうございました。お陰様で、最高の時間を過ごすことができました。これからも末永く、卒業生の成長を見守っていただけると幸いです。

 

　３月２日（金）は、お別れ遠足に行きました。
　はじめに、美郷町西郷の「もっくわーく那須」さんで、つみき作りの体験をさせていただきました。FSC認証をうけた諸塚のスギで精密に作られたつみきは、発想次第でたくさんの遊びを展開することができるそうです。ボンドで接着したり、のこぎりで切ったり、製作の様子を見学させていただいたりと、貴重な体験をたくさんさせていただきました。

  
  
 
【自然と手を伸ばして触りたくなる木、遊びたくなるつみきの魅力を実感することができました。】

 

　次は、同じく西郷の林業技術センターの「森の科学館」に行きました。展示室を見学させていただき、森林や林業、諸塚村について体験しながら学ぶことができました。
 
【「諸塚はどこー？」「これ森林体験学習で習ったやつだー」】

 

　次は、見晴らしの良い展望台にあがって、お別れ集会をしました。

　在校生が６年生に向けて感謝の気持ちや大好きな気持ちを笑顔いっぱい伝え、６年生もとてもうれしそうでした。

  
【１・２年生はオリジナルのメダルをプレゼントしました。】

 
【３・４・５年生は、新喜劇のコントを発表しました。】

  
【大好きなダンスをみんなで踊って楽しみました。みんなで踊るからこそ楽しいようです。】

 

待ちに待ったお弁当の時間です。「感謝」と「挑戦」を合い言葉に、みんな事前に計画を立て、早起きをして弁当作りにチャレンジしました。自分たちで作った弁当はとてもおいしかったようで、うれしそうに食べていました。これからも、弁当の日の取組を通して、感謝の気持ちや食に関する正しい知識・技能の習得など、生きていくための力を育んでいきたいと思います。

   
  
  
   
 
 

　お弁当を食べた後は、宝探しゲームや鬼ごっこ、ボール遊びをして楽しく過ごしました。

  
  

楽しい時間はあっという間で、終わる頃には楽しかった反面、１３人で過ごす最後の遠足が終わることへの、別れが近付いていることへの淋しさをそれぞれ感じているようでした。だからこそ、限られた時間を大切に過ごしていきたいと改めて強く思ったようです。別れは本当に惜しいですが、別れの日に向けて、荒谷小学校らしく1日1日を大切に過ごしていけたらと思います。

【優しくておちゃめで、荒谷小学校のリーダーである６年生がみんな大好きです。】

　合同合唱・合奏の後は、わくわく学習の発表です。

　

１・２年生は、「諸塚を知る」ことをテーマに、林業体験や野菜・椎茸の栽培、田植えや稲刈り、寿会の方々とのふれあいなどで感じたことや学んだことを発表しました。

 
  

　３～６年生は、それぞれの学習をポスターセッション形式で発表しました。

　３・４年生のテーマは、「諸塚を再発見する」です。５月の林業体験をきっかけに興味が湧いたことを発表した３年生、３年生での学びを深めようと新たなことにもチャレンジした４年生。緊張しながらも、学んだことを堂々と発表していました。

 
 

 ５・６年生のテーマは、「諸塚を発信する」です。林業体験や世界農業遺産で認められた諸塚の良さから、これからも引き継いでいきたいこと、自分にできることについて探究し、発表しました。
 
 

　１年間で「ふるさと諸塚」について個人の探究活動を進めていくわくわく学習では、たくさんの地域の方々にご協力、応援をしていただきました。発表でも、みなさん真剣に聞いてくださり、発表に対しての質問や意見もいただき、子どもたちはさらに学びを深めることができました。わくわく学習に携わってくださったたくさんの地域の方々、本当にありがとうございました。
  
  

　学習発表会後は、昼食会です。ＰＴＡの方々が作ってくださった豚汁やおにぎり、わくわく学習で考えた諸塚村の食材レシピの「うなぎの炊き込みご飯」と「しし肉ハンバーグ」も試食しました。
 
 

　最後にみてくださった方々からご感想をいただきました。

  
  

　学習発表会では、たくさんの方々にお越しいただき、子どもたちは終始とてもうれしそうに笑っていました。「荒谷・南川の方々が見守ってくれていると何倍も力が湧くこと」を、運動会や長距離走大会をとおして子どもたちは知っています。たくさんの方々のご協力、見守りがあったからこそ、子どもたちも達成感や感謝の気持ち、新しい学びを感じることができました。お忙しい中、学習発表会にお越しくださり、ご協力していただき、本当にありがとうございました。これからも子どもたちの成長の見守りや応援をどうぞよろしくお願いします。
 

【いつも温かく見守ってくださって、ありがとうございます。】

　２月２５日は、荒谷小学校・荒川保育所の学習発表会を行いました。これまで「１年間の学習の成果を保護者や地域のみなさんに披露して笑顔にしたい」、「発表を楽しみたい」という気持ちで、毎日練習をがんばってきました。
  
  

【これまでの練習の様子です。】

発表の様子を少しずつですが、ご紹介します。

　はじめは、３・４年生による開会式のあいさつです。３・４年生の大きな声で学習発表会がスタートしました。
 
  【「はじまり、は～じまり～」】

　保育所生の全身を使ったかわいいダンスは、見ているみんなを笑顔にしました。
  

  

【指先まで意識した年長さんのダンスはとてもかっこよかったです。】

 　１・２年生の「まっすぐ目標に向かって」の発表の様子です。

  
【１年間で「まっすぐ、まっすぐ」ぐんぐんと成長した１・２年生らしい発表でした。】

　３・４年生の「こんなことができました」の発表の様子です。
  
【ブリッジ、逆立ち、理科や社会で学んだこと、合奏などたくさんの学びを元気いっぱい披露しました。】

　５・６年生の「二人でも大丈夫」の発表の様子です。

  
【二人でも支え合って、いろんなことにチャレンジした立派な姿を披露しました。】

　保育所生の劇や合奏・合唱の様子です。
 

  

【大きな声で堂々と発表する姿に元気をもらいました。】

　次は伝統芸能「箕舞」です。当日も、地域の方に唄や太鼓をしていただきました。
  
  

 　保護者や元保護者の方、職員により結成された「ミラクルパワーズ」による演奏です。「切手のないおくりもの」では、子どもたちも歌で参加しました。
  
  
【この日のために、１学期から毎月のように集まって練習をされていました。】

　懐かしの先生の紹介もありました。久しぶりの再会に子どもたちもとてもうれしそうでした。

　最後は、小学生と保育所生による合同合唱・合奏で、１年間のたくさんの思い出を振り返りました。日々の学習や季節の行事の中で、いろいろなことを感じ、学び、成長した姿を元気いっぱい披露することができました。

  
  
  

　２月２３日は、ダンスや交流を通して宮崎県の魅力を発見することを目的としたプロジェクトの一環として、宮崎県のシンボルキャラクター「みやざき犬」が来校しました。

 
【みやざき犬の登場に子どもたちも大喜びです。】

 

　はじめに事前に覚えていた「ひなたダンス」を一緒に踊りました。暖かい日差しの下で、子どもたちも笑顔いっぱいでみやざき犬とのダンスを楽しんでいました。

  

　ダンスが終わった後は、一緒に花いちもんめをしたり、遊具で遊んだりしました。

 
【花いちもんめの様子です。足じゃんけんも新鮮で楽しかったようです。】

 

 
【みやざき犬の手を引いて、うれしそうに木製遊具を案内していました。】

【天気にも恵まれ、終始笑顔の子どもたちでした。】

　２月２２日は椎茸の駒打ち体験をしました。この日のために、椎茸栽培をされている地域の方をはじめ、ＪＡの方、村おこし応援隊の方々が講師として来てくださいました。

　はじめに講師の方から椎茸の歴史や種類、駒打ちの仕方等について教えていただきました。毎日、おいしい椎茸を栽培されているプロの方からの貴重なお話を興味深そうに聞き入っていました。

 

【わくわく学習で椎茸について学んできた２年生もうれしそうに質問に答えていました。】

　学んだことを踏まえて早速体験スタートです。

【講師の方が素早く正確に原木に穴を開ける姿に驚きました。】

【種駒を入れる袋をこの日のために調理員の先生が作ってくださり、子どもたちもとてもうれしそうでした。】

 

　それぞれペアになって、体験したことがある上級生が下級生に教えたり、お互いに声を掛け合ったりして、協力しながら、駒打ちや原木を校舎裏まで運ぶことができました。椎茸の駒打ち体験を通して、協力してできたことへの達成感はもちろん、ふるさと諸塚村のすごさや地域の方々の温かさを実感し、学んだ子どもたちでした。

  

  

　２月１５日（木）１・２年生の図工で、教室中を使って紙や布でつないだりつるしたりする学習をしました。一人一人がそれぞれ何かを作っているかと思ったら、「あれを作ろう！」といつの間にか全員が集まって何かを作り始め、協力して一つの作品を作るなど、夢中で製作に取り組んでいました。子どもたちオリジナルの物語がどんどんと膨らんで違う物語につながっていき、学習が終わる頃には、教室がカラフルでユーモア溢れるとても素敵な空間になりました。

 

 

 

 

　２月６日（火）は、学習発表会で披露する「箕舞」の講師として「箕舞保存会」の方々３名にお越しいただき、練習をしました。

　これまで、発表に向けて子どもたちだけで昨年の発表の動画を観ながら練習をしていましたが、重い杵や箕を持って順番通りに舞うこと、囃子のタイミングなど、やってみると難しいことが多く、今回はプロの方々に直接教えていただくという貴重な体験をして、子どもたちもそれぞれ新しい学びが多くあったようでした。
  

【箕舞保存会の方々の太鼓、唄、舞いは、観ている人をひきつけるかっこよさがありました。】

【歌い手の子どもたちは、囃子のタイミングを覚えることから頑張ります。】

【箕舞保存会の方は、子どものおじいちゃんでもあります。】

 

【１年生も舞いに初挑戦です。】

 

【最後は、舞い手と唄い手に分かれて、コツや大切なことを教えていただきました。】

 

　２月１０日（土）に計画していた学習発表会ですが、インフルエンザ流行のため、以下のとおり延期することにしました。

    ２月１０日（土）･･･通常授業
　２月２５日（日）･･･学習発表会（８時５０分～１２時３０分）

                          　     昼食会（１２時３５分～１３時３５分）

　２月２６日（月）･･･振替休業日

よろしくお願いいたします。

　荒谷小学校にも雪が積もり、少しの時間だけ、運動場一面の雪を楽しみました。


 

 

 

　１月２６日に給食感謝集会を行い、栄養バランスを考えて献立を作ってくださっている諸塚中学校の栄養教諭の先生、野菜などの食材を毎朝届けてくださる地域の方、お一人で２１人分の給食を毎日作ってくださっている調理員の方の３名にお越しいただきました。

　はじめは、保健体育給食委員会の３人による「おいしい給食ができるまで」の紹介と「荒小人気メニューベスト３・あったらいいな、こんな給食」の発表です。この日のために、給食に携わっている方々が「おいしい給食ができるまで」にどんなことをしてくださっているのか調べたり、アンケートを取ったりして、紹介をしました。

 

【荒小人気メニューベスト１は、なんと「サラダ」でした！みんな諸塚の野菜が大好きです。】

 

【事前に調理室の見学と取材に行き、とても大変な作業をされていることを知りました。】

 

　続いて、お礼の言葉とプレゼントの贈呈をしました。

【おいしい給食のために努力していただいていることへの感謝の気持ちを伝えました。】

  

　改めて給食について考え、携わっている方々に感謝した貴重な時間となりました。これからも、大好きな給食をおいしく食べ、元気に成長していけたらと思います。

【みんな栄養たっぷりのおいしい給食が大好きです！これからもよろしくお願いします。】

 

　給食感謝集会の後は、諸塚中学校の栄養教諭の先生による「食に関する授業」がありました。マナーを守って姿勢良く食べることや、赤・黄・緑の食品をバランス良く取り入れることで健康な体が作られていることを学びました。

 

【当日の給食に出るメニューの食品を３つに分類しました。「生クリームは赤と黄色どっちかな？」】

 

【それぞれの学年に合わせたワークシートで楽しく学ぶことができました。】

 

　授業が終わった後も、食べ物にたくさん興味が湧いたようで、栄養教諭の先生に質問をしに、みんなが集まっていました。
 

　フォト鑑賞会のあった１月２３日は、４時間目からかわいらしい荒川保育所の年長さん２名が来年度の入学に向けて体験入学に来ました。

　大きなランドセルを背負って、少し緊張した様子で登校してきた年長さんたち。３・４年生が笑顔で出迎え、校内の場所や役割をひとつひとつ優しく案内していました。
  
【少しでも年長さんたちの緊張がほぐれて、楽しく過ごせるようにと３・４年生が準備をしていました。頼もしいです。】

  

【はじめに職員室、校長室、保健室を案内しました。】

 

【かっこいい先輩たちの学習の様子も見学しました。】

【校内の案内が終わった後は、３・４年生と一緒にお絵かきをしました。】

　給食も一緒に食べました。この日のメニューはみんなが大好きなカレーです。

【一緒に食べた１・２年生も、とてもうれしそうでした。】

　５時間目は、１・２年生と一緒にあいさつの学習をしました。緊張しながらも一生懸命学習に参加しようとする年長さんたち。年長さんたちとの学習がうれしくてたまらず、いつも以上に張り切って元気いっぱいの１・２年生。話合いをしたり、保護者の方にも参加したりしていただきながら、入学に向けて良い体験をすることができました。ますます年長さんたちの入学が待ち遠しくなった１日となりました。
 

  

　いつもは学級ごとに学習の成果を発表している表現集会ですが、１月２３日は、それぞれで撮影した写真を発表し合う「フォト鑑賞会」を行いました。

　「登り丸太の上から撮った学校の写真」、「触ってみたらふわふわして気持ちの良かった草の写真」、「虫の目で、地面にしゃがんで撮った写真」など、思い思いに好きなもの、気になるものをこだわって撮影したようでした。最後は、全員の写真を見合って、とても楽しそうな様子でした。

  

  

【何を撮ったのか、気をつけたところなどを発表し、感想を伝え合いました。】

 

　今回撮影した写真は、２月１０日の学習発表会で展示予定です。ぜひご覧になってください。

　本年度も『荒谷小学校 荒川保育所 学習発表会』を行います。
　日程、プログラムは下記のとおりです。
　たくさんのご参加をお待ちしております。

　　期日：平成３０年２月１０日（土）
　　時間：８時５０分～１２時３０分


平成２９年度　学習発表会プログラム.pdf


（昨年度の様子です。）

　１月１２日は火災の避難訓練をしました。講師として、諸塚村消防団第４部１２名の団員の方々、諸塚村役場の消防担当の方にお越しいただきました。

　はじめの避難訓練では、「お・は・し・も」と「姿勢を低くし、口を覆うこと」を意識し、迅速に避難をすることができました。

　次に諸塚村消防団第４部団員の方々に「操法訓練」の様子を見せていただきました。「諸塚村を守る」という熱い思いのこもった素早く、力強い訓練に子どもたちも見入っていました。

　

【消防団の方々の中には保護者の方もいらっしゃいました。】

　次に諸塚村役場消防担当の方より、諸塚村の火災の現状や気をつけることを教えていただきました。避難訓練をとおして、消防団の方々が諸塚村を守るために色々な努力をしてくださっていること、火災から命を守るためにはどうしたら良いかを考えて行動することの大切さを学びました。
　

　

【４～６年生は、消火器での消火の体験もさせていただきました。】

【諸塚村消防団第４部団員の方々、諸塚村役場の方、ありがとうございました。】

 

　１月９日（火）は３学期の始業の日。寒い中でしたが、１３人全員が笑顔で元気に登校してきました。久しぶりの再会に子どもたちも大喜びで、うれしそうに冬休みの思い出話で盛り上がっていました。

　２校時目の始業式では、校長先生より「自分らしさ」についてのお話がありました。これから「どんな人になりたいか」、「どんな大人になりたいか」目標を持って、毎日、好きなことを続けたり、少し苦手なことも我慢して続けたりすることで「自分らしさ」につながっていくことを教わりました。

　児童代表の言葉では、４年生が発表をしました。校長先生から教えていただいた言葉を生かして、３学期は、３つの目標を掲げていました。「自分で決める」こととして「１日１回はボールやグローブに触れること」、「好きを続ける」こととして「料理やプラモデルなどを作ること、うまくいかないときも原因を考えてチャレンジすること」、「自分を生かす」こととして「自分ができることを考えて仲間を元気にすること」です。具体的で３学期を意識した、とても立派な発表でした。

　次に、一人ずつ３学期の目標を発表しました。（【　】は目標の内容です。）
　

【聴く・見ること】　　　　【夢中でがんばる】

　

【体の力を高める】　　　【思いやりを大切にする】

【時と場を考えて自分で決める】

【聴く・励ますことを大切にした仲間づくり】

【みんなのことを考えて行動する】

【挑戦し続ける・わくわく学習の発表をがんばる】

【なわとびや難しい問題などにチャレンジする】

【自分で守る・あいさつを心がける】

【お手本となる６年生になるために、周りを見て行動する、わくわく学習の発表を頑張る】

【自分で決めて行動できる中学生になるために、進んで学習をする、考えて行動する】

　一人一人がしっかりと目標を持って、新学期を迎えることができました。３学期は他の学期に比べると日数は短くなりますが、１年間のまとめの学期にもなります。４月よりも大きく成長した子どもたちと２９年度の「修了の日」が迎えられるよう、１日１日を大切に、「自分らしさ」を磨いていきたいと思います。３学期も、荒谷小学校のことをどうぞよろしくお願いいたします。

【３学期、今年もどうぞよろしくお願いいたします。】

　１２月８日（金）は、今年最後の参観日で長距離走大会・もちつき大会を行いました。

　これまで、業間や体育の時間を使って、「タイムを◯秒縮める」、「運動場◯◯周分走る」など、それぞれが目標を持って練習を頑張ってきました。当日は、雪がひらひらと舞う寒い中での大会となりましたが、保護者や地域の方々の大きな声援に背中を押され、ほとんどの子どもたちがこれまでのタイムを更新して、最後まで一生懸命走りきることができました。
　

　

　

【たくさんのご声援ありがとうございました。】

【各学級の１位が表彰されました。】

　昼休みは、親子対抗球技大会をしました。子どもはもちろん大人も夢中になって運動場を走り回りました。
　

　午後は、子どもたちがとても楽しみにしていたもちつき大会です。もち米をもちにする作業、温かいもちをしわにならないように、手につかないように丸める作業、どの作業も保護者の方々に教えてもらいながら、手伝ってもらいながら、たくさんのもちをつくることができました。
　　

この日のために土地を貸してくださり、もち米の収穫にたくさんの力を貸してくださった地域の方々、前日から当日の準備に駆けつけてくださったり、当日朝早くからたくさんの準備をしてくださったりした保護者の方々に感謝しながら、できたてのもちをおいしく食べました。
　

【前日準備の様子です。保護者の方々にも協力していただきました。】

【もちと一緒に記念撮影。とてもおいしかったようです。】

　１２月５日（火）、朝から風が強く、一段と冷え込んでいましたが、みんな変わらず笑顔で登校してきました。風邪などの病気による欠席も少なく、「みんなが元気に学校に来た日数」も「１２２日」となりました。「１３人みんなが揃うとうれしい！楽しい！」「みんなに会いたい」という気持ちで、寒い中でも、子どもたちは毎日元気に登校しています。

【玄関に掲示している「みんなが元気に学校に来た日数」です。】

　少しですが、９時半頃からは今年度初の雪が舞っていました。「雪だ～！」と子どもたちも大喜びです。業間の時間も、冷たく、強い風が吹いていましたが、１３人全員が外に出て元気に遊んでいました。２学期もあと１３日。１３人全員が元気に２学期終業の日を迎えられるよう願うばかりです。

 
【イチョウの木のそばで風よけをしていました。】

  
【女子はブランコが人気です。】

 
【男子は、運動場を走り回って遊んでいました。】

 

　約半月前まで黄色に色づき、風が吹くとひらひらと揺れていた荒谷小学校のシンボルでもある大きなイチョウの木。昼休みの時間には、帽子を逆さにして落ちてきたイチョウの葉をキャッチするという遊びをして秋を楽しんでいましたが、寒さとともに少しずつ枯れ始め、週開けの１２月４日（月）にはイチョウの木の下一面に黄色のじゅうたんを敷いているかのように、イチョウの葉がたくさん落ちていました。そこで、掃除の時間を急遽変更して、落ち葉掃きをしました。

【落ちてくるイチョウの葉をキャッチする遊びをしている子どもたちの様子です。】

　掃いている途中にも、風が吹いてイチョウの葉が動いていましたが、負けじと頑張ってきれいに掃除することができました。

  
【１・２年生も大きなほうきを持って、頑張っています。】

  

【他の落ち葉を焼きいも用に少し残しました。】

　１１月２８日（火）は、表現集会で５・６年生の発表でした。
 

【いつもの始まりの歌で表現集会スタートです。】

　はじめに、それぞれが作ったという物語を読みました。５年生は、奇想天外でわくわくするような物語を、６年生は、ねこが主人公の優しさや温かさの溢れる物語を発表しました。

 

【楽しい物語で、目を瞑って聞き入っている子どももいました。】

　次は、描いた絵の披露です。
 

【細かいところまで工夫して迫力のある絵を描いていました。】

　最後は、音楽で習った「循環コード」を使ったオリジナルの曲の発表をしました。
 

聞いていた子どもたちは、「物語が楽しかった」、「２人のピアニカの音色がきれいだった」など、たくさんの感想を発表していました。時間をあっという間に感じさせてくれるような、聞き入ってしまうような、「さすが５・６年生！」と感じた楽しい表現集会となりました。

　１２月８日（金）は、長距離走大会（もちつき大会）があり、子どもたちは、１１月から業間の時間にいつも練習を頑張っています。これまでは運動場を走っていたのですが、今週からは、長距離走大会で走る校外のコースを走り始めました。

 

【坂道も足を前に大きく踏み出して、元気に走っています。】

 
【1・2年は800m、3・4年は1000m、5・6年は1200mを走ります。】

　走り終わった後は、全員顔を真っ赤にして会話ができないくらい息切れをしていますが、「今日はここまで頑張れた～」、「次はこうしたいな」などそれぞれ達成感を感じたり、次の目標を持ったりしながら、長距離走大会に向けて練習を頑張っています。

【走った分だけ色を塗る長距離走がんばりカードです。】

【「もうすぐ山本商店だ～、次も頑張ろう！」】

　１１月１０日は、芋ほりをしました。５月に苗を植えてから７か月、待ちに待った収穫です。地域の方からお借りしている土地、時々苗の様子も見守ってくださっていたようで、そのおかげもあってたくさんの芋が収穫できました。芋を傷つけないように、芋の周りの粘り気の強い固い土を掘っていくのに子どもたちは苦労していましたが、その分、大きな立派な芋が掘れた時は、とてもうれしそうに喜んでいました。

　　

　　

　芋ほり後の振り返りでは、土地を貸してくださり、陰ながら見守ってくださった地域の方、そして諸塚の食材を食べることへの感謝と、収穫した芋を食べることがとても楽しみという声が多く聞かれました。掘った芋をクラブ活動で調理する予定で、今から子どもたちも張り切っていました。

１１月の全校朝会、校長先生の話では、「自分で決める」ことについてお話がありました。「自分で決める」とは、好きなことはもちろん、嫌なことも自分でやると決めたからには「我慢して最後までやり通す」ことが大切だと教えていただきました。荒谷小学校みんなで取り組む１１月の目標は「自分で決める」です。子どもたちが、自分で決め、最後までやり通すことで、何が得られるのか、どう成長するのか、見守っていきたいと思います。
　

　校歌斉唱では、３年生が初めての伴奏に挑戦しました。１１月に伴奏をすると決めてから、放課後や昼休みの時間を使ってコツコツと練習を続けていました。３年生の伴奏に合わせて、みんながうれしそうな笑顔で歌う姿が印象的でした。
　

　２・３校時は、今年度２回目となる寿会とのふれあいでした。

【はじめの会の様子です。今回も２０名近くの方々にご参加いただきました。】

　今回は、竹とんぼ、おじゃみ、竹でっぽうの中から作りたいものを選び、寿会の方々から教わりながら作りました。どれも指先を使う細かな作業があったり、力を加減しながら作る作業があったりで、子どもたちは悪戦苦闘していましたが、その都度、寿会の方々が優しく丁寧に教えてくださり、何とか完成させることができました。早速、完成したものを使って遊ぼうとしたのですが、遊び方にもコツがいるようで、はじめは遊べませんでしたが、寿会の方々に教わりながら一緒に楽しく遊ぶことができました。
　　

　　

　第２回目のふれあいも多くの寿会の方々にご参加いただき、子どもたちも普段とは違う貴重な体験、ふれあいをすることができて、終始うれしそうな様子でした。荒谷小学校の何十年も前の話を聞いて、諸塚の竹や工夫して遊んでいた昔の遊びを通して、子どもたちも故郷への、荒谷小学校への誇りを感じることができたことと思います。寿会の方々、お忙しい中、準備やご参加、本当にありがとうございました。

　早速、次の日の放課後は、校長先生と竹とんぼを使って遊びました。高くあがった竹とんぼに大感激の子どもたちと職員でした。
　

 

　１０月２０日は、参観日。この日は、学校評議員さんも来校され、保護者の方々と一緒に授業参観をしていただきました。

　１・２年生は体育館で音楽をしました。
　

【歌声も鍵盤ハーモニカの演奏も、体育館に響いていました。】

　３・４年生は、理科の学習をしました。
　

【３年生は、磁石について、４年生は秋の生き物について学習しました。】

　５・６年生は、家庭科の学習をしました。
　

【バランスのとれた食事の献立について保護者の方も一緒に考えました。】

　授業参観の後は、学校評議員さんと一緒に給食を食べました。なんとこの日は、１・３年生のおじいちゃんにもなる評議員さんの誕生日。みんなでお祝いの牛乳乾杯をしました。
　

　学校評議員さんと話をしながら給食を食べることができて、子どもたちもうれしそうな様子でした。いつもと違う雰囲気の賑やかな給食の時間となりました。
　

 

　１０月１７日、２学期初めての表現集会で３・４年生が発表をしました。

　はじめは音楽で学習していることを発表しました。

【「やきいもグーチーパー」の歌に合わせて全身を使ったダンスをしました。】　

　

【「まきばのあさ」は、声の出し方に気をつけて歌いました。】

 

　次は、理科の学習についての発表です。

【３年生は、ツマグロヒョウモンチョウを育てて学んだことを発表しました。】

　

【４年生は、骨の仕組み、筋肉の仕組みについて学んだことを発表しました。】

 

　見ていた子どもたちからは、「楽しそうに発表していて、見ている方も楽しくなった」、「知らない虫だったので、新しい発見になった」、「ニコニコの笑顔がとても良かった」、「知らないことをたくさん教えてくれて、よく分かった」などの感想があがりました。３・４年生の「学んだことを工夫して伝えよう」とする姿勢や意識がしっかりと伝わった楽しい表現集会となりました。

　１０月１０日は、稲刈りをしました。地域の方の田んぼを貸していただき、６月にどろまみれになって田植えをして約５ヶ月。立派に成長した稲穂で田んぼ全体が黄金色となり、今年も大豊作でした。稲刈りでは、地域の方から直接刈り方をご指導していただいたり、機械を使っての収穫も体験させていただいたりしました。

　

【６月の田植えの様子です。泥に足を取られながらも必死に田植えをしました。】

　

　　

【時間を忘れて夢中で取り組んでいました。】

　

　地域の方の温かいご厚意でたくさんの貴重な体験をさせていただき、子どもたちも、とても有意義な時間を過ごすことができました。今回収穫したもち米で１２月はもちつきをする予定となっており、今からとても楽しみです。

　すべての種目が終了し、閉会式を行いました。
　

　結果は、「白団１０４点、赤団１０４点、優勝は白団と赤団」。なんと、７１年の歴史の中で初めての白団赤団Ｗ優勝となりました。子どもたちもＷ優勝と聞き、笑顔いっぱいで「バンザーイ！！！」と大喜び。

　

　
【優勝旗を、白団赤団どちらの団長も受け取りました。】

　　

　　

　

　　

　今年のスローガンは、「全力でもりあげろ！協力して絆を深めよう！荒谷みんなの運動会！」でした。運動会後の子どもたちの感想の中には、「協力」、「絆」、「仲間」、「感謝」など、優勝の喜びよりも、運動会を通して学んだこと、感じたことへの思いで溢れていました。
　「地域の方々に元気を届けたい！」と１ヶ月近く、毎日毎日練習を積み重ねてきた子どもたち。時には気持ちがぶつかったり、失敗したりして涙する姿もありましたが、運動会当日は、いつも笑顔いっぱい全力で楽しんでいる、成長した子どもたちの姿がありました。そして、その子どもたちの周りには、いつも温かい笑顔で見守ってくださる、立ち上がって大きな声で応援してくださるたくさんの地域の方々の姿がありました。まさに絆の深まった「荒谷みんなの運動会」だったように思います。保護者の方々、地域の方々には、準備や片付け、応援、たくさんのご協力をいただき、本当にありがとうございました。これからも、子どもたちのこと、荒谷小学校のことを、どうぞよろしくお願いいたします。

　

　

【たくさんのご協力、ご声援、本当にありがとうございました。】

 午後の部、最初の種目は、一輪車です。子どもたちは、この日のために毎日、毎日、何度も転んでは立ち上がり、お互い励まし合いながら練習を頑張っていました。いよいよ演技開始。２～６年生で運動場のコースと八の字に回った後は、学年毎に発表をしました。
   

【１年生：鉄棒をつたうところから始まった１年生。本当に頑張りました。】

 
【２年生：笑顔いっぱいで演技を披露する姿が素敵でした。】

 
【３・４年生：腕を組んで回ったり、一輪車に乗りながらボールをドリブルしたりしました。】

 

【５・６年生：高度な技を、笑いも取りながら披露する姿はさすがでした。】

 学年毎の発表が終わった後は、２～６年生での大技の披露です。みんなで一斉に一輪車に乗る時のタイミング、漕ぐスピードの加減、隣の人との間隔など、みんなで息を合わせて技を成功させるには難しいことばかりで、たくさんの失敗もありましたが、そのたびに、「もう一回！」、「次はできる！」、「大丈夫！」とみんなで励まし合いながら、何度も何度も練習を積み重ねてきました。一番の難技は「トヨタループ」です。これまで一回で成功したことがありませんでしたが、本番は１回目で大成功！大成功後の本当にうれしそうな子どもたちの笑顔は、達成感で満ちあふれていました。

【５・６年生がつないだ腕の下を６年生以外がくぐります。】

 

【トヨタループ大成功！子どもたちの真剣な表情、大成功後の溢れる笑顔。本当に感動しました。】

 午後も、地域の方々にたくさんの競技に参加していただきました。特に、荒谷、南川対抗の「綱引き」は、たくさんの方々に参加していただき、大迫力の対決となりました。

【あめ食い競争、青年団の方々、職員も小麦粉まみれになりました。】

【大迫力の綱引き。結果は、引き分けとなりました。】

　午後の団技は、「台風の目」と「綱引き」でした。
 

 
【団長や副団長が率先して声を出し、協力して頑張っていました。】

　子どもたち最後の表現は、「荒谷イモパラ」でした。「荒小神楽」の時の真剣な表情とは一変、笑顔いっぱい全身を使ってのダンスを踊りきりました。

　いよいよ最後の種目「全校リレー」です。１年生から順に走っていきましたが、最後の最後までどちらがゴールテープを切るのか、結果が分からないほどの大接戦でした。

  

【運動場の周りを囲んで応援してくださるたくさんの地域の方々に子どもたちもパワーをもらっていました。】

 ９月２４日、２学期の一大行事の秋季大運動会を行いました。７月２０日に結団式を行い、「荒谷みんなの運動会を作ろう」という同じ目標に向かって１ヶ月近く毎日練習を積み重ねてきた子どもたち。天気はくもりで肌寒い日でしたが、子どもたちは朝から闘志でみなぎり、笑顔で本番当日を迎えました。

  

 はじめは開会式です。勇ましい行進で入場し、開会式がスタートしました。

 

【１年生は児童代表あいさつを、団長は誓いの言葉を立派に発表しました。】

　開会式の後は、エール交換。互いを応援した後に、荒谷のみなさんへエールを送りました。

 ３～６年生の徒競走。力いっぱい走りきりました。
  

 保育所生６名と保護者の方々によるダンス。全身を使って力いっぱい踊る姿がとてもかわいらしく、見ているみんなが笑顔になるダンスでした。

  

【来年、１年生になる年長さん、みなさんを引っ張っていました。】

　障害物競走です。みんなが協力して、いろんな競技に挑戦しました。
 

 

 競技に出るのは子どもたちだけではありません。保護者の方々、地域の方々、たくさんの方々が競技に参加してくださり、おおいに盛り上がりました。
  

　１・２年生の徒競走です。
 

　保育所生の団技、借り物競走です。


　午前中の表現は、「荒小神楽」です。６年生が太鼓を叩き、地域の方に笛を吹いていただきました。運動場中に響き渡る太鼓と笛の音の中で、子どもたちが真剣な表情で舞う姿が印象的でした。
 

  

　午前中最後の種目は、全員でのダンス、「オクラホマミクサｰ」と「チョイガマカ」でした。チョイガマカでは、太鼓と歌を地域の方々にしていただき、生演奏で踊るダンスは、また一段と楽しく、みなさん笑顔が溢れていました。


 

　いよいよ来週となった秋季大運動会。荒谷小学校は、毎日運動会に向けていろいろな準備が進められています。

午前中は、全校体育でダンスや障害物競走の練習をしました。
　
　
【ひとつひとつの種目の完成度も上がってきました。】

　午後は、荒小神楽で毎年太鼓を叩いてくださっている方に来ていただき、６年生に教えていただきました。リズム通りに叩くだけではなく、舞い手を見ながら、太鼓を合わせること等、大切なことをたくさん教わり、貴重な１時間になりました。

　

１５時からは、ＰＴＡ奉仕作業をしました。年に５回、地区ごとに行う奉仕作業、今回もたくさんの方々が駆けつけてくだり、運動会に向けてグランド整備や除草、側溝の掃除をしていただきました。
　

　今年の秋季大運動会のスローガンは、「全力でもり上げろ！協力して絆を深めよう！荒谷みんなの運動会」です。スローガンにあるように、子どもたちの日々の頑張り、地域の方々のたくさんのご協力やご声援で、少しずつ、着実に「荒谷みんなの運動会」に向けての準備が進められています。運動会の練習をとおして、子どもたちも、日々、葛藤しながら、「協力すること」「助け合うこと」を学び、変わっていく姿が見られるようになりました。運動会まであと約１０日、子どもたちがどのように絆を深めていくのか、これからも見守っていきたいと思います。

　９月２４日（日）の秋季大運動会に向け、毎日のように徒走や団技、ダンスや子ども神楽、応援などたくさんの練習が始まっています。今日は、行進、ラジオ体操、子ども神楽、障害物競走の練習をしました。

【行進は、周りの人たちと息を合わせることを心がけています。】

【ラジオ体操も演技として、指先まで集中して取り組んでいます。】

【子ども神楽では、６年生が太鼓の練習を頑張っています。】

　
【１年生も少しずつ振り付けを覚えてきました。】

 

　秋季大運動会まで、あと約３週間となりました。運動会に向け、子どもたち一人一人が目標を持ち、一生懸命取り組んでいます。「優勝や応援賞をとること」はもちろん、「地域の方々を笑顔にしたい」、「運動会を盛り上げたい」という目標を持ち、頑張っている子どもたちもいます。２学期の一大行事、どのような運動会になるのか今からワクワクしています。

　９月１日（金）は、２学期最初の参観日を行いました。

　５時間目は、運動会に向けて保護者の方に「チョイガマカ」と「オクラホマミクサ－」のダンスを教えていただきました。少しずつ振り付けを覚え、最後に全員で踊るときには、自然とみんな笑顔が溢れ、親子で楽しく踊ることができました。
　

　６時間目は、各クラスでＩ学習（幼保小中１２年間を通したたくましい心身を身に付けることを目指す教育）の参観授業を行いました。

　１・２年生は、相手が気持ちよくなるあいづちについて体験しながら学習しました。

　　

【相手が気持ちよくなるあいづちで２年生も自然と笑顔になりました。】

　３・４年生は、話の聴き方について学習しました。聴き方によって、相手がどのような気持ちになるのか体験しました。

　

　５・６年生は、人と人との違いについて学習しました。「あって良い違い」と「あってはならない違い」をいくつかの事例で考えました。
　

　合同懇談会では、ベビーマッサージ＆アドラー心理学「Coucou Touch」の高橋由美子さんを講師としてお招きし、「アドラー心理学『勇気づけの子育て』」について講話をしていただきました。「ほめる」と「勇気づけ」の違い、勇気づけるために子どもの目線になって子どもを見守ること、言葉にして伝えること等を教えていただきました。子どもに「自分で考え、判断して行動する力」が身に付くよう、家庭や学校など子どもに関わる大人が同じ思いで子どもと接していくための貴重な時間となりました。
　

 

 

　夏休みも終わり、今日から２学期がスタートです。子どもたち全員が、朝から元気に学校へあいさつをし、登校してきました。久しぶりに会う友だちに、みんなうれしそうな様子で夏休みの思い出を伝え合っていました。

　始業式では、２年生が代表して夏休みについて発表しました。１学期の終業式で校長先生から夏休みに大切にして欲しいこととしてお話しのあった「自分でできる」、「自分で守る」、「好きを続ける」をどう実践して、その結果どうだったのか、立派に発表していました。

　他の子どもたちは、２学期の目標を発表しました。「運動会の応援を頑張ってお客さんを笑顔にしたい」、「運動会を仲間と一緒に盛り上げたい」、「卵焼きを作れるようになりたい」、「好きを続けたい、新しい好きにも挑戦したい」。それぞれが新たな目標を持って、２学期を迎えているようでした。
　

　

　

　校長先生のお話では、「己（自分）を知る」ことの大切さについて考えました。一つ一つの学習の振り返りの時間に、自分は何ができて、次は何を頑張るのか、「自分を見つめ直す」ことで、友だちが何を考えているのか自然と分かり、「聴く」こともできるようになることを教えていただきました。始めに代表で発表した２年生も、「聴くこと」を心がけたことで、聴いている人がうれしそうだったと発表していました。２学期は、「己（自分）を知る」ための自分を見つめ直す時間を大切にしていくことで、子どもたちがどう成長していくのか、見守っていきたいと思います。


最後に、７月末の水泳記録大会の表彰式を行い、５・６年生が表彰されました。



　２学期も全員元気にスタートすることができました。保護者の皆様、地域の皆様、２学期もどうぞご声援とご協力をよろしくお願いします。

　荒谷小学校は、夏休みもたくさんの行事がありました。その時の様子をご紹介します。

★７月２１日（金）プール納会★

　一人ひとりができるようになったことを披露しました。仲間が一生懸命泳いで、できるようになったことを、みんな自分のことのように大喜びしていました。

★７月２４日（月）諸塚村水泳記録大会★
　３年生から６年生までが、諸塚村プールにて、水泳の授業や放課後の時間に練習を積んできた成果を力いっぱい発揮し、立派に泳ぎ切ることができました。たくさんの保護者の方々も、応援に駆けつけてくださいました。

　

★７月２７日（木）子ども議会★

　５・６年生が実際の諸塚村議場にて諸塚村への熱い思いを発表し、意見交換をしました。

★８月２日（水）登校日　卒業生の話★

　昨年度、荒谷小学校を卒業した生徒に本校が来て、中学校での様子や荒谷小学校で学んだことをどう生かしているかなどを話ました。子どもたちも、卒業生が立派に話す姿を前のめりになって興味深そうに聞いていました。

★８月１９日（土）　荒谷小学校区内ＰＴＡバレーボール大会★

　１００人近くの荒谷小学校区内のＰＴＡ会員の方々に本校までお越しいただき、スポーツを通して親睦を深めました。また、バレーボールの前に、救急法の講習を行い、役場の方に救命処置の方法をご指導していただきました。

　７月１２日（水）は、諸塚交通の方々に来ていただき、バスマナー教室をしました。

　バスでのマナーや座り方だけでなく、バスには死角があること、内輪差があることなど命を守るための大切なことも教えていただきました。「内輪差」は、言葉で聞くと難しそうにしていましたが、諸塚交通の方が実際にバスや車に乗って、見せてくださり、「曲がり角が危ないこと」が子どもたちも理解したようでした。

【ベルトを締めて、深く座ることを学びました。】

【前に隠れていた人たちが、運転席からは見えないことを学びました。】

　７月７日（金）、８日（土）はＰＴＡサマーキャンプが本校でありました。１年に１回、学校で一緒に過ごして、一緒に寝て、夏の楽しいことが盛りだくさんのキャンプなので、子どもたちもワクワク、ドキドキ、心待ちにしていたようでした。はじめの会では、６年生が代表して、「保護者の方々に感謝しつつ、安全に過ごして、楽しい思い出を作りたい」と意気込みを発表しました。

【保護者の方々に、「２日間よろしくお願いします」とあいさつしました。】

早速カレー作りからスタートです。４～６年生と保護者の方々と一緒に、カレー、サラダ、フルーツポンチを作りました。

【保育園生と１～３年生は夜に使うキャンドル作りをしました。】

　大人気のカレーは、ほとんどの子どもがおかわりをしていました。

【みんなでわいわい楽しく、おいしく食べました。】

　夕食後も、花火や肝試し、キャンドルの集いなどイベントがたくさんありました。

　夜は、体育館にテントを立てて、みんなで寝ます。子どもたちは、みんなとテントで寝ることがうれしかったようで、なかなか寝付けませんでしたが、いつの間にかみんなぐっすり眠っていました。

　８日（土）、６時に起床し、先生のピアノの生演奏と一緒に目覚めのラジオ体操をしました。

朝食作りや片付けをして、朝ごはんを食べました。朝のメニューは、おにぎり、みそ汁、ウインナ－、スクランブルエッグととても豪華です。

【仕上げみがきもしてくださっています。】

　朝食の後は、宝探し、水泳特別練習をしました。

【宝は、中学生が隠してくれました。】

　水泳特別練習で体をたくさん動かした後は、そうめん流しです。水泳特別練習をしている間に、保護者の方々が竹切りや食材づくりなど、そうめん流しの準備をしてくださっていました。切り立ての竹にそうめんを流し、竹筒で食べるそうめんは一段とおいしかったようです。

　最後の一大イベントはスイカ割りです。目隠しをしている子どもに「右―！」「左―！」「まえー！」とみんなで必死に声をかけていました。

　花火やスイカ割りでたくさん笑い、肝試しで大泣きし、キャンドルのつどいで真剣に発表し、いろんなことを感じ、いろんな思いを共有した２日間になりました。子どもたちも、きっとずっと忘れられない夏の素敵な思い出ができたことと思います。

　７月４日（火）から、３年生以上が参加する７月末の諸塚村水泳記録会に向けて特別練習が始まりました。今年は、放課後に７日間練習する予定で、来年に向けて２年生も参加しています。１日目にして、去年の記録を大幅に縮めた子ども、２５メートルを４回も泳ぎきれた子どもなど、それぞれが本番に向けて頑張っています。

　

頑張って記録にチャレンジしている子どものそばに自然とみんなが集まって、「がんばれー」、「あと少し！」と応援する姿もありました。自分との戦いではありますが、仲間と励まし合いながら頑張っているようです。「チーム荒谷」として、これから７日間の練習で子どもたちがどう成長し、絆を深めていくのか楽しみです。

　

　全校朝会に続き、２校時は学校保健委員会がありました。

　今回は、荒谷小学校の健康状態やメディアコントロール週間の結果の報告と、「子どもの健康課題とその解決に向けての取組について」、保護者の方々や職員で協議をしました。協議では、全保護者、職員が、荒谷小学校の子どもたちの健康のためにはどうしたら良いか真剣に考えました。協議の結果、「家庭は歯みがきの見届けや仕上げみがきをする、学校は家庭での様子の確認と子どもへの指導をすることで、家庭と学校が連携して、歯の健康を考えていく」「メディアは、まずは大人が率先してうまく付き合っている姿を見せる」という２点について重点的に取り組んでいくことになりました。
　

　３校時は、参観授業で水泳がありました。気温水温共に高く、絶好の水泳日和でした。

　平泳ぎの足の使い方が上手になった姿、滑り台の上からプールに思いっきり入ることができるようになった姿など、いろんなできるようになった姿を子どもたちも張り切って保護者の方へ披露していました。
　

　　

　７月３日（月）、全校朝会がありました。

　校長先生のお話では、「好きなこと」について考えました。将棋で２９連勝した藤井聡太さんは、５歳の時から将棋を始め、ブロック遊びやパズル遊び、鉄道、読書、数学、地理など色んなことが好きだったそうです。藤井聡太さんのように、「これもやってみたい、あれもやってみたい」と思い挑戦すること、諦めずに続けることの大切さについてのお話しがありました。子どもたちも、藤井聡太さんの年齢や好きなことを聞いて、とても驚いている様子でした。子どもたちに夏休みに挑戦してみたいことを聞くと、「魚釣りをしたい」、「動物の模型の工作を作りたい」、「ホッピングを１００回できるようになりたい」、「みんなと水鉄砲をしたい」などと発表していました。最後に、いろんなことに挑戦をすることで脳のたくさんの神経がつながって、できなかったことができるようになると聞き、子どもたちは、夏休みに挑戦したいことに向けて、胸を高まらせているようでした。

　

　早いもので、１学期の登校する日数は、あと１２日間だそうです。７月も、元気に楽しく１３人で終業式が迎えられるよう1日1日を大切にしていきたいと思います。

　梅雨に入り、なかなか雨の降らない日が続きましたが、先週あたりから、荒谷小学校周辺でも雨の日が続いています。昼休みは、雨が降ると運動場が使えないので、体育館で遊ぶことになります。でも、子どもたちは、体育館で遊ぶことも大好きなようで、雨が降ると、「やったー！今日は体育館で遊べる」「天下取りがしたい」などと言っています。雨の日も、たくさん汗をかき、元気いっぱいの子どもたちです。

【天下取りは、子どもたちが大好きなボール遊びです。】


【チャレンジデーの日は、職員も一緒に夢中で遊びました。】

　６月８日（木）、９日（金）は、全校児童１３名でむかばき青少年自然の家へ宿泊学習に行きました。むかばき青少年自然の家が目標として掲げている「規律」「協同」「友愛」「奉仕」について事前に学んだ子どもたち。この２日間で何を学ぶのか、何ができるようになるのか、目標をもってこの日を迎えました。

☆★６月８日（木）（１日目）★☆

１日目は、滝トレッキングをしました。晴れたうえに、むかばき山は心地の良い風が吹き、絶好のトレッキング日和でした。

【がんばるぞー！！】

ゴツゴツした石や落ち葉の上を歩いて行くと、次第に段差の大きな岩の道になり、一段登るのも一苦労でしたが、お互い励ましあいながら、滝まで登り切ることができました。

【絶景を目の当たりにして、子どもたちも大喜びでした。】

　そのまま、滝の下で昼食を食べました。岩の上で滝の細かな水滴を浴びながら食べるお弁当は、また格別においしかったようです。



【集合写真のポーズのかけ声「滝トレッキングはたの『しー！』」】

　午後は、館内イニシアティブゲームをしました。グループに分かれて、「破れた新聞を早く元に戻すためにはどうしたら良いか」など、それぞれのポイント箇所にあるお題についてグループみんなで作戦を立て、挑戦して回るというゲームでした。どのお題も難しそうでしたが、「こうしたらどうか」「その方法でやってみよう」などみんなで話し合いながら、夢中でゲームに挑戦していました。

　お風呂に入り、バイキング式の夕食を食べました。子どもたちが大好きなメニューばかりでほとんどの子がおかわりをしていました。

　夜は、日向市２校の学校と合同のキャンドルのつどいがありました。

【４年生が「火の守」をしました。】

　キャンドルのつどい第２部は各学校の出し物発表です。荒谷小学校は、校歌を歌い、ダンスと夢の発表をしました。以前と少し振り付けを変えたダンスでしたが、全身で力いっぱい、汗をたくさんかきながら踊ることができました。

　力いっぱい踊った息を整えながら、大きな声で堂々と夢を発表する子どもたちの姿に、他の小学生もたくさんの拍手を送ってくれました。大人数の前で、大きな舞台で発表をし終えた子どもたちの顔は、笑顔で溢れていました。きっと子どもたちにとっても、達成感や自信を心から感じた思い出深い発表になったことと思います。

☆★６月９日（金）（２日目）★☆

　１日目の疲れを感じさせずパワフルな子どもたち。みんな元気に２日目がスタートしました。

【朝のつどいで３年生が校旗をあげる係をしました。】

【シーツのたたみ方をむかばきの職員の方に教わりました。】

　朝食や部屋の掃除を済ませた後は、追跡ハイキングをしました。「協同」や「友愛」を忘れず、みんなで力を合わせてゴールすることができました。

　あっという間の二日間。いつも一緒の１３人ですが、励まし合いながら滝を目指し、協力しながらゲームを解き、団結して発表をし、衣食住を共に過ごして、いつも以上に「仲間」を感じた２日間になったことと思います。全校宿泊学習をとおして、できるようになったこと、感じ考え学んだことが、これからの学習にどう生かされていくのか、子どもたちの成長にどうつながっていくのか、これからも見守り支えていきたいと思います。

　６月６日（火）は、１・２年生が地域の方の田んぼをお借りして、どろんこ遊びをしました。
　はじめは、おそるおそる入っていましたが、「汚れても洗えばいい！」を合い言葉に、先生の指示で泥の中で体育座りをしたり、寝転んだりして、次第に慣れて行き、いつの間にかみんなどろまみれになっていました。田んぼの中のおたまじゃくしを捕まえたり、泥でチョコレート屋さんをしたり、「先生」対「１・２年生」で相撲をしたり、楽しい笑い声で溢れていました。


【晴天で暖かく、絶好のどろんこ遊び日和でした。】


【先生を泥で埋めています。】

【みんなでかけっこをしました。】

　５月３０日は午前中、プール掃除、午後は芋の苗植えをしました。どちらも年に１回の行事、子どもたちも数日前からとても楽しみにしていたようでした。

　晴天で日差しは強かったのですが、プールの水は冷たく、はじめは「つめたーい」と子どもたちも足をバタバタさせていましたが、いつの間にか夢中になって壁や床の汚れを落としていました。

【いよいよ６月からプールがスタートします。】

　午後からは、芋の苗植えです。この畑は、地域の方の土地ですが、荒谷小の子どもたちのためにと、毎年貸してくださっています。その地域の方は、この日のために、土の耕しや一部の畝づくりなどもしてくださっていました。はじめに、お仕事で来られなかった地域の方へ感謝の気持ちを込めて、大きな声で校歌を歌いました。

【地域の方に支えられての荒谷小学校です。】

畝づくりからスタートしました。４・５・６年の男子が畝を作り、３年生が畝を整え、１・２年生が石を拾いました。

　いよいよ苗植えです。苗の根元を持ちながら土の奥まで苗を植えるのが難しかったですが、次第にコツをつかみ、ほとんどの苗を植えることができました。

　最後は、畑に向かって、大きな声で「おおきくなーれ！おいしくなーれ！」と願いを込めてエールを送りました。子どもたちも、今から秋の収穫が待ち遠しいようでした。

５月２６日は、参観授業、給食試食会、心肺蘇生法講習会がありました。

　４校時は、参観授業です。

　１・２年生は、算数の学習をしました。

【複式で先生が１年生の授業をしている間に２年生が学び合いをしています。】

　３・４年生も、算数の学習をしました。

【３年生は、保護者の方と一緒にコンパスを使って学習しました。】

　５・６年生は、社会の学習をしました。

【一生懸命考えながら、時間いっぱい取り組んでいます。】

　参観授業の後は、給食試食会です。この日のメニューは、「ミルクパン、コーンポタージュ、トマトオムレツ、ゆでブロッコリー」と子どもたちの好きなメニューばかり。おいしそうな表情であっという間に食べ終わっていました。保護者の方にも、給食を食べていただきながら、普段通りの子どもたちの様子を見ていただきました。

　昼休みは、「子ども」対「保護者」のドッチボール大会です。子どもも大人も汗をたくさんかきながら、大盛り上がりの対決で、にぎやかな声が体育館中に響いていました。


　午後は、日本赤十字社の講師の方をお呼びしての保護者と５・６年生を対象に心肺蘇生法講習会を行いました。ＡＥＤの使い方、心肺蘇生の流れなどを、実技をしながら具体的に指導していただきました。体重３０㎏以上、小学校４年生程度の理解力があれば、子どもでも心肺蘇生で命を救うことができるそうです。５・６年生も、実技をしながらしっかりと参加していました。

　５月２４日は、日向警察署諸塚駐在所と交通安全協会の方に来ていただき、横断歩道の渡り方、自転車の点検の仕方などを学びました。

　始めに諸塚駐在所の警察の方から「シートベルトをすることの大切さ」を教えていただきました。車の事故で子どもが被害に遭う原因の多くは、シートベルトをしていなくて、車の外に体が放り出されてしまうことなのだそうです。自分の命を守るため、日頃から後部座席でシートベルトをつけるくせをつけるようご指導いただきました。

　次に、交通安全協会の方々から実際に横断歩道の渡り方や自転車の点検・運転の仕方を教えていただきました。

【自転車の運転の仕方を体験して学びました】

　交通安全教室を通して、子どもたちは「手をまっすぐあげることを気をつけたい。」「これから登下校や買い物のときに生かしたい。」などの感想があがりました。早速、下校時にしっかりと教わったことを守って道路を渡っていました。自分の命を守るため、きまりを守って、しっかり周りを見ることを学んだようです。

 

　5月23日は森林体験学習で、宇土々呂口に行き、スギの苗植えと森の散策をしました。

【朝から森林組合と諸塚村役場の方に来ていただきました】

　はじめに「林業の仕事について」「森と木の役割」について説明していただきました。伐採された木が形を変えて家具や紙になること、丸太１００本で家１棟になることを聞いて、子どもたちも驚いていました。

　次は、いよいよ植林体験です。森林組合の方から「一人１０本植えることを目標に」と言われ、子どもたちも意欲満々に取り組み始めました。森林組合の方々は手際よく植えていましたが、実際にやってみると、土の中に根や石があって掘りづらいところがほとんどでした。また、苗木を植えた後に、苗木を支えながら土をかけてしっかり固めるのが難しくて、子どもたちは悪戦苦闘していました。森林組合の方々から、手伝っていただいたり、コツを教えていただいたりしながら、ほとんどの苗木を植えることができました。

【実際に植え方を見せていただきました】

【班長の本校児童のおじいちゃんに教わりました】

【汗をたくさんかきながら、がんばりました】

　植林体験の後は、水分補給をして休憩です。本校児童のおじいちゃんがオレンジ色の木いちご取ってくださっていて、子どもたちは大喜びで食べていました。

　休憩の後は、森の散策「なぜ？なに？森の再発見ツアー」です。バスで登ってきた道を歩いて下りながら、森の草木や生き物を探しました。見たことのない花を「帰ってから図鑑で調べよう。」と言いながら絵に描いたり、赤い木いちごを探しながら食べたり、森林組合の方々から草木の名前を教えていただいたりしながら散策をしました。

　楽しい時間もあっという間で、バスに乗って学校へ戻りました。

　子どもたちは、以下のような感想を発表していました。

「坂道に苗木を植えるときに足の力を使わないといけなくて難しかった。」

「１年間に１万本も植えていると聞いて、自分なら諦めるくらいの量ですごいと思った。」

「森林組合の方々から、コツを教えてもらって１０本植えることができて良かった。」

「わくわく学習に向けていろんなことを知ることができた。」

　最後に森林組合の方が、「みんなの植えた木が４０年、５０年後に何になるかを考えて、これからも諸塚の良さ、森の大切さを学んで欲しい」と言われました。今回、貴重な体験をさせていただいて、子どもたちは森や自然の大切さ、諸塚の良さを実感したようでした。森林体験学習で感じたこと、学んだこと、考えたことが、これからの「わくわく学習」へどのようにつながっていくのか楽しみです。「わくわく学習」にご協力いただいている地域の皆様、これからもどうぞご声援、ご協力をよろしくお願いいたします。

学期に１回、朝の時間に日頃の学習で学んだことを全校の前でクラスごとに発表する「表現集会」。５月１６日は５・６年生の表現集会がありました。

　５・６年生は、自分が楽しみ、みんなが楽しく喜ぶような発表をすることをテーマとして内容を考えたそうです。

　はじめに、詩の発表をしました。

【植物の一生について詩にして発表しました】

【クロスカントリー大会に出場したときの気持ちを発表しました】

　次は、音楽で作ったオリジナルのリズムの発表をしました。リズムを表現するときのテーマをそれぞれ考え、それを音符や記号で書いて楽譜を作ったそうです。

【全身を使うことをテーマに発表しました】

【強弱をつけることをテーマに発表しました】

　最後は、二人のリズムを同時に発表しました。二人のリズムが合わさると、また違ったリズムになり、別々にしていたリズムが同時に終わった瞬間は、「お～」と見ている人たちから驚きの声があがりました。



　見ていた子どもたちは、「二人のリズムの発表がおもしろかった」「すごかった」「クロスカントリー大会で緊張していても３位をとってすごいと思った」などの感想を発表していました。これまでの学習の成果を堂々と発表した５・６年生。テーマとしていた「自分が楽しみ、みんなが楽しく喜ぶような発表」は、大成功でした。

５月１２日は春の遠足で、せせらぎの里（特別養護老人ホーム）と池の窪グリーンパーク、諸塚村体育館に行きました。

早速バスに乗って出発です。バスの中では、歌を歌ったり、しりとりをしたり、ゲームをしたり…。それぞれ到着を楽しみにしていました。

【一人が歌を歌いだすと、いつの間にか全員で大合唱になります】

　多くの子どもたちが遠足の中で一番楽しみにしていた、せせらぎの里訪問では、ダンスや夢の発表、利用者の方々との交流、入浴体験をしました。

　発表では、何度も練習を重ねたダンスを披露したり夢を大きな声で発表したりしました。最後は、全員でせせらぎの里のみなさんへエールを贈りました。

　次は利用者の方々とのすごろくゲームです。すごろくは、事前に授業や昼休みに、「どうしたら利用者の方々と楽しくふれあえるか」を考えながら作成していました。はじめは、子どもたちも緊張している様子でしたが、事前に施設の職員の方々から教えていただいたことを心がけながら、オリジナルのすごろくゲームでハイタッチをしたり、一緒に歌を歌ったりすることを通して、いつの間にかどのグループからも笑顔や笑い声があふれ、楽しい時間を過ごしていました。

　すごろくゲームの後は、入浴体験をさせていただきました。座ったままお風呂に入れる浴槽タイプの機械と寝たままでシャワーを浴びることができるシャワータイプの機械があり、それぞれの利用者の方の身体の状況によって使い分けられているそうです。子どもたちからは、「気持ちいい」「温かい～」などいろいろな感想の声があがっていました。入浴体験を通して、利用者の方々がどのように入浴されているのか、体感して学ぶことができました。



　せせらぎの里の方々との楽しい時間もあっという間に過ぎ、次は池の窪グリーンパークへ行きました。

【途中、絶景の展望台で、学校へ向かって「ヤッホー」と叫びました（学校まで聞こえたそうです）】


　雨が降りそうな天気だったため、予定を変更して先に池の窪グリーンパークのアスレチックで遊ぶことにしました。難しいコースもありましたが、力強くどんどん進んでいく２～６年生、怖がりながらもみんなから応援されることで果敢に挑戦していく１年生、みんなで全コースをゴールすることができました。ゴールするのを待っていたかのように雨がパラパラと降り始め、諸塚村体育館で昼食をとることにしました。

　体をたくさん動かした後は、おいしいお弁当の時間です。

【みんなうれしそうに、おいしそうに食べていました】

【おかずを詰めるのを手伝った子や全部自分で作った子もいました】

　おやつを食べ、体育館でゲームをして、あっという間に春の遠足が終わりました。帰りのバスの中も行きと同様、にぎやかで、子どもたちの溢れるエネルギーを感じました。色々な人と関わったり、自然の中で活動したり、夢中で過ごし、たくさんのことを感じた思い出深い一日になったことと思います。

　５月９日は、寿会の方々とのふれあいグランドゴルフ・給食がありました。子どもたちは、この日に向けて、事前にグランドゴルフの練習をしたり、寿会の方々との時間をどういう目標で過ごすのか考えたりして、心待ちにしていました。

５月１２日の春の遠足で、施設を訪問して、入所されている方々との交流をする予定です。５月２日は、その交流の事前学習として、職員の方々に施設のことや高齢者の方々との接し方について教えていただきました。

はじめに職員の方々の仕事の紹介がありました。学校でいう校長先生、教頭先生、事務の先生、栄養士の先生、調理員さん、保健室の先生が施設にもいらっしゃることを写真で教えてくださいました。学校と施設の一つの大きな違いは、学校の担任の先生は、子どもたちに勉強を教えますが、介護士の方は、利用されている高齢者の方々に色々なことを教えていただくことだというお話がありました。遠足での交流に向け、子どもたちも興味津々なようで、質問タイムでは、「利用者さんの人数」や「夜勤について」の質問が出ました。

 

　４月２５日、３校時は、参観授業でした。１・２年生は学年毎に分かれて国語の学習をしました。１年生は、ひらがなの学習をしました。「え」を書けるようになるまで、消しゴムで何度も消しながら、根気強く頑張っていました。

　４月の始業式で「教頭先生との国語を頑張りたい」と目標を発表していた２年生。４５分間、集中して学習に取り組んでいました。

　

３・４年生は、音楽の学習をしました。はじめに「やきいもグーチーパー」の歌に合わせて保護者の方とじゃんけんをしました。歌の練習では、お腹に力を入れ、強弱をつけながら歌うことを意識していました。

５・６年生は、算数の学習をしました。内容が一段と難しくなる５・６年生ですが、基礎問題で学習した後は、応用問題を解き、確実な習得を目指して、集中して取り組んでいました。

　午後は、ＰＴＡ総会がありました。お忙しい中、大勢の方にご出会していただき、ありがとうございました。PTA総会で協議が進められ今年度の各部の活動計画の見通しももつことができました。地域の皆様・保護者の皆様・学校が今まで以上につながり、有意義なPTA活動が進められるよう、今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　ＰＴＡ総会後は、ＰＴＡの方々にご協力いただき、こいのぼりをあげました。高くあがったこいのぼりに子どもたちも大喜びです。子どもたちの健康や成長を心から願う保護者や地域の方々の思いがあっての荒谷小学校であることを改めて感じました。

　学期に１回、朝の時間に日頃の学習で学んだことを全校の前でクラスごとに発表する「表現集会」があります。今日は、３・４年生の表現集会がありました。

　表現集会の歌「たのしいね」を踊って、表現集会がスタートです。

【「たのしいね、チャチャチャ、表現集会は～♪」】

　いよいよ３・４年生の発表です。「さて、私は誰でしょう」と自画像のお面で登場しました。

【赤、白、黄、青のみを組み合わせて色を作って塗りました】

　はじめに、３・４年生でリコーダーの演奏をしました。

【「これからもリコーダー名人を目指し、練習を頑張ります」】

　３年生は、国語で習っている「すいせんのラッパ」の暗唱をしました。

【身振り、手振りをつけて、堂々と発表していました】

　４年生は、春の俳句を発表しました。

【桜の情景が浮かぶ、きれいな俳句を発表しました】

　
　短い練習期間で、立派な発表をした３・４年生、見ていた全員が楽しく、笑顔いっぱいになりました。

　毎週月曜日、昼休み後に１５分間の「スケッチタイム」を設け、それぞれ描きたいものをスケッチしています。今年初のスケッチタイムは、晴天で暖かく、絶好のスケッチ日和となりました。

学校の運動場周辺は、満開のつつじやテントウ虫、蝶々など春の生き物たちでいっぱいです。すぐに描きたいものが見つかる児童もいれば、時間をかけてじっくりと選んでいる児童もいました。


【１年生は初めてのスケッチタイム、花やテントウ虫を描きました】

【つつじの花を左手で持ちながら、花びら１枚１枚丁寧に描きました】

【理科で習った「おしべ」や「めしべ」もしっかり観察しながら描きました】

　毎週金曜日の朝は「のびのびタイム」を設け、１０月までの間、運動会に向けて一輪車の練習をしています。今日は、今年度初の「のびのびタイム」でした。

　２～４年生は、乗ってこぎ始めるまでに少し時間がかかりましたが、すぐに感覚を思い出し、あっという間に運動場を何周も回っていました。久しぶりのはずなのに、はじめからスムーズに乗れる５・６年生はさすがです。

【すぐに体が温まり、上着を脱いで半袖で何周も回っていました。】

　１年生と転入してきた２年生は、初めての一輪車体験でした。２年生にお手本になってもらい、練習の仕方を教わりました。まずは、鉄棒をつたいながら一輪車をこぐことを目標に練習スタートです。

【お手本の２年生がとても頼もしい、かっこいい姿を見せてくれました。】

　５時間目、１・２年生は、校内探検をしました。理科室では、２年生が、目を閉じている１年生の手を引いて誘導し、人体模型を「じゃーん！！！」と披露しました。目の前に出てきた人体模型にびっくりの１年生でしたが、しばらくすると興味深そうに理科室の中を見ていました。

不思議なことや興味の湧くことがいっぱいの１・２年生。校内探検は、これからもまだまだ続きます。

【実は、１週間前に２年生もびっくりしたそうです。】

【「どうやってちょうちょは、ぺちゃんこになっているんですか？」】

【三角フラスコを触りました。「落とすと割れるんですか？」「かるーい」】

３～６年生は、クラブ活動の年間計画を立てました。

【部長は６年生、副部長は、５年生（１学期）と４年生（２学期）の２人に決定しました。】

　はじめに、全員でやりたいことを出し合いました。全員手が上がり、１番人気だったのは「昔の遊び」、そのほかに「ボール遊び」「ピタゴラスイッチ」「ラケット遊び」「調理」が人気でした。「ボール遊びは、室内と屋外と２回する」「トランプとさいとうさんゲームを組み合わせて、室内のゲーム遊びとする」など、話し合いながら活動内容を具体的に決めていきました。これからのクラブ活動がとても楽しみなようでした。

【相手の意見をしっかりと聴き、自分の意見をしっかりと伝えていました。】

４月１１日（火）に、平成２９年度第７１回入学式を行いました。

　１年生の入学をずっと心待ちにしていた８人の在校生、保護者や新入児童の関係者の方々、たくさんの来賓の方々に見守られ、心温まる入学式を行うことができました。
 

　はじめに「新入生氏名点呼」がありました。４名の新入生は、担任の先生に名前を呼ばれると、体育館に響き渡る元気な声で返事をしました。

　
　校長先生や教育委員会の方、PTA会長さんからお祝いの言葉をいただきました。

　校長先生と新入生との間で、①毎日、元気に登校すること、②元気にあいさつすること、③友だちと仲良く、楽しく勉強することの３つの約束を交わしました。新入生４名とも、校長先生のお話をしっかりと聞き、元気よく返事をしていました。教育委員会の方からは、「友だちと仲良く、あいさつのできる小学生」になるため、「ふれあいの心や大きな夢」を大切に勉強に励むよう、祝福と激励のお言葉をいただきました。ＰＴＡ会長さんからは、「１年生を在校生や先生、保護者や地域の方々などたくさんの人が見守っている」という温かい言葉をいただきました。

　在校生の歓迎の言葉では、これまで「新入生を祝福、歓迎する気持ち」を大切に取り組んできた練習の成果を存分に発揮し、元気いっぱい思いの溢れる発表をしました。


　最後は、１年生が「ちかいのことば」を発表しました。大きな声でゆっくりと落ち着いて発表しました。


　今日から全校児童１３名での出発となりました。保護者の皆様、地域の皆様、今年度も荒谷小の子どもたちのために、ご支援・ご協力を賜りますよう、よろしくお願いいたします。

４月６日（木）は、平成２９年度のスタートの日。早速、新任式、転入生の紹介、そして始業式が行われました。

１校時は新任式・始業式です。保育所生も参加して新しく荒谷小学校へいらっしゃった先生方をお迎えしました。今年は、教頭先生、担任の先生、保健室の先生の３名がいらっしゃいました。
転入生紹介では、２年生１名、保育所生２名、立派に自己紹介しました。
【在校生も温かいまなざしで見守っています】

始業式、まずは校長先生から「本当の仲間」についてのお話しがありました。昨年度、２０２日中、全員が登校した日数は「１６６日」、この数字は全員が病気をしなかった数という意味だけでなく、「みんなと勉強をしたい」「みんなに会いたい」という気持ちから生まれた数字でもあることを話してくださいました。そして、これから荒谷小学校のみんなが「本当の仲間」になるためには、①困ったときに「ねぇ、教えて」と言えること、②仲間の話を心で聴くことが大切であることを教えてくださいました。

　
　児童代表の言葉では、６年生が発表をしました。「リーダーシップを心がけて、いろんな行事を頑張ること、１年後のゴール、中学生に向けて漢字などの勉強を頑張ること」を発表しました。

【堂々としていて頼もしい限りです】

　最後は２～５年生の一言発表がありました。

【２年生】

◯教頭先生との国語を頑張りたい。新しい先生との算数を頑張りたい。

◯算数を頑張りたい。みんなとなかよくなりたい。

◯３年生のようにかけ算や筆算ができるようになりたい。１年生に学校のことを教えたい。

【３年生】

◯理科と社会を頑張りたい。生活で１年生にしいたけのことや返事、立腰を教えたい。

◯理科と社会を頑張りたい。すばやくあいさつが言えるようになりたい。

【４年生】

◯今年の漢字は「考」。勉強もリーダーシップも考えて行動したい。

◯今年の漢字は「基」。これから上級生になるために基礎基本をアップしたい。

【５年生】

◯小さなことにも目を配りたい。一つひとつを全力で頑張りたい。すばやく判断できるようになりたい。

　９名全員が、やる気のみなぎる発表をしました。この１年、荒谷小の子どもたち一人一人がどう成長していくのか、どう「本当の仲間」となっていくのか非常に楽しみです。

　最後は、今年度、初の給食の様子です。いろんな会話が飛び交い、とても楽しく食べることができました。

　３月２４日（金）の３校時に修了式を行いました。今年度最後の日、子どもたちはどのような思いでいるのでしょうか。
　はじめに、校長先生からお話をいただきました。「１６６」という数字を出して、この数字が何の数字かを子どもたちに問いかけられました。子どもたちの多くがこの数字の意味を理解していたようで、自信をもって手を挙げる子どもがたくさんいました。この数字は、この１年間、全員が学校に登校した日の合計です。学校に登校する日は２０２日ありました。そのうち１６６日が全員登校した日なので、かなりの日数を１１名全員で過ごしたことになります。校長先生は「なぜ、こんなに学校に来られたんだろう？」と子どもたちに考えさせました。すると「みんなに会いたいから」「みんなと遊びたいから」等と子どもたちが答えました。学校に来ることが楽しい、学校に行きたい！と思える子どもたちが育っていることがとても嬉しく思いました。

　　【この日も欠席無しの元気な子どもたちでした】
　
　その後、「修了証」の意味についてお話しくださいました。「修了証」の「修」は身に付けるという意味があるそうです。子どもたちは、国語や算数、音楽や体育など、学習すべきものをしっかりと身に付けることができたので、修了証を貰うことができました。１年間、一生懸命学習してきた証です。大切にして欲しいと思います。

　それから、一言発表を行いました。毎回、学期のはじめと終わりに一言発表を行いますが、今日は１年の締めくくりです。子どもたちが自分なりの言葉で１年間をふりかえりました。

【１年生】
◯　学習発表会の「なばたろう」が楽しかったです。その理由は見てくれている人が笑ったからです。これからは、家でお手伝いをしたり、人にやさしくしたいです。

【２年生】
◯　あいさつを大きな声ですることを意識しました。意識をすると大きな声がでてきました。これからは、漢字の書き順を正しくしていきたいです。また、一輪車でアイドリングが１０回できるように練習したいです。
◯　かけ算をがんばりました。あがり、さがりを１０秒で言えるようになりました。また、弟と遊んだりお風呂にいれたりしてお世話もできました。これからは二重跳びができるように練習したいです。


【自分の意見をきちんと整理して発表できました】

【３年生】
◯　今年１年の漢字は「教」でした。寿会の方々や先生方、１・２年生に色々と教える場面がありました。また、誰かに何かを教えると笑顔になってくれて嬉しかったです。４年生になったら、みんなを引っ張るために５・６年生をお手本にしたいです。それがリーダーシップにつながると思います。
◯　今年１年の漢字は「努」でした。運動会ではリレーの練習をしてミス無く走ることができました。長距離走では、最高記録を出すことができました。わくわく学習では、設計図が思いつかなかったけど、諦めずにしたら乗り越えることができました。４年生になったら、引っ張る力を身に付けたいです。また、優しい言葉を使いたいです。

【４年生】
◯　今年１年の漢字は「引」です。その理由の１つ目はふりかえりで、意見をまとめたり、呼びかけることができたからです。２つ目は、体育のベースボールで声を掛け合い守備をすることができたからです。３つ目は、掃除で役割を決めたり、みんなを手伝うことができたからです。５年生になったら、色々なところに目を配れるリーダーになりたいです。

【次の学年への意欲が強く感じられました】

【５年生】
◯　運動会では副団長として、高学年の地力をつけることができました。また、立腰や時間を意識することで集中力が高まり宿題もしっかりできました。そして、やる気もアップしました。

【いよいよ今度は６年生、期待しています】
　
　その後、１年生の作文発表です。１年生はこの１年で、字がすらすら読めるようになったり、しいたけのことをたくさん知ったりしました。しかし、「は」と「へ」の使い方が難しかったり、小さい「っ」の使い方が難しかったりしたそうです。そこで、これからはたくさん本を読んでしっかりと使えるようにしたいと発表していました。また、友達に対しては相手の気持ちをよく考えて、友達の心を大切にしたいと発表していました。そして新しい１年生のお手本になりたいと頼もしい言葉で締めくくりました。


【作文もとっても上手になりました】

　それぞれの子どもたちが、できるようになったことや次の学年での目標を掲げていました。特に３～５年生は、いよいよ自分たちの出番だという意気込みが感じられました。子どもたちの姿を見ていると、次年度もきっと活気溢れる荒谷小にしてくれると感じました。無事に修了式を終え、今感じることは、子どもたちや学校を支えてくださった保護者の皆様、地域の皆様への感謝です。皆様の支えがあるからこそ、荒谷小の子どもたちはのびのびと成長し、充実した学校生活を送ることができていると思います。１年間本当にありがとうございました。そして、次年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　本日、平成２８年度第７０回の卒業式を行いました。朝から雨が降り肌寒い日でしたが、朝早くからご来賓の方々、保護者の方々がたくさんお越しくださいました。
　卒業式が始まると３名の卒業生が担任の先生と堂々と入場してきました。

【しっかりと前を向いて立派な入場でした】

　卒業証書授与の時には、３人とも真っ直ぐに校長先生を見つめ、緊張と喜びの気持ちが入り交じったような表情で卒業証書をいただいていました。また、授与の前には担任の先生からの言葉をいただき、授与後は自分の夢を発表します。一人一人のよさを見つけ、子どもたちに自信をもたせてくれた担任の先生の言葉や、将来どのように生きていきたいかを子ども自身の言葉で聞いたことで、卒業生の今までのがんばりがみえてきました。


【話をしていると花に囲まれているようだった卒業生】


【楽しい時間を作ってくれていた卒業生】


【やる気いっぱい、元気いっぱい、食事もりもり、何でも全力に取り組んだ卒業生】

　その後、校長先生からお話がありました。校長先生は、子どもたちの夢と未来のお話や、日々の学習は夢につながっていること、目標をもつこと、そして自分らしさを忘れないことを話されました。卒業生のことを近くで見てこられた校長先生から、「３人の卒業生は立派な大人になる」とおっしゃっていただいた時には、本当に嬉しかったことでしょう。


【校長先生の言葉から自信をもらったと思います】

　来賓の方々からも心温まるお祝いの言葉をいただきました。卒業生に「人間力がついた。」とおっしゃってくださる方もいらっしゃいました。子どもたちの成長を見届けてくださる来賓の方々へも感謝の気持ちでいっぱいだったと思います。


　　【教育委員会からお祝いの言葉】


　【ＰＴＡ会長さんからお祝いの言葉】


　　【教育長をはじめ来賓の皆様】

【いつも見守っていただきありがとうございます】

【地域からもたくさん応援していただいています】

　【これからもよろしくお願いします】

　別れのことばでは、これまでの思いが溢れだしたようでした。卒業生も在校生も言葉に気持ちを込めて、感謝の気持ちを伝え合っていました。また、卒業生から保護者の方への言葉では、日頃感じている思いを素直に表していて保護者の方々の支えを感じました。保護者の方から卒業生への言葉では、愛情いっぱいの言葉がたくさんあり、またその表情から卒業生のことを大切に思っていることが伝わってきました。


　　　　【大きく成長しました】

　【にこやかな表情が印象的でした】

　　　【堂々とした佇まいでした】

【１年生：いっぱい遊んでもらいましたね】

【１年生：お姉ちゃんにもたくさんお世話をしてもらいました】

【２年生：卒業生のいいところをいっぱい発見しました】

【２年生：ずいぶんと頼もしくなりました】

【３年生：これからは自分たちがリードする番だという意識がみられます】

【３年生：たくさん遊んで、たくさん思い出を作りました】

【４年生：気持ちのこもった言葉、しっかり伝わったと思います】

【５年生：これからは荒谷小を背負っていくリーダーです】

【夕飯のリクエストに応えてくれた保護者の方】

【地域の素材を生かした料理で諸塚のよさを伝えてくれた保護者の方】

【いつでも一番の味方でいてくださる保護者の方】


【親として教師として、全力で応援してくださった保護者の方】


【「自慢の娘」、一生懸命支えてくださる保護者の方】

　卒業生、在校生、保護者の方々の気持ちが体育館中に満ちた素晴らしい時間となりました。感動的な、そして清々しい卒業式になったと思います。退場の際には、来賓の方々も花道を作ってくださり、みんなに祝福されながら涙をこぼしながらも笑顔で退場をしていました。


　　　【ステキな卒業式でした】


　　【今までありがとうございました】

　来賓の皆様、保護者の皆様、本日はご多用の中お越しくださりありがとうございました。お陰様で、最高の時間を卒業生と過ごすことができました。これからも末永く、卒業生の成長を見守っていただけると幸いです。

　今日、１校時に卒業式の練習を行いました。はじめに「子どもの詩（薔薇）」の表彰を行いました。これは、１年間を通して諸塚村に投稿した詩の中から、優秀賞と優良賞の子どもたちを表彰するものです。


　　　　　【４年生と６年生が表彰されました】

　その後、最後の卒業式の練習をしました。卒業式の予行練習の時に比べると、相手の目を見て、大きな声で発表できるようになっていました。１・２年生の先生からは「目線や姿勢もよくなってきました。さらによくなるために意識してほしいことは、セリフに気持ちを込めることです。」と話されました。気持ちを込めることで、表情も変わり、声も変わり、卒業生と在校生の気持ちが一つになると思います。今まで、一緒に過ごした学校生活を思い出して、一人一人が堂々とそして感謝をこめて思いを伝えて欲しいと思います。


【後ろから見てくださる保護者の方々にも、子どもたちの思いが伝わることでしょう】

　先週の金曜日は、昼休みに「みんデー」を行いました。「みんデー」とは「みんなで遊ぶ日（day）」の略です。今回は６年生のリクエストでとび縄を使った遊びとおにごっこをしました。おにごっこでは「何おににする？」と子どもたちで相談し、お別れ遠足では「王様おにごっこ」をしましたが今回は「増えおに」というおにごっこをしました。「増えおに」は、はじめにおにが２人います。おににタッチされた人はおにになり、おにがどんどん増えていくおにごっこです。おにが少ないうちは、運動場を広く使ってゆったりと逃げられるのですが、おにが増えてくるとはさみうちをしてきたり、じりじりと包囲網を作られたりして逃げ場がなくなります。おにに追いかけられる時の恐怖感、逃げ切れなかった時の悔しさ、おにになって誰かを当てる喜びなど、遊びの中で色々な気持ちを体験できる「増えおに」でした。卒業式まであと２日となりました。今日はどのような昼休みを過ごすのでしょうか。


　　【おには誰にする？】【おにになったら帽子は後ろ向きです】


【運動場に「ねこエモン」が描かれていました】

　昨日は校長先生のお誕生日でした。いつもは検食をしてくださる校長先生ですが、この日は子どもたちとランチルームで給食を食べてくださいました。子どもたちは校長先生と給食が食べられることに興奮しているようで、いつもよりも張り切って給食時間を迎えていました。校長先生と話したくて仕方ない子どもたちは、「校長先生は何歳になったんですか？」と話しかけていたり、剣道の話をしたりしていました。

　【牛乳でかんぱーい！！】【校長先生に聞きたいことがいっぱい】

　特別感のあるお誕生日給食を、賑やかに過ごした子どもたちでした。

　今日の２～３校時に卒業式の予行練習を行いました。今日の予行練習のめあては「安心・感動・感謝の気持ちをもって行う」ことです。

　　　　　【一人ひとりめあてをもって臨みました】


【「別れのことば」、自信をもって言えるようになっています】

　予行練習を終えて、さらに伸ばすことができるところや課題を確認しました。その後、課題である目線や拍手の仕方について校長先生からお話がありました。「目線を合わせることで、気持ちを伝えられたり、気持ちを読み取ったりすることができます。」、「伝えようと思って伝えないと気持ちは伝わりません。」等、卒業生を思う気持ちについてのお話でした。一人一人が感謝の気持ちをもって、卒業式に臨んで欲しいと思います。


　　【卒業式は６年生の素敵な笑顔がみたいです】


　　　【自慢の６年生を気持ちよく送り出しましょう】

　今日の１校時は、体育館で卒業式の練習を行いました。今日は、「安心」をテーマに練習を行いました。「安心」とは、卒業生も在校生も、そして卒業式にお越しくださった方々も「安心」して卒業式に参加できるようにするために、立腰、所作などをていねいに行おうというものです。ピーンと張り詰めた雰囲気の中、卒業式の流れを確認しました。子どもたちの姿を見て教頭先生が、「卒業式のような雰囲気で素晴らしい。」と話してくださいました。

【とっても寒い体育館でしたが、集中力を切らすことなく練習に臨みました】

　２校時は、６年生が卒業証書授与の練習をしました。練習の後、校長先生が子どもたちに「何を考えて卒業証書をもらってる？」と尋ねると「練習を始めた頃は緊張したけど、今は自信をもってできます。」「みんなが私のことを見てると思ってドキドキします。」「どちらの足を動かしたらいいか意識しながらしています。」と三者三様の答えが返ってきました。それらの思いを聞いた校長先生は「当日は、何かを間違えても気にすることはありません。今までみんながしてきたことを普通に見せればいいのです。卒業式まであと９日です。１日１日を大切に過ごしてください。」と声をかけられていました。それを聞いた６年生は、安心した表情を見せていました。
　
　６年生の門出の日を、感謝の気持ちをもってお祝いできるようにこれからも練習が続きます。

　昨日の２校時、１・２年生のすこやか授業が行われました。すこやか授業とは、いじめ未然防止の取組の一つで、「授業の中で児童に居場所をつくる。」「わかる授業を行い、主体的な学習態度を養う。」「共に学び合うことの意義と大切さを実感させる。」「言語活動を充実させ、言語力を育てる。」「学ぶことの意義を理解させ、家庭での学習習慣を確立させる。」「学習規律を徹底させる。」という授業づくりの視点をもって授業公開を行うものです。
　昨日は生活科の学習でした。はじめに、しいたけの原木に袋をかけに行きました。しいたけ博士がおっしゃっていた通り、３月になるとしいたけがたくさん出てきました。袋かけがなかなか追いつかないようです。また、今日は「どんこ」のしいたけを３つ収穫しました。


【強風でも袋が飛ばない秘密は、しいたけにひっかけて袋をかけることだそうです】

　その後、教室で「しいたけについてふりかえり、学んだことからクイズをつくろう」というめあてで授業が始まりました。まず、１・２年生が今まで書いてきた「しいたけ日記」をもとに、しいたけのお世話をふりかえりました。原木をたてたり、ふせこみをしたり、水をあげたりして、たくさんのお世話をしてきた１・２年生、実際に自分たちが経験したことなので、はっきりとその時のことを覚えていました。


【絵と文章で分かりやすく記録を残していました】

　そして、２グループに分かれて学んだことを生かしてクイズを作ります。テーマは「ふせこみ」と「ふくろかけ」です。まずはクイズを考え、そして答えを考えます。できる人は三択にも挑戦します。あるグループでは、このようなクイズができていました。「しいたけにふくろをかけるのはなぜでしょう。①おいしくなるため②かんそうしないため③きれいな色にするため。」正解は「②かんそうしないため」です。スムーズにクイズができるグループもあれば、クイズの問題を考えたものの答えが分からないグループもありました。それでも、しいたけについてはずいぶんと詳しくなっている１・２年生、キンモクセイの花が咲いてからは毎日水やりをして、観察をしています。そして、しいたけ博士をはじめとしてたくさんの方々にも関わっていただきました。そのおかげで、しいたけについて自信をもって発表できたり、新たな課題を見つけることができたりしたようです。意欲的な１・２年生の姿は、きっと他の学年の子どもたちにも輝いて見えていることでしょう。


　　　　【このクイズ作りは、今後も行うそうです】

　

　３人の６年生と過ごす日も残りわずかです。「感謝の気持ちを伝え合うことを通して、互いを尊重し合う態度を育む」「集団活動を通して、バスマナーや施設の使い方など社会性を育む」という目的で３月３日（金）にお別れ遠足を行いました。絶好の遠足日和で、暖かい日差しの中、学校を出発しました。学校から荒谷バス停までは美化活動をしながら歩いて行きました。「前、ここで帽子を落として拾ってもらいました」「ここには、ハチの巣箱がいっぱいあるんですよ」「ここのお地蔵さんの前を通るときは手を合わせます」等、荒谷方面に下校する子どもたちは、通学路のエピソードをたくさん話してくれました。今は中ノ又方面に下校するため、「ここ、こんなにきれいになってる！」と山の法面を見て驚いていました。

【１年生の足取りも軽く、会話も弾んでいました】

　また５・６年生担任の先生が、途中にブナの木やクヌギの木などを見つけると、それらの木を紹介したり、枝打ちがされている木を見たり、地拵えを行った跡を見つけて観察したりしました。その他にも、砂防ダムを見てその役割を考えたり、バス停近くの土砂災害に関する看板を用いて危険箇所を確認したりしました。美化活動に加え、林業のことや自然のことについても学びながら歩きました。
　そして、いよいよバスに乗ります。毎週、習字のためにバスに乗る子どもたちが多いので、バスの乗り方をよく知っていました。また、バスに乗ってくる方たちにも「こんにちは！」と元気よくあいさつをしていました。


【約３０分、バスに揺られました】

　石峠レイクランドに到着すると、はじめにお別れ会をしました。まずは１・２年生の発表です。まずは「ありのうた」という歌を歌いました。初めて聞く「ありのうた」、この歌を選んだ理由は何だろう？と思っていると、次に「ありのうた」の替え歌を歌い始めました。歌詞の中には「◯◯ちゃんはピアノが上手」「◯◯ちゃんは運動が得意」「◯◯ちゃんは笑顔でにこにこ」等、６年生のいいところを歌に表していました。その後、「６年生クイズ」をしました。学習発表会での「なばたろう」に出てくるようなクイズで、６年生のことをよく調べたクイズでした。

【「ありのうた」、上手に替え歌を作っていました】


　【６年生クイズ、正答率ナンバー１は５・６年生の担任の先生でした】

　次に、１～５年生の発表です。１～５年生は南川の祭りで披露した「Ｉａｍ　ｎａｔｕｒａｌ　◯◯◯」を踊りました。途中からは６年生も参加して全校児童でリズムよく踊っていました。


　　　　　【秋祭りの賑やかさが戻ってきたようなダンスでした】


【６年生も振り付けがバッチリでした】

　その後３～５年生から、６年生に賞状を贈りました。


【４月からはこの４人が上学年になります】

　発表の最後には、１～５年生から今までお世話をしてくれた６年生に対してエールを送り、６年生からもエールを返してもらいました。１～５年生の発表は、６年生のことをよく考えて作られたものでした。６年生も、一緒に笑ったり、喜んだりしてくれて、１～５年生も嬉しかったことでしょう。


　　　　　　　　　　　　　　【エール交換】

　次に６年生の発表です。６年生は①コント②ダンス③歌④メッセージ（歌）を発表しました。①コントでは、３人で考えた手作りのコントがとても面白くて、１～５年生は声を出して笑っていました。


　　　　　　　　　　【テンポのいいコントでした】


【昨年流行したダンスも完璧に踊っていました】

　６年生の発表を見ている１～５年生は笑ったり、一緒に踊ったりして、一体感のある発表になりました。最後に６年生から１～５年生へ、そして職員へもメッセージのプレゼントをしてくれました。


【一人一人にメッセージを書いてくれていました】



　　　　【メッセージ（歌）では「栄光の架け橋」を歌いました】


【６年生の思いがしっかり伝わりました】

　お別れ会が終わった後は、宝探しをしました。今回は、教頭先生が３つのルートに分けてくじを隠してくださいました。さあ、くじを見つけることができたでしょうか？


　【当たった！鼻付きめがね】

　これらの景品は、保護者の方や地域の方のおかげで準備することができました。そこで、全員で諸塚に向かって大きな声で「ありがとうございます！！」とお礼を言いました。諸塚にいらっしゃった皆様に子どもたちの声が聞こえたでしょうか？


【とっても素直な子どもたちです】

　お昼になると、全員でお弁当の時間です。今日は「弁当の日」でもあり、子どもたちは、朝早くから起きておかずを作ったり、つめたりしてお弁当を作ってきていました。「おねえちゃんがオムライスを作ってくれました。僕はウインナーを焼きました」「しょうがやきを作りました」「全部作りました」等、それぞれお弁当作りに関わってきた様子を話してくれて、嬉しそうに食べていました。


【くるくるサンドイッチ、おいしそう】【みんなでおいしく「いただきまーす」】

　昼食後は、世界農業遺産専門家会議委員の方や会社を経営されている方とのふれあいを行いました。子どもたちは学習発表会で発表した内容を中心に、堂々と自分の学習内容を話していました。「山と畑のつながりって諸塚にもあるの？」と質問があったり、「都会にはないものがここにはある。ここで育つことはすごいことです。」と言葉をかけていだいたりして、また更に自信を深めた子どもたちでした。


　【新たな出会いがありました】

　その後、全校児童で陣取りをしたり、王様おにごっこをしたりしました。遊具がなくても、広場があるだけで十分に楽しめる子どもたち、何事にも一生懸命取り組む子どもたちは、遊びも全力でした。

　友達、家族、地域の方々、新たな出会い、たくさんの感謝の気持ちをもって過ごすことができた充実したお別れ遠足でした。

　昨日、朝の時間に全校朝会を行いました。今年度最後の全校朝会、毎回校長先生から子どもたちにお話をしていただきますが、今日は今まで話されたことをふりかえりました。


　　　【心に残るお話がたくさんありました】

　まず、４月の始業式の日には「夢」についてのお話がありました。「夢」を実現するためには、目標を立ててそれに向かって努力することが大切であるとお話しされました。また、５月には「夢」に加え、感謝の気持ちをもつことの大切さもお話しくださいました。この時に、校長先生直筆の「夢」が配られ、各教室に掲示をしています。
　
【掲示し続けることで、「夢」と「感謝」を意識し続けることができました】

　６月の全校朝会では「朝のさいころ」のお話をされ、８月の２学期始業式の日には「心」についてのお話をされました。また、運動会が終わった１０月は「頑張った先にあるもの」、１２月は「未来」についてお話しくださいました。そして、１月には「自分らしさ」についてのお話がありました。常に、子どもたちのがんばりをほめてくださり、今頑張っていることが未来に、夢につながっていることを教えてくださいました。
　子どもたちも職員も、今月はどんなお話かなぁと楽しみにしていたと思います。校長先生のお話を聞くことにより、自分たちの今を再確認し、未来を見つめることができました。

　次に生徒指導主事の先生からお話がありました。あいさつや返事、時間の使い方、ろうか歩行など、当たり前にできるよう確認をしました。


【一つ一つのことをていねいにすることが大切です】

　あっという間に過ぎる３学期ですが、１日１日を大切にして残りの時間を過ごして欲しいと思います。

　学習発表会の終盤は「わくわく学習」の発表です。
　まず、１・２年生は、劇「なばたろう」を発表しました。「ももたろう」のストーリーを参考にした「なばたろう」、伝説のしいたけ博士が住んでいる南川国を目指して旅に出ます。「なばたろう」は、旅の途中で「玉切りの◯◯」や「こまうちの◯◯」「ふせこみの◯◯」など、しいたけ作りに詳しい仲間に出会います。その時に歌う歌が「なーばたろさんなばたろさん、お腰ににつけた乾燥しいたけ、一つ私にくださいな。」という歌です。３～６年生や保育所生も、劇の途中で出てくる歌に合わせて一緒に歌いました。また、伝説のしいたけ博士の役は、本当のしいたけ博士に演じていただきました。しいたけ博士は、春にはしいたけについての学習でお世話になり、夏、秋と定期的にしいたけの原木の様子を見に来てくださり、冬にはこま打ちの指導もしてくださいます。１年を通じてお世話になっているしいたけ博士ですので、１・２年生も一緒に劇に出てもらえて嬉しそうでした。


【しいたけについて意欲的に学ぶ姿を見てもらうことが、しいたけ博士に感謝の気持ちを表すことにつながると思います】

　その後、３～６年生のポスターセッションです。それぞれの子どもたちが自分で決めたテーマに沿って１年間学習してきたことを発表しました。質疑応答を含めて１人１０分の持ち時間です。学習をしてきた過程や学習を通して学んだこと、将来の夢との関わりなどを元気よく発表していました。


【１人で１０分間のポスターセッションは初めての経験でした】


　　【自分が経験して学んだことだから、自信をもって発表できます】

【発表を支える友達との息もピッタリ】

【わくわく学習を通して夢が明確になりました】

【女性にスポットを当てて諸塚村を応援】

　質疑応答では、「校区外の方へ取材をする時に大変だったことは？」という質問に、「質問に対する答えをもらった時に『つまり』を使ってその方が言いたいことを確認しました。」と答えていたり、「将来諸塚村に帰ってきたいと思いますか？」という質問には「将来帰ってきて諸塚で介護士になりたいです。また、青年や婦人会にも入りたいです。」と答えていたりする子どももいました。どの子どもも、質問に対してじっくりと考えて答えを出す姿がみられました。今まで一つ一つ学習を積み重ねているため、予想していなかった質問でもそれまでの経験と重ね合わせて答えることができていたと思います。

　最後に閉会式を行い、校長先生から講評をいただきました。まず、子どもたちの学びに対する姿勢についてお話がありました。「子どもたちは、学習してきたこと、考えたことを伝えたい・見せたいという気持ちがあります。この学習発表会で、１年のまとめの発表ができたと思います。そして、地域の方々への感謝の気持ちが伝わったと思います。」それから「在児家庭ではない地域の方々が学習発表会を応援にきてくださるのが荒谷のよさだと思います。また、箕舞の指導や応援隊からのつながりが広がり、学びが深まりました。」と地域の方々へのお礼の言葉がありました。講評の結びには、「この学校は理想の教育ができる学校です。」と話され、本当にその通りだと思いました。


【保護者の方・地域の方々への感謝の気持ちで溢れた講評だと感じました】


【荒谷小を応援してくださるたくさんの方々がいてとても心強いです】

　学習発表会が終わると、体育館後方からいい香りがしてきました。１・２年生の乾燥しいたけが入っている豚汁の香りです。お父さん方が朝早くから作ってくださった豚汁や、各家庭から持ってきてくださったおにぎりをお昼ごはんに昼食会の始まりです。


【あつあつの豚汁、しょうがの風味が食欲をそそりました】

　昼食会では、学習発表会にお越しくださった方々の中から感想をいただきました。

　　　【林業関係の方や青年の方】


　　　　【婦人会や林業女子の方】

　　　【前校長先生や宮崎大学の先生】

【不在児家庭の方や村外出身者の方】

　様々な立場から子どもたちの発表についてお話しくださいました。
◯　「荒谷小を世界遺産にしたい。」
◯　「林業のことをほめてくださるので、家族がしている林業の仕事をかっこよく思えたり誇りに思えたりするようになった。」
◯　「地域の循環が学校の循環とマッチしている。子どもたちは肌で感じて学んでいると思う。」
◯　「青年はみんなの期待に添えるよう、先輩と話したり後輩に伝えたりするという中間の役割を担っている。これからもがんばりたい。」
◯　「林業小町やひなたもりことコラボレーションしたい。」
◯　「林業から広がりを見せている。社会を支えているのは『人』だと学習を通して学んでいる。この地域にこの学校があることが大切だと感じている。」
◯　「地域が子どもを守っている。自分の子どものように思っている。このことが子どもたちの誇りになる。」

　など、嬉しいお言葉をたくさんくださいました。それらの感想を聞いて、最後に子どもたちがふりかえりました。

◯　間違えないで楽しくできた。
◯　目標の感謝の気持ちをもって発表することができた。じいじ、ばあばが聞いてくれて自信がもてた。
◯　大勢の人の前で発表ができた。将来は青年団に入団したり、林業女子になりたいという夢が強いものになった。絶対に夢を叶える。
◯　荒谷小は世界遺産になる学校だと思った。

【それぞれ達成感を味わったようです】

　子どもたちは、一生懸命学習してきたことを、きちんと聞いてくださる保護者の方や地域の方々にとても感謝していると思います。子どもたちの成長を見届けてくださる温かさ、荒谷・南川の方々の元気も感じられた学習発表会でした。
　お忙しい中お越しくださって、本当にありがとうございました。

　２月２６日（日）に学習発表会を行いました。インフルエンザの流行により、２週間延期した学習発表会ですが、多くの方々にお越しいただきました。

　毎年恒例の、お父さん方による豚汁作りは７時３０分頃から始まりました。各家庭で前もって材料を切ってきてくださっていたため、スムーズに調理が進んでいました。

　　　　【家庭科室からいい香りが漂ってきました】

　そして、いよいよ学習発表会のスタートです。まずは保育所生の踊り・ダンスです。

【年少・年少々さんは魔法使いに変身】


【年中・年長の女の子はあでやかな着物姿】【「えい！やあ！」と元気のいい年長さん】

　にこにこ笑顔や真剣な表情で、堂々とした発表を見せてくれました。

　その後、各学級の発表です。
　１・２年生は一輪車に英語、そして算数の発表をしました。算数の学習で、かさを調べる方法として「水を飲んでみたらどちらが多いか分かるんじゃない？」と言って１年生が水を飲んで調べるという発表をしました。まさかそんな調べ方で分かるはずがないと大人は思うのですが、実際に子どもたちは真剣にそのように担任の先生に提案したそうです。面白い発想があるなぁと子どもたちのひらめきには感心します。


　　【自然体で発表ができました】


　　　　　　　　　　　【１年生は初めての学習発表会】

　　　　　　　　　【大きな声を出せるようになった２年生】

　３・４年生の発表はリコーダーや詩、社会の学習の発表でした。学習発表会前は、体育館に加えて図書室でも練習を重ねてきた３・４年生、とても元気のよい発表でした。詩の発表では、家族を題材にした詩を発表した児童が詩を読む際に、会場にいる家族に呼びかける演出がありました。ほほえましい光景で、きっと家族の方は喜んでくださったのではないでしょうか。


　【元気をもらえる発表でした】

　　　　　【３年生、リコーダーもとっても上手でした】

【４年生、発表をリードするような大きな声でした】

　その後は、５・６年生の発表です。まず、６年生が弓の唱経を歌いました。会場からは、「初めて最初から最後まで聞いた」と話す声も聞こえてきました。そして５年生は読書感想文の発表をしました。その後のわくわく学習の発表につながるような発表でした。


　【美しい４人のハーモニー】


【５年生、難しい本にも挑戦しました】　【６年生、堂々とした発表です】


　　　　　【日頃の学習の成果を立派に発表しました】

　前半が終わり、次は保育所生の「おむすびころりんすっとんとん」です。場面が変わる時には、自分たちで背景を変えたり、並ぶ時は隣の人との間を考えて立ったりするなど、子どもたちが考えて動いている姿が印象的でした。


【おじいさんとおむすび、そしてねずみたちのユーモア溢れる劇でした】

　劇の次は「箕舞」です。この日のために、２回も来校され、ご指導くださった地域の方たちに感謝の気持ちを表すため、そして伝統文化を受け継いでいく気持ちを伝えるという思いが子どもたちにはあります。舞い手はお互いに動きを確認しながら舞い、囃子も大きな声で舞い手を支えて「箕舞」を作り上げました。


　　　　　　【先輩から後輩へと脈々と受け継がれています】


【ご指導くださった方も近くで応援してくださっていました】

　それから、保育所生の合奏やミラクルパワーズによる演奏も行われました。子どもたちも大人も、学習発表会に向けて一生懸命練習をしてきました。保育所生は鍵盤ハーモニカにカスタネット、タンバリンにトライアングル、大太鼓とそれぞれ役割分担をして演奏しました。ミラクルパワーズでは、在児家庭でない地域の方々も多く参加してくださっています。その方々が音頭をとって進めてくださるからこそ、今年も演奏ができたと思います。ありがとうございます。


【大きな音を出すために元気よく楽器を演奏しました】



　　　　　　　　【地域の一体感が表れた演奏でした】

　この学習発表会には「懐かしの先生紹介」というプログラムがあります。毎年、異動された先生方が学習発表会にきてくださり、感想をお話しくださいます。今年度も２名の先生がお越しくださいました。


　　　　　　　【昨年度までいらっしゃった先生方です】

　お２人の先生は、子どもたちの発表に対してエールを送ってくださいました。久しぶりの再会に子どもたちも保護者の方・地域の方々も元気が出たことでしょう。荒谷小を離れても、つながってくださっていることをありがたく思います。
　学習発表会の中盤の最後のプログラムは合同合唱・合奏「ふるさと」です。地域の方々に対する感謝の気持ち、憧れの気持ち、荒谷・南川に対する自分たちの思いをこの発表に表現しました。

【２０人の子どもたちの気持ちが一つになりました】

　こま打ちが終わった後、１・２年生が花壇の前に座り込んでいます。「○○先生、これは何ですか？」と花壇の花からにょきっと生えているものを指さして質問をしていました。「虫を食べる花じゃない？」「草じゃない？」等と想像する１・２年生。一体この花、もしくは草は何なのでしょう？１・２年生が答えを見つける日を楽しみにしています。

【触ってみたり、のぞいてみたりしていました】

　全校児童でのこま打ちが終わった後は、１・２年生がふせこみの続きをしました。まずは、原木にたっぷりと水をかけます。その後、ブルーシートで原木を覆い水分が飛んでいかないようにします。


【今日は２年生が水やり当番で１年生が蛇口当番でした】


　　　　【原木さん、ゆっくりやすんでね】

　この原木にしいたけがはえてくるのは、来年の秋だそうです。１年生が３年生になった秋ということになります。その頃年長さんは２年生、この原木を使ってしいたけの学習をしているのかなぁと思い浮かべるとワクワクしてきます。

　今日の５校時は、年に一度のしいたけのこま打ちをしました。毎年、このこま打ちにはしいたけ博士が来てくださいます。そして、保育所の年長さんも参加します。その理由は、小学校に入ってしいたけの学習をする時に、こま打ちの体験がとても役に立つからです。

【今年もご指導よろしくお願いします】

　まず、子どもたちが今日のこま打ちのめあてを発表しました。

【めあて】
○　安全にする。
○　今日のこま打ちで打った原木を、１年生や年長さんに育てて欲しいという気持ちを込める。　
○　こまを作った人、原木を切った人、原木を育てた人、苗木を育てた人など、色々な人に感謝の気持ちをもって取り組みたい。
○　下級生に教えながら、自分でもこま打ちの手順を再確認しながらしたい。

　それぞれの子どもたちが、自分なりのめあてをもって、こま打ちの学習がスタートです。はじめに、しいたけ博士からしいたけについてのお話がありました。「今年はしいたけがはえないと思いますが、それは荒谷小だけではありません。しいたけを作っている方々に聞くと、どこもしいたけがはえてこないと言っています。その原因は気温です。暖かかったり、寒かったりして気温差が激しいのでしいたけが出てくるのを躊躇しているようです。３月になったらどっとはえてくると思います。」と教えてくださいました。

　お話の後は、早速こま打ちを始めました。下級生と上級生のペアや、保育所生と小学生のペアを作って行いました。


　　　【保育所生に教えながらこま打ちをしました】


【家でもこま打ちをする子が多く、手際よく進みました】

【こま打ち初体験の１年生】【年中・年少の保育所生も見学に来ました】

　「これ○○ちゃんの木よ。」と運んできてくれる子どもがいたり、保育所生が打ったこまに仕上げをしてくれる子どもがいたりして、みんなで協力しながらこま打ちを行っていました。そして、６年生は原木にドリルで穴を開ける体験もしました。原木に直角にドリルを当て、等間隔に穴を開けていきます。６年生は思い切りがよく、みるみる穴を開けていきました。


　　　　【勢いよく回るドリル、６年生の初挑戦】


　　　　　【先生方も初挑戦】


【こま打ちの仕方も学びました】

　こまを打った３３本の原木が出来上がりました。次に、これらを校舎の裏に運びます。そして、地面に置いてしばらくふせこみをします。「なぜ原木を地面に置いておくのでしょう？」としいたけ博士から質問がありました。すると３年生が「地面に置いておくと水がまきやすいから。」と答えました。それを聞いたしいたけ博士は「ほぼ正解！さすが１～２年生の時に学習しただけあるね！」と誉めてくださいました。実は今回使った原木は１１月に切ったものだそうです。そのため、原木から水分が抜け軽くなっています。そこに、湿ったこまを打ってそのままにしておくと、こまの水分が抜けてしまい菌が原木に回らなくなるそうです。そのため、ふせこみをして、地面の水分を吸収させ、原木が乾燥しないようにするようです。


　　　　　　　　　【大事に運びました】


【校舎裏に原木が集まりました】

　全校で取り組むしいたけのこま打ちの作業はこれで終わりです。最後にふりかえりをしました。

【ふりかえり】
○　けがをせずにこま打ちをすることができた。来年は下の子に分かりやすく教えてあげたい。
○　安全に教えることができた。また、保育所生が打った後の仕上げもしてあげることができた。
○　教える中で、昨年の経験を生かすことができた。例えば、自分が先にこまを打って正しい打ち方を見せて教えるということ。
○　思いを込めてこま打ちをすることができた。家でする時も協力しながらしたい。
○　めあてを達成できた。また、将来、自分が切った原木を荒谷小に届けたい。そして、今回のようにこま打ちをしてもらいたいと思った。

　これらのふりかえりを聞いて、しいたけ博士が「めあてとまとめをしっかりもって取り組んでいることがすごいです。また、下級生や保育所生に対する優しさもみられました。日曜日の学習発表会では、みなさんのそのような姿を見に行きたいです。」とお話しくださいました。
　しいたけのこま打ちを通して、人とのつながり（林業に関する方々とのつながり・先輩後輩とのつながり）や安全について学んだ子どもたちでした。しいたけ博士、本日はお忙しい中お越しくださりありがとうございました。


【ふせこみをした原木は４月末～５月くらいに組んでおくとよいとアドバイスをいただきました】　

　２月２６日（日）は学習発表会です。そのため、今日の２～４校時に学習発表会のリハーサルを行いました。
　１・２年生は、できるようになったことの発表をします。一輪車や英語など、１・２年生の成長した姿が見られるのを楽しみにしています。　
　３・４年生もできるようになったことを発表します。リコーダーの演奏や詩の発表など見どころ満載です。
　５・６年生は神楽の「弓の唱経」を歌います。戸下や南川の神楽を彷彿とさせるような雰囲気になるのかもしれません。

　【保育所生の年少児・年少々児は魔法使いに変身】


　　【年中・年長の女の子は当日着物を着ます】

　　【年長の男の子は、当日袴姿で登場します】

　　【１・２年生の発表、今日は冒頭のみ練習しました】


【３・４年生はリコーダーからスタートです】


【５・６年生、どんな構成か楽しみです】


　【箕舞　囃子に合わせて舞いました】

　わくわく学習の発表では、１・２年生はしいたけの学習を通して学んだことを、劇「なばたろう」で表現します。これまでたくさんの方々から教わったしいたけの知識が楽しい劇になっているため、保育所生も楽しく見ていました。３～６年生のわくわく学習の発表は、ポスターセッションです。一人ひとりテーマが違いますが、どの子どもも諸塚のことを考えて学習をしてきました。どの発表もじっくり見たくなる内容だと思います。

　今回のリハーサルを通して、さらによい発表にするためのポイントとして①目線②拍手の仕方③声の大きさがあげられました。目線は一定の方向を向くこと、拍手をするときは気持ちを込めてすること、大きな声でゆっくり、はっきりとした声で発表することなどを確認しました。ふりかえりでは、「心の中では地域の人への感謝をもって発表していたけれど、それが目線や声に出ていませんでした。本番では、目線や声にも感謝の気持ちを表して発表したいです。」「当たり前のことができていない自分に腹が立ちました。でも、その姿が自分の本当の姿だと思いました。今日から、当たり前のことが当たり前にできるように努力して、立派な中学生になれるようにしたいです。」と発表していました。この学習発表会のリハーサルは、発表の流れを確認するだけではなく、日ごろの自分たちの行動をふりかえり、改善するきっかけになる時間になったようです。


【一つ一つの行動に心を込めます】

　今日の１・２校時に「おもちゃまつり」を行いました。この「おもちゃまつり」は２年生が１年生におもちゃの作り方を説明して、１年生に楽しんでもらうものです。この日のために、各学校の２年生がおもちゃの材料を準備したり、説明文を書いたりしてきていました。おもちゃの材料は、紙コップや色画用紙、ストローに糸等、身近にあるものばかりです。おもちゃは、「糸電話」「フーフーボール」「フリスビー」「ダンボールごま」など全部で６種類ありました。
　早速１年生は２～３人のグループに分かれて、作ってみたいおもちゃのブースに行きました。糸電話を作った子どもは、担任の先生と一緒に遊んでいて、先生から小さな声で名前を呼ばれると「聞こえたー！！」と言って、とっても嬉しそうな表情をしていました。
　２年生は、準備した説明文をもとに１年生に作り方を教えていました。それ以外にも「画用紙は何色がいい？」「何を書きたい？」等と、声をかけながら作業を見守っていました。

　　　【糸電話作り】　　　　　【ダンボールごま作り】

【２人で協力して説明をしました】


【まゆ玉転がし、うまく転がるかな？】【フーフーボールは息の加減にコツがあります】

【保育所生も制作したり見学したりしました】

　あっという間に２時間が終わり、ふりかえりの時間になりました。「今日は、練習した説明がきちんと言えてよかったです。また、１年生が『楽しい』と言ってくれたのがうれしかったです。」「１年生が楽しく遊んでくれたり、保育所生も遊んでくれたのでよかったです。」等とふりかえっていました。しっかりと準備をして臨んだ２年生、ルールを守って取り組んだ１年生のおかげで、どの子どもたちも生き生きとした表情で取り組みました。きっとこの「おもちゃまつり」、子どもたちの思い出に残る時間になったことでしょう。

　今日は、村内の１・２年生が荒谷小に集まりＭ２学習を行いました。同じように３・４年生は諸塚小で、５・６年生は七ツ山小でＭ２学習を行いました。
　１・２年生は３校時に体育を行いました。今日のめあては「リズムにあわせてなわとびをしよう」でした。１・２年生混合のグループを作り、音楽に合わせて４種類の跳び方を考えました。

【今日は、ぽかぽか陽気でした】

　いつもとは違う環境の中で、荒谷小の子どもたちはどのような行動をするのか見ていると、「まずは、かけあし跳びをしよう！」という他校の友達の言葉に、「あ！それできる！！」と言って跳んで見せる子どもがいたり、先生の言葉にしっかりと耳を傾けている子どもがいたりしました。普段とあまり変わりない子どもたちの姿が見られて安心しました。


【どんな組み合わせがいいかな？】

　その後、グループごとに発表をしました。前跳びや後ろ跳び、横跳び、かけ足跳び等いろいろな跳び方を組み合わせて跳んでいました。あるグループは前奏を利用してアレンジを加えていたり、最後にはポーズをとったりして、それぞれの工夫が光る発表でした。


　【日ごろの練習の成果が出ました】


　【とっても楽しそうに跳んでいました】

　ふりかえりでは、「前はひっかかっていた跳び方も、今日はひっかからずに跳べて嬉しかったです。」と発表がありました。リズムに合わせて、楽しく跳べた子どもがたくさんいたようでした。
　Ｍ２学習は明日で年度最後です。たくさんの友達とふれ合って、いろいろな体験をして欲しいと思います。

　３月３日（金）はお別れ遠足です。晴れたら学校から荒谷のバス停までゴミ拾いをしながら歩き、その後路線バスに乗って石峠レイクランドまで行く計画です。そのお別れ遠足の日に、子どもたちにお弁当作りに関わってもらおうと、今日の朝の時間に「弁当の日」についての指導をしました。
　まずは、健康に過ごすために心がけていることを尋ねました。すると「手洗い・うがい」「早寝・早起き」「運動」「マスクをつける」「食事」などの答えが返ってきました。その中の「食事」について、「お家で食事を作ってくれるのは誰ですか？」と尋ねました。すると、ほとんどの子どもたちが「お母さん」や「おばあちゃん」と答えていました。５・６年生は時々食事を作る手伝いをするようですが１～４年生はあまりそのような経験はないようです。
　諸塚の子どもたちは中学校を卒業すると、親元を離れて生活をすることになります。その時に「食事」に関して、子どもたちが自立できるようにしておくことが必要だと考えます。例えば、食べ物に興味をもっていたり、料理の方法を知っていたり、食べ物を選択する力を備えていたりすることです。そして、食事に関わる全てのことに感謝の気持ちをもつことが必要だと思います。そのような子どもたちを育てるための一つの方法として「弁当の日」を設定しました。自分にできることを考えて、少しでも弁当作りに関わって、「食事」の大切さ・ありがたさを感じて欲しいと思います。


【お弁当作りを通して学びを深めましょう】

　昨夜から雪が降っていたようで、今朝は荒谷小も雪化粧をしていました。

　　　　　　【とてもきれいな景色でした】

　【雪を払ってあげていました】

　子どもたちは、登校後雪遊びをしたようです。「今まで雪が降っているのは見たことがあるけど、積もってるのを見たのは初めてです。」と１年生が話していたり、３年生は雪に覆われた運動場を見て「あー、この上で寝てみたい。」と言ったりしていました。それに対して５年生が「膝くらいまで積もらんと寝られんよ。」等と楽しそうに話しながらも、名残り惜しそうに教室に帰っていきました。


【みんなとびっきりの笑顔でした】

　雪が積もると、雪が寒さを吸収してくれるか、少しだけ柔らかな心地良い寒さに感じます。毎年のように雪が積もりますが、やはり雪が積もる日は特別で心が弾むは子どもも大人も同じなのかもしれません。

　今日の午後、子どもたちの学習の様子を見に行きました。２階に上がると、「カチャカチャ。」「ジャー。」という音が聞こえます。手洗い場を見てみると、１年生と２年生が筆や水入れなどを洗っていました。１年生が「なば木やしいたけのかさの色塗りをしました。」と話していました。早速１・２年生教室に行ってみると、立派な原木としいたけが置いてありました。しいたけの軸をガムテープで巻いた本物そっくりのしいたけもあり、細かいところまでていねいに作業をしていることが分かりました。学習発表会で使う小道具が順調に出来上がっているようです。


【劇　なばたろう　にどのような形で出てくるのか楽しみです】

　３年生は、一昨日と同じように理科の学習で体重計を使って重さを測っていました。一昨日学習した子どもが「次は片足で立ってみて。」とか「今度は力を入れてみて。」等と言葉をかけながら、重さの変動がないかを確かめていました。今日は２人で理科の学習だったので、とても嬉しそうにしていました。


【２人でニコニコしながら学習をしていました】

　５・６年生は算数の学習をしていました。今日は５年生の復習をしていました。そのため、５年生も６年生も同じ方向を向いて問題を解いていました。どの子も集中して取り組んでいて、ピーンと張り詰めた緊張感のある教室でした。


【鉛筆の持ち方も意識していました】

　今日は風が強く寒い１日ですが、子どもたちは元気にそれぞれの学習に取り組んでいます。

　２月１２日（日）に計画していた学習発表会ですが、インフルエンザの流行のため２月２６日（日）に延期することにしました。そのため、１２日（日）は学校を休みにし、１３日（月）は通常の授業を行います。


【今日も発表の練習をがんばりました】